有趣的实验3Word文件下载.docx

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　　为什么“火箭”飞得起来呢？

原来，挤压瓶子时，瓶里的空间会变小，空气也就被压缩了，形成了一股很大的力量，通过细吸管就把“火箭”发射出去了！

　　今天，我在网上看到了了一个简单有趣的小实验，就想试试。

实验是将筷子插入装满米的杯子，然后将筷子抽出来，你觉得会出现什么现象呢？

　　一开始，我觉得，当然是筷子一抽就出来了呗，还会怎样？

可是，妈妈说：

“肯定不会像想象那样理所当然的，你还是试试再说吧！

”于是，我将玻璃杯中装满米，然后我一下将筷子插入米中，这时我就感到有些不对了，筷子插得紧紧的。

接着，我抓着筷子向上一提，筷子和杯子竟都被我提到空中！

这个结果和我一开始的猜测完全不一样，这是为什么呢？

　　由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将盛米的杯子提起来。

　　2011年05月26日星期五天气：

晴

　　星期天，我在树下捉到了一些小蚂蚁，把它们装到瓶子里带回家，仔细地观察起来。

小蚂蚁头上顶着两根灵活细长的触角，六只细细的、柔弱的脚，椭圆形的肚子，尾部稍稍向上翘着，不时歪着脑袋，晃动着触角，样子非常可爱。

小蚂蚁为什么偏爱吃糖呢，它们还吃其他东西吗？

我心里十分纳闷，便决定做一下实验。

　　我把小蚂蚁们的四周围上障碍物，这时它们如同在热锅上，横冲直撞，团团起来，不久便一只接着一只顺着障碍物纷纷往上爬起来，我用手又把它们推下去，另一只小蚂蚁又想从小洞里爬出去，我迅速地把洞给堵住。

然后我把一只受伤的西瓜虫放到了小蚂蚁们的旁边，刚放上不久，两只小蚂蚁就快速爬上去狠狠地咬了西瓜虫一口，其中一只蚂蚁焦急地张望着四周，触角在不停地摆动，我想它应该是在召集伙伴们吧，不一会儿，别的小蚂蚁们都来了，黑压压地把西瓜虫围了起来，不长时间，西瓜虫便不动了，这时我才知道小蚂蚁不仅爱吃糖，还爱吃小虫子。

　　在书上说鸡蛋能在盐水中浮起来，我自己也想试一试。

　　首先我把一个鸡蛋放在淡水中时，鸡蛋就沉到水底，而杯子中的水就升高了，把身高的水跟鸡蛋比一比，体积是相等的。

　　但是，我把多出的水取出来，称一称时，我发现这些水的重量比一个鸡蛋要轻一些。

　　今天上午第三节课，老师拿着一只玻璃杯、一个水槽和一个集气瓶走进了教室，那只玻璃杯里还盛着一小杯水。

　　老师说：

“今天我们来做一个实验。

”说着，老师将玻璃杯里的水倒入槽中，掏出一枚硬币，把它抛入水中，问：

”谁能取出硬币而且手不沾水”同学们都沉思起来，我也在想：

”手不沾水怎能取出硬币呢同学们有的主把水倒掉，取出硬币;

有的提出用一只手将水槽倾斜于一边，另一只手拿出硬币……

　　这时老师说：

”还有一种更奇妙的方法，我做给们看看。

“大家很疑感，注视着老师。

只见老师取出一张纸把它揉成一团，再将纸团点燃，让纸团烧到一半时快速的将它塞进集气瓶，然后把集气瓶反扣在水槽底部。

使人感到惊奇的是，那水槽里的水便不断的向集气瓶里涌，集气瓶不断的吸水直到把水槽里的水吸干为止，老师用手取出硬币，手果然没湿。

真是巧妙极了!

”同学们都看呆了，睁大了眼睛望着老师，脸上充满了疑惑。

　　这次我做了一个有趣的实验。

我首先把一个杯子装满水，拿出一个勺子，上面放着一根针，小心地把针放入水中，针竟然浮了起来，不是应该沉下去的吗？

我用手点了一下水面，针没有沉下去，又点了一下水面，它还好好地在水面浮着，我顿时有些措手不及，大脑一片混乱，不知该如何失好。

我想了想，把杯子拿起来晃了一晃，然后又晃了一晃，那根针好像在嘲笑我，我气急败坏，”把清洁剂滴一下“身后传来爸爸的声音。

我半信半疑把妈妈平时洗盘子的清洁剂拿来，滴了一滴，突然的一下，那根针迅速的沉入水底，再也神气不起来了。

　　这是怎么回事呢？

原来是水的张力在起作用，他可以托住原本应该沉下的物体，但是清洁剂可以把水的张力降低，张力的力量不够托住针了，所以针就自然的沉下去啦！

　　这次的实验真有趣，让我知道了很多知识，而且又从中得到了快乐。

　　周末,我看了一本书,介绍了一个有趣的实验:

将一个杯子里盛满水,用纸盖住杯口,然后,把杯子倒过来,水不会流出来。

我觉得这简直是不可思议，薄薄的一张纸怎么可能托住一杯沉重的水呢？

　　我将信将疑地开始做起来。

首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张长方形的白色纸，来到厨房，在杯子里注满自来水，然后小心翼翼地把那张纸盖了上去，然后，用手轻轻地盖住杯口一会儿，把杯子倒了过来，倒数一、二、三、四、五，把手放开，嗨！

神了，纸头真的把水托住了，这怎么可能？

小小的一张纸怎么可能托住一杯水呢？

我又试了几遍，毫无疑问，这是一个真理。

　　为了炫耀我的实验的成功，也为了我的实验成功的把握率高一点，我决定用半杯水在爸爸，妈妈面前表演一下我的魔术。

　　今天，我们做了一个有趣的实验，叫做：

水的张力。

　　老师先拿来了一杯水、一个杯子和许多回形针、八枚一圆硬币，准备开始做实验。

老师为了让我们看清楚，把一张椅子架在了讲台上。

然后在一个杯子里放满水，接着，满面春风地告诉我们：

“其实生活中，有很多事都是我们难以想象的，比如：

水也有张力。

今天，我们就要来做一个有趣的实验。

”说完，老师就把装满水的杯子放在了椅子上，然后向水里放了颗回形针，我们都以为水会溢出来，可是，水并没有漫出来。

然后老师一口气向水里放入了十颗、十十颗回形针，还让我们上去放，一直放到五十五颗，水还没有溢出来。

这时，我们惊讶不已，并且发现水面已经不像刚才那样平了，而变得有些凹凸不平了。

我们都争先恐后地问老师，老师却卖起了关子，故意不回答。

只见，老师又向里面放了一枚一元硬币，顿时，水面变成一个弧形，水像要溢出来似的。

但是奇迹再次出现了：

老师接连向水中放了七枚硬币，水却还是没有溢出来。

只是，水中间一块凸得更起了。

　　我们都不明白，有的抓耳挠腮，不知所措，有的苦思冥想，有的一个劲地去问老师。

这时，大家心中都有一个疑问：

为什么？

最后，老师终于开出金口了：

“水中有许多小气体，当有小面积的物体投入水中时，小气体就会将它团团围住，使水膨涨，但不会溢出来！

”

　　科学课上，程老师让我们回到家后做个实验：

用淀粉加水在白纸上写字，看看怎样才能让子显现出来。

可是这个试验的结果我早就知道了，用碘酒在上面刷一下就行了，于是我打算做另一个实验。

刚巧，前几天我在网上看到有人用牛奶在纸上写字，接着把纸放在燃烧了的蜡烛上面烤，字就慢慢显现出来了。

我想：

能不能用白糖水来替代牛奶呢？

于是我决定做下这个实验。

　　我先到厨房，勺了两勺糖放到碗里，再加了点热水让它能尽快融化，接着用筷子搅拌一下，然后拿出了一张白纸，用毛笔蘸糖水在白纸上写了一个大大的“大”字，为了让它快点干，我想了很多办法：

用手在一旁不停地扇风，效果不太好，扇了半天都没干；

我找出了吹风机吹，在吹风机的强力风力下，白纸没一会儿就干了。

干了后的白纸完全看不出有字的痕迹，接着我拿出蜡烛和打火机，“咔嗒”蜡烛被点燃了，然后我拿着白纸在蜡烛上烤，不一会儿，大概一两秒的时间吧，字的一部分就显现出来了，是棕褐色的，字旁边的地方则是棕色的，再过了几分钟整个字都完完整整的显示出来了。

　　实验的结果让我欣喜不已，我非常想知道原理是什么，于是上网查了下。

原理只这样的：

因为糖水是碳水化合物，也就是有机物，写在纸上是无色的，但是用火一烤，有机物就会碳化变黑，显出黑色。

　　周末我看了一个魔术表演，将一个杯子里盛满水，用纸盖住杯口，然后把杯子倒过来，水不会流出来。

我觉得这非常神奇，一张薄薄的纸怎么能托得住这杯沉重的水呢？

　　我问爸爸，他说他也不知道是怎么回事呢？

叫我自己到网上查一查。

原来是这样的，盖子是否掉下来，在于盖子的受力。

盖子下方的大气压力托着盖子，而盖子上方的水的重力，还有杯子中的大气压向下压着盖子。

此刻杯口所盖纸所受向上的大气压力大于杯子里水的重力，水就不会流出来了。

　　我决定亲身体验一下，首先，我找来一个透明的玻璃杯子和一张A4白纸，来到阳台，把杯子里装满水，然后用纸片把杯口盖严，最后，我用手按住纸片，把杯子倒过来，放开手后，我发现纸片没有掉下来，水也不会流出来，我感到十分惊讶。

　　”铃铃――”班会的时间到了，同学们安静地坐在教室里。

这时，只见班主任李老师满脸笑容地走进来，神秘地对大家说：

“今天，我们来做一个有趣的实验说完，李老师从袋子里拿出两个杯子、两个鸡蛋和一壶水.

　　然后，李老师将两个鸡蛋放进两个杯子里，把水倒满两个杯子，只见两个鸡蛋缓缓地沉到杯底李老师说：

“接下来，我能让这个沉在杯底的鸡蛋也浮起来，你们信不信？

”同学们半信半疑地注视着杯子。

只见李老师又从袋子里拿出一把勺子和一袋盐。

高高举起鸡蛋在底部的杯子，舀了一勺盐倒入杯中，用小勺子轻轻在杯中搅动。

顿时，杯中的水又变成乳白色，随着小盐粒的逐渐溶解，水又慢慢清澈。

可水中的鸡蛋仍像死猪一样睡的沉沉的。

李老师又往杯里加了一勺盐，可鸡蛋还是丝毫不动。

“哎，老师逗我们玩呢！

”正想着，李老师又往杯子里加了一勺水。

　　李老师耐心地解释给我们听：

“鸡蛋放在水中受到它排开的水的浮力。

在清水中，因为它排开的水的重力小于鸡蛋本身的重量，所以下沉；

加入食盐后，盐水的密度比水大，鸡蛋排开的盐水的重力超过鸡蛋本身的重量，所以上浮。