人教版九年级语文下册古诗词试题含答案Word下载.docx
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“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。
7、“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么自然之趣和
人生真谛。
《使至塞上》试题
1、颔联用“征蓬、归雁”比喻，表达了的感情。
诗人自己诗人孤独、思乡
2、苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗，诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有美。
②美的具体表现：
示例一：
①图画的构图美。
②画面空间阔大，层次非常丰富：
从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”；
从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。
示例
二：
①图画的线条美。
②线条简约，寥寥几笔就勾勒出景物的基本形态：
广阔的大漠上，纵的是烽烟，横的是黄河，圆的是落日。
示例三：
①图画的色彩美。
②色彩艳丽、丰富：
黄色的“大漠”、浑黄的“长河”、白色的烽烟、红色的“落日”，雄浑寥廓的边塞风光如在眼前。
示例四：
①图画的意境美。
②诗句形象生动描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
“大漠”背景下，有缓缓升起的烽烟，有波澜不惊的“长河”，有即将西下的“落日”。
3、从景物描写和表达的思想感情两个方面，说说你对“征蓬出汉塞，归雁入胡天”的理解。
这两句诗写
随风而去的“征蓬”和进入胡天的“归雁”，也是远赴边塞的诗人自己的写照；
诗人以“蓬”、“雁”自比，说自己象随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，；
从中透露出诗人内心幽微难言的激愤抑郁的感
4、、用自己的话，描写“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的“千古壮观”。
黄沙莽莽，无边无际，草木不见，行旅断绝。
极目远眺，一缕孤烟劲拔坚韧、刚直有力地升腾在天尽头，俯首远瞰，横贯浩瀚沙漠的黄河边，苍茫地挂着一轮圆圆的落日。
这段话写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。
一个“大”字，形象描绘出边疆沙漠的荒凉与浩瀚，那里宽阔无边没有什么奇观异景，烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目，因此称作孤烟，下面一个“直”字则表现出了他的劲拔和坚毅之美。
那荒漠上没有任何山峦林木，横贯其间的黄河就非得用“长”来形容才算准确。
另外，落日本来给人是一种凄楚苍凉的印象，而在此处诗人却把它写“圆”了，便给人以亲切温暖之感。
诗人不仅实写了沙漠的景象，而且还把自己的孤寂情绪巧妙地融入到广阔的自然环境中去，正如王国维所评价的那样，这是“千古壮观”的名句。
《观沧海
》试题
1、这首诗以“
”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人
观；
“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
2、请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
示例：
（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。
3、按要求填写原诗中的语句。
（3分）
①诗人登临碣石山的目的是：
②实写诗人所见之景的句子是：
③虚写诗人所想之景的句子是：
①观沧海②水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
③日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里
4、请根据你的阅读感受，说说本诗的情感基调。
表现出苍凉慷慨，悲壮激昂
5、前三行诗句描写沧海景象，有动有静，如“”写的是动景，“”写的是静景。
动景：
水何澹澹、秋风萧瑟、洪波涌起；
静景：
山岛竦峙、树木丛生、百草丰茂
6、后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景（或主观感受），体现诗人的博大胸怀（或一统天下的雄心壮志）。
7、这首诗描写了大海的辽阔壮美，具体描绘了哪些所见实景和所想虚景？
海水、山岛、树木、秋风、洪波、日月星辰等
8、在这些山水景物的描绘中，你感觉出这是一位怎样的诗人形象？
表现了一位胸怀宽广、踌躇满志、建功立业、抱负远大的诗人形象
9、简要赏析画线句。
答：
“日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里”四句，互文见义，是诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。
这吞吐宇宙的大海，正是诗人博大胸襟的象征，表达了诗人要统一中国、建功立业的远大抱负。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》
1、这首诗的首联写出了诗人怎样的遭遇？
诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用。
2、这首诗虽含忧伤，但更见豁达。
请结合划线诗句，作简要分析。
①“沉舟”、“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；
②但他对未来并不失望，坚信“沉舟侧畔”，必然有“千帆”竞渡，“病树前头”，终究会“万木”争春，表现出诗人豁达豪迈的胸襟。
3、颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来为人所称赞。
试从诗人的思想感情和蕴含的哲理两个角度，说一说你的理解。
（3分）答：
（1）思想感情：
＿＿＿。
（2）哲理。
【参考答案】
（1）此联表现了诗人身经危难，仍保持坚定的意志和积极乐观的精神。
（或“虽身经危难却不消极气馁，而是保持积极进取的乐观精神和百折不回的坚强毅力”）（意思对即可）
（2）告诉人们：
旧事物必将消逝，新事物必将发展起来，社会在前进，前景无限美好。
（如回答“包含着新陈代谢的规律”亦可）
4、诗的颔联中借用两个典故表达了诗人怎样的思想感情?
（2分）
（1）闻笛赋：
＿＿
（2）烂柯人：
＿＿＿＿＿①怀念故友；
②对岁月流逝、人事变迁的感叹。
5、奠定本诗感情基调的词是凄凉伤感。
后转化为积极乐观（或：
慷慨激昂）
6、本诗抒发了作者怎样的感情？
既表现了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人的坚定信念和乐观精神。
《钱塘湖春行》
1、找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。
"
初平"
，写出了春水新涨，几与岸平的情景。
几处"
谁家"
，表现飞鸟不多，候鸟还未都从南方返回。
早莺"
新燕"
说明刚刚从南方飞回。
渐"
写出了野花渐开渐多的情态。
浅草"
才能"
表现了草刚萌发的情形
2、在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是"
"
。
绿杨阴里白沙堤
3、这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？
第二联主要从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写，如从动物的变化、植物的变化角度回答也可
4、本诗以“春”为着眼点，抒发了的感情。
诗中直抒胸臆表达这种感情的一个词语是
喜爱钱塘湖春天的美景爱（最爱）
5、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。
联系全诗，说说为什么。
“几
处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达了钱塘湖初春季节的特点和作者的欣喜之情。
如果改为“处处”“家家”，就没有这种表达效果（言之有理即可。
6、全诗以“行”为线索，从“”起，到“”终。
以“”为着眼点写出了自然界的美景。
最后两句中的“”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。
孤山寺；
白沙堤；
春；
最爱
7、展开联想和想象，用简明形象的语言描绘出“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。
莺是春的歌手。
在明媚的春光中，几只早莺争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；
燕是春的信使。
不知谁家的新燕已开始啄泥衔草，筑建新巢
8、本诗第二至第六句，一句一景，在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。
这些景物依次是：
春水初平，__________，燕啄春泥，乱花迷眼，__________。
早莺争春（莺争暧树）草没马蹄
9、在前六句中，诗人已经把西湖春色描绘得十分美好，在结尾处却说自己“最爱”湖东的白沙堤，至于白沙堤怎么可爱，除点明“绿阳阴里”外，诗人未做任何解释，你觉得诗人这样写有什么好处？
可以让读者根据前面的描写，充分发挥联想和想象，从而取得“含不尽之意于言外”的效果。
（或：
诗贵含蓄，这样含蓄的结尾，常取得言有尽而意无穷的效果。
）
10、春天的大地到处生机勃勃，花园里开满了鲜花，红的，黄的，白的，紫的……五彩缤纷，争奇斗妍。
真是“_______________________”。
乱花渐欲迷人眼
11、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。
（3分）开放题。
例：
这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；
又以“浅草”、“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机。
12、白居易这首脍炙人口的春行诗，除了结构、描写、意境写得具有特色之外，用字用句也十分准确生动。
其中“几处早莺争暖树”句中“争”用得好，是因为
写出了初春早莺尚少，它们飞向枝头向阳欢歌的景象，生动地展示了初春的蓬勃生气。
13．品读诗句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，说说你对这句诗的理解。
野花开得十分杂乱，令人眼花缭乱；
野草生长得相当茂盛，已经可以遮住路过的马蹄了。
14．说说这首诗描写了一幅怎样的景象？
西湖早春美丽、热闹的景象
15．分析“乱花渐欲迷人眼”诗句中“乱”字的表达效果。
花开繁盛；
色彩缤纷；
贬词褒用。
16、诗中的“钱塘湖”，就是现在的杭州西湖，你知道的写西湖的名句还有哪些？
请写出连续的两句。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
《春望》
1、诗人用“抵万金”来形容什么？
形容家书的珍贵，表达对妻子儿女强烈的思念之情
2、诗中“草木深”表面上写的是，实际上是写；
一个“深”字，表现了。
山河依旧，草木蔓生的情景草茂人稀，荒凉萧条，物是人非的社会状况因战乱而荒芜的景象
3、你怎样理解"
感时花溅泪，恨别鸟惊心"
一句。
两种理解都可：
一种触景生情，花鸟本为娱人之物，但因感时恨别，却使诗人见了反而坠泪惊心。
二种移情于物，以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。
4、首联中"
破"
、"
深"
字炼得极好，试分析其表达作用。
字写出触目惊心之景色。
字写出令人满目凄然之景。
5、"
国破山河在"
中"
给人描绘了一幅怎样的景象？
字写出国都长安沦陷，城池残破，处处是断壁残垣、破砖碎瓦的破败景象，使人触目惊心。
6、此诗将眼前景胸中情融为一体，谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感？
这首诗集中地表达了诗人忧国伤时、念家悲已的感情。
7、请展开想象，描述"
白头搔更短，浑欲不胜簪。
所展示的画面，并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
含义：
这一细节，含蓄而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
8、结合全诗内容，体会诗题中的“望”字包含哪两层意思？
一方面是看到了“国破山河在”的惨景，另一方面是对于亲人团聚的守望和期盼。
9、最后两句抒发怎样的思想感情？
写出了人忧愁，烦闷的情状，把忧家忧国的感情表现得更加深沉和突出
10、赏析千古名句"
烽火连三月，家书抵万金。
战火连续不断，多么盼望家中亲人的消息，写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情，引人共鸣。
11、诗的首联，写诗人“望”到的景象是国家（山河）破碎，城中春草凄凄，一片破败。
12、后三联写诗人内心感受，突出了诗人怎样的渴望
反对战争，渴望和平。
渴望战争尽快结束，期盼亲人团聚，国泰民安。
《望岳》
1．这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。
全诗紧扣题目中的字展开，热情赞美了泰山的 气势和神奇秀丽的景色。
望高大雄伟
2.“会当凌绝顶，一览众山小”两句体现了诗人怎样的思想感情？
表达了诗人不怕困难、誓要攀登自己人生顶峰、实现自己的远大抱负的雄心壮志。
3、对"
会当凌绝顶，一览众山小"
一句作赏析。
此句化用了孔子的"
登泰山而小天下"
它既是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言，表达了作者不怕困难，俯视一切的雄心壮志。
蕴含的人生哲理：
只要不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切、傲视群雄。
4、"
钟"
字用得好，历来被人称道，试分析其好在何处？
文中"
割"
字炼得极好，试分析其表达的作用。
：
字用拟人
的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱。
从山的背面看来，那照临下土的阳光就象一把硕大无朋的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
5、全诗没有一个"
望"
字，但句句写向岳而望，距离是自
而
，时间是从
至
，并由望岳联想到将来登岳。
远、近
朝、暮
6、诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___
。
整体形象、诗人的感受
7、本诗的主旨是什么？
诗人早年要攀登人生顶峰的远大抱负
8、首联运用了设问的修辞手法，“齐鲁青未了”既写出了借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象，又写出了泰山的秀美。
《赤壁》
1、初中三年中我们学习了许多唐诗：
有的咏史，有的咏物；
有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。
上面
这首诗属于哪一类?
这类诗最突出的特点是什么?
咏史诗。
特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感
2、试说说"
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔"
的深刻含义。
这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇"
或"
只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境"
（答怀才不遇，有志不得伸等也可。
3、前两句诗在全诗中的作用是什么？
诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。
或前两句写兴感之由
4、若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？
为什么？
不好。
以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；
能以小见大，感情表达更含蓄。
5、这是一首与三国的故事有关的诗，“东风”指_________；
诗中的“周郎”是指《三国演义》中的哪位英雄人物？
_____
诗人杜牧和
____合称“小李杜火烧赤壁事（或周瑜火攻赤壁大败曹操的事）、周瑜、李商隐
6、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句，它的意思是：
假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了
7、赤壁之战中，如果不是东风给周瑜以方便，胜者可能就是曹操，历史将要重写。
因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。
你同意这种说法吗？
为何？
杜牧其实是借《赤壁》表现这样的感叹：
历史上英雄的成功都有某种机遇
《己亥杂诗》
1、“落红不是无情物，化作春泥更护花’’这两句诗采用了哪种抒情方式?
抒发了诗人怎么样的思想感情?
借景（物）抒情（间接抒情）（1分），诗人抒发了继续为国家（民族）效力（或：
对理想和信念执著追求）的思想感情
2、这首诗写诗人离京的感受，将和融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
政治抱负个人志向
3、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？
表明作者要为国为民尽自己最后一份心力。
或：
表明作者虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”两句，移情于物，是新生命的赞歌。
落花的生命并未终结，而是获得了新生。
它化作春天的泥土，为培育新一代的鲜花发挥作用。
“落红”“护花”是崇高献身精神的象征，表达了诗人对理想和信念的执著追求。
王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导，他这种退而不休的精神，正如龚自珍诗句描写的那样：
”啊！
4、这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情：
既有__________，也有____________。
卸甲归田的惆怅
继续忠心报国服务乡民的信念
5、这首诗前两句中的“”这一词语直接描写了诗人的心境浩荡离愁（离愁）。
《行路难》
1、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”为后人称道，试简要分析
尽管前路障碍重重，但仍将会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
突出表现了诗人坚定的信念，不屈的精神，豪迈气概和乐观精神。
2、诗中引用两个典故有什么作用？
引用姜太公垂钓的碧溪，伊尹梦舟日边的典故，梦想着自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟大的功业。
3、诗中采用“”和“”（限填四字）两个典故表达自己有为于当世的理想。
垂钓碧溪乘舟梦日
4、诗中名句“”表现出诗人的性格。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海自信（答“积极”“豁达”“倔强”“乐观”等也可）
6、“欲渡黄河冰塞川，将行太行雪满山”运用了比喻和对偶的修辞手法，写出了世途的艰难，寓含着无限的悲慨。
7、在诗歌中诗人的思想情感经历了怎样的变化？
从怀才不遇和仕途不顺的茫然变为对仕途前程的期盼再到坚信。
8、对这首诗的赏析不下确的一项是（
）C
A．前四句写计人面对“金樽清酒”“玉盘珍馐”的精美食物，却因心中难以排解的烦恼，无法下咽。
“停”、“投”、“拔”、“顾”四
字，写出了诗人的苦闷抑郁。
B．中间四句把诗人心中的失望与希望、抑郁与追求交替地表现出来，传达出诗人复杂的心理。
C．“行路难，行路难，多歧路，今安在？
”是计人在极为痛苦的情况下，坚定了探寻出路的信念后发出的感叹，该句是后两句言志前的发问。
D．结尾两句反映出诗人倔强、自信的性格，表现出诗人“长风破浪”的坚定信念主沧海扬帆的勇气。
9、形象的比喻和善于用典是这首诗的写作特点。
请说说“行路难”比喻什么？
并写出诗中的一个典故（用计中文字作答）及诗人运用这个典故的用意。
（3分）
比喻：
仕途受阻（1分）典故：
长风破浪（垂钓碧溪、乘舟梦日边）（1分）用意：
希望实现政治理想（希望得到皇帝的重用）（
16、《山坡羊潼关怀古》中考题集锦
1、简要赏析兴，百姓苦；
亡，百姓苦！
作者对以往历史所作的概括与评判：
在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，人民依旧过着痛苦的生活。
作者以满腔义愤揭示了封建社会对人民残酷的剥削和压迫，语言刚正率直，说理入木三分，表现了深刻的思想性。
2、请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。
兴，百姓苦；
亡，百姓苦。
3、中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。
你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用得最好？
请说出理由。
“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了潼关被群山包围的险要地势，又赋予了群山生命和意志，它们守卫着潼关。
“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。
《渔家傲秋思》
1、上阕中塞下风景“异”在哪里？
表达了词人怎样的思想感情？
“异”在
（1）秋天边塞的大雁过早飞向衡阳，且毫无稍事逗留之意。
实际上写塞下极寒，与家乡吴地大不相同。
（2）风吼马嘶同不断起伏的号角声混杂，构成塞下特异的“边声”也是中原所没有的。
坐落在崇山峻岭间的孤城，当暮霭生成、夕阳西下时，便紧闭城门，和内地城市华灯初上时的景象迥然不同。
表达了词人思念家乡、渴望建立军功的思想感情，还含蓄地表达了作者对于朝廷腐朽、软弱，不修武备、不重边功的愤懑不平。
2、该词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写边塞秋色，下阕写思乡之情，笔力雄健，感情沉郁。
3、“千嶂里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致？
试加亦描述。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
4、“人不寐，将军白发征夫泪”抒发了将士
们怎样的情怀？
抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀。
5、这首词的上、下阕分别以什么表达方式为主？
全词表达了作者怎样的思想感情？
上阕侧重于描写，下阕侧重于抒情。
全词表达了戍边将士建功力业的英雄气概和浓浓的思乡之情，侧面反映了边塞生活的艰苦。
6、词的上片间接点明季节的词语是“”（限2个字）。
雁去。
7、全词抒发了作者怎样的复杂感情？
a、慨叹功业未立；
b、思念家乡。
其它如“壮志难酬、有家难归”、“爱国的情怀、思乡的苦闷”之类的意思也得全分
（7）请揣摩“霜满地”在表达上的作用。
（1分）
借边地夜景表达凄清悲凉之感；
在时间上是“长烟落日”的延续；
表现了守边将士寒夜戍守的艰辛。
（8）请赏析“长烟落日孤城闭”的妙处。
写出了塞外的奇异（壮阔）风光；
反映宋朝守军力量薄弱，军情紧急；
为下阕抒情作铺垫。
9、“千嶂里，长烟落日孤城闭”描写了什么景物？
在词中起到什么作用、此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城，夕阳西下时，便紧紧地关闭城门的情景，突出塞下秋景与中原的不同。
（2分）同时点明了战事吃紧，戒备森严的特殊背景。
10、“人不寐，将军白发征夫泪”这一句的意思是什么？
表达了作者怎样的情感？
此时此刻，驻守在边关重镇、满怀乡愁的将士们个个难以入睡，将军整日操劳，白发染白了双鬓；
久征在外的士兵们艰苦异常，止不住悄悄地流泪。
抒发了将士们壮志难酬、思乡忧国的情怀
11、
（1）一个“
”字，概括了塞外景色的总体特征；
“
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