学校劳动教育工作方案1Word文档下载推荐.docx
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（四）科任教师在所任班级劳动期间按课表规定的该班课程表时间到班上与班主任一起共同组织、指导学生劳动。
四、劳动标准
（一）楼道
1、地面无尘、无迹、光亮;
2、墙裙无污迹、洁净；
3、墙面、墙角、屋顶无尘，光亮;
4、及时清除责任区内果屑箱，有效维持区内秩序，有力纠正违章行为并填写“违章记录单二
（二）公共区
1、无石块、纸屑、烟头等垃圾废弃物；
2、无积水、痰迹；
3、草坪、绿化地带无纸团，塑料袋等废弃物；
4、每日清除两次以上果皮箱；
5、有效维持责任区内秩序，及时纠正违章填写“违章记录单”。
五、检查及评定
检查实行定时检查和不定时检查相结合。
定时检查时间是上午9:
30、下午14：
00及17：
00,检查有普遍和重点抽查两种形式；
班级不合格者除不能参加先进班级评比外，凡涉及到的有关个人该期社会实践不合格，操行评定不及格。
六、注意事项
（一）在劳动期间，值周教师应对学生提出具体要求：
1、着装上岗，不擅离岗位。
，，
2、见到师长，按礼仪标准统一称“老师好！
3、上课、下课及课余时间遇到老师要主动为其让道。
4、不追逐、打闹，禁止不文明使
用劳动工具。
5、在教学楼区、实验楼和教学楼劳动的同学还应做到：
（1）上课期间不在教室窗户外张
望；
，
（2）不在楼梯及楼道喧哗；
（3）走路时脚步放轻。
（二）可通过“联系本”、座谈会及家长会等形式检查了解在家的劳动情况。
家庭劳动具体要求：
1、寝室
（1）干净整洁，物品用具摆放有序；
（2）墙壁布置高雅，内容具有知识性和激励性；
（3）叠被，枕套枕巾整理平整；
（4）衣物自己收拾，并有序叠放;
（5）书架无灰尘，书籍（破损书籍自己修补）摆放有序。
2、个人卫生
（1）
（2）
味；
不留长发，常理发；
勤洗衣服勤洗澡，身上无异
（3）
（4）
勤修指甲，不留长指甲;
不穿戴与中学生身份不相称
的服饰。
3、为父母分担部分家务，一周之内至少做到：
（1）洗一次衣服；
（2）煮一次饭（包括炒菜）；
（3）拖两次地板；
（4）擦两次灰尘（家具用品等）。
篇二：
小学生劳动教育计划及实施方案
2014年度劳动实践工作实施计划
高陌中享2014牟3月
、指导思想：
为了认真贯彻中共中央、国务院召开的全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。
二、教育目标：
1、从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。
在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。
在校能完成打扫卫生等基本的劳动。
2、通过劳动基地等劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合,促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。
3、教师从理论与实践的结合上探讨中小学阶段学生劳动意识的形成、范
三、具体措施：
1、加强学习，确立劳动教育的地
位。
每学期初组织教师进一步学习教育方针，认识“五育'
发展的整体性和全面性；
学习《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的通知》和国家教委《关于进一步加强中小学德育工作的几点意见》，从培养目标的高度，更多理解劳动教育的重要性和迫切性。
学习《劳动教学纲要》，明确劳动教育的目的、任务和要求。
学习各地劳动教育的先进经验，增强教育工作的时代感。
同时，利用家
长会，宣传劳动教育的意义和劳动教育的重要性，要求家长协助学校开展这方面的教育。
做好“三保证"
:
我们把劳动教育列入工作计划，学期结束时评估优劣。
二要订好劳动教材和手工劳动材料，做到人手一册，一人一份，保证劳动教育材料。
三要建立劳动教育检查制度，保证劳动教育的正常性。
从而确立了劳动教育的地们，促进了劳动教育的顺利开展。
2、囱孤制宜，开辟劳动教育基地。
劳动基地是进行劳动教育的物质保证。
我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。
首先，开辟校内的劳动教育基地。
我校的外操场，一年要除草数次，以往都是由学校请校外的小工进行清除。
近几年来，我们把这项工作作为学生进行劳动锻炼的一项任务，全部由学生承担。
学校的绿化带、花坛和草坪，事地也不少，我们将划分给班级包干，负责定期拔草、除虫等工作。
其次，我们经常组织学生参加打扫燕子村的黄金台、易黄公路边捡拾白色垃圾等公益性劳动，将学校门口这一路段作为校外的劳动教育基地，由各年级学生轮流做好路面的清扫工作。
冀三，利用军耆籽苗木生产基地，每月组织骨干学生参加劳动，请技术员讲解劳动技巧，以提高学生的劳动兴趣。
此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。
3、开展研究，提高劳动教育质量积极开展教学研究，努力提高劳动
课教学的质量，是优化劳动教育的关键。
首先，我们组织教师认真学习《劳动教学纲要》；
深刻领会纲要对各年级
学生进行劳动教育的具体要求。
其次，我们以现行劳动教材为内容，举行了劳动教学公开课,课后，重点讨论研究劳动课教学的基本模式。
4、客班要结合自己南实际，有目的，有主题的组织丰富多彩的劳动教育活动，在劳动的过程中，遵循知、情、意、行相统一的原则，并充分注意教育形势的趣、活、实。
要求：
每班进行一次关于劳动教育的主题班会，组织一次社会实践活动，进行一次劳动技能竞赛活动，组建一个劳动兴趣小组。
并及时整理活动的过程性资料，学期末，学校将评选劳动先进班集体。
5、学校开展全校学生征集“劳动小窍门”、“劳动金点子”，培养学生在劳动中实践、学习、创新的能力。
6、各班组织学生开展“学一种劳动技术气“写一篇劳动收获体会”活动,让学生在活动中学本领，做主人。
7、举行竞赛，激发劳动教育情趣。
8、开展评选“最佳劳动基地”、“劳动小能手”等活动。
篇三：
孙各庄中学劳动教育实施方案
孙各庄中学学生劳动教育实施方案一、劳易教肓目标
以《中共中央关于改革和加强中小学生德育工作通知》和《中学德育大纲》为依据、提出我校学生劳动教育实施方案。
二、劳动教育内容
中学阶段内容：
主要有校内劳动、家务劳动、公益劳动、劳技课实习、学
三、劳动教育基本原则
实践性原则。
劳动教育应以动手操作为主。
要求教师、班主任和各科教师要有机的结合学生所从事的劳动内容和项目，进行知识联系与渗透，做到手脑并用，以便使学生进一步端正劳动态度,对劳动产生浓厚的兴趣，从而较快的掌握知识、技能和技巧。
综合性原则。
根据劳动课的综合性特点，劳动课必须按思想教育、知识学习、技能训练三个要素对学生进行素质的综合训练。
迁移性原则。
劳动教育的过程，是德、智、体、美、券互而渗透：
知、情、意、行和谐发展的育人过程，因而要把学生劳动转化为劳动态度，把劳动实践转化为劳动习惯，并内化为稳定的心里品质和劳动技能，形成能力和迁移。
量力性原则。
劳动教育受学生身心发展所制约，要根据学生不同年龄、性别和文化层次，选择学生力所能及的无毒无害、无危险的劳动内容和项目，并严格控制劳动量和劳动时间，还要根据各校的具体情况和条件，因地制宜组织劳动项目，不影响教学与教育计划。
时代性原则。
劳动教育内容丰富，范围广泛，但要从适应社会发展的需要,从本地区培养人才的需求出发，更好地体现当地的经济建设和精神文明建设服
务。
这就要求创造学生参与社会服务的机会，培养学生的责任感和事业心。
四、劳动教育实施途径
1、劳技课教学。
要求做到课时落实、设备落实、教材落实、师资落实。
2、家庭教育中实施自我服务与家务劳动。
3、学校与社会公益劳动。
4、校外农业生产劳场。
具体实施过程需要做到“五结合”:
（1）课内夕卜结合；
（2）校内外结合；
（3）体方劳动和脑力劳动结合;
（4）必修课布活动课、连修课结合；
（5）日常劳切而集中荔动福结合。
五、劳动教育领导与管理
1、提高认识，加强管理。
建立强有力的劳动教育领导系统，形成有目标、有计划，有措施保证，有检查的管理制度。
2、调动各方面的积极性，开成合力。
3、依托家庭果园，建立劳动教育基地。
4、加强师资队伍建设。
5、重视劳动教育褂研工作。
六、劳动教育的评估
学生个人劳动教育评估可根据劳动态度、劳动技能、劳动质量、劳动习惯列出考核内容，进行等级式考核一般分为优秀、良好、及格、不及格四等。
集体形式的劳动课、社区服务等可列入班级集体建设的考核项目进行考核。
劳动教育评估应坚持实事求是的原则，从学生实际出发，用全面、发展的观点看待学生，防止片面性。
通过自评、小组互评与他评等方式实行民主评定，加强中学劳技课教学开创素质教育新局面。
孙各庄满族乡初级中学
安装造价员实习周记
安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。
我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。
师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入,只是学的些基础。
看来我得从头好好学习了。
第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。
然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。
我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。
期间，遇到不懂的及时向师傅请教。
师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。
每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。
师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。
相信在师傅的帮助下我可以学到更多。
第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。
通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。
圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。
柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。
板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。
无梁板包括板和柱帽的工程量。
本工程主要是工业厂房承受力大,基础采用大板基础。
一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。
算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。
通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。
做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。
第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。
这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。
为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。
在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。
实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。
由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。
这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。
有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。
这是让我最纠结的地方，我认为自己解决印象会比较深刻，但相对而言花的时间就要多出好多。
第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。
基础与上部结构同一材料时，以设计室内地坪（或地下室地坪）为界，以上为墙身,以下为基础。
不同材料时，位于设计室内地坪正负300mm以内时，以不同材料为分界线；
位于室内地坪正负300mm以外时,以设计室内地坪为分界线。
石墙：
外墙以设计室外地坪为界，内墙以设计室内地坪为界线，以上为墙身，以下为基础。
砖、石围墙：
以设计室外地坪为分界线，以上为墙身，以下为基础。
在计算工程量是要先分清基础和上部结构，以便计算时因分不清而造成的错误。
基础的种类有好多，计算规则也大多不同，构成基础的材料也大不相同，有砖基础和混凝土基础，现在砖基础比较少用，大多是混凝土基础，不过我们学习当然是学的多点比较好。
基础是房子的开始，房子要造好，当然基础首先得保证。
第五周周记通过计算模板工程量发现我们学的计算规则和实际当中有些差异，模板是按接触面积计算，梁：
梁按柱间净长算，除圈梁外都要三面支模板，所有梁支到板底。
梁的底可以合到板内计算，梁头也要支模。
认真看好每一跨的截面高度。
板：
和梁一块现浇因此只需支底模。
板内空洞要扣减，侧面要增加。
柱：
从基础放大脚开始算至板顶，四面支模。
规范中说明柱要扣梁头，柱与板厚部分不扣减，板不扣除柱所占模板的面积。
但实际中要看我们站在哪一方，如果给分包商算就是按实际接触面积，如果和甲方结算就要严格套定额，按照定额计算规则和合同约定。
通过本周实习了解到做预算必须认真严格要求自己，认真阅读每一份图纸,记录有关说明。
必须有一定的空间想象力，能结合图纸把实物想出来。
了解工程的会审、图纸签证、变更内容。
锻炼了自己的思维能力，能把专业知识与实际相结合。
做任何事都要坚持，不怕苦，不怕累。
学会和领导沟通，进一步提高自己适应社会的能力。
第六周周记计算钢筋必须有足够耐心，不急不慌，结合图集利设计说明，计算钢筋时边翻图集边计算。
不同型号的钢筋单独计算,并分别套相应定额。
计算之前必须有规划有细节，一个个构件计算，把有疑问的地方写出来，以免漏项，使误差尽量达到最小。
注意特殊构件的详图。
不同工程套定额要乘相应系数。
通过一周的计算，对各构件的钢筋大致有了了解，明白其在各构件中的作用。
对图集内的规定也非常熟悉。
计算钢筋是预算中最复杂的一项工作。
计算之前必须熟悉一遍图纸说明，看懂平法施工图，培养自己对钢筋计算的兴趣，要有耐心，不懂就问，结合实际并和实际搭设的钢筋作比较，明白钢筋的计算规则。
一周下来，感觉学到不少东西，终于体会到做预算的辛苦，第一，作为一名预算员首先得看懂图纸，明白图纸的各项说明；
第二，要有耐心，做预算不能急躁，确保计算工程量完整无误；
第三，要认真，做预算不能马马虎虎，必须关注每个细节；
第四，要牢记预算员的职责，做好自己的本职工作。
第七周周记今天跟办公室一个职员，去了我们公司内部的厂房，去测量核实工作量。
整整一上午我们一行人，去到6个厂房和车库，拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。
主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。
这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮助。
我接下来正要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。
其中的好多规则我在今天的现场都了解到了，在计算工程量时我们要注意减去门窗空洞，但是要加上门窗空洞侧边的量。
经过今天的观摩，我想我更明白现场的重要性，眼见为实耳听为虚。
很多知识不是光靠书本就能理解的，〃现场'
'
这个词对于预算员，对于我应该至关重要。
有时候书上的一条规则是多少文字都无法解释清楚的，但只要现场去看一看，就会都明白了。
第八周周记今天师傅可能想给我练练手，毕竟我看书识图这么久了。
师傅把一简单的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。
拿到后我先自己熟悉图纸,把里面的平面图先仔细看了一遍，然后再把详图一一看了一遍。
由于小公园有拼接的图案，我就认真看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图。
我先计算了公园的挖土方，然后按照剖面给的构造图计算了混凝土垫层的量和表面铺贴的砖的面积。
接着师傅教我怎么用软件套定额计算工程款。
这是我第一次用软件套定额,很多地方都不懂，我按师-父的指导自己动手操作，之后自己摸索学习。
师傅告诉我定额里的价格是会变化的，我们在组价的时候要参照各个地方的信息价（每个月的市场价）来调整组价里的单价。
这样才会使工程款更确切。
这对我来说是一个新的开始，新的挑战。
第九周周记时间过的真的很快啊，我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。
在这段时间里，曾闲时过，也曾忙绿过，曾迷茫过，也曾充实过。
但是，现在我想说的是，我尽量让自己每天都过的充实又丰富精彩。
机会是给有准备的人，不要傻傻的等着别人给你事情做才去做，那样的话，我们生活就太别动了，失去了自我主导的能力。
要学会自己给自己找事做，想学东西就更要学会主动学习，在这点上，我一直觉得自做的不够好还要继续努力。
看着图纸，我还是那句话，书到用时方恨少。
虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量，还是很吃力，并不是那么一帆风顺的。
师傅发给我一些材料，是以前工程里面套过的，我就拿来学习下，我相信只要我想把事情做好的，我就会认真的去把这些事情都给做好，克服一切难题。
先写到这，我还要去算下幼儿园的造价。
我对现在的工作也渐渐熟悉起来，希望自己每天都在进步。
第十周周记这一周，还是老样子，大家各自忙自己的。
我也不闲着，之前小陈姐姐发了好几份预算表给我，说是让我看熟悉来着，再加上，给了我一本本厚厚的施工设计文件，还要学习的地方还很多。
学习是慢慢来的，不能操之过急。
虽然这些都使看过的材料，但是重新做一遍，还是有收获的，而我始终认为，熟能生巧，不断的重温，让我在做的过程中确实熟悉了许多，不像当初，这些东西拿在手上很棘手，都不知从何下手。
在过去的一个月里，我反反复复，做这些事，我也曾想过，做过一遍会做就行，其他再看看就行。
但是，我的同事小陈姐姐无意间的一句话让我恍然大悟，她说“看了那么多遍，那你现在找定额应该都知道在那里了吧〃，我扪心自问，其实我没有十足把握说，我会了，我平时看看的都使人家找过的，就有时对一对看在哪里，还真没独立自己做过。
思前想后的，我把这些东西又翻出来自己再做，就这样，一遍一遍的，温故而知新，学了不少的东西，很庆幸自己及时领悟到这，不至于傻傻的坐着。
第十一周周记今天，是新年后上班的第二天。
过完年回来我准备好好准备今年5月份的造价员考试，我带回来了过年前买好的10本书，接下来两个月我要好好看书，好好准备考试了。
昨天我看了《工程造价基础理论》，熟悉了一些造价相关的概念，对于我这个新手，虽然在学校学的是建筑工程类专业，但对于造价并不很熟悉，虽然多少有些了解。
师傅告诉过我，既然选择从事这个行业了，那么最好是把这本证考出来，这对以后我换单位会有用。
《工程造价基础理论》是这几本书中概念性最强的，它容易让人感到枯燥无味。
为了增强记忆，我找来了一个笔记本，把重点归纳整理写在上面,方便下次翻阅。
接下来的一周，要加快进度去准备考试。
然后在准备的过程中发现不足，弥补不足。
总结更多的学习方法，得出经验为接下来自己的职业生涯累积更多的经验。
第十二周周记来这里有一段时间了，虽然同事们都很好，工作也轻松，只是学着认识图纸，虽然也实习过很好几次，对工地的环境有一定的了解,但真正在这里生活了，还是会觉得有些不适应。
与当初想象中的状态似乎有些差距。
生活还在慢慢的适应，每天按部就班的工作。
学习认识图纸，师•父不在，暂时只能自己钻研了，不过好在有很多资料可以查，不懂时就查查资料，也培养了自学能力，同时了解许多相关的知识，一举多得。
不知道是福是祸，来的时候公司刚刚将上一个工程收尾，这段时间一直没有新工程。
说它是福，是因为我可以利用这段时间慢慢适应，包括生活，工作，环境，对于从未接触过的知识我可以慢慢消化;
说它是祸，是因为有时觉得实践才是锻炼人的最佳途径，从实践中的到的经验才是最可靠的。
很期待，有一个实践的机会。
第十三周周记这几天我看了前几个工程的一些图片资料，预算资料，计量支付资料等，如财务支付月表，清单支付报表等相关表格，还通过图片资料认识了许多从前不知道的机械设备，了解了许多施工过程和施工工艺，这些旧资料加深了我对预算的理解，为将来自己从事这份工作增加了自信。
生活还是一如既往，每天读图，看书，整理资料，还可以练习软件，曾经学过广联达软件，因此虽然没学过公司的软件,但其和广联达相似，有了广联达的基础学起来还是挺容易的。
转眼三个多月了，虽然也有收获，但离自己的目标还是相差很远，学到的仍然是一些空空的理论知识，虽然也能查一些旧的参考资料，但那些工程毕竟自己没有亲身经历，还是很期待能有一个自己经手全过程的工程经历。
第十四周周记又是一个礼拜过去了，感觉自己一直都在做一件事，那就是看书，看书再看书。
知识一到用的时候就觉得根本不够用，这一周平平的没什么值得说的事。
我已经开始着手师傅交给我的任务了，师傅给我的图纸是，现在我们公司正在开盘销售的楼盘的。
让我算楼盘地下室的砌体和抹灰工程量，她说这是决算，让我好好的仔细算，到时候如果结果对不上就需要我来和施工方对账的。
我想到了该怎么算，可我不会使用品茗软件，我拿出手稿，在纸上算。
麻烦的计算过程让我认识到，软件计算的方便，所以我决定接下来的时间要好好的学习怎么使用品茗算量软件，争取熟练操作品茗软件。
当然接下来的造价员考试也不能忽视，有时间就要多看书，多做做卷子，不懂的多向师傅请教请教。
第十五周周记实习接近尾声，预算员的报名即将开始，还剩两个月时间准备考试。
写完这篇周记，我想我就不用再交作业了，这也意味着我将要结束我的学生生涯，开始真正上走上社会，离开学校，我再也不是一个学生，再也不能肆意挥洒我的青春。
这一刻我才感觉我是个成人了，初涉社会，我要学的还有很多，要积累的经验也还有很多，要走的路还很远。
作为学生我很感谢老师对我的谆谆教导，作为学生我很感谢学校对我的悉心栽培。
在单位实习的这几个月，我是多么想念学校的生活。
对于现在所接触到的，我后悔过，我后悔没选建筑经济这个专业，但我所庆幸的是毕竟我学的还是建筑（虽然这两年房地产行业不景气）。
太长远的不叫计划那叫规划，在我的计划里，接下来5年我会一直从事现在所选择的职业。
谁也无法预知未来,谁也不能肯定自己的未来。
这篇周记是对这几个月来实习的总结,和将要毕业的我的感慨。
最后还有一句话，告诉自己努力学，好好做。
安装造价员实习周记［篇2］第一篇来公司上班也快一个礼拜了，算是与公司的磨合期。
主要是了解下公司相关事宜，熟悉环境。
毕竟初来乍到，对很多事情都不是很懂，还有好多东西要再学习，这样菜能进步有所收获。
我现在要做的事主要是公路预算这一方面的，我在学校有做过此类的课程
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