苏教版四年级上册(一路花香)第二课时.ppt

苏教版四年级上册(一路花香)第二课时.ppt

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,一路花香,教者：

夏旻,水罐完好无损裂缝骄傲惭愧漏掉道歉欣赏浇灌,1有感情地朗读课文，分角色朗读课文。

2通过对文中词句的品味，理解课文内容。

3体会破损水罐的内心世界，理解寓言故事所蕴含的道理。

学习目标,破水罐的情感不断地发生着变化，你能在文中找出表示它情感变化的词语吗？

十分惭愧一丝快乐仍然伤心,自学指导

（一）,1找出破损水罐“十分惭愧”的原因。

2通过朗读，体会破损水罐心中的惭愧。

3夜深了，好水罐遇到破水罐时它会对破水罐说什么？

体会“十分惭愧”,破水罐因为而惭愧。

因为自己有缺点，做错了事或未能尽到责任而不安,夜深了,当好水罐遇到破水罐时它会对破水罐说什么？

面对那只完好的水罐，破水罐不仅会惭愧，还会怎样呢？

破水罐说：

“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。

你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。

”挑水工说：

“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

”,破水罐说：

“我想向你道歉。

”挑水工问：

“为什么呢？

”破水罐说：

“过去两年中,在你到主人家的路上,水从我的裂缝中渗出,我只能运半罐水。

你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。

”挑水工说：

“在我们回主人家的路上，我希望你注意小路旁那些美丽的花儿。

”,自学指导

（二）,1找出破损水罐“一丝快乐”以及“仍然伤心”的原因。

2通过朗读，体会一路鲜花的美和破水罐的一丝快乐。

3如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？

4当破损水罐再一次向挑水工道歉时，它又会说些什么呢？

为什么惭愧的破水罐不久又感到一丝快乐？

体会“一丝快乐”,“美好的景象”是什么样的呢？

你能想象出来吗？

请把想象到的美景用成语说出来嘛？

如果你就是路人，看到了这样的景色你会有什么感受，会说什么呢？

到了小路的尽头，它仍然感到伤心,因为（）。

于是，它（）向挑水工道歉。

再一次,它又漏掉了一半的水,难道你没有注意吗？

刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。

那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。

我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。

两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。

如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

难道你没有注意吗？

刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。

那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。

我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。

两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。

如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

读到这儿，你想对文中的好水罐说什么？

对破水罐说什么？

想对挑水工说什么？

或者是想对同学们说些什么呢？

我想对“”说：

“。

”,自学指导（三）,这则寓言故事告诉我们：

世界上每一件东西，每一个人都不是十全十美的，但是他们都有其自身存在的价值，既不要骄傲自大，也不要妄自菲薄，要看到自己的长处，充分发挥作用，同样能给别人带来美的享受。

生活中每个人都有自身的长处和弱点，但有的人却为此很自卑，那是因为他们没有充分发现并发扬优点，现在，让我们每个人都来会一回“挑水工”，透过你的慧眼你发现了哪些平时默默无闻、不太起眼的同学也给别人带来了“一路花香”呢？

自学指导（四）,欣赏自己也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一株小草；也许你想成为大河，可你却是一条小溪；于是你徘徊，你忧郁，你自卑。

和别人一样/你也是一片风景，也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至也有别人/未曾见过的一颗青草，甚至也有别人/未曾听过的一阵虫鸣.做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望；做不了伟人，就做实在的自我，平凡并不可悲，关键的/是做最好的自己。

不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！

多给自已一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在，只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正的跨越自已！

作业：

续写故事,欣赏着这一路花香，听了挑水工充满了哲理的语言，破水罐会怎么想？

完好无损的水罐会怎么想？

得知这美丽鲜花来历的主人会怎么想？

怎么说？

请大家拿起笔，给课文添上一个恰当的结尾。