部编七年级语文下册第一单元检测题Word文档下载推荐.docx
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D.李小姐为人诚实、正直，即使一个人走在乡间路上，也会目不窥园，不会任意采摘果农的劳动成果。
4.下列有关文学常识表述正确的一项是（）（2分）
A.《说和做——记闻一多先生言行片段》一文中的主人公是闻一多，代表作有诗集《神话与诗》《死水》、学术著作《红烛》《唐诗杂论》等
B.《回忆鲁迅先生》的作者是萧红，原名张迺莹，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。
C.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是由北宋政治家、史学家司马光住持编纂的一部编年体通史。
D.《邓稼先》作者杨振宁，美籍华裔理论物理学家，与李政道共获1957年诺贝尔物理学家。
5.名著阅读（8分）
①整整的三年，他凑足了一百块钱!
②他不能再等了。
原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车，现在只好接着一百块钱说了。
不能再等;
万一出点什么事再丢失几块呢？
恰巧有辆刚打好的车（定做而没钱取货的）跟他所期望的车差不甚多;
本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。
祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：
“我要这辆车!
”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作部伴着一大串最好的形容词;
最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的!
拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上!
一百块，少一分咱们吹!
”祥子把钱又教了一遍“我要这辆车，九十六!
”铺主知道是遇见一个心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：
“交个朋友，车算你的了;
保六个月：
除非你把大箱碰碎，我都白给修理;
保单，拿着!
”
③祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。
拉到个僻静的地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸!
越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸萁的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。
他忽然想起来，今年是二十二岁。
因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自从到城里来，他没过一次生日。
好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。
④怎样过这个“双寿”呢？
祥子有主意：
头一个买卖必须拉个穿得体面的人。
最好是拉到前门，其次是东安市场。
拉到了，应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。
吃完，有好买卖呢就再拉一两个;
没有呢，就收车;
这是生日!
⑤自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。
拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。
心里舒服，买卖也就更顺心。
拉了半年，他的希望更大了：
照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆……他也可以开车厂子了!
⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
（选文略有改动）
（1）整整的三年，他凑足了一百块钱！
（对加点的词语进行赏析）（2分）
（2）结合全书内容，说说祥子的“希望”是怎样一步步落空的。
（4分）
（3）下面不符合文章内容的一项是（）（2分）
A.见过刘四爷，祥子喝了两碗刷锅水似的茶；
爽性再吃点东西白菜帮子煎包儿——不好往下咽的东西——就作为勤苦耐劳的新生活的开始。
B.祥子计划着自己的新生活：
曹先生是“圣人”，必能原谅他，帮助他，给他出个好主意。
顺着曹先生的主意去作事，而后再有小福子的帮助；
他打外，她打内，必能成功。
C.一场暴雨后，祥子病了，昏睡了两昼夜，最后请了大夫，扎了两针，服了剂药，醒了过来。
D.祥子根本不想上曹宅。
一上曹宅，他就得要强，要强有什么用呢？
还不如躺在家里睡大觉。
6.名句填空。
（8分）
（1）《孙权劝学》中并没有直接写出吕蒙的进步，而是通过鲁肃的“大惊”和他的一句话表现出来的，这句话是：
“，。
（2）《逢入京使》中，作者运用夸张手法传达惜别之情的诗句是：
，
。
（3）《晚春》中，写百花盛开、万紫千红，花木像是知道春将归去的诗句是：
，。
（4）王维在《竹里馆》中，描写夜深人静、明月相伴的诗句是：
，
7.语言综合运用。
学校某班级同学为组织红色研学活动，起草了一份实施方案。
请你阅读所选材料，按照要求完成⑴-⑷小题。
XX中学X班2019年红色研学实施方案（节选）
①为落实《山东省红色文化研学旅游实施方案》的要求，立足我校实际，X班将组织以“传承红色基因，做新时代红色沂蒙人”为主题的红色研学活动。
一、研学目的
②陆游说:
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。
学生通过实地参观、情景体验、资料搜集整理等方式学习红色沂蒙知识，进一步理解沂蒙精神的内涵，并在实践中传承红色基因。
二、研学方式及内容
③研学方式:
校外集中研学与校内自主研学相结合。
④研学内容:
听一场沂蒙精神辅导报告，学唱一首沂蒙民歌，讲一个沂蒙红嫂的故事，参观一座沂蒙精神展览场馆，考察一座红色故居，赏一部歌剧《沂蒙山》，写一篇研学心得体会。
三、研学时间
⑤校外集中研学大约需要五天左右的时间，校内自主研学时间自主安排。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
（1分）
第__句，修改意见:
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
第__句，修改意见:
（3）下面是一位同学参加研学后的心得体会，请仿照画波浪线的句了在横线上补写一个句子。
（3分）
本次研学，让我的学习通道全部打开了。
我赏红色歌剧，如沐和煦春风，净化了我的审美情趣；
，，；
我写红色心得，如经炉火淬炼，坚定了我的红色信仰。
巍巍沂蒙山，铭记了一段可歌可泣的历史，我要不断地留下自己的红色足迹，努力成为新时代的红色沂蒙人。
（4）在参观某先烈纪念馆时，你的同学A嘻嘻哈哈，不遵守纪念馆的参观纪律。
假设让你去提醒A同学遵守纪律，你会说什么?
（60字左右）（3分）
2、阅读理解（38分）
（一）古诗鉴赏（4分）
晚春
韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
8.这首诗突出运用了什么修辞手法？
结合语句具体分析这一手法。
（2分）
9.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
（2）文言文阅读（8分）
【甲】
初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多条。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】
鲁肃代周瑜，当之陆口，过蒙屯下。
肃意尚轻蒙，或说肃曰：
“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。
”遂往诣蒙。
酒酣，蒙问肃曰：
“君受重任，与关羽为邻，将何计略以备不虞?
”肃造次应曰：
“临时施宜。
“今东西虽为一家，而关羽实熊虎也，计安可不豫定?
”因为肃画五策。
肃于是越席就之，拊其背曰：
“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
”遂拜蒙母，结友而别。
时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近，三将死，子弟幼弱，权悉以兵并蒙。
蒙固辞，陈启顾等皆勤劳国事，子弟虽小，不可废也。
书三上，权乃听。
蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。
（《三国志·
吕蒙传》节选）
10.下列句子中加点词的意思不相同的一项是（）（2分）
A.肃遂拜蒙母遂往诣蒙
B.与蒙论议与关羽为邻
C.蒙乃始就学吾不知卿才略所及乃至于此也
D.即更刮目相待不可以故意待也
11.请用现代汉语翻译下面的句子。
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！
（2）吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
12.下面对两文内容分析理解不正确的一项是（）（2分）
A.甲文围绕劝学来写，突出学习对一个人成才的重要作用。
B.“临时施宜”这句话表现了鲁肃的过人才略。
C.两文都通过鲁肃态度的变化来烘托吕蒙今非昔比，进步惊人。
D.两文都是主要通过语言描写来塑造人物形象的。
（3）现代文阅读
月白湖荡
余飞鱼
六月，湖里绿了一片，绿的是苇草，是荷叶，是其他水草。
水草下当然有鱼，有虾。
水面有菱角，青嫩嫩的，随手捞起一个，洗一洗就可以生吃，味道青鲜鲜的。
水下呢，还有嫩嫩的藕。
棒子捞了几个菱角，还有几个嫩藕，不是自己吃，是给小王叔叔的。
每次等待小王叔叔时，棒子都会这么做。
等到芦苇那边传来两声鸟鸣，小王叔叔就会出现，来时，骑着匹大白马。
小王叔叔吃着菱角，还有嫩藕。
棒子就跑过去，羡慕地摸着大白马的鬃毛。
小王叔叔笑道，“想骑？
”棒子点点头，“当然。
小王叔叔就老气横秋地说：
“小鬼，太矮了，脑袋高过马背时，才能骑。
”棒子噘着嘴，暗地里和白马比比，头刚刚挨着马背。
他想，再过一年就高过马背了，就可以了。
可是，离开后，小王叔叔却再没有来过，他牺牲了。
那天，棒子撑着一只小划子，藏在苇草里，等着小王叔叔送信来，没有等到，几声鸟鸣后，他等来的是一个陌生人，是张叔叔。
棒子忙问：
“小王叔叔呢？
”张叔叔红了眼圈，轻声告诉他，小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。
棒子眼睛顿时模糊了，他喃喃地道：
“怎么会？
小王叔叔有大白马，又高又大，跑起来飞快。
张叔叔叹息，小鬼子的东洋马比新四军的马更高更大，跑起来比小王叔叔的大白马快多了。
棒子咬着牙，狠狠地道：
“东洋马，真可恨！
”张叔叔也点点头咬着牙说：
“我们要报仇。
报仇的机会就在眼前。
原来，张叔叔这次来，是传达上级命令的。
最近，一支新四军骑兵营要经过这儿，准备和湖东新四军二团会合，端掉小鬼子的碉堡。
张叔叔告诉棒子，骑兵营来时，希望棒子能给带路。
棒子高兴极了，说声是。
骑兵营来时是在一个晚上。
张叔叔带头，将骑兵营营长介绍给棒子。
棒子很高兴，看看这匹骏马，又摸摸那匹。
骑兵营营长开玩笑说，没骑过吧？
棒子使劲地点头，傻乎乎的样子。
逗得骑兵营营长笑了，张叔叔也笑了。
湖里芦苇丛中隐藏着一条暗道，在湖中间，有新四军的监察哨把守着。
棒子当然能带人顺利通过，因为棒子是新四军的通信员啊。
他手一挥，带着骑兵营出发了。
已经是后半夜了，湖上月光变得更亮更白。
苇草深处，不时传来露珠滴落声，还有“咚”的一响，是青蛙跳水的声音。
棒子带着部队，静静地走着，沿着那条路走着，新四军监察哨看见了，没有阻拦。
棒子带着骑兵营走到一处湖湾处，将两根手指插入嘴里，“嘘”地吹响一声口哨。
在其他人还没反应过来时，他已抱着身边的张叔叔，“扑通”跳入湖水深处的苇草丛里。
湖里的月光顿时碎了。
枪声响起，打破湖面的寂静。
骑兵营士兵一个个在枪声中倒下，不一会儿，全被消灭。
随着战斗的结束，棒子浮出水面，拖着肚子已经灌满水的张叔叔。
张叔叔不是什么通信员，是日军间谍大木三郎。
大木三郎一直想破获新四军的交通线，就悄悄盯上了小王叔叔，枪杀了小王叔叔。
然后，自己扮成通信员，哄骗棒子，准备带着日军特种部队，假扮作新四军骑兵营，将湖东新四军一举歼灭。
他最终自投罗网，却弄不清自己究竟在哪儿露了马脚。
棒子得意地说，是你自己吐露了真相的。
棒子说，大木三郎曾告诉自己，东洋马比小王叔叔的大白马高大。
当骑兵营出现时，自己走过去，站在马旁暗暗一比，那些马都高过了自己的脑袋，而大白马和自己脑袋齐平。
他终于清楚，他遭遇了日军。
因此，发出鸟鸣，让提前防备着的新四军出击。
大木三郎一听，傻了眼。
棒子随着新四军战士押着垂头丧气的大木三郎，迅速消失在月光下的苇丛中。
月光慢慢变淡了，照着湖面，苇丛里有只小划子，如一牙月亮，一晃一晃的。
（选自《2017年中国年度微型小说》有删改）
13.赏析文中加粗的句子。
14.按时间顺序，把小说情节归纳完整。
（不超过50字）（3分）
①棒子得知通信员小王叔叔被小鬼子杀害，下决心为他报仇。
②新来的通信员张叔叔告诉棒子，新四军骑兵营准备和湖东二团会合，端掉鬼子碉堡，希望棒子带路，棒子同意。
③
15.简析文中画横线句子的作用。
16.请结合小说内容，说说棒子有哪些性格特征。
相遇
①老刘退休后第一次上15路公交车。
那个线路的公交车曾经是老刘战斗了20多年的战场，车上车下，他抓了上百个扒窃嫌疑人，也得了一面墙的奖状，特别是“全国反扒窃能手”那个荣誉，一直令老刘骄傲和自豪。
②眼下，车厢里显得陌生很多，那里大多是老人，也不拥挤了。
老刘这才想起，其实他早就不上一线了，退休前十来年就坐在办公室里复核案件，带带徒弟。
所以说，公交车的变化不是他退休后才有的。
应该更早！
老刘想。
③以“老猎手”的眼光看来，这样的环境对行窃是不利的，同时，他多少也有些失落感，早年，作为这个城市的骨干线路，15路公交车最繁忙、最拥挤，车厢里几乎成了不同年代的时尚展示厅，五颜六色，熙熙攘攘，那里成了扒手的冒险乐园，当然，前提是别碰上老刘，老刘曾是他们的噩梦。
④车里有很多空座位，老刘还是习惯地选择了最后一排，从角落里，他可以对整个车厢一览无余。
车行一站地便是纪念街，下车两个人，上车三个人。
老刘注意到第三个佝偻的身影儿，他连忙用帽子把自己的脸遮了一大半。
⑤“耗子也老了。
”老刘在心里嘀咕。
老刘一眼就认出了耗子，他甚至认为，耗子化成骨灰他也能把他认出来。
⑥耗子的一生也与15路公交车结下不解之缘，从胡子刚长硬开始，他就吃扒窃这碗饭，也一次一次栽到老刘手里。
耗子出出进进看守所和劳改队，一转眼也成了“老贼”。
老贼大概没注意到“老枪”，他无精打采地向窗外张望。
老刘想，看来，耗子也偷不动了!
⑦解放广场站到了，上车的人多起来。
车门关闭、启动，耗子突然站了起来，他开始在车厢里移动。
不好，老刘也本能地站了起来。
他似乎忘记自己已经退体了，他想，如果耗子作案，他照样抓他。
⑧老刘尾随耗子在车里移动着，从车中间移动到车尾。
⑨车停下来，再启动。
老刘又随耗子从车尾移动到前部。
“要抓就抓他现行!
”老刘想。
⑩耗子只是移动，并没作案，折腾了三圈，老刘额头冒汗。
⑪劳动公园站到了，耗子慢腾腾地下了车。
老刘连忙跟了过去，下车时差点让车门夹住。
⑫耗子大概没注意到身后，他一瘸一拐地进了一座高大的写字楼，老刘紧跟随其后，见电梯停在15楼，他也跛着腿上了另一部电梯。
电梯打开，老刘看到一个醒目的指示牌，牌子上写着“高科技培训班”。
他还没反应过来，一个穿黑制服的人挡住了他。
“他是我带来的!
”老刘侧过脸，发现耗子正向他招手。
⑬老刘随耗子进到会议室里，台上的小平头立即站起来，一边招手一边喊：
“段爷来啦!
请到前排就座!
⑭耗子说：
“不了，我和一个老朋友来的，我们就坐后排吧。
⑮老刘和耗于坐了下来，他小声对耗子说：
“行啊，段立军，有辈分了。
⑯耗子说：
“熬一熬就师爷了，你不也一样带徒弟了吗？
⑰小平头说：
“兄弟们，形势发展对我们这个行业越来越不利了，现在人们出门都不带现金了，要不刷卡，要不就手机扫一扫，这样下去，我们的生存空间越来越小。
如果不掌握高科技，不采取应对的办法，我们这个古老的行业就要成光棍（骗子的古称）了……下面请赵博士为大家讲解互联网社会中的技术提升之道。
⑱会场上有二三十人，响起了稀稀拉拉的掌声。
⑲被称为赵博士的人一边演示PPT，一边讲解着。
老刘听不大懂，耗子似乎也听不懂，迷迷糊糊打瞌睡的样子。
⑳老刘站了起来，耗子睁开眼睛：
“怎么？
这就走了？
㉑老刘说：
“走了，听不明白。
㉒耗子笑起来，嘶哑干涩，然后说：
“老刘啊，我们都老了，我们的时代已经过去了。
”说完，耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。
㉓老刘站起来，走到门口，眨了眨右眼，对耗子神秘地笑了笑。
㉔下楼时老刘也哑笑着，走出大楼门口，发现外面飘着零星的雨点，老刘想起那一年，他和耗子两人凭借体力搏斗着，从车上到车下，车轮从他的右腿、耗子的左腿碾过，那天也是稀稀落落的小雨……老刘不去想这些了，他心里对耗子说：
我警告你段立军，你别高兴得太早，你们那群人里，我看到了我徒弟的徒弟，他正专心致志地听课呢，他可是人民公安大学毕业的!
（选自《思维与智慧》）
17.请用简洁的语言概括小说的故事情节。
18.从人物描写方法的角度，赏析第㉒段划线句子。
耗子狡狯地冲老刘一笑，还挑逗性地眨了眨左眼。
19.第㉔段运用了什么记叙顺序？
并说说这种顺序所起的作用。
20.老刘是一个怎样的人？
21.结合小说内容，理解题目“相遇”的含义。
3、作文（50分）
题一：
在成长的过程中，家庭的温暖、师友的帮助、社会的关爱，甚至产生的迷茫、经历的困难、遭受的挫折，都曾启迪你的智慧，点燃你的希望，增强你的信心，激励你的成长，成为你人生宝贵的财富，值得珍藏。
请结合自己的经历，以“值得珍藏的财富”为题，写一篇文章。
要求：
①要有真情实感；
②自定立意，自选文体（诗歌除外）；
③不少于600字；
④不得抄袭、套作；
⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
题二：
生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹息……请以《这样的人让我》为题，写一篇作文，不少于600字。
第一单元答案
1.D解析：
A.殷红yānhó
ng，鲜为人知xiǎnwé
nzhī；
B.狭隘xiá
à
i；
C.校补jià
obǔ。
2.C解析：
A锋芒毕露，慷慨淋漓；
B深恶痛绝，知人之明；
D铤而走险
3.D解析：
D目不窥园：
形容埋头读书，不符合语境。
4.A解析：
A闻一多，代表作有诗集《红烛》《死水》、学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
5.
（1）“整整”突出时间之长，“凑”表明钱是一点点攒起来的，准确地表现了祥子这一百块钱来之不易。
（2）祥子用三年时间攒钱购买的第一辆车，被大兵抢走了；
他辛辛苦苦积攒下来准备再买车的钱，又被孙侦探敲诈去了；
后来，为虎妞办丧事，被迫卖掉了虎妞为他买的车子。
（3）D
6.
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙
（2）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（3）草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
（4）深林人不知，明月来相照。
7.
（1）⑤删去“大约”或“左右”
（2）②句末句号移到引号里
（3）示例：
我听红嫂故事，如见长明航塔，校正了我人生的航向；
（4）示例：
A同学，你好！
先烈为我们祖国献出了自己的富贵生命，我们今天是带着崇敬、庄严的心情来瞻仰他的；
先烈虽不在了，但他的精神是永存的，他的灵魂是高贵的，我们这样在纪念馆不守纪律，嘻嘻哈哈，不好吧？
二、阅读理解
8.拟人。
把“草树”写得有知觉，知道春天将要归去；
百花“斗”艳，写出花儿像人一样竞相展示自己的美丽；
“无才思”“惟解”赋予了“杨花榆荚”人一般的思想。
9.①对春天的喜爱（或：
赞美）之情；
②对春天将尽的留恋之情（或：
惜春之情）。
10.C解析：
A于是；
B同、跟；
C于是/竟然；
D对待、看待。
11.
（1）我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
（2）吕蒙，我不知道你的才华谋略竟然达到了这种水平。
12.B解析：
“临时施宜”这句话表现了鲁肃的自负和草率。
乙文翻译：
鲁肃取代周瑜（为水军都督），前往陆口镇守，经过吕蒙驻守的屯下。
鲁肃（当时）对吕蒙还比较轻视。
有人对鲁肃说:
“吕将军的功名一天比一天显著，不可以用旧眼光来看待，您应当去拜访他。
”（鲁肃）就去拜访吕蒙。
酒过三巡，吕蒙问鲁肃:
“您受此重任，与关羽为邻对峙，您打算用什么计策来防备意外情况的发生呢?
”鲁肃轻率地回答:
“那时我会采取适当措施的。
”吕蒙说:
“现在长江东西双方虽然看上去很和睦，像一家人一样，而关羽实际上是像熊虎一样有野心的人，怎么能不事先预订好应急方案呢?
”就这个时机吕蒙为鲁肃筹划了五条计策。
鲁肃于是就站起来离开自己的坐席，来到吕蒙身边，拍着吕蒙的背说:
“吕蒙，我不知道你的才华谋略竟然达到了这种水平。
”鲁肃就拜望了吕蒙的母亲，与吕蒙结交为挚友后分别。
13.“点头”“傻乎乎”写出了棒子当时的动作与神态，他故意装作对骑兵营营长无比相信与羡慕的样子，以此来迷惑他们，为下文给他们带路途中设计消灭他们作铺垫。
解析：
解答此题关键在于赏析角度的选择，一般多从修辞或描写的角度进行。
画波浪线句子是对棒子的动作与神态描写，“点头”“傻乎乎”表现了棒子对骑兵营营长那匹骏马的羡慕，结合下文可知，此时的棒子已经知道张叔叔他们的真实身份，所以这时的动作是装出来的，用以迷惑日军，为下文带路途中设计消灭他们作铺垫。
14.③棒子带着骑兵营走到湖湾处发出口哨，湖面上发出枪声，将骑兵营一举歼灭，原来骑兵营是日军假扮的，早被棒子识破。
（意思相近，不超过50字）
题干要求按时间顺序，写出小说的最后一个情节，所以按所给出的情节找到对应的段落，再用简洁的语句概括即可。
第二个情节棒子同意带路是到第八段结束。
根据第九段至文段的内容，可概括出第三个情节为：
棒子带着骑兵营走到湖湾处发出口哨，湖面上发出枪声，将骑兵营一举歼灭，原来骑兵营是日军假扮的，早被棒子识破。
15.句子通过环境描写，以露珠滴落、青蛙跳水的声音表现夜晚的寂静，表现当时棒子内心的平静，与下文激烈的枪战形成对比，突出棒子的沉着与机智。
画横线的句子是环境描写，写月光、露珠滴落、青蛙跳水声，以动写静，表现了夜晚的安静，结合后文的情节，这里的平静又与下文激烈的枪战形成对比，棒子人虽小，但是在作战前的平静、沉稳却不得不让读者佩服。
16.棒子能正确判断出张叔叔的身份，并将假扮成新四军的日军带入湖中，以提前发出信号的方式，将日军消灭，并活捉日军间谍，表现出他的机智、勇敢、为人的沉稳与爱憎分明。
根据文中的描述，可知棒子是个小孩子，但是当张叔叔来时，他能通过马的身高快速判断张叔叔的身份，可见他为人的机智；
他将计就计，将本想将新四军一举歼灭的日军消灭，可见他的勇敢；
棒子在听说王叔叔牺牲的消息时，“小王叔叔遭遇了小鬼子，牺牲了。
棒子眼睛顿时模糊了”，以及他后来歼灭日军的行为，又表现了他的爱憎分明。
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