论文3稿Word文件下载.docx
《论文3稿Word文件下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《论文3稿Word文件下载.docx（27页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
asp；
IIS；
photoshop
Abstract
WiththepopularityofIntemetnetworks,thenetworkalreadybecamethepeopletostudy,work,life,anindispensablepartof.Thenetworkstudyisthemainwaytostudyofinformationsociety.Networklearningbythemajorityoflearnerspro-Laiiscausedbycybersourcerichflexiblelearningtime,butalsothroughinteractivemodesofcommunicationcourseofstudy,andinteractivecommunicationisverysomenetworklearningmeanslearners,fortheinnovationabilityandcognitivedevelopment,playedaroleshouldnotbeunderestimated.
Inthenetworklearningresourceofrichandcolorful,traditionaldocumentationmaterialandpictureresourcescannotmeetthelearnersoflearningresourcesondemandlearningthroughtheenvironmentalreleaseofthevideototeachorlearnfromeachotherexchangestutorial.Multimediacourseslearningwebsiteisbasedoncomputernetworktransmission,processingandexchangemultimediainformationwithparticularstructureandfunctioninteachingofteachingwebsite.InHtml,Asplanguageasthebasis,theuseofAccess2003asdatabasesystem,IISastheserver,usingFlash,Cssstylebeautificationpage.Thesystemconsistsofsevenmodules,realizationoftheonlineexchange,resourceuploadanddownloadfunction.
Thethesisfirstintroducesthehigh-qualitygoodscurriculumwebsiteconstructionpresentsituationandsignificance;
thenonthesiteconductedafeasibilityanalysisandneedsanalysis,andintroducedthehigh-qualitygoodscurriculumwebsitefunctions;
thesiteisadetailedanalysis,inordertovariousmodulesofthedesignasasimpleexposition;
throughtestandanalysis,thesystemstableandreliableoperation;
attheendofthesystemaresummarizedandprospects.
SiteintheprocessofdesignusedinthePhotoshop,flash,3DMAX,fireworks,dreamwevertechnology.BelowIwillIdesignthetechnology,therespectsuchastrainofthoughtindetailthedesignanddevelopmentofhigh-qualitygoodscurriculumwebsitedesign
Keywords：
ASP；
目录
第1章绪论1
第2章精品课程网站综述2
2.1精品课程网站简介2
2.2精品课程网站设计的目标2
2.3精品课程网站特点2
2.4精品课程网站的作用2
第3章ASP.NET技术的介绍4
3.1ASP.NET的介绍4
3.2ASP.NET中的开发语言5
第4章Access2003技术介绍7
4.1Access2003的简介7
4.2Access2003的组成8
第5章精品课程网站的总体设计9
5.1网站功能分析9
5.1.1登陆功能9
5.1.2教程浏览功能9
5.1.3课件下载功能9
5.1.4上传功能9
5.1.5交流吧功能9
5.1.6个人空间管理10
5.1.7公告功能10
5.1.8交流吧功能10
5.2数据库的设计10
5.3网站流程结构图12
5.4网站平台的选择13
第6章网站美工14
6.1首页的美工14
6.2图片的选举14
6.3网页框架的搭建14
6.4工具的介绍14
6.4.1网页图像设计工具——Photoshop、Fireworks15
6.4.2网页排版工具——MacromediaDreamweaver815
6.4.3动画制作工具——FlashMX200416
6.5页面布局16
6.6网页色彩16
6.6.1色彩模式16
6.6.2色彩的心理表现。
17
6.6.3色彩的表达感觉。
6.6.4网页色彩的搭配。
18
6.7细节的把握19
6.7.1颜色19
6.7.2线条的运用19
6.7.3图标19
6.7.4文字19
第7章系统测试与分析20
7.1测试环境与测试条件20
7.2实例测试20
7.2.1进入后台管理系统20
7.2.2上传资源20
7.2.3回复留言20
7.2.4删除管理员21
结论22
参考文献23
致谢24
第1章绪论
精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范课程。
它将引导广大高等学校进一步巩固教学工作的中心地位，在切实加强教学建设、提高教学质量的基础上改善、加强高校信息化条件建设，利用现代化教育信息技术手段将优质的教学资源上网并共享，使全国其他高校在实施同类课程教学的过程中能够借鉴、使用这些优质的教学资源，在更大范围内提高高等学校的教学和人才培养质量。
精品课程的建设是学校课程教学工作中一个重要的内容，为了使学生和老师之间有多角度，多渠道的沟通，以及及时、有序和高效地完成教学任务，及时了解教学当前的状态，精品课程的建设就显得尤为重要。
在以往的课堂教学模式中，教师是按照自己对课程的理解来对整个班级的同学进行教学活动，但是这种教学模式不可能很好地实现“因材施教”的方针，而在精品课程这样的教学方式中，实现了学生可以通过人机交互的方式参与学习，学生可以依靠教学软件的指导和导航策略进行学习，并以自我评价和反馈信息来控制学习过程。
这个精品课程网站就是为了配合这一流行有效的教学方式而设计的。
系统是按照前台、后台的思想来构建的，实现Flash、Html、Asp和css的完美结合，做出的网站集文字、图像、动画、视频于一体，充分发挥多媒体的优势，实现教学资源共享，提高学生自主学习能力、积极性和创新能力，更好地完善教学质量。
通过系统的设计与实现，更加深入、实例化地了解精品课程网站建设的方方面面，很好地积累网站的开发经验，而且对于Asp连接Access2003数据库有了很深的了解，同时增强了系统综合设计能力和具体环境下的开发实现能力。
第2章精品课程网站综述
2.1精品课程网站简介
精品课程建设是“高等学校教学质量与教学改革工程”的一项重要内容和先期启动的四个项目之一。
精品课程是教育部深化教学改革，以教育信息化带动教育现代化的一项重要举措。
精品课程是建立在长期的教学和科研积累之上的，其核心是丰富的网络课程资源，新的教学体系，新的教学模式，以及引导学生进行开放自主学习。
2.2精品课程网站设计的目标
将该课程建设为具有一支结构合理、学术水平和教学水平高的教师队伍，能充分反映学科前沿成果并不断更新的教学内容，符合现代教育、素质教育和创新教育要求的教学方法，一流教学管理等特点的示范性课程。
确保教学工作的中心地位，提高人才培养质量，以培养满足国家和地方发展需要的高素质人才为目标，提高学生的社会竞争力。
精品课程网站是基于以上目标而开发的。
该系统的核心功能就是进行在线学习，由前台操作和后台管理两大系统模块组成，其中前台操作包括：
课程简介、师资建设、教学资源、网络课程、实践教学、教学评价和在线交流七大模块；
后台管理模块包括：
管理员管理、留言管理、上传管理。
系统的主要特点是：
实用性较强，操作简单，执行迅速等。
2.3精品课程网站特点
精品课程网站设计一般遵循以下一些原则∶
内容充实原则；
服务教学原则；
操作简单，使用方便则；
界面必须能够提供帮助的原则；
平台兼容性原则；
交互性设计原则。
2.4精品课程网站的作用
精品课程网站就其表现形式看就是充分运用多媒体技术和web技术在web上建立一个全新的教学模式，可实现在线交流、资源的下载和共享。
（1）充分运用数据库系统概论网络课程资源。
近年来，网络课程资源越来越丰富，辅助教学的作用越来越突出。
网络课程资源大致有三方面的内容，在辅助教学活动中的作用各有侧重。
第一方面包括“课程介绍和教学内容”等项目，这些项目介绍了本课程的性质、特征、目的与任务及相关要求，以及本课程的教学内容、教学计划、教学进度安排，有助于校内外师生对本课程有一个概略的了解，便于学生从中理解学习本课程的目的、意义和方法。
第二方面包括“电子讲义、多媒体教案、动画演示”等项目，这些项目提供了优质教学资料，实现了文字与图的有机结合。
第三方面包括“作业习题、上机实践、课程设计”等项目，这些项目对于课堂延伸、加强学生课后练习和上级实践环节、检测自己的学习效果等具有重要作用。
目前课程所有教学活动均可在网上进行，大大提高了教学效率，也便于优质教学资源的积累与共享。
（2）改进数据库系统概论教学体系。
本课程是一门实践性很强的课程，深刻理解数据库的各种概念需要丰富的实践经验。
所以，要以培养基础扎实、实践动手能力强的高素质创新人才为目标，在大量调查研究的基础上，确定全新的教学体系。
（3）有效激发学生的自主学习意识，培养创新精神。
在精品课程中，加大了教学过程中使用信息技术的力度，为学生主动自主学习创造条件。
面对知识的迅猛增长和加速更新，利用网络充实自己必将成为今后个体发展的途径之一，自主学习能力也将越来越体现在网络学习之中，促进高校学生自主学习能力培养为目的，对精品课程网络学习进行设计，可以作为学校教育中以课堂为主培养自主学习能力的有益补充，同时也对学生的创新能力起到不容忽视的作用。
第3章ASP.NET技术的介绍
3.1ASP.NET的介绍
ASP.net是M的一部分，作为战略产品，不仅仅是ActiveServerPage（ASP）的下一个版本；
它还提供了一个统一的Web开发模型，其中包括开发人员生成企业级Web应用程序所需的各种服务。
ASP.NET的语法在很大程度上与ASP兼容，同时它还提供一种新的编程模型和结构，可生成伸缩性和稳定性更好的应用程序，并提供更好的安全保护。
可以通过在现有ASP应用程序中逐渐添加ASP.NET功能，随时增强ASP应用程序的功能。
ASP.NET是一个已编译的、基于.NET的环境，可以用任何与.NET兼容的语言（包括VisualBasic.NET、C#和JScript.NET.）创作应用程序。
另外，任何ASP.NET应用程序都可以使用整个.NETFramework。
开发人员可以方便地获得这些技术的优点，其中包括托管的公共语言运行库环境、类型安全、继承等等。
ASP.NET可以无缝地与WYSIWYGHTML编辑器和其他编程工具（包括MicrosoftVisualStudio.NET）一起工作。
这不仅使得Web开发更加方便，而且还能提供这些工具必须提供的所有优点，包括开发人员可以用来将服务器控件拖放到Web页的GUI和完全集成的调试支持。
微软为ASP.net设计了这样一些策略：
易于写出结构清晰的代码、代码易于重用和共享、可用编译类语言编写等等，目的是让程序员更容易开发出Web应用，满足计算向Web转移的战略需要。
1.ASP.net的新性能
ASP.ne提供了稳定的性能、优秀的升级性、更快速的开发、更简便的管理、全新的语言以及网络服务。
贯穿整个ASP.net的主题就是系统帮用户做了大部分不重要的琐碎的工作。
2.全新的构造
新的ASP.net引入受管代码（ManagedCode）这样一个全新概念，横贯整个视窗开发平台。
受管代码在NGWSRuntime下运行，而NGWSRuntime是一个时间运行环境，它管理代码的执行，使程序设计更为简便。
3.高效率
对于一个程序，速度是一件非常令人渴望的东西。
一旦代码开始工作，接下来你就得尽可能地让它运作得快些快些再快些。
在ASP中你只有尽可能精简你的代码，以至于不得不将它们移植到一个仅有很少一点性能的部件中。
而现在，ASP.net会妥善地解决这一问题。
4.易控制
在ASP.net里，你将会拥有一个“Data-Bounds”（数据约束），这意味着它会与数据源连接，并会自动装入数据，使控制工作简单易行。
5.更好的升级能力
快速发展的分布式应用也需要更快速、更模块化、更易操作、更多平台支持和重复利用性更强的开发，需要一种新的技术来适应不同的系统，网络应用和网站需要提供一种更加强大的可升级的服务。
ASP.net能够适应上面的要求。
6.让你的生活更简单
对于今天的Web程序员来说，最大的挑战就是不断变化的浏览器兼容性以及它们不断升级的复杂性。
在保证页面能在所有浏览器下工作的同时，又得尽量使用每个浏览器的最新属性来建立更具交互性的页面，这简直就是一场恶梦。
更加可怕的是，需要对不同的用户设备建立不同的网页。
最简单的解决办法就是动态地对不同的用户生成不同的输出，或者就是对不同的用户写多个页面。
大多数开发者都会选择第一种方法。
但是，这就意味着用户的每次点击都会让服务器判断应该向用户显示什么。
而通过ASP.net，我们可以看到一个新的服务控制的概念，它封装了一些普通的任务，提供了一种清晰的编程模块，有助于管理和处理不同的用户类型。
简单地说，ASP.net把这些过程自动化了。
3.2ASP.NET中的开发语言
因为ASP.net是基于通用语言的编译运行的程序，所以它的强大性和适应性，可以使它运行在Web应用软件开发者的几乎全部的平台上（笔者到现在为止只知道它只能用在Windows2000/2003Server/VISTA/7上）。
通用语言的基本库，消息机制，数据接口的处理都能无缝的整合到ASP.net的Web应用中。
ASP.net同时也是language-independent语言独立化的，所以，你可以选择一种最适合你的语言来编写你的程序，或者把你的程序用很多种语言来写，现在已经支持的有C#（C++和Java的结合体），VB，Jscript,C++、F++。
将来，这样的多种程序语言协同工作的能力保护您现在的基于COM+开发的程序，能够完整的移植向ASP.net。
ASP.NET一般分为两种开发语言，VB.NET和C#，C#相对比较常用，因为是.NET独有的语言，VB.NET则为以前VB程序设计，适合于以前VB程序员，如果新接触.NET，没有其他开发语言经验，建议直接学习C#即可。
本文中的精品课程网站就是用的C#语言编写的,C#的优点是移植性比较好。
C#开发应用程序比C++简单，因为语法比较简单。
第4章Access2003技术介绍
4.1Access2003的简介
Access是微软公司推出的基于Windows的桌面关系数据库管理系统（RDBMS），是Office系列应用软件之一。
它提供了表、查询、窗体、报表、页、宏、模块7种用来建立数据库系统的对象；
提供了多种向导、生成器、模板，把数据存储、数据查询、界面设计、报表生成等操作规范化；
为建立功能完善的数据库管理系统提供了方便，也使得普通用户不必编写代码，就可以完成大部分数据管理的任务。
Access是一种关系型数据库管理系统，其主要特点如下：
（1）存储方式单一
Access管理的对象有表、查询、窗体、报表、页、宏和模块，以上对象都存放在后缀为（.mdb）的数据库文件种，便于用户的操作和管理。
（2）面向对象
Access是一个面向对象的开发工具，利用面向对象的方式将数据库系统中的各种功能对象化，将数据库管理的各种功能封装在各类对象中。
它将一个应用系统当作是由一系列对象组成的，对每个对象它都定义一组方法和属性，以定义该对象的行为和外国，用户还可以按需要给对象扩展方法和属性。
通过对象的方法、属性完成数据库的操作和管理，极大地简化了用户的开发工作。
同时，这种基于面向对象的开发方式，使得开发应用程序更为简便。
（3）界面友好、易操作
Access是一个可视化工具，是风格与Windows完全一样，用户想要生成对象并应用，只要使用鼠标进行拖放即可，非常直观方便。
系统还提供了表生成器、查询生成器、报表设计器以及数据库向导、表向导、查询向导、窗体向导、报表向导等工具，使得操作简便，容易使用和掌握。
（4）集成环境、处理多种数据信息
Access基于Windows操作系统下的集成开发环境，该环境集成了各种向导和生成器工具，极大地提高了开发人员的工作效率，使得建立数据库、创建表、设计用户界面、设计数据查询、报表打印等可以方便有序地进行。
（5）Access支持ODBC（开发数据库互连，OpenDataBaseConnectivity）
利用Access强大的DDE（动态数据交换）和OLE（对象的联接和嵌入）特性，可以在一个数据表中嵌入位图、声音、Excel表格、Word文档，还可以建立动态的数据库报表和窗体等。
Access还可以将程序应用于网络，并与网络上的动态数据相联接。
利用数据库访问页对象生成HTML文件，轻松构建Internet/Intranet的应用。
4.2Access2003的组成
Access数据库由七种对象组成，它们是表、查询、窗体、报表、宏、页和模块。
表（Table）——表是数据库的基本对象，是创建其他5种对象的基础。
表由记录组成，记录由字段组成，表用来存贮数据库的数据，故又称数据表。
查询（Query）——查询可以按索引快速查找到需要的记录，按要求筛选记录并能连接若干个表的字段组成新表。
窗体（Form）——窗体提供了一种方便的浏览、输入及更改数据的窗口。
还可以创建子窗体显示相关联的表的内容。
窗体也称表单。
报表（Report）——报表的功能是将数据库中的数据分类汇总，然后打印出来，以便分析。
宏（Macro）——宏相当于DOS中的批处理，用来自动执行一系列操作。
Access列出了一些常用的操作供用户选择，使用起来十分方便。
模块（Module）——模块的功能与宏类似，但它定义的操作比宏更精细和复杂，用户可以根据自己的需要编写程序。
模块使用VisualBasic编程。
页——是一种特殊的直接连接到数据库中数据的一种WEB页。
通过数据访问页将数据发布到Internet或Intranet上，并可以适用浏览器进行数据的维护和操作。
第5章精品课程网站的总体设计
5.1网站功能分析
精品课程网站根据不同的使用者，可以分为两个部分：
一是面向管理员部分，管理员的部分内容包括文章审核、公告管理、教程管理、课件管理、交流吧模块管理、用户管理（教师和用户）、管理员信息管理、退出功能；
二是面向学生用户和教师用户部分，用户可以查看公告、教程区浏览、课件区下载、交流吧中发布问题（需要登录）和解决问题、站内搜索、个人空间。
根据系统功能划分，本系统详细需求描述如下：
5.1.1登陆功能
为了使得网站的一些信息和使用功能得以，就必须有一个用户登陆功能。
作为一个基本的登陆系统，应具有以如下功能：
（1）本系统不接受新用户的注册，新用户（教师和学生）由管理员负责管理；
（2）实现用户的登陆；
5.1.2教程浏览功能
该模块提供了教程发布，用户可以打开网页链接学习相应的教程内容，可以有效的提高学生的成绩和知识量。
5.1.3课件下载功能
改模块提供了课件下载功能，
升级会员 