预防溺水知识教育优秀word范文 10页.docx

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预防溺水知识教育优秀word范文10页

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预防溺水知识教育

　　预防溺水知识教育工作方案怎么写?

假期快到了，每年都会有不少的同学发生溺水事故，所以防溺水教育很关键。

　　交通和防溺水安全教案【1】

　　一、防溺水安全教育

　　以往学生溺水事件的教训是沉痛的，原因是令人深思的。

　　我校将继续通过班会、广播、宣传栏、板报、视频录像等形式经常性地宣传预防溺水安全常识，重点教育学生掌握正确的救生方法，切实提高学生在突发溺水事故时的自救自护能力。

　　开展“放学前一分钟安全教育”。

　　结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项，教育学生珍爱生命，遇有突发事故要实行科学施救。

　　要引导、提醒家长切实增强安全意识和责任意识，加强学生节假日看护和教育，要明确家长是孩子第一监护人，要承担起监护的职责，特别是家长要务必承担起学生离开学校后的安全监管职责，在放学后、周末和节假日加强对孩子的看护和教育。

　　悲剧不能重演。

　　关于交通和防溺水安全教案：

天气渐热，太仓水网众多，学校、社会、家长都要加强对学生的安全教育，尤其要介绍预防溺水安全常识，提高学生在水中遇到紧急情况的自救自护能力，掌握恰当的救生方法，坚决要求学生做到“六不”：

不私自下水游泳;

　　不擅自与他人结伴游泳;

　　不在无家长或教师带领的情况下游泳;

　　不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;

　　不到不熟悉的水域游泳;

　　不熟悉水性的学生不擅自下水施救。

　　特别要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。

　　有条件的地方或学校要普及游泳教育，提高学生自救自护能力。

　　要教学生学会万一溺水时的自救方法：

1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救;

　　2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援;

　　3.身体下沉时，可将手掌向下压;

　　4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。

　　如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

　　现场抢救溺水儿童的方法：

1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道;

　　2.将溺水儿童举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。

　　但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间。

　　3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;

　　4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

　　二、交通安全教育：

　　生命是至高无上的，最宝贵的，生命的存在是实现理想、成就未来的前提。

　　关爱生命，注意安全，必须引起社会、学校、家庭的高度重视。

　　为了消除安全隐患，确保人身安全，每个人必须掌握安全出行的三大本领：

一会行走、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。

　　现将学校交通安全规定告知如下：

（一）行走须知：

　　1.关于交通和防溺水安全教案：

在城市街道，走路必须走人行道;

　　在农村公路须靠路边行走，并注意前后车辆。

　　这样可以避免与车辆发生碰撞。

　　2.横过车行道，必须走“人行横道”、“人行天桥”或“地下通道”等安全通道。

　　若没有这些安全通道的，须事先看清左右来往车辆，确认安全后再过马路，要直行通过，不要追逐、打闹、猛跑，不攀爬隔离栏杆。

　　3.不准在停着的大型车辆的前后突然横穿马路，不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。

　　这些会导致驾驶员措施不力、判断失误，引发交通事故。

　　4.晴天过公路，如有灰尘应回避一下，但不要盲目抢上风;

　　雨雪天气，打伞、穿雨衣不要遮住视线，防止与车辆碰撞。

　　5.过交叉路口，要注意交通信号，熟记红灯停，绿灯行。

　　有些路口设置了红绿两种颜色的人行横道灯。

　　绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过;

　　绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的，可以继续通行;

　　红灯亮时，不准行人进入人行横道，这时行人应在人行道上等候。

（二）骑车须知：

　　1.在非机动车道内按顺序行驶，严禁驶入机动车道。

　　在没有划分非机动车道的道路上行驶，就尽量靠右边行驶（距路边边缘线1.5米以内），不要在公路中间行驶，不要扶身并行、互相追逐或曲折竞驶，不要双手离把、攀扶其他车辆或手中持物，更不能逆向（在路左边）行驶。

　　2.骑车至路口，应主动地让机动车先行，遇停止信号（红灯）时，应停在停止线以外（不得超越停止线）。

　　严禁越线闯红灯。

　　遇有陡坡或冰雪路段及车闸失效应下车推行。

　　3.骑车转弯前，要减速慢行向后了望，伸手示意转弯方向。

　　要选择前后无来往车辆时转弯，切不可在前后有来往车辆时突然猛拐，争道抢行。

　　在交叉路口转弯时要转大弯行驶。

　　4.自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序的停放。

　　在没有设置交通标志的路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。

　　5.在大、中城市市区道路上，不准骑自行车带人。

　　6.未满12周岁的学生不得骑自行车，未满16周岁的学生不得骑电瓶车。

　　（三）乘车须知：

　　1.乘车须在站台指定地点依次候车，待车辆停稳后先下后上。

　　上车后不坐爱心座位，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客;

　　下车后，应随即走上人行道，千万不要在车前或车尾急穿马路，以防被车撞倒。

　　2.不准在车行道上招呼出租车。

　　因为在车行道上招车妨碍交通，很容易被你招来的以及路上来往的车辆撞倒自己，甚至会造成因被招呼的车突然停车导致后车追尾相撞事故。

　　所以，在人行道或路边招呼出租车才能保证安全。

　　3.不准带易燃、易爆等危险物品乘车。

　　这些物品会因受热、挤压或意外情况引起或爆炸，造成人身伤亡和车辆损坏。

　　4.机动车在行驶中，乘车人要坐稳扶牢，防止紧急刹车时跌倒;

　　不得将头、手伸出窗外，以免被来往车辆擦伤自己;

　　不准在车辆未停稳时急忙下车。

　　防溺水安全教育主题班队会教案【2】

　　教学内容：

学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。

　　教学目标：

　　情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

　　能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　课时数：

1课时

　　教学过程：

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　今天我们要学习的主题是防溺水教育。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的问题：

　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　　学生讨论：

在游泳时要注意哪些问题?

　　学生分组讨论以后，教师进行总结：

　　游泳要严格遵守“四不”：

未经家长、老师同意不去;

　　没有会游泳的成年人陪同不去;

　　深水的地方不去;

　　江溪池塘不去。

　　2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：

　　溺水原因主要有以下几种：

不会游泳;

　　游泳时间过长，疲劳过度;

　　在水中突发病尤其是心脏病;

　　盲目游入深水漩涡。

　　3、溺水的急救

（1）发现溺水者如何将其救上岸。

　　教师进行详细讲解：

　　方法一：

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

　　方法二：

若没有救护器材，可以入水直接救护。

　　接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么?

）然后拖运。

　　拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

　　未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：

“未成年不能参加抢险等危险性活动。

”

　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

　　每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

（2）如何开展岸上急救

　　教师详细讲解急救步骤：

　　第一步：

当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

　　如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。

　　同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

　　第二步：

控水。

　　救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

　　第三步：

如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

　　若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

　　第四步：

注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

　　学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。

　　每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

　　三、课堂总结

　　1、同学们小结：

　　通过这次活动，你懂得了什么?

　　2、教师小结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　　四、课后作业

　　利用查找书籍、上网、开展调查等方式深入了解防溺水的知识，写一篇调查报告。

　　防溺水主题班会教案【3】

　　教学内容:

防溺水安全教育

　　教学目的:

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　教学重点：

学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　教学过程:

　　一、老师谈话引入

　　同学们，你们好!

今天我们学习溺水安全知识。

　　我们是一年级的小学生了,从今天开始,我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

　　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

　　我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。

　　我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

　　可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。

　　那我们该怎么预防呢?

　　二、活动设计

　　1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点

（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。

　　不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。

　　2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品

　　本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。

　　这个悲惨的事实告诉我们了什么?

这几个同学违反了哪些安全规则?

我们应如何遵守安全规则。

（1）议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　我们应如何遵守安全规则?

（2）把小朋友的错误纠正过来。

　　（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。

　　3.说一说

　　说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　三、小结：

（1）通过这节课的学习,你懂得了什么?

（2）教师小结：

人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

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当撩开窗的刹那，当推开门楣的倥偬，当抬头仰望天空时刻，秋阳光芒，总是令你防不胜防，把它光和热，幻化成清晰影子，将你打得，招架难熬，只有默默承受，从早到晚，变为它之囚徒，渴望于之脱逃。

但它还是温情脉脉，一早一晚，总会搅起微凉，让一丝丝风儿，轻轻吹拂，漫过肌肤，沁入骨髓，透进心灵，将凉之感觉和寓趣，成为相伴你欣慰舒朗。

在艳阳的秋高气爽，正以闲情逸致放飞畅想，思绪飘零，以平生芳华，一颦一笑，走出蜗居，到大自然里，旅游行走，穿街过巷，沟过河，感受秋的五彩缤纷，树木，植被，丛林，蒿草，河流，山川，田园，……一切只要人能寻觅处所，均可潇洒而去，而非徒走过场。