三位数乘一位数练习课docWord文档下载推荐.docx
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3.在学生探索与交流的合作过程中,进一步发展学生与同伴合作交流的意识和能力,感受数学与生活的联系。
教学过程:
一、创设情境,巩固方法。
圣诞节就要到了,圣诞老人说要挑选一批聪明的同学和他一起前往智慧岛,给智慧岛上的老人们送上圣诞礼物。
你们想去吗?
要通过了以下两关,才能获得开往智慧岛的车票:
第一关:
抢答题(电脑出示,学生回答)5×
6=6×
0=4×
9=7×
8=0×
2=6×
9=5×
7=3×
9=师:
同学们真棒,都算得又快又准。
下面可以进入第二关了。
第二关:
看谁算得快。
(电脑出示,学生独立计算,教师巡视指导)728×
3=109×
7=406×
6=请同学板练,集体交流计算方法。
师:
第1道题跟2、3题有什么不同?
在计算这3道题时分别要注意什么?
跟小组里的同学说一说。
集体交流,小结方法:
(板书贴出)1.从个位乘起,哪一位上的积满几十,就要向前一位进几。
2.0乘任何数还得0.3.连续进位时不要忘了加上进上来的数。
师:
恭喜大家!
已经顺利过关,获得开往智慧岛的车票。
[设计意图:
以学生的年龄特点出发创设圣诞节情境作为整节练习课的主线,有利于激发学生参与的兴趣与积极性,提高练习课的实效。
]
二、联系实际,解决问题。
1.300个同学乘4辆汽车去智慧岛。
前3辆车各坐78个同学,第4辆车要坐多少个同学?
请同学们先算一算。
(学生计算,教师巡视指导)集体交流:
请同学来说一说你是怎样想的?
现在同学们都上车了,我们一起出发去智慧岛啦!
(课件演示)看!
智慧岛上有很多的小鸟,它们都想找到自己的朋友一起过圣诞节呢,你能帮助它们吗?
2.给小鸟找朋友:
任意选两个数,算出它们的乘积。
0354070102214师:
在同学们的帮助下,小鸟们都找到自己的朋友了,有的小鸟还交了几个朋友呢!
它们都很开心。
谢谢你们!
下面我们一起去观看智慧岛上少年乐队同学们的演出吧!
3.智慧岛上少年乐队有女同学18人,男同学17人,合唱队的人数是乐队的3倍,合唱队有多少人?
同学们,你知道这个少年乐队有多少人吗?
你是怎样想的呢?
智慧岛上的人们可注重环保了,他们在岛上种满了树木。
(课件出示题目)4.智慧岛上种了306棵松树,种的柳树是松树的3倍,种了多少棵柳树?
5.圣诞老人准备给智慧岛上的406位老人每人送上2双袜子作为圣诞礼物。
同学们帮他算一算:
他要带多少双袜子到智慧岛上?
6.生活智者同学们的表现真棒!
相信圣诞老人一定非常欣赏大家!
我们知道,知识源于生活,现在,老师想看看谁才是生活的智者,能够运用今天学的数学知识来解决一些生活中的问题。
圣诞节到了,同学们带上玫瑰花准备送给智慧岛上的406位老人每人一枝,
2019-05-18
6=6×
9=5×
0354070102214师:
第一关