两小儿辩日课件.ppt2.ppt我的.ppt

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三人行，必有我师焉。

读书百遍，其义自见。

温故而知新。

敏而好学,不耻下问。

学而时习之,读一读,背景介绍,孔子（公元前551公元前479），名丘，字仲尼。

鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。

他的一生言行被他的学生编成论语一书，留传于世。

初升的太阳,烈日当空,列子汤问,正午太阳近,列子汤问,这篇传说故事选自列子汤问。

列子一书相传是战国时郑国人列御寇的作品。

列子属于道家学派，孔子属于儒家学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。

列子写这故事，是讥笑孔子的无知。

其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。

列子中多记民间故事、寓言和神话传说。

如愚公移山等。

形象鲜明，含义深刻，具有较高的文学价值和思想价值。

背景介绍,孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。

一儿曰：

“我以/日始出时/去人近，而日中时/远也。

”,一儿以/日初出远，而日中时/近也。

一儿曰：

“日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？

”,一儿曰：

“日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤，此不为/近者热/而远者凉乎？

”,孔子/不能决也。

两小儿/笑曰：

“孰为汝/多知乎？

”,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

向东,孔子在东行游说各国的途中，看见两个小孩在争论，便问他们为什么争论。

游说,指两个小孩辩论这件事,一儿曰：

“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

离开,开始,认为,助词，无意义。

正午,一个孩子说：

“我认为太阳刚刚升起来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。

”另一个孩子认为太阳刚升起来的时候离人远一些，中午的时候近些。

一儿曰：

“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

”,到,像,就,刚刚,圆盘,这,是,的,y,太阳刚初升时大得就像车盖，到了中午的时候，就像盘盂，这不是远处小而近处的大吗？

伸手,形容清凉的感觉,热水,cng,太阳刚初升时有清凉的感觉，到了中午就像把手伸进热水里一样。

这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？

一儿曰：

“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？

”,以为,谁,sh,嘲笑,判断,通“智”，智慧,你,wi,zh,孔子不能判断。

两个小孩笑着说：

“谁说你的知识渊博呢？

”,孔子不能决也。

两小儿笑曰：

“孰为汝多知乎！

”,一.孔子路遇两小儿辩日,二.两小儿各抒已见,三.孔子不能定谁是谁非,两小儿辩日,两小儿辩日,初出,1如车盖（大近）,2沧沧凉凉（凉远）,日中,如盘盂（小远）,如探汤（热近）,孔子不能决,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？

？

一是根据视觉判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。

一是根据感觉推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。

两小儿为什么会有不同的看法？

？

因为两小儿认识事物的角度不同，标准不同，结果也就会不一致。

孔子答不出来，他的态度是怎样的？

？

他能实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。

早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。

为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?

这是视觉的差误、错觉。

同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。

同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。

而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳就显得小了。

其次，同一物体白色的比黑色的显得大些，这种物理现象叫做“光渗作用”。

当太阳初升时，背景是黑沉沉的天空，太阳格外明亮；中午时，背景是万里蓝天，太阳与其亮度反差不大，就显得小些。

中午的气温较早晨高，是否此时的太阳较早晨离我们近些呢？

也不是。

主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。

在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。

同时，在夜里，太阳照射到地面上的热度消散了，所以早上感到凉快；中午，太阳的热度照射到地面上，所以感到热。

温度的凉与热，并不能说明太阳距离地面的远与近。