学年七年级语文部编版下册记叙文阅读品析重要词语Word文件下载.docx
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最后.要从整体上感知。
词语的含义通常与作品的整体内容和作者的思想感情、观点态度相一致。
因此，分析词语的临时义,要做到“词不离句，句不离段,段不离篇”。
可以根据文章的上下文,把握文章的整体内容，概括文章的思想倾向,从而推断这个词语的具体含义。
了解词语本理解句段意思推断词语语境义
（3）品析词语表达效果。
品析重要词语在文中的表达效果应注意“四联系”：
①联系本词——对本词语的含义进行解说。
②联系本句或者上下文——突出了本句或者上下文的什么内容。
③联系文章的中心与作者的态度感情一词语在表达人物情感和主题上的作用。
④联系特殊的表达效果——词语运用了何种修辞手法。
同时还要注意词语的特殊性,即运用了该词语的比喻义（要搞清其比喻的对象，即本体）、引申义、双关义（谐音双关还是语意双关）、象征义（象征的对象是什么）、反语义、色彩义（褒贬互换）。
答题模板：
一、
加点词语在文中具体指代什么?
（人/事/物）
答题模板1:
"
XX”指....人/事/物）
二、结合文意，谈谈你对加点词语的理解。
答题模板2:
“XX"
一词原...在文中的意思....表现出/表达了....
三、品析加点词语的表达效果。
答题模板3:
XX"
在文中的意思......用在这里突出了......特点/表现了人物......
的内心世界（品格、精神....）表达了.....的感情。
答题模板4:
在文中运用了....修辞手法/描写方法/贬词褒用/化动（静）为静（动）,用在这里突出了.....的......特点/表现了人物.....的内心世界（品格、精神...表达了作者......的感情。
四、加点的词如果换成“XX"
可以吗?
答题模板5:
不可以（一般都是不可以）。
加点词语...的意思,用在文中表现...特点/表达了......情感;
是......意思,用“XX"
表现不出.....的特点/表达不出......的情感。
例题精讲
父亲和那道坡
宋向阳
秋生的家在柳河村最北头的山根下，绕过一道胳膊肘子弯儿的土坡，才能过去。
秋生开着新买的轿车回家，道窄，只好停在十米外的巷口。
他怕车子被刮蹭，一个劲朝那边望。
“你对车倒挺上心啊。
”父亲徐老套在饭桌上叨咕着，还用稀奇古怪的目光扫他。
秋生低声地解释道：
“我三年的工资都花在车上了，那道坡忒堵。
”
秋生两口子一走就是两个多月，隔三差五往回打个电话。
一次，隔壁的小东把一包羊肉送到了他家。
小东说：
“叔啊，看看你儿子多孝顺啊。
”徐老套的脸上像结了霜，瞅都不瞅一眼。
小东走后，媳妇问老套：
“你绷着脸给谁看呢？
不识抬举。
”
徐老套愤愤地说：
“他徐秋生是在救济困难户吗？
连个面都不照，好大的架子啊。
媳妇叹了口气，说：
“谁让你找个猫不拉屎的地方盖房，拐弯抹角连个车都不得放。
徐老套大步来到院外，望着那道十多米长、五米多高的土坡，使劲哼了一声。
他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋憋得像下蛋的母鸡。
徐老套去集上买了几把镐锹，还叫人焊了一个铁斗子的推车。
除了下地，他把很多时间都用在了修路上。
日头还没升起，徐老套就站在了土坡下，挥着大镐刨。
土质很硬，他一镐下去，便击出一颗颗金星来。
徐老套拿出了年轻时开大山的劲头，抡圆膀子干着。
汗水很快浸透衣服，紧紧贴在了他的身上。
媳妇看着心疼，帮他往车子里装土。
徐老套一把夺过铁锹说：
“去，这事儿不用你管。
媳妇说：
“你悠着点，别累坏了。
徐老套嘴里应着，却不歇手。
媳妇给他沏了一壶浓茶，端了出来。
徐老套嗓眼里发干，放下家什坐在了凳子上。
他喝着茶，眼前浮现出儿子小时候在土坡前和他捉迷藏的影子，心里不禁七上八下。
胳膊肘弯儿的土坡一天天变小着，徐老套手上的老茧一天天变厚着。
累的时候，他都会朝远处望一会儿。
他想看到那个熟悉的身影，可是却一次次失望。
媳妇劝他找几个帮工，他却说啥也不答应。
这天，徐老套正在门口忙着。
村书记大成走了过来，喊道：
“老套哥，你儿子给你捎钱来了。
”徐老套没有抬头，仍然在干活。
大成说：
“都啥年头了，你还想当愚公啊。
”徐老套这才停手，冲他干笑一下。
大成把钱递了过来，说：
“上午我在城里遇到秋生，他让我给你们。
”徐老套一把拨开大成的胳膊，说：
“这钱我不要，你退给他吧。
“亲儿子的钱，不要白不要。
”大成说。
徐老套哼了一声，说：
“徐秋生凭啥不自己回来？
他不认识柳河村的路吗？
“可能，他有点忙吧？
徐老套说：
“一个小科长比县长还忙吗？
媳妇见他九头牛拉不回来的样子，便从大成手里接过了钱。
徐老套瞪了她一眼，说：
“这钱你自己花吧，我一分不沾。
”媳妇用手点了点他，回屋里给大成去找烟卷。
我让你堵！
徐老套举起大镐，用力地朝土坡刨了下去……
三个月后，秋生两口子还没有回来。
一天，他突然接到家里的电话。
母亲在那头颤巍巍地说：
“儿啊，你快回来，你爹……病得可不轻啊。
”没等秋生说话，母亲就嗖地放下电话，任凭秋生怎么回拨，都没人接。
秋生吓出一身冷汗，带着媳妇急急忙忙撵了回来。
他的眼里冒着火，把车开到家门口没等停稳，就跑进屋去。
可是，父亲却满面红光地坐在炕头，没有一丝病意。
他疑惑地瞅着母亲说：
“妈……”
徐老套笑眯眯地说：
“儿子，你的车放哪儿了？
秋生眨巴眨巴眼睛，说：
“就放门口了。
徐老套拽住儿子的手说：
“那道坡还有吗？
秋生的呼吸顿时急促起来，泪水在眼里打起了转转。
【问题】请从词语的表达效果方面赏析文中加横线的句子。
他蹲在那儿，点着一根旱烟，猛地吸了几口，脸蛋愁得像下蛋的母鸡。
【学法指导】解答这类问题前请先通读全文，并且理解词语的本义，再结合语境解释在文中的意思。
【解析】
句中“蹲”“点”“吸”是动作描写，形象地刻画出“父亲”因儿子嫌弃门前那道坡，不肯回家，终于下决心“挖坡”的心理状态。
点睛：
词句赏析品味题的答题基本上从修辞和字词角度切入，答案的组织形式可以采用说出修辞名称（找出关键字词），点出修辞内容（点出字词内容），说出修辞作用（说出字词作用）的思路。
【参考答案】
几个动词生动、形象地刻画出了“父亲”因儿子“借口”，终于下决心“挖坡”的心理状态。
用语朴实，富有个性，“脸蛋愁得像下蛋的母鸡”充满乡土气息。
继父
听母亲说，他进门时我只有五个月大。
对“父亲”的记忆，别说我，就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥，都说记忆里只有他。
他在离我家不远的钢厂上班。
外乡人，矮小，黑瘦，长得倒很筋骨。
记忆里，他一下班，随便吃点，就到街口摆摊――修自行车捎带配钥匙。
我呢，一直在旁边玩。
没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
有时，他会喊，妮儿，甜一下去。
我就欢快地跑向他，从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱，买几颗水果糖。
一剥开糖纸，我会举到他的嘴边，让他先舔一口，也甜甜。
他会用干净点的手背噌一下我的小脸蛋，说，爸不吃，妮儿吃。
妮儿嘴里甜了，爸就心里甜了。
天黑了，准备回家了。
不用他说，我就爬上小推车，不歇气地连声喊着“回家喽――”“回家喽――”。
直到去世前，他还在街口摆摊修自行车。
他还能修理各种电器，巷子里的人经常跑到家里麻烦他。
我有时就纳闷，问他，我真想不出，你还有啥不会的?
他就笑了，说，爸是从小卖蒸馍，啥事都经过。
他对自己啥都不讲究，啥都是凑合。
母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。
母亲说，人家男人都吸烟喝酒，他咋能不眼馋?
还不是咱娘五个拖累大，得攒钱。
母亲也常在我们面前唠叨，说你们呀，要是对他不好，就是造孽。
妈一个妇道人家，咋能养活得了四个娃娃?
早都饿成皮皮包骨头了!
在家里，母亲很敬重他。
他蹲在哪儿，饭桌就放到哪儿。
我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子，哥哥们立马就围了过去。
母亲边给他夹菜边说，你是当家的，得吃好。
他又笑着夹给我们，“叫娃们吃，娃们长身体，要吃好”。
他几乎一年四季都是那蓝色厂服。
母亲要给他做身新衣服时，他总说，都老皮老脸了，还讲究啥?
给娃们做。
“百能百巧，破裤子烂袄。
”街坊嘲笑他，只知道挣钱舍不得花钱。
“再能顶个屁，还不是在人家地里不下种光流汗?
不就是不掏钱的长工么?
”熟识的人讥讽他，没有自己的孩子还那么撅着屁股卖命地干。
流言风语咋能传不进他的耳朵?
更有甚者给他说话直接带味儿。
好几次，母亲没话找话硬拉扯到那事上想宽慰他，他只是笑笑，说没事，手底下的活都做不完，哪有闲功夫生气?
他不是脾气好，是压根就没脾气。
邻里街坊说话不饶他倒也罢了，欺生。
可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门的，在本家的大小事上都不给他好脸色看，这就没道理了。
可他，见谁都是乐呵呵的，才不理会别人紧绷着的脸。
母亲为此很生气，说这一摊孤儿寡母不是你，日子能过前去?
给他们姓李的养活娃娃，凭啥还要看他们的脸色?
断了，断了，不来往了!
他倒给母亲和起脾气来。
说忍一忍就过去了，都是一家人，计较啥?
他是在我出嫁后的第二年走的，前一周还给我说自己身子骨硬朗着哩，孙子抱完了，就等着抱外孙哩。
那天，他正补着车带，一头栽下去，就再也没有醒来。
我难过得无法原谅自己，因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程，只有他不断劳作的身影!
爸，皱纹何时如蛛网般吞没了他?
爸，牙床何时开始松动以至于嚼不动他特喜欢吃的茴香味儿的干馍片?
爸，您胃疼得整晚整晚睡不着觉时想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗
……
倘若他病在床上，
我们服侍了些日子，心里或许会好受些。
可是，可是爱一直是单向流淌啊，我们究竟关心过他多少?
!
我没有生父的丝毫记忆，听母亲说，连大我七岁的大哥，在他进门后不久，也再也没说起过生父。
我记忆里的父亲就是他，也只有他。
1.文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”，有什么作用?
（3分）
2.阅读下列句子，简析加点词语反映的人物心理。
（4分）
①没活干时，他就笑眯眯地瞅着我，那目光就柔柔软软地撒了我一身。
②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事，说时总是撩起衣襟抹眼泪。
3.文章以“继父”为题，为什么全文却不出现“继父”一词，只以“他”“爸”“您”来指称?
4.
5.“继父”是一个怎样的人?
请结合文章内容作简要分析。
（5分）
6.
答案:
1.结构上，开头点题，引出下文对继父的怀念;
结尾呼应开头，点明主旨。
内容上，强调继父在我们心目中的地位，表达对继父的爱戴、怀念之情。
（3分，结构1分，内容2分。
意思符合即可，有欠缺酌扣）
2.①“柔柔弱弱”写出了继父瞅着“我”时的满足与幸福的心理。
②“抹着眼”写出了母亲感动、感激和内疚的心理。
（4分，各2分。
3.“继父”只表明他的身份，如果用“继父”指称，有距离感，所以用“他”指称继父;
以“爸、您”指称，更能直接抒发对继父的深厚情感。
（4分，每点2分。
4.从继父下班后就去摆摊、直到去世前还在摆摊，他会修理各种电器，常帮助别人，可以看出继父是一个勤劳、能干、热心的人;
从继父把糖让给我吃，把母亲夹给他的菜夹给我们，为了攒钱养活一家人，从不吸烟喝酒，一年四季穿旧衣服，可以看出继父是一个关爱孩子、对家庭有责任心的人;
从继父不仅能忍受邻里街坊的风言风语以及爷爷奶奶的脸色，还劝母亲不要计较，可以看出继父是一个宽容大量和好脾气的人。
（5分。
结合事例，一点2分，两点4分，三点5分。
举一反三
好沉的一抔土
石英
①在这里，旧的皇历是更不是了。
②原本我以为，黄河口的土是粗糙的、贫瘠的。
因为在我幼小时，大人们就告诉我:
那是个盐碱沙荒、十年九不收的地方。
③但当我实地来到这黄河入海处，亲眼领略了它的豪迈气势和不凡的资质后，我便意外地发现:
这里不仅地阔，而且土肥，攥在手里，酥细得像润了油，却又不腻而匀和;
凑近鼻沟下一闻，别有一种清香。
以我年轻时在老家从事农桑的经验，这样的土质，任管种蔬菜还是种庄稼都是很理想的。
④果然，在后首那块干松的地段，好一片秋禾!
风过时，高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
那千支万条谷穗的金笔，在漫野里尽情描绘秋熟的图景。
⑤再往前，更接近河口的一片土地，许是刚冲积成不久，还没有好好利用。
如此潮润的沃土，瞅着都会口舌生津，谅也不会长时被闲置的。
⑥我是个庄户底儿，颇有些爱土成性，走着走着，禁不住又珍惜地捧起一抔土来，觉得好沉重，真的比一般的土要有分量。
你的手感不一样吧?
我们的老向导、四十年的治黄专家王总工程师看出来了，接着他以充满诗意的幽默口吻向我解释，这土确实有点特殊:
黄河口虽说在山东，这里的泥沙却不全姓鲁，它们有的姓甘，有的姓秦，有的姓晋，有的姓豫，大都是外来户。
你手里攥着九个省区呢，怎能不重?
⑦我始而以为他是在开玩笑，再一琢磨，或许还真有道理，但究竟是科学上的依据，还是哲理上的深远含义?
科学上的道理，土质的某种特殊性，还有待请教;
引我深思的倒是他所说的攥着九个省区这句话，确实是够有分量的，其中不但有地理上的广阔，更有历史的重负，大河不舍昼夜滔滔奔流，融雪纳雨，诸种情味，羼和着千年万载艰辛的汗珠。
经过漫长历史淘滤，轻浮的、劣质的分子被冲出河口，混杂于海水中;
能够落下来的便执著地痴恋于河口，不肯随波逐流。
这些分子多是精华，它们当然最凝重。
⑧这土，攥在手里是无声的，我却觉得它储留、凝结着我们这个民族苦难和奋起的回声。
太遥远的且不说，七十多年前，就有黄泛区百姓流离失所啼饥号寒的哭泣，更有1947年6月30日刘邓大军强渡黄河的雄浑声浪
⑨我更深深感悟到:
我手里攥着的不是一抔普通的土，一时竟合不得扔弃它它值得我珍惜并作为一种精神的动力。
这时我不仅觉得它的分量沉重，而且攥得好苦!
⑩但不论是何种滋味，过去的毕竟已成为过去。
现在，我闻到的是风赠秋熟的醇香;
眼前，是驰向海口的两栖机动勘测船。
王总兴致勃勃地向我透露:
三年以内就将结束这里有水无航，有油无厂，有口无港的局面。
到那时，你再来看!
⑪他的语气是那么坚定，那么充满信心;
不需怀疑，他过去四十年间的治黄成绩就是金质信用卡。
⑫至此，我可以愉快地松开手了。
土，被攥成紧紧的一团，我随手把它揉碎，轻松地撒开去，土星儿均匀地铺在地面上，幻觉中，我的眼前仿佛展开了一幅新洲远景图
（略有删改）
1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是（3分）
A.文章以我对黄河口的土的情感为行文线索，思路清晰。
B.第⑥段王总诗意的话语，丰富了我对黄河口土的认识。
C.文章使用闻捧攥等词语，写出我爱土成性。
D.文章在叙事的基础上抒情、议论，语言朴素，充满哲理。
2.第②段在文中有什么作用?
请简要分析。
3.结合语境，按照要求赏析。
（6分）
高粱擎起硕大的锣鼓槌相互撞击，没有敲出多大的声响，却惊起一对翠蓝色的珍鸟从深处腾出，在半空里飞旋两遭，没有树枝可依，又飘落在旁边的一片谷地，立在穗上颤颤悠悠，像一双新婚伉俪相对荡着秋千。
赏析画线句子:
（3分）
赏析加点词语:
4.第⑨段写“我”将土“攥得好苦”，第⑫段写“”我可以愉快地松开手了”，“我”心情发生变化的原因是什么?
请简要概括。
5.作者为什么认为黄河口的土好沉?
【答案】
1.（3分）D
2.（4分）紧承上文;
欲扬先抑;
强调印象中黄河口土质的粗糙、贫瘠;
与下文写土的肥沃、清香形成对比。
说明:
意思答对即可。
3.（6分）
（1）示例:
运用比喻、拟人的修辞手法;
将高粱穗比作硕大的锣鼓槌，形象地写出高粱穗的饱满;
擎赋予高粱以人的动作，生动地写出高粱的壮硕。
（2）示例:
腾出写出珍鸟受惊吓后急速飞离的情态;
飘落写出珍鸟的轻盈;
给秋熟图景增添了生机。
4.（3分）沉重的历史已经过去;
新中国治黄成绩显著;
新洲的美好前景指日可待。
5.（6分）来源地域广阔，汇聚九省区沙土精华;
凝结中华民族苦难和奋起的回声，有历史厚重感;
历经淘滤，不随波逐流，成为精神动力。
能力提升
自是花中第一流
文/丁立梅
这几天晚上，我颇喜欢到一条路边去坐坐。
也是偶然的发现，某天，打那儿过，鼻子里送进来一缕香，浓甜的，缠绵不绝。
我知道，是桂花。
心里一阵欢喜，每年桂花的盛开，总是鼻子先知道。
我装着这样的欢喜回家。
一到晚上，想散步了，脚步不由自主往那条路奔去，我要去相会桂花。
白天的桂花，自然也是香的。
但我觉得，有黑夜做底子，那香气，才会格外纯粹，是白天的芜杂所不能比肩的。
就像现在，路两边静了，秋虫在哪里的草丛里唧唧，叫得轻柔又温软。
绿化带里栽着的树木们，这个时候，不分你高我低了，它们浑然一体，都是一团暗墨的影，亲热的一家子。
星稀月朗，黛青色的天幕，辽阔窅茫，好像是为了呼应这样的宁静。
桂花们开始轮番登台。
我可以想象到它们的样子，一个个撑着金黄的小伞，踮着小脚尖，鼓着小嘴，使劲地吹着香。
或是，挥舞着金黄的衣袖，撒下一片又一片的香。
远处人家的房子、灯光，近处的路，路上偶尔走过的行人，还有路旁的花草树木们，都沉没下去，迷醉了一般。
桂花的香气浮上来，像水漫过来，天地之间，只剩它的香在游走。
张开嘴，轻轻咬上一口，那香，仿佛就钻进嘴里了。
这个时候的空气像米糕，糯软的。
又像酒，香醇的。
桂花是酿酒的第一高手。
想起李清照写的桂花：
“何须浅碧轻红色，自是花中第一流。
”A莞尔。
想来她是极爱桂花的，比别的花要甚。
我不独独爱桂花，也爱荷花，菊花，梅花，兰花等等。
这世上，总有些好花，让人一见欢喜。
如同这世上总有些好人，在支撑着这个世界的美好，让人心念转动，眼睛濡湿。
大自然让人恋恋的，是有这些好花在。
人世间让人恋恋的，是有那些好人在。
就这样坐着，一个人，坐到双肩渐湿，夜露降了。
露蘸着桂花的香桂花的甜，露便也是香的便也是甜的。
那么，我是扛着一肩的香和甜了。
这么想着，B我又笑了。
也不知是哪里栽着的桂花树，我不去找，那根本不关紧，我只要闻着它的香。
我来，它在。
我不来，它也在，这就很好了。
年轻时做过那样的傻事，喜欢的花，总想办法连枝剪下，插到家里的花瓶里，独自欣赏，以为那是爱它。
等走过青春的浮躁、虚荣和执拗，岁月慢慢沉淀下来，渐渐明白了，占有未必就是拥有。
有时，还不如放手，让它归于自然，各有各的路好走。
突然想起看过的一款美食，叫法直白得很，叫桂花藕粉羹。
白瓷碗装着，琥珀色的藕粉羹之上，点缀着一小撮金黄的桂花。
乍见之下，欢喜得很，金黄配了琥珀色，真是极尽温婉，想着入口一定极香甜柔滑，暖心又暖胃。
很想尝试一下了。
在这个星稀月朗的晚上，做上一碗桂花藕粉羹，慢慢喝下，当是件十分幸福的事。
1.作者在“相会桂花”过程中，产生了什么独特感悟？
请提取原文语句回答。
2.“一到晚上，想散步了，脚步不由自主往那条路奔去”一句中“不由自主”一词能
否删去？
为什么？
3.从修辞角度品味第四段划线语句表达的妙处。
4.第五、七两段划线句中，作者“笑”的原因有何不同？
请分别用自己的话简述。
A处
B处
5.
有人认为，文章第八段中，作者写“桂花藕粉跟”这一美食偏离了主题，你怎么看？
6.
作者说，“这世上，总有些好花，让人一见欢喜”。
请把你喜欢的花“秀”出来，并诠释你喜欢的原因。
答案：
1.
（1）大自然让人恋恋的,是有这些好花在。
（2）占有未必就是拥有。
有时,还不如放手,让它归于自然,各有各的路好走。
2.不能删去。
“不由自主”说明“我”“往那条路奔去”是一种下意识行为,突出桂花对“我”的吸引力之大。
3.该句运用拟人和比喻的修辞手法,形象生动地写出了夜晚桂花们轮番登台,竞相播撒甜香的可爱情态。
4.A处:
作者喜爱桂花,想起李清照吟咏“桂花”的诗句，发现她也偏爱桂
花而会心一笑。
B处:
蘸着桂花香甜的露水打湿了“我”的双肩,使“我”享受到香甜感到满足而欣喜。
5.示例:
没有偏题。
作者写“桂花藕粉羹”这一美食,从实用的角度表现.
桂花给人带来的幸福与美好,进一步凸显其“第一流”的品性。
6.示例:
我喜欢莲花。
因为此花宛似谦谦君子,不同流合污,面对繁杂的尘世,能保持高洁的情操。
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