五年级消防安全教案.docx

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五年级消防安全教案

五年级消防安全教案

李义坤

一、教学目的:

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

2、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷,转危为安。

3、加强日常生活安全意识 

二、教学过程 :

（一）导入新课。

1。

　出示谜语 

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。

（打一自然现象） 

师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣.（谜底:

火） 

师导言：

火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。

可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”。

2。

　教师讲述“火灾案例”以引起学生注意. 

5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃，室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾，随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救，并自行用水把阴燃的被褥扑灭。

市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。

由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡. 

教师出示一组数据：

1993年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多,年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人，受伤883人，直接财产损失46359。

4万元。

（二）　提问 

（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗？

模拟打电话。

（2）抢答：

发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物?

先断电还是先救火？

（3）你能说出几种逃生方法吗？

表演。

（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生） 

（4）校园防火应注意什么？

（5）如何使用液化气、煤气？

（6）如何使用电器？

（7）火灾扑救有哪些方法？

（8）人身着火时如何自救？

（9）楼房着火如何逃生？

（三）　宿舍消防安全注意事项 

（1）不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍； 

（2）不准乱搭接、拆改电线电路； 

（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器； 

（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等； 

（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火； 

（6）不准开长明灯； 

（7）不准在宿舍里抽烟。

（四）总结 

1、请学生谈谈这节课的收获. 

2、教师总结:

这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永葆健康、平安。

五年级消防安全教案

杨雪

一、教学目标:

1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。

学会本领，化险为夷。

提高学生的自救意识,培养应变能力。

3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。

培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。

二、教学时间：

一课时

三、教学过程：

（一）图片展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片,师：

看了这些图片,你想说什么？

你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？

有什么感受？

（指名后小组交流。

）

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手,协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境.让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。

如:

（1）为什么会发生森林火灾？

（2）图片中有几种动物?

他们有哪些不同的神情?

（3）那个男孩是怎么样协助动物们逃生的？

（4）其它……………

3、小结:

是呀！

天有不测风云，人有旦夕祸福！

生命如此美丽,但又是如此脆弱。

我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

（二）引导研读，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火"的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。

如:

“火”的可怕，“火"的预防，灭“火”的方法,逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励,并于适当的时间在校园内展示。

（三）竞赛活动，游戏激趣。

（设立主持人，四小组记分比赛。

）

1、抢答题。

（老师提供部分问题，学生可适当补充。

）

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾,要迅速拨打什么电话号码?

（3）扑救时是先救人还是救物？

先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。

如：

关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等.

2、判断题.（学生也可补充题目.）

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊.

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。

3、游戏:

编一编防火的拍手歌.如：

你拍一我拍一，拍完南北拍东西。

你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴.

你拍三我拍三,禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四，用火不当会出事。

你拍五我拍五,烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六，风大失火不好救。

你拍七我拍七，不要玩火做游戏。

你拍八我拍八，电线不能随便拉。

你拍九我拍九，火警电话一一九。

你拍十我拍十，人人防火要落实。

4、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄.）

5、引领学生在校园内考察逃生路线,并制作逃生路线图和逃生路标。

评选出最佳路线图加以记分。

（四）逃生体验,增强意识。

1、逃生演练。

要求:

学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结,评价。

谈谈收获与体验。

五年级消防安全教案

刘春玲

教学目的：

1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

2、知晓发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度.

 教学过程：

一 谈话引入：

红彤彤,一大蓬，见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。

 （打一自然现象）

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣.（谜底：

火）

师导言:

火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利.可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。

这节课我们就共同来了解“火与火灾”.

二 生活中的防火

1。

家庭用电

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识.

1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器.

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.

6）、不要用老化的电源.

2。

 安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气,防止煤气中毒。

3、 校园防火安全

1。

防火：

学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1） 禁止在校园内玩火、放炮。

2） 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。

3） 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。

希望大家能齐抓共管。

共同参与到校园安全防范的活动中来。

三、防火技能

1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。

2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火,要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人.

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

四、灭火器使用方法

    1、干粉灭火器:

使用时,先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。

    2、1211灭火器：

使用时，先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出.

3、二氧化碳灭火器：

使用时,先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。

五、逃生技能

如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？

1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。

火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲；

2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面,沿墙壁边缘爬行逃生；

3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭;

4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生；

5、千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境；

6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水；

7、充分利用阳台、天窗等进行自救；

8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。

六、儿歌：

安全知识小结

发 生 火 灾 不 用 慌 ,

分 清 火 情 找 主 张 。

油 锅 着 火 不 用 水 ，

锅 盖 盖 上 火 灭 光 。

衣 物 着 火 快 浇 水 ，

电 器 着 火 拔 电 源 ，

同 时 拨 打119，

消 防 官 兵 帮 大 忙 。

七、小结

只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。