学校课后服务工作实施方案-(试行)文档格式.doc

学校课后服务工作实施方案-(试行)文档格式.doc

《学校课后服务工作实施方案-(试行)文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校课后服务工作实施方案-(试行)文档格式.doc（2页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校成立课后服务领导小组，制定工作方案和管理措施，根据家长学生自愿需求（优先保障留守学生、家庭困难学生自愿需求）落实服务教师，规范作息时间，加强组织纪律管理，确保参加课后服务的每一名学生在校期间安全。

2．规范原则

杜绝集体教学、补课行为，坚持作业辅导、答疑解惑、课外阅读、兴趣小组、综合实践、团队活动的工作原则，学校加强监管检查力度，建立监管工作台账。

3．自愿原则

学校开设的课后服务，完全采取学生和家长自愿参加，由家长申请、班级审核、学校复核、统筹安排、以学期为周期统一组织实施，杜绝一切强制行为。

三、工作内容

本学期课后服务根据学校师资情况和学生家长需求，开展早到服务，午间服务，迟接服务、住校服务。

以“早到可入校，入校有事做；

午餐有服务，午休有监护；

迟接有指导，发展兴趣点；

住校有安排，生活有保障”为工作目标。

（一）早到服务：

早到可入校，入校有事做

根据部分家长因在服装厂、养殖场等上班早，需在7:

30前将孩子送到学校的需要，开展早到服务，以“早到可入校，入校有事做”为工作目标。

根据学生因作业检查指导和早晨读书需要的申请人数，编排班级、安排教室和服务教师，开展早7:

30前到校学生服务工作。

（二）午间服务：

午餐有服务，午休有监护

根据部分家长中午没有时间接送孩子的需要，开展午间服务，以“午餐有服务，午休有监护”为工作目标。

安排服务教师为学生午餐做好服务，午间休息根据季节作息时间开展午休监护和午间练毛笔字活动。

（三）迟接服务：

迟接有指导，发展兴趣点

根据部分家长下午放学没有时间而迟接孩子的需要，开展迟接服务，以“迟接有指导，发展兴趣点”为工作目标。

根据学校师资力量开展足球、篮球、乒乓球、舞蹈、书法、绘画、阅读兴趣小组，按学生兴趣申请编排班级、安排教室和服务教师，2～4月家长不迟于17：

30接回孩子，5～6月家长不迟于18：

00接回孩子。

（四）住校服务：

住校有安排，生活有保障

根据部分家长外出务工和家庭离校较远需安排孩子住校的需要，开展住校服务：

以“住校有安排，生活有保障”为工作目标。

学校安排教师为住校学生开展晨练、早读、晚自习服务。

晨练由服务教师带领学生早锻炼，早读由服务教师指导学生早读，晚自习由服务教师作业辅导、答疑解惑。

四、组织实施

（一）前期调查、统筹安排

开展家长自愿申请，填写申请表，由班级审核后学校复核汇总，学校根据家长申请统筹安排服务内容，落实服务教师和相关要求，3月中旬完成此项工作。

（二）周到服务、家长满意

服务教师根据学校安排和要求认真开展服务工作，提高工作主动性和积极性，提高服务质量，做到家长满意、社会认可。

（三）教师待遇、经费来源

学校在核定绩效工资时对参与开展课后服务的教师给予适当倾斜，在符合规定前提下给予适当补助。

课后服务经费来源财政补贴，学校是否设定服务性代收费，待区定标准下发后执行。

五、实施要求

（一）成立组织、明确责任

组长：

***责任：

全面负责此项工作的管理

副组长：

***、***、***

责任：

***负责水阳中心初中本部此项工作具体落实，***负责**初中此项工作具体落实，***负责**初中此项工作具体落实。

成员：

全校参加课后服务的教职工，条许可时面向家长和社会邀请专业特长人才志愿服务者。

按照学校的统一部署和相关要求落实每天的服务管理及安保工作。

（二）加强管理、保障安全

学校建立健全课后服务安全管理制度，对学生切实负起安全管理责任。

加强师生安全意识教育，增强风险防范意识，配备足够的值班人员和服务教师，明确值班人员和服务教师工作责任，制定严格的考勤、管理、交接班制度和应急预案措施。

（三）加大宣传、加强监管

学校向学生和家长开展课后服务宣传，营造良好的舆论环境，争取社会家庭支持，形成教育合力，确保工作顺利推进。

学校加强师德师风建设，规范课后服务行为，对课后服务进行职责明确和界定，严禁变相补课。

学校加强过程管理，对每种课后服务的人数、内容、时间、形式等进行档案资料留存，做到过程清晰，有案可查。

*******

2019年2月28日