初一写人作文五篇精选Word文档格式.docx

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也许我不讨人喜欢，但我有自己的风格，我有自己的思想。

我真的不想因为一些人观点而改变自己，我只会按照自己的意愿来办事情。

因为只有我自己才能决定我的一切。

即使我平凡，让人感觉我一无是处也没有关系。

　　我只会告诉大家，灵儿我不会你们的眼光而改变。

那不是我，我说什么也不会那样做的。

我，一个普普通通的六年级学生。

我，学习不是特别好的六年级学生。

我，根本没希望当上班干部的六年级学生。

但是，我有一个特别好的同学，她既是我的同学也是我的好朋友。

她并没有因为我不是好学生，也不是班干部而不理我，反倒，她给我很大的鼓励和支持。

　　故事就从这里开始。

　　"

叮铃铃……"

上课的铃声打响，而我并没有像别的同学一样，赶忙跑回教室，我那么是在这条应该三分钟走完的路上逛了起来，慢悠悠的走着。

三分钟后，我看见一个熟悉的背影，是她，我赶紧向着相反的方向跑去，但是被她捉到了。

我不礼貌的说：

　　“你又干嘛，怎么又要把我拉到老师面前，说我啊，然后听老师怎么夸你是吗？

真是可笑。

　　我这次才不会回去。

这又不是第一次。

〞她说：

　　“你别胡闹，我还不是为了你好，赶紧跟我回去，这节是数学，迟到了，数学老师可不会给你好脸色看。

〞我还是继续反驳说：

　　“说的比唱的还好听，上课，对我来说简直是浪费时间，呵呵，别抓我了，放了我吧。

〞她没有生气反而耐心的给我讲：

　　“我跟你谈谈吧。

〞我说：

　　“先说来听听。

〞心想：

反正无聊，你也不用上课了，陪我带着，挺好。

她说：

　　“你爱父母吗？

　　“废话，哪有不爱父母的道理。

"

那就对了，你的父母每天辛辛苦苦给你赚钱，只是想让你到学校来好好学习，考一个好成绩，考一所重点中学。

你这么做辜负了你父母对你的期望，知道么。

　　而且咱们班的班主任，每天嘱咐我，让我好好看着你，因为老师和我都知道，你很聪明，只是不爱学，没有那种动力，老师对你的期望很高。

所以我希望通过今天咱们两个的谈话，让你能想明白些，而且呢，月考就快来了，你现在努努力，别让老师和你的父母对你的期望又再次变成伤心、操心。

行了，咱们两个得回去上课了，以后又不会的多问问我，我愿意帮助你。

〞突然，我感觉心里好难过，眼泪掉了下来。

　　我一下抱住她，我哽咽地说：

我知道了，月考，我会好好考的。

那你还在这呆着，走吧，赶紧回去吧，上课去。

〞我擦擦眼泪，牵着她的手，回到班级……月考来了，我考了很好的成绩，父母老师特别快乐。

她也很快乐……

　　大家想知道她是谁吗？

她对我有很大的帮助。

她就是我最好的朋友，小涵。

我很幸运遇到她，你们也想有一个想她一样的好朋友吗？

　　“叮铃铃，〞上课了，这节课是音乐课，太好了，幽默的“老余〞又要来与我们见面了。

　　说起这位老余啊，还真是一个不可多得的良师益友。

班上大多数同学很早就认识这位老师了，可是，这个学期还是我第一次和他打交道。

短短两三节课，却让我对这位老师有十分深刻的印象。

就是现在，我拿起笔写他的事迹的时候，脸上已久溢满了笑意。

　　记得第一节课上课的时候，余老师不慌不忙地踩着上课铃走进教室，手里拿着一个显眼的银灰色的老年杯，引起了大家的一阵哄笑。

　　可是，他没有在意，站上讲台，双手撑在讲桌上，用探照灯一样的眼睛扫视了一下全班，有戏的粗眉毛一挑一挑的，脸上挂着迷之微笑。

　　这时一个男生不知怎的，在底下笑出了声，细碎的话语传进我的耳朵。

　　意料之外，这位初来乍到的老师没有用威严的手段树立自己的威信，而是缓缓地吐出一句：

　　“同志们不要笑啊，有什么可笑的，余老师虽然长得有点丑，但还不至于笑！

〞我们先是一愣，继而大笑出声。

　　紧接着，余老师嘴角抽了抽，说：

　　“其他班的人说，我是丑得不要不要的，但是，人丑，还还要有志气！

〞

　　说着比出一个拳头，我们立刻被这位老师占据好感。

第一节课上，老余给我们讲了很多有趣的音乐故事，让我们乐开了怀。

　　还有一次，上音乐课，他给我们放了一段很有意思的音乐，气势恢宏。

我们听着，余老师就在一旁陶醉地手舞足蹈起来，头脑微微后仰，眼神微眯，似乎是在想象那月光画面，手势像波浪似的上上下下，让我们好似真的从他的手势里感觉到歌曲磅礴的力量。

　　在分段落的时候，他叫我们可以举手示意，可是大家你看我看，都迷迷糊糊地举错了。

这时，老余来了一句：

　　“所以说，真理都掌握在少数人手里，掌握在谁的手里呢，当然就是我！

〞紧接着又是一阵大笑。

　　除此之外，老余对管理纪律还很有一套。

他总是能在跨进教室的第一瞬间抓住第一只捣乱的“野猫〞，把他拎出来，站着让他去找另一只扰乱班级秩序的“老鼠〞，找到了就可以坐下，而这只不幸的老鼠又化身为猫，去抓另一只老鼠……就这样，高明的老余用手段把班级管理得服服帖帖。

让我们上完这节课还想第二节课。

　　这样幽默又有意思的老师，怎么让人不喜爱呢？

还记得他那深邃的双眸；

还记得他那苍老的双手：

还记得他那沙哑的嗓音……那直剜人心的景象萦绕在我的身边，久久挥之不去……那是大年三十的头一天，我和母亲一起去备至年货。

在经过一座天桥时，一个佝偻的身影吸引住了我的目光——那是一个上了年纪的老人家，黑发中还藏匿着许多银丝。

这些银丝淘气地纠缠在一起，闹哄哄地遮住了老人家的双眼。

他的胡子同头发一样，也很长，很乱。

　　在这北国的冬天，他竟只穿了件破破烂烂的.黑色棉袄，蜷缩在冷风中瑟瑟发抖。

而他的面前，摆了一张同样破烂不堪的大花布。

花布上摆满了一些纯手工制造的小玩意，虽比不上机器做的，但也算得上是精美。

我猜想，这些大概是那老人家亲手制作的吧。

　　随着脚步，我们与他的距离渐近，他的吆喝声也越来越清晰。

其实那也算不上是吆喝，因为那声音并不响亮，内容也不动人，只是不断重复着“一块一个，一块一个……〞他的声音很沙哑，很苍老，给人一种很不是滋味的感觉。

母女连心，我和母亲不约而同的在老人家面前驻足。

老人家见自己的视线范围内多了两双停滞的脚，缓缓抬起头来，用一双包含情绪的双眸望着我们。

那深邃眸子里有期待，有希望，但绝没有一丝的乞求！

我与母亲都被这眸子紧紧攫住，心里泛起了阵阵涟漪……

　　我摇了摇母亲的胳膊，母亲领会，掏出钱包，取出一张十元的钱币，递给那老人。

没想到老人竟没有去接，非要我们拿走十个他做出的小玩意。

母亲无奈，只好装着挑选了十个，再把钱递给老人。

老人这才用那饱经风雨的双手接过钱。

而就在那老人把钱收进他那用花布包成的“钱包〞中时，母亲把挑好的东西又偷偷放了回去，并带着我快速离开。

那老人小心翼翼的把“钱包〞装好后，他发现我们并没有拿走那些东西，便急忙起身，寻找着我们。

可在这人来人往的地方，哪里还有我们的身影？

早融入那茫茫的人海之中了……

　　我很欣赏他。

他即使再穷，也不会像那些乞丐一样只会伸手讨要，博得人们同情。

他会尽己所能，用自己的手艺做出一些惹人喜爱的小玩意来，去公平的交换我们手中的钱。

因此他是值得被人尊敬的，是那些不会付出的人们的典范！

　　再次路过那天桥，哪原本属于他的位置早已被别人替代。

虽然没有见到他，但他那佝偻的身躯和那些精美的小玩意仿佛再次出现在了我们面前。

我不知道他到哪里去了，也不知道他现在过得怎么样。

我只知道，只要他还动得了，他一定会用自己的付出与回报，努力的生活着！

　　“烂冬瓜〞这是一个刺耳损人的绰号；

护旗手，可是个荣耀的称呼。

你一定以为这两个词儿不会扯在一个人的身上吧。

事实却是出人却是出人意外。

　　不可药救的“烂冬瓜〞办公室里传出了数学老师那又尖又响的说话声，她数落着董宏学数学的豆腐脑子，一窍不通。

可瞧董宏却满不在乎地晃着脑瓜，一条闲不住的腿净在下边话来划去的“扫地〞，一对小眼正有气无力的瞟着试卷上的那个“红蛋蛋〞。

数学老师看着他那副“流样〞便道：

　　“你呀，上星期毁坏了学校的树木，这星期三打碎了同学的眼镜，今天数学考试又吃了“蛋蛋〞。

还一点都不害羞，怪不得你妈妈也说你是个不可救药的“烂冬瓜〞！

而董宏却什么反响也没有。

　　“让这支不灭的火炬照亮我的前程！

〞“赖宁，这个祖国的英雄少年是我们青少年学习的楷模。

他保护国家林苗，他学习成绩优异，他热爱科学，他团结同学。

〞在学赖宁的发动大会上，校长激昂的演说，把同学们带进了另一个新的天地里，董宏似乎进入了这个境界，他的脸一阵比一阵红着，眼眶中装着泪水，“烂冬瓜〞也开始“活灵〞了。

他情不自禁地暗自念叨：

　　“赖宁真了不起，他是一支光亮的火炬，熊熊燃烧。

我因该让这支不灭的火炬照亮自己的前程。

〞“以后我要多争取更多的100分！

〞董宏真的变了。

早自修时，他不在与别的同学一起逮蚱蜢，而是专心的“啃〞书本。

放学后，他不在去公园爬墙毁树了，而是一心一意的去做作业。

　　“百炼方成钢〞这句话竟然成了他的座右铭了。

　　特大的新闻终于出来了。

一次数学考试，董宏的试卷上出现了第一个100分！

　　“小麻雀〞李红到处传递着这个喜讯，而董宏却什么声色也没露，依旧埋头在演算。

一个同学又冒出了一句：

　　“真不简单，董宏那个100分，班上是独此一份啦！

〞可董宏羞地笑了笑。

他心里当然快乐，但比快乐还重要的是在下决心：

这是我的一个好开端，以后我要争取得到更多的100分呢！

　　“把校园打扮得更加美丽！

〞董宏的学习成绩像芝麻开花一样一节比一节高了起来，大家再也听不到有叫他“烂冬瓜〞的了，相反亲昵的叫他“园艺师〞了。

　　清晨，爱睡觉的太阳公公躺在东海边沉睡的时候，花园里早有一个嫩弱的身影在走动了，这就是董宏。

董宏清早就跑来为花草浇水。

　　瞧他的神情多么专注，滴滴水珠寄托了他对花草的无限情思和爱心。

　　晨风悄悄地拂去了他脸上的汗水，扑鼻的花香振奋了他的精神。

　　可爱的金盏菊探出了小脑袋向他频频点头，娇艳的虞美人向他弯腰致意。

他心里感到舒坦，想好好欣赏一下这日益美化的园景。

　　突然，校园走廊齐刷刷地出现一排人，向着董宏一齐喊着：

　　“咱们班的园艺师，你太辛苦了，快手我们当你的“徒弟〞吧，咱们成立个园艺小组怎么样？

〞董宏腼腆的笑着：

　　“当师傅差得远了。

大家一起干，把我们的校园打扮得更加美丽吧！

　　从此，花园里常常看到这样“蜂蝶〞在那里飞舞，一串串笑声从那里传来。

　　“一位好样的护旗手〞早晨，操场上一面鲜艳的国旗徐徐上升，已被选为学校护旗手的董宏，此刻骄傲而庄严的挺立在国旗下，心里涌起了豪情，同时也感到自己的责任重大。

　　护旗手不是什么人都可以担任的，而是在全校同学中严格按全面开展的标准选出来的，董宏是少先队的优秀分子，才担任了这个荣耀的任务。

他工作十分出色，保护国旗就像保护自己的眼珠一样。

每当五星红旗徐徐上升，他就新的一天祖国的飞奔，自己也要在新的起点上迅跑。

事实也是如此，董宏在学赖宁的各项活动中是冲在头里的。

　　因此，同学们都称赞他是一名好样的护旗手！