四年级第22课跨越海峡的生命桥优秀课件共享PPT4.ppt

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,跨越海峡的生命桥,执教者：

林慧君,人教版四年级上册,

（1）读准字音，读通句子

（2）思考:

课文主要讲了一件什么事？

请注意,凋零含苞绽放骨髓辗转间隔空旷身躯袭击暂停同胞血脉,dio,bo,zhn,su,zhn,jin,q,kung,x,zn,bo,xu,凋零含苞绽放骨髓辗转间隔空旷身躯袭击暂停同胞血脉,故事发生在什么时间、地点，故事的主人公是谁？

提示,用心读课文一至二自然段，划出有关小钱生命垂危的句子,小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸色红润起来。

小钱静静地躺在病床上。

灿烂的阳光没有使他苍白的脸色红润起来。

幻灯片6,18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。

18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放,幻灯片6,请同学们仔细地读第3-5自然段：

找出令你感动的句子，并谈谈为什么感动,在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。

但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。

幻灯片11,此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。

但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。

经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出,小练笔小钱对_充满了深深地感激,他会说:

”_”,作业,1、把这个感人的故事说给别人听2、想象如果台湾青年和小钱相遇了，他们会说些什么,谢谢,