初二英语Module 9 Animals in danger外研社知识精讲文档格式.docx
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（10）Pandashavelessandlesslandtoliveon.熊猫能够生存的土地越来越少。
（11）Thegovernmenthasmadeanewplantohelppandas.
政府已经制订了一个保护大熊猫的新计划。
（12）Thedifficultyistostoppeoplekillingthem.困难的是阻止人们杀害它们。
可见，本模块出现的包含动词不定式的句子确实不少。
如果同学们注意观察就会发现，上面的12句中的不定式大体在语法功能与应用功能上具有以下特点。
（一）动词不定式的语法功能
动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能独立作谓语，因此是非谓语动词形式之一，具有名词、形容词和副词的特征，在句中可以作主语、宾语、宾语补足语、定语、表语和状语等多种成分。
但仍具有动词的特点，可以有自己的宾语和状语，构成动词不定式短语。
1.动词不定式作主语
（1）动词不定式在句中作主语时，通常表示一个具体的特定的行为，其谓语动词要用第三人称单数形式。
eg：
Tostudyhardisimportant.努力学习是重要的。
Tolivemeanstocreate.生活的意义就是创造。
TolearnabouttheWolongPandaReservewasreallyinteresting.
了解到卧龙熊猫保护区的情况真有意思。
（2）在英语中，常用it作形式主语，真正的主语即动词不定式放在后面，如上面的
（1）、
（2）、（3）。
其句式为itis+adj.／n.+todosth.
It’snoteasytomasteraforeignlanguage.掌握一门外语是不容易的。
2.动词不定式作宾语
（1）like，love，hate之后接动词—ing形式、不定式均可，且意义差别不大。
用动词—ing形式强调一般的行为习惯、爱好，用动词不定式强调具体的某次动作。
Ilikesinging，butldon’tliketosingtoday.我喜欢唱歌，可今天不想唱。
（2）begin，start之后接动词—ing形式、不定式均可。
Let’sbeginsinging（tosing）.我们开始唱歌吧。
但当begin，start本身是—ing形式或跟feel，know，understand等表示心理的动词
连用时，常用不定式作宾语。
I’mbeginningtofeelhungry.我开始觉得饿了。
（3）forget，remember，stop，goon等之后接动词—ing形式和不定式意义差别较大。
eg：
stoptodosth.停下来去做某事stopdoingsth.停止做某事
remembertodosth.记住去做某事rememberdoingsth记得做过某事
forgettodosth忘记去做某事forgetdoingsth.忘记已做了某事
（4）agree，decide，hope，learn，wish，wouldlike之后只接不定式作宾语，不用动词-ing形式。
Wouldyouliketogowithus?
你愿意跟我们一道去吗?
Hedecidedtobuyanewcar.他决定买辆新车。
（5）find／feel／think+it+adj.／n，+todosth.句型中it是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式。
Themandownstairsfounditdifficulttogettosleep.楼下的人发觉难以入睡。
Ifeelitmydutytohelpthem.我感到帮助他们是我的责任。
（6）decide，know，consider，forget，learn等动词+疑问词+不定式，构成不定式短语。
Pleaseshowushowtodothat.请演示给我们如何去做。
Theyhaven’tdecidedwhethertoaccepttheinvitation.
他们还没有决定是否接受邀请。
3.动词不定式作表语
（1）直接放在be动词之后，起解释说明作用，如上面的（12）。
Toseeistobelieve.眼见为实。
Allhewantstodoistogobackhomenow.他现在想要做的事就是回家。
（2）位于seem，appear等系动词之后。
Heseemstobequitehappy.他似乎十分高兴。
Theyappearedtohavemisunderstoodme.他们似乎误解了我。
4.动词不定式作状语动词不定式在句中作状语，主要用来修饰动词和形容词，有时也修饰副词。
（1）作目的状语，如课文例句（8）。
常见短语：
inorderto，soasto，so／such...asto…
Wehavecometolearnfromyou.我们来向你学习。
InordertomakeastudyOfkangaroo,hecametoAustralia.
为了研究袋鼠，他来到澳洲。
Hespokeloudlysoastobeheard.他高声说话，以便让人听到。
（2）作结果状语。
onlytodo，too...to，enough...to
Hesearchedtheroomonlytofindnothing.他找遍房间，结果什么也没有找到。
Theproblemistoohardformetoworkout.这道题太难了，我做不出来。
Theboyisoldenoughtogotoschool.这个男孩已经到上学的年龄了。
（3）作原因状语，如课文例句（4）。
Hewasverysorrytofindherintrouble.发现她处于困境他很难过。
5.动词不定式作定语，如课文例句（9）、（10）、（11）。
（1）与被修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系
Sheisalwaysthefirsttocometoschoo1.她总是第一个到校。
（2）与被修饰的名词之间有逻辑上的同位关系
Ihavenochancetogoabroad.我没有机会出国。
（3）与被修饰的名词之间有逻辑上的动宾关系
Haveyougotanythingtodothisevening?
今晚你有事要做吗?
Ihavesomefriendstoinvite.我要邀请几个朋友。
注意：
如果不定式动词是不及物动词，那么就要在动词后加上相应的介词。
Heislookingforaroomtolivein.他正在找房间住。
Thereisnothingtoworryabout.没什么可担忧的。
6.动词不定式作宾语补足语
英语中有很多动词的用法是“动词+宾语+宾语补足语”，宾语和宾语补足语之间是一种逻辑上的主谓关系。
宾语和宾语补足语合起来叫做复合宾语。
能用动词不定式作宾补的词很多，根据它们的用法，可分为以下两类：
（1）动词+宾语+带to的动词不定式，能够用于这个结构的动词有advise，allow，ask，beg，cause，encourage，expect，find，instruct，invite，need，order，remind，require，teach，tell，want，warn等。
Iaskedhimtoshowmethenewdictionary.我让他把新字典给我看看。
AllowmetointroduceMr.Smithtoyou.请允许我向你介绍史密斯先生。
（2）动词+宾语+不带to的动词不定式，能够用于这个结构的动词有make，have，let，see，notice，watch，hear等。
Heatmakesgasexpand.热使气体膨胀。
IhadTomcarrytheboxaway.我让汤姆把箱子搬走。
（二）动词不定式的否定形式
动词不定式的否定形式是在to前加上否定词not。
ShepretendednottoseemewhenIpassedby.我走过的时候，她假装没看见。
Tomkeptsilentabouttheaccidentsoasnottolosehisjob.
为了不丢掉工作，汤姆对这起事故保持沉默。
（三）动词不定式的复合结构
动词不定式和其逻辑主语构成动词不定式的复合结构。
1.“Itbe+形容词+forsb.／sth.todosth.”句型意为“某人（物）干某事是……的”。
该句型常用于表示事物的特征，适合于该句型的形容词有：
easy，difficult，hard，important，possible，impossible，comfortable，necessary，better等。
It’sveryhardforhimtostudytwolanguages.对他来说学两门语言是很难的。
It’snecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit.
当你不用车的时候，锁车是有必要的。
2.“Itbe+形容词+ofsbtodosth.”句型意为“某人干某事是……的”。
该句型一般用于表示人物的性格、品德，适合于该句型的形容词有：
good，kind，nice，clever，foolish，right等。
It’sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，真是太好了。
Itwassillyofustobelievehim.我们真愚蠢，竟然相信他。
Itwasreallyselfishofhimnottogivethemanything.他不给他们任何东西，这真自私。
五.语法针对性练习
（一）选择
1.Thepolicemantoldthelittleboy_____footballinthestreet.It’sdangerous.
A.notplayB.notplayingC.nottoplayD.toplay
2.Martinlookssowell.We’veneverseenhim______sowellbefore.
A.islookedB.islookingC.tolookD.look
3.Theypreferred______inbedratherthan______horses.
A.tolie;
torideB.lying;
ridingC.tolie;
rideD.lying;
ride
4.—Whatdoyouthinkoftomorrow’sfootballmatch?
—______difficultforus______thematch.
A.We’re;
towinB.We’re;
winningC.It’s;
towinD.It’s;
winning
5.—Hi,Peter.Whyareyouinsuchahurry?
—______the7:
30train.
A.CatchB.TocatchC.CatchingD.Caught
（二）用所给动词的适当形式填空
1.OnJune1st,parentsusuallyspendsomemoneyin______（buy）picturesbooksfortheirchildrenaspresents.
2.Heaskedus,________（wear）oldclothestoschoolthenextday.
3.Jimdecided________（leave）PollytomewhenhewasbacktoEngland.
4.Wouldyoulike______（buy）abottleoforangeforme?
5.Ifyouaretired,youcanstop______（have）arest.
6.Doyouknowthegirl_______（call）Mary?
7.Hefounditnoteasy________（do）itwell.
8.Idon’tfeellike________（have）medicineeventhoughIamill.
9.Ifyousetyourmind______（do）it,you’llbesuccessfulintheend.
10.Doyoumindmy____（open）thewindow?
六.课文内容分析：
1.Itmakesmesad.
这使我难过。
make是使役动词，后接复合宾语结构，即make+宾语+宾语补足语结构。
这种结构中，除形容词外，名词，介词短语、不定式、分词等都可以充当宾补。
例如：
Plantingmoreflowerscanmakemygardenmorebeautiful.（形容词比较级作宾补）
栽更多的花会使我的花园更美丽。
Shetriedtomakeherselfunderstood.（过去分词作宾补）
她尽力把她的意思表达清楚。
Wemakehimmonitor.
我们选他当班长。
（表示人物的头衔前没有冠词）
Imadeherwaitatthegate.
我让她在门口等着。
（介词短语作宾补）
七.知识拓展：
掌握与make搭配的短语：
makeadecision作出决定
makeaface做鬼脸
makeagoodeffort作很大努力
makeamistake犯错误
makeanagreementwith同意
makeaplanfor为...作计划
makeapromise允诺
makearecord录制唱片
makefriendswith交朋友
makefunof取笑
makeprogress取得进步
makesense有道理
makesureof确定
makeuseof利用
makeupone’smindtodosomething下决心做某事
4.Thesurprisingthingwastohearhowmanyanimalsareindanger.
令人吃惊的事情是听到多少动物处在危险之中。
thesurprisingthing令人吃惊的事情
现在分词作定语，表示事物的内在属性，故通常描绘事物。
Thestorysoundsinteresting.
那个故事听起来很有趣。
Thenewswasdisappointing.
这个消息令人很失望。
It’ssurprisingaboutthepandas.
关于这些熊猫很令人吃惊。
5.I’msurprisedtohearthat.
我听到这件事很吃惊。
surprised过去分词作定语，表示人的感受，故通常描绘人。
Iwassoexcitedtoseethepandas.
我见到熊猫很激动。
Iwaspleasedatthenews.
我听到这个消息很高兴。
Helooksworried.
他显得很焦虑。
Allthestudentsgotexcitedattheexcitingnews.
听到这个激动人心的消息所有的学生都很激动。
6.Weneedtoprotectthembetter.
我们需要更好地保护他们。
（1）protectvt.保护。
Hewaswearingdarkglassestoprotecthiseyesfromthesun.
他戴一副墨镜以保护眼睛不受阳光的刺激。
Heraisedhisarmtoprotecthisfacefromtheblow.
他举起手臂护住脸以免被这一拳打中。
Wepaintedwoodtoprotectitagainsttherain.
我们给木料油漆以防雨水侵蚀。
（2）该句中need是实义动词，表示需要，其后接名词、代词、动词不定式、动名词作宾语。
Ineedanewschoolbag.（名词作宾语）
我需要一个新书包。
Ineedyou.（代词作宾语）
我需要你。
Ifthere’sanythingelseyouneedtoknow，justgivemeacall.（动词不定式作宾语）
如果你想知道任何其他的事情，就给我打电话。
Mywatchneedsrepairing.（动名词作宾语）
我的表需要修理。
（3）need是实义动词时，其否定形式用don’t／doesn’t／didn’tneedtodosomething表示“不需要做某事，没必要做某事”。
Youdidn’t，needtocomehereinahurry.
你没有必要匆忙来这。
Youdon’tneedtobefrightened.
你没有必要害怕。
Sheneedn’thavetakenhimtothehospital.
她没有必要带他去医院。
（4）needdoingsomething=needtobedone需要做某事。
doing形式上是主动，但实际上含有被动的意思。
Theclothesonthischairneedwashing.＝Theclothesonthischairneedtobewashed.
在这把椅子上的衣服需要洗。
（衣服被人洗）
Thehouseneededrepairing.=Thehouseneededtoberepaired.
这房子需要修理。
（房子被人修理）
（5）needn.需要，必要（没有复数形式）。
CanyourproductmeettheneedOfawiderangeofconsumers?
你们的产品能满足广大消费者的需要吗？
Isthereanyneedtochangethecurrentsystem?
有必要改变目前系统吗?
*习语*needtodosomething需要做某事
beinneedofsomething急需某物
meettheneedof.—满足……的需要
【模拟试题】
一.单项选择
（）1.Don’t,listentohim.Healwaysmakesithard_________anything.
A.todoB.doC.doesD.did
（）2.Theirteacheroften___________themafunnystory_________hisclasslivelyandinteresting.
A.tells;
tomakeB.talks;
tomake
C.says;
makesD.speaks;
makes
（）3.Heseems________happy.
A.toB.tobeC.isD.be
（）4.TheInternet__
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