篮球双手胸前传接球教案文档格式.doc
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1、运动参与目标：
通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
2、运动技能目标：
通过各种练习手段，使学生进一步学习理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；
通过游戏，发展学生的爆发力、速度等身体素质。
3、身体健康目标：
学生通过本课认真的学练和在课中承受适宜的运动负荷，达到促进学生身体健康目标。
4、心理健康目标：
通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神。
5、社会适应目标：
使学生正确认识体育活动中的竞争和合作关系，培养具有和谐的人际关系和良好的合作精神。
六、教学的重点和难点：
重点：
技术的规范性
难点：
传接球时机与整体配合意识
七、教学策略：
本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。
八、场地器材：
篮球场一块、篮球20个。
九、预计“运动负荷”：
平均心率为115—130次/分，最高心率约为170次/分，运动密度约40%—50%，运动负荷中。
教案
年级：
初中
人数40人
课型：
新授课
教
学
目
标
通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为。
通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；
3、身体健康目标：
4、心理健康目标：
5、社会适应目标：
教材
1．篮球双手胸前传接球2．游戏：
传接球接力
课序
课的内容
学生主体活动
教师指导活动
组织
准
备
部
分
10
钟
1、课堂常规
①体育委员整队、检查并报告人数
②师生问好，宣布课的内容，安排见习生
2、常规准备活动（蛇形跑步行进300）
3、专项准备活动
①扩胸运动4×
8拍
②振臂运动4×
③体转运动4×
④腹背运动4×
⑤手指运动4×
⑥静力性拉伸练习
1、按课堂常规进行。
2、认真听取教师布置课的内容、要求。
要求：
学生精神饱满，注意力集中
在老师的带领下跑步前进
充分热身，
1、认真听讲、练习动作到位
2、听教师指挥统一进行练习
3主动体验，大胆表现
1、师生问好
2、宣布本课内容、要求和任务
精神饱满、声音洪亮
教师组织与学生共同参与
1、教师示范
2、强调动作重难点
3、注意观察，发现问题及时纠正
成四列横队集合
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散点
广播操队形散开
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本
30
1、篮球双手胸前传接球
⑴新授练习
原地双手胸前传接球
2人一组，间隔3-4米
⑵发展和提高
①.4人一组传两球
方法：
将学生4人分成一组，用两个球在中间不间断的传球
②.迎面跑动传接球
将学生平均分4组，迎面相距3—4米进行练习
2、游戏：
传接球接力赛
场地设计：
以半个篮球场长为基准
比赛方法：
将学生平均分成两组进行传球接力赛
1、认真听讲、仔细观察
2、自由练习，主动参与练习，乐意接受教师指导
4、分组练习，学生相互评价、反馈
5、发现问题，与老师共同探讨解决方法
分组讨论、自行安排站位顺序，充分发挥每位同学的主观能动性和全身协调性
注意安全
1、讲解示范练习内容，突出重难点，引导学生回顾传接球技术要求
2、教师图示练习内容，组织学生练习
3、巡回指导，适时点拨
4、用语言鼓励和激发学生
5、集体讲解与个别指导相结合
教师讲解并示范，引导学生如何各尽其能、协作竞争，并担任裁判
练习1、
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练习2、
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练习3、
练习4、
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结束部分
5分钟
1、放松操
2、课后小结
3、归还器材
4、宣布下课
1、学生轻松自然放松全身
2、学生自评、互评
3、认真聆听
1、引导学生做放松练习
2、进行客观、公正评价、多提出表扬鼓励
3、师生再见
四列横队集合
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场地：
篮球场一块
器材：
篮球30个
教学效果：
平均心率为115—130次/分，最高心率约为160次/分，运动密度约40%—50%，运动负荷中
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