低校本课程.docx

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低校本课程

学校课程：

我在快乐的成长

（低年级）

汶阳镇汪城宫小学

目录：

汪城宫小学办学思想

一、日常行为规范（三字歌）……………………………1

二、怎样做一个合格的小学生？

…………………………2

三、十好五会………………………………………………3

四、借分……………………………………………………4

五、诺言……………………………………………………5

六、送他一轮明月…………………………………………8

七、想象力…………………………………………………9

八、孵蛋……………………………………………………10

九、中国传统节日研究……………………………………11

十、书，我的朋友…………………………………………14

十一、邪教的危害…………………………………………15

十二、小学生安全须知……………………………………17

十三、写字歌………………………………………………18

一、日常行为规范（三字歌）

日常生活中，我们每天都要经历很多事情。

遇到事情时，你知道该怎么做吗？

请对比一下《小学生日常行为规范（三字歌）》，说说自己做的怎么样。

附：

<日常行为规范>原文

小学生日常行为规范（三字歌）

升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母尊教导

会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人

要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上缴借东西要归还

不挑穿不挑吃惜粮食节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好

不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑

做作业写工整按时完卷面净广播操要做好练身体争达标

保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极

个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣

过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看电影不吵闹

保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧

烟酒赌不能沾不玩火防触电好与坏要分清坏行为敢斗争

好习惯早养成有教养益终生

你能背下来吗？

看谁背得又对又快。

二、怎样做一个合格小学生？

老师想：

你一定是一个学习很认真，又很懂礼貌的小学生，你知道作为一个小学生还应注意什么吗？

对比着《小学生守则》，想一想自己做的怎么样？

附：

《守则》原文

小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，好好学习，天天向上。

2、按时上学，不随便缺课，专心听讲，认真完成作业。

3、坚持锻炼身体，积极参加课外活动。

4、讲究卫生，服装整洁，不随地吐痰。

5、热爱劳动，自己能做的事自己做。

6、生活简朴，爱惜粮食，不挑吃穿，不乱花钱。

7、遵守学校纪律，遵守公共秩序。

8、尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。

9、关心集体，爱护公物，拾到东西要交公。

10、诚实勇敢，不说谎话，有错就改。

对比着《小学生守则》，同桌互相评价一下。

三、十好五会

学习中有很多好习惯需要我们去培养，老师想出来十种，自己评价一下自己做的怎样。

你能设计一个这样的表，每天或每周评价一下自己吗？

如果哪一项做得好，画一朵小红花奖励一下自己好吗？

十好习惯自评表

十好习惯惯

周一

周二

周三

周四

周五

周六

读好书

写好字

作好文

说好话

算好题

画好画

唱好歌

做好操

扫好地

行好礼

你认为还需要养成那些好习惯呢？

我想还有：

以后，我们走向社会，还有许多事情需要学会，其中包括：

学会做人、学会学习、学会生活、学会健身、学会创造等。

你觉得自己做的怎么样？

让老师、家长给你评价一下。

让我们不断鞭策自己，努力成长吧！

老师对我说：

爸爸、妈妈对我说：

四、借分

一个孩子，有一次考试得了五十八分，他泪流满面地找到老师借分。

他说：

家长看到他考试不及格会打他，他保证以后用满分还老师。

老师犹豫着……

你认为老师该不该借给他呢？

如果老师真的借给他了，他会还吗？

他应该怎样还？

开个讨论会，说一说：

你认为以后的事情会是怎样的？

五、诺言

诺言，是一种责任，一种思考，是一种长期复杂的考验。

我认为，“做人要讲信用，答应别人的事，你一定要尽力做到。

这样，别人才会尊重、信任你。

”

有这样一个故事：

在圣诞节前夕，教堂里的一位老神父惊奇地发现，圣子基督——那个代表幼年救世主的小雕像不见了！

圣诞节那天的黄昏，神父心情沉重地漫步在街上，他看见他最小的一个教徒，只有五六岁的小男孩约翰尼正举步艰难地走着，紧裹着破旧衣服的瘦小的身子在寒风中瑟瑟发抖，但他的神态却显得骄傲，因为他的身后正拉着一辆红色小马车。

神父深深感动了，孩子家里生活贫苦，一家人为了这个圣诞礼物得做出多大的牺牲。

他跑上前想祝孩子圣诞节快乐，但他又惊奇地发现，用毛毡没有完全裹好的圣子雕像正放在马车里。

神父终于结束了冗长严厉的批评，孩子无辜、清澈、无邪的眼里的泪水夺眶而出：

“神父，不是您说的那样。

我一直希望得到一辆红色小马车作为圣诞礼物，但我们家太穷，买不起。

今年圣诞节前，我向圣子雕像祈祷，并向他许下诺言，要是我得到了小马车，就第一个带他坐车出来兜风。

”

这个小男孩做的对不对？

读了这篇故事，你想到了什么？

你以前说过的话或许下的诺言做到了吗？

阅读小资料：

站岗

一天下午，两个小朋友在一起做军人的游戏。

其中一个说：

“我是上尉，你是士兵，你要听我的命令。

”另一个小孩立即说：

“是！

上尉，请下达命令吧！

”……结果，这位“士兵”被派到花园门口去站岗。

“上尉”到别的地方玩去了，“士兵”忠实的在花园门口“执勤”。

晚上7点了，不见“上尉”，“士兵”还站在那儿。

八点……九点……一位阿姨怎么劝这位“士兵”，他也不肯离去。

这时，旁边有一位军人经过，阿姨赶紧过去说：

“先生，请您帮帮忙。

花园门口有一个小朋友，做游戏时被他的‘长官’派在那儿‘执勤’，没有接到命令，怎么也不肯下岗。

”

这位军人过来对小朋友敬了个标准的军礼说：

“‘士兵’同志，我是少校，我现在‘命令’你可以下岗回家休息了。

”“是！

少校同志。

”“士兵”也还了一个“标准”的军礼，然后兴奋地离开了……

想一想：

这位小朋友傻吗？

你是怎样看这件事的？

我认为：

六、送他一轮明月

一位在山中修行的老禅师月夜散步归来，发现一个小偷在他的茅屋里偷东西。

老禅师知道小偷在茅屋里找不到什么值钱的东西，便从容走进屋里，脱下自己的衣服披在惊魂未定的小偷身上，并平静地说道：

“你走老远的路来探望我，总不能让你空手而归啊！

”望着消失在夜色中的小偷的背影，老禅师感慨地说：

“但愿我能送他一轮明月，照亮他的夜晚的前程。

”

第二天早上，老禅师一睁开眼睛，发现那件披在小偷身上的大衣叠得整整齐齐地放在门口。

老禅师高兴极了：

“我终于送了他一轮明月！

”

“我终于送了他一轮明月”是什么意思？

意思是：

你怎样看老禅师的做法？

你懂得了什么？

七、想像力

一个老人搞了个别开生面的测试：

用粉笔在黑板上画了一个圆圈，请测试者回答这是什么。

在小学一年级，小朋友们异常活跃地回答：

“句号”、“月亮”、“烧饼”、“乒乓球”、“老师生气的眼睛”、“我家门上的猫眼”……

问到初中同学时，一位尖子生举手回答：

“是零”，一位学生后来的学生喊道：

“是英文字母O”，他却遭到教师的批评；

当问到大学生时，他们哄堂大笑，拒绝回答这个只有傻瓜才会回答的问题；

当问到机关干部时，他们面面相觑，用求救的眼光瞟着在场的领导。

领导沉默良久，说：

“没经过研究，我怎么能随便回答你的问题呢？

”

这个问题复杂吗？

为什么年龄越大的人越不知到怎么回答呢？

你还有什么答案？

八、孵蛋

一群建筑工挖到了一个不知什么年代的什么动物下的蛋，就送到了研究院去研究。

大家猜想着：

会是什么动物下的蛋呢？

……一个人说：

我们把它孵出来不就知道了吗。

于是就把它放在了温箱里，一天，两天……终于，蛋孵出来了。

你猜孵出来的会是什么？

我猜一定是：

九、中国传统节日研究

我们伟大的祖国有着悠久的历史和光辉灿烂的文化。

千百年来，在我国各族人民坚苦卓绝的英勇奋斗中，形成了许多传统的节日。

这些古老的传统节日深入民心，成为各族人民生活中不可缺少的组成部分，它们源远流长，绚丽多姿。

对这些节日，你知道多少呢？

总结中国传统节日

我们每年都要过很多节日，如：

春节，是农历正月初一，过去又叫元旦、元日、元正、元辰、新春、新年等，在这一天人们要贴春联、贴门神、放爆竹、吃年糕、吃饺子等。

你知道我们现在每年都过哪些传统节日吗？

在这一天都干些什么？

我国少数民族的节日你还知道哪些？

小组讨论并填写下表：

常过传统节日情况统计表

节日

名称

曾用

名称

民

族

时

间

活动

在我国历史上还有许多传统节日，现在已不为人所了解或重视，如人日，是农历正月初七，这一天是人类的生日。

过去人们吃一种用七种菜做成的“七宝羹”，吃露天做的名叫“薰天”的煎饼，或者吃“人口团”、“太平团”等。

古人在这一天还要登高饮酒，文人们还要趁此机会吟诗作赋，人们还把五彩花色的丝织品剪成人形，或者把金属箔刻成人形，挂在屏风或帐子上。

像这样的传统节日，你还知道多少？

想一想，填在下表

不常过节日情况统计表

节日名称

曾用名称

民族

时间

活动

想一想，哪些节日对我们现在的生活影响较大？

有哪些影响？

研究节日由来

中国的这些传统节日都包涵着无数十分美妙的传说故事，有着极其丰富的历史知识和趣闻轶事，它们不但可以增长我们的知识，而且可以使我们受到深刻的教育。

调查、交流：

（1）你知道哪些传统节日的来历、传说？

（2）由这些传说故事你想到了什么？

学到了什么？

⑶你知道哪些外国的节日？

知道它的传说故事吗？

1、中国的传统节日，还有许多已经失传。

你能挖掘出一些这样的

节日吗？

2、中国的这些传统节日，都是由前人根据当时社会需要、传说故

事等创造的。

根据我们现在的生活需要，你想创设一个什么节日？

为什么创设这个节日？

请把你的想法写下来。

十、书，我的朋友

我有一个好朋友，我一岁时就认识了它。

六岁时，它每天和我一起上学，跟着我听课和我一起做作业，陪着我睡觉，大家都说我们是一对好朋友。

它给了我许多新知识，它帮我识字，学拼音，认地图，给了我许多好词好句，使我变得更加聪明。

我很喜欢我的好朋友，给它做了新衣服。

它要是受了伤，我就请爸爸给它包扎。

有一次，我在它身上乱画，爸爸还批评了我一顿。

从此，我更加爱惜它、保护它。

它的名字就叫“书”，我们永远是好朋友。

问题：

你喜欢书吗，你想怎样与它们交朋友？

十一、邪教的危害

（一）什么是邪教

邪教组织有以下几种：

假冒宗教、气功骗人；散面“世界末日”论；建立地下组织；活动诡秘；神化教主，精神控制；骗钱骗物骗色。

（二）邪教骗人

邪教成员与人交往时常有以下的表现：

假装关心你，让你觉得很亲近，不知不觉上了当；用“有灾难”吓唬人。

在人们遇到难处时，邪教往往趁机而入，以“入教可以消灾避难”的谎言把你拉进邪教；用小把戏骗人，邪教玩弄一些小花招，蒙人骗人；用“包治百病”骗人，邪教号称能“包治百病”，有的人因此上了当。

（三）邪教害人

邪教组织常用以下手段害人：

聚敛钱财，邪教疯狂地聚敛钱财，好多受骗群众财尽家败；破坏家庭，有的人被骗入邪教后，家破人亡；奸污妇女，有的受骗加入邪教的妇女被奸污，身心受到摧残；暴力害人，一些邪教用暴力手段胁迫、祸害群众。

（四）邪教组织和邪教活动违法

受骗上当误入邪教的群众是受害者，是我们的兄弟姐妹，我们要尽最大努力团结他们，教育他们，挽救他们。

对那些危害群众、危害社会的邪教组织首要分子，必须坚决依法惩处。

（五）崇尚科学，远离邪教

有病要找医生，不要找邪教；要学会科学生活，预防疾病，倡导文明健康的生活方式，养成良好的卫生习惯，能有效预防疾病；要做身体和精神都健康的人；要讲文明，树新风，积极参加健康的文化娱乐活动，树立良好的社会风气；家和万事兴，家庭生活中，遇到矛盾要得宽容体谅；要善待邻里，远亲不如的邻，近邻不如对门，邻里之间要和睦相处，互相帮助；要勤劳致富，科技发家。

让我们共同：

崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教。

十二、小学生安全须知

同学们，生活是美好的，但是，生活中也有很多不安全的因素。

你知道我们都应在哪些方面注意安全吗？

需注意：

一、饮食安全，预防疾病；二、家庭生活安全，避免事故伤人；三、户外活动安全；四、交通安全；五、消防安全；六、社会生活安全等。

讨论一下：

在每一条中，我们应注意一些什么事？

地球是我们美好的家园，但是地球每年都要发生许多自然灾害。

你知道都是有哪些吗？

当这些自然灾害发生时，我们应该怎样开展自护自救呢？

十三、写字歌

注重培养好习惯，上下左右依次写，

姿势正确很关键，轻重缓急应变换。

身端脚平纸中间，走之建之最后写，

胸离桌子一拳远。

口框进入把门关。

眼离桌子一尺远，科学写字循规律，

手离笔尖一寸远。

写好汉字并不难。

握紧笔杆要悬腕，首笔定位太关键，

凝神静气下笔练。

布局紧靠正中线。

写前读贴他细看，上下结构竖要短，

字形结构记心间。

左右结构横要短。

笔顺笔画讲规范，主次衔接要紧密，

起笔收笔是关键，疏密搭配要自然。

想一想：

你做到了吗？

认真的写一张字，帖在《我的成长》档案里。