小学第一学期学校工作计划Word格式.docx

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要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则，争做“风趣幽默、宽容大度、顾生爱生、沉默稳重、勤勤恳恳、不问名利”在学生心目中最有威信的老师。

本学期将继续评选优秀班主任、文明班集体，努力使我们广大教师真正成为学生正确思想的引导者，高尚情操的培育者，美好心灵的塑造者，优秀班集体的建设者。

同时，要充分发挥党支部、团支部和工会等党群组织的作用。

3、坚定目标办好家长学校。

从某种意义上说，家庭就是孩子思想道德的启蒙学校，家长忽视孩子思想品德教育的现象较为严重，很大程度上影响孩子的全面发展。

因此，我们应义不容辞地承担起培训家长的责任，把它作为德育工作的组成部分。

通过举办讲座培训等活动，向家长传授先进的教育思想，传授科学的教育方法，宣传成功的家教经验，提供失败的家教教训，搭建家长与教师、家长与家长交流的平台，努力提高家长的素质和家庭教育的水平，从而让家庭教育与学校教育、社会教育形成合力，多见成效。

（二）规范管理过程，优化教学要素，增强提高教育质量的自觉性。

随着依法治国和科研兴国方略的实施，依法治校成为党和政府管理教育的基本方针，而依法治教作为依法治校的组成部分，将成为新世纪学校管理的必然选择。

本学年，学校将十分重视依法治校对学校发展的重要作用，努力使学校管理逐渐步入科学化、规范化的轨道。

1、认真执行教育法规，科学规范学校的管理行为。

在党的“三个代表”重要思想的指引下，我们将认真组织全体师生学习党的方针、政策和各项教育法律法规，用法律武装头脑，指导实践，解决问题，推动工作。

全体教师不仅要能认真履行《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等国家法律法规外，还要能严格执行《江苏省中小学管理规范》、《伍佑小学章程》，进一步健全由“校长室——教导处——教研组”组成的教学管理网络，对领导成员明确分工，做到目标同向，工作同步，上下齐心，形成管理的最大合力；

严格按照课程计划编排课表，严格按课表上课，严格控制学生在校时间，节假日不上课、不补课，把学生应有的时间还给学生。

2、要营造宽松高效的教育教学工作氛围

（1）要学习先进学校的经验，规范自己的教育教学行为，全体教师要坚持一切以学生全面发展为本，要了解学生、理解学生、关爱学生，确立正确的学生观、人才观和教育观，要提升教学水平和教学质量，让学生满意、家长满意、社会满意。

加强体育、信息技术、综合实践活动、心理健康等课程的教学力度。

用坚持走出去、请进来的学习方法，不断引进新经验，不断获取新观点，不断吸收洋思中学等先进学校的成功经验，制定切实可行、行之有效的集体备课制度、听课、评课制、教改汇报课制度、学习培训制度、检查评比制度等，强化对教学工作的监督和管理。

不断改进教学模式，优化课堂教学环节，创新教学方法。

在“教”和“学”上大做文章，只要有利于提高教育教学质量的都允许大胆尝试，大胆改革，不品头论足，不无休止地争论。

我们号召广大教师要坚信洋思信条：

“没有教不好的学生”。

在抓优秀率和合格率时，要像洋思那样做到“堂堂清、天天清、周周清、月月清”。

我们坚持从开学的第一天抓起，从基础最差的学生抓起，争取不让一名学生掉队。

同时，我们还要做好对学有余力、学有特长的学生的培养，使不同层次的学生得到不同程度的发展。

（2）要有针对性地做好我校后进生的转化工作。

要正确面对客观分析学习后进生的成因和心理特征，坚持以人为本和关心爱护每一位学生为出发点，做到动之以情，晓之以理，立之以志，导之以行，行之有法，持之以恒。

实际工作中要有目的，有准备地找他们说话，多给他们倾注爱心和信任，对于不同类型的后进生要能因人制宜对症下药。

抓住平时，严格要求，在转化过程中，要谋求学生家长的配合，要不断提出新的目标和要求，要下决心抓反复，反复抓，只有这样，学生学习成绩的及格率、优秀率才可能有更大幅度的提高。

（三）、立足课堂，重视课改实践工作。

1、本学期，课改的重点将放在校本教研制度的建立上，要把课堂教学法转化作为课改的重点，探索符合新课程理念的教学模式，把“学校有特色，教师有专长，学生有特长”作为办学所追求的一种境界。

（1）强化教学工作的管理力度，强调教学管理的层次性。

教导处、班级层层负责，强化教学规程和小学教学基本要求实施，制定目标认真抓落实。

（2）强化教学基础管理，加强备课组建设。

课堂要继续通过组织师徒结对，相互学习等行动推动“青蓝工程”的不断深入。

教学的实效如何，归根到底就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一节课堂教学之中。

本学期，我们将把加强备课组建设，强化教学基础管理作为提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段。

备课组建设方面，学校提出要有具体的备课活动计划、要在备课组长负责下进行集体备课、组员在备课组内要有明确分工，形成工作合力，要有具体的备课组活动记载。

（3）狠抓教学质量的提高，切实减轻学生课业负担。

教学质量是学校工作的生命线，是学校生存和发展的基础。

每位教师要深入进行教材研究、教学改革，以新的教学方式成为突破口，激发学生的学习兴趣，增强自我教育及自学能力，培养良好的学习习惯，培养奋发向上的精神面貌，严格控制学生在校时间和作业分量。

（4）强化双语教育，打好两语基础。

小学语文和英语是学生终身学习的基础。

本学期，尤其要抓好小学三年级的英语、三年级的语文教学。

第一，重点抓好三年级的作文。

三年级的起步习作是小学高年级、初中、高中习作的基础。

因而，三年级语文教学的改革工作，要以习作为突破口，反思过程，研究方法，努力促进学生发展。

第二，抓好一年级的英语教学。

认真贯彻教育厅《关于积极推进小学英语教学的意见》，按照统一部署，从三年级起全面开设英语课程。

要加强英语师资的在职培训，提高施教能力；

创设环境，积极营造英语学习的氛围；

加大投入，保证英语教学正常开展；

重视研究，提高课堂教学水平。

要特别重视学生口语能力和书写基本功的训练，使小学英语教学走上规范、成功的道路。

2、加强教育科研，深化课程改革

（1）提高教科研工作的认识，优化校本培训。

本学期，学校将把教科研工作放在突出的位置，完善以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。

每周业务学习时间，把教育教学工作中心转移到教育教学科研上来，教育科研要“亲近老师、走进课堂、关注学生”，做到“工作科学化、课题问题化、活动经常化、参与个性化”。

（2）加强课题研究，探索课改新方法。

坚持以课题带动课改，以课题提升课改。

以课题的理论为支撑，以新课程的理念为目标，开展课堂教育实践结合课改中的重点、难点、焦点、热点等问题，探索课堂教学改革的新路子。

课题是教育教学研究的载体，是学校提升品位和教师提高素质的突破口。

学校要成为“教研室”，教师要做“教研员”，牢固树立“问题即课题”的意识，扎实开展教研工作。

要以新课程理念为导向，以促进学生的发展为宗旨，重点研讨课程改革中教师面监的各种具体问题，把学习、设计、反思贯穿始终。

继续实施好“两个市级”课题”的研究工作，积累丰富的第一手资料，以便于分析，进行研究。

（四）、重视体卫工作，提高学生健康水平。

1、体育工作：

体育组学期初要根据学校体育工作现状，制定详细科学的体育工作计划，优育教师要做到分工合作，各负其责，各展其长。

要严格按课表上足上好两课两操，做到不缺不让，不挤不占，确保每天在校学生不少于1小时的体育活动时间。

体育课的教学应一丝不苟，认真备课、上课，适度加大学生运动量，让全体学生都能达到国家体育达标训练标准。

学校运动队应选好苗子，合理安排，加强业余训练，力争在各级体育比赛中取得优异成绩。

本学期学校将举行校园集体舞,绳操、第三套广播操、拔河、踢毽子和跳绳等比赛。

2、卫生工作：

（1）抓好健康教育：

学校要配合镇防保组，对学生普及防病治病知识，帮助他们树立“健康第一”的思想，增强他们的自我保健意识。

（2）抓好教学卫生，各任课教师要切实重视教学卫生，注意桌凳配套，随时纠正学生的不良写字姿势，适时开灯调节光线，学校本学期要经常深入课堂检查教学卫生，积极预防学生近视率的上升趋势。

（3）培养学生的卫生习惯，班主任要督促学生搞好个人卫生，严禁公共场所随地吐痰，班级要每天检查和记载个人卫生情况，促进学生良好习惯的养成。

（4）搞好环境卫生，教室、办公室、包干区严格执行师生每天检查制度，卫生负责人要抓好督查、评比工作，及时公布。

（五）、后勤管理工作

后勤管理工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。

为此，学校要加强总务后勤管理工作，做到帐目清楚，收支平衡，合理开支，供给及时，管理规范、科学。

1、总务后勤人员要努力学习党的方针政策，学习财务工作有关法规、法令，坚持正确的政治方向，坚持为学校、为师生服务的宗旨。

2、严格财务管理制度，财会人员要当好学校领导的参谋，帐目做到日清月结，做到帐物相符，收支平衡，开支合理，每月向校长报告收支情况，校长每学期向教代会或教师大会汇报财务情况。

3、购物要履行审批手续，购物单据需正式发票，应有经手人、证明人，校长批示方可有效。

4、搞好团结，加强协作，勤请示，勤汇报，管好财，努力提高资金的使用率。

5、后勤组人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成突出性任务。

6、严格执行“一费制”的收费制度，切实减轻学生家长的负担。

7、继续抓好校园建设，完善人文环境布置，创设一流的育人环境，让校园绿起来、美起来。

8、购好教育、教学的必须品并及时发放，确保教学工作的顺利进行。

9、严格学校财产的管理制度：

（1）对学校财产全部登记，建帐，重点对校图书室藏书进行整理核对、电脑室和实验室的管理。

（2）严格出借手续，损坏照价赔偿。

（3）及时添置和维修教学设施设备，以免影响教学工作，避免学校财产的损失。

（4）继续实行各级财产的登记、管理制度。

（5）为确保学校财产的安全，尽可能安装好各功能室的防盗网、防盗门。

欧庙小学

2015年9月

欧庙小学2015---2016学年度第一学期德育工作计划

一、指导思想

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《安徽省中小学管理规范》为指导，深入贯彻育人为本、德育为先的党的教育方针，充分发挥学校在未成年人思想建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，切实提高德育工作的主动性、针对性、实效性和在质量提升过程中的导向作用，促进学校的教育和谐和学生健康全面的发展。

二、工作思路

围绕中心、突出主题，优化管理、突出常规，强化过程、突出实效。

既以建设高效课堂为中心，“培养合格公民”为教育主题，整合德育教育资源和教育教学管理力量，加强常规教育与管理，注重德育活动的过程管理和实际教育效果，全面提高小学的思想道德素质和文明素养。

三、工作要点

（一）进一步加强学生思想道德建设工作，积极营造有利于学生健康成长的教育环境

1．深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》，切实加强对师生思想道德教育的领导，提高学校思想道德教育的组织程度和实际水平。

2．开展“培养合格公民”的主题教育系列研究与实践，依据学生的身心发展规律、不同教育学段的教育特点，结合对学生的综合素质评价，确定系列教育各阶段的具体教育内容、活动形式与培养目标，将“培养合格公民”这个主题思想渗透到学校的一切教育教学活动之中。

3．切实加强和改进家长学校工作，改进以家长会替代家长学校的现象，完善家长学校机构建设，规范家长学校办学行为，提高家长学校教学的科学性、系统性、针对性和实用性，促进家庭教育与学校教育的衔接与融合。

并以此为抓手，推进学校、家庭、社区紧密型的三结合德育工作网络建设。

4．深入挖掘、整合、利用社区教育资源，充分发挥区社会综合实践基地的德育功能，积极培植学校德育特色。

5．加强德育材料的集合管理，建立好德育的考核评价机制，改变德育活动随意性的现象，提高德育活动的组织程度、实际水平和实效性，维护学校正常教育教学秩序。

（二）进一步加强德育干部队伍和师德能力建设，提升学校德育工作实施能力和水平

6．建立德育干部、班主任学习、研讨制度。

通过集中学习、研讨和自我进修等形式，提升德育干部、班主任理论素养、分析研究问题的能力和管理水平。

7．贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，全面加强班主任培养工作，加大班主任研训工作力度。

学校要对班主任加强管理，建立班主任工作定期交流制度，建立班主任激励工作机制，营造人人争当班主任的学校德育工作环境。

8．加强心理健康教育师资和心理咨询员队伍的建设与培养工作。

激励所有教师主动参加各种心理健康教育由点到线、由线及面的展开。

9．加强师德师能建设。

设立教师行为为底线，解决立德育人问题。

调整教师评价标准，将精教学、善管理作为教师基本职业能力要求，引导建设从能力单一型向“双能”型转变。

10．加强学生干部队伍的培养工作，充分挖掘和调动他们在自主管理方面的潜力和积极性，提升他们的影响力和示范、帮带作用，促进全体学生共同进步。

（三）进一步加强学校常规教育与管理工作，促进学生良好行为习惯和品德的养成

11．以学风建设为抓手和切入点，深入贯彻执行《中小学生守则》、和《小学生日常行为规范》，全面加强学生良好行为习惯和优良品德的养成教育工作；

规范作业书写要求，通过认真作业，培养学生专注、严谨的品质和一丝不苟的习惯；

严禁抄袭现象，通过独立完成作业、考试，培养学生的诚信品格和自主学习的习惯；

规范课堂纪律，通过认真听课，培育学生尊重他人劳动的品德和遵纪守法的习惯。

12．加强德育科研的组织、领导与管理。

扎实组织开展青少心理问题、外来工子女和留守儿童教育问题、控辍控流和预防学生犯罪问题、德育与教学融合问题、德育活动实效性问题、德育管理规范问题等德育工作的热点与难点问题研究，提高常规教育工作的主动性、针对性和实效性。

13．全面组织开展“尊师爱生、尊长爱幼”、“热爱生活，珍惜生命”、“遵纪守法”等专题教育活动，并形成系列，纳入常规。

（四）进一步加强主课堂、主渠道、主阵地建设与管理，提高教学育人、活动育人效果

14．进一步加强学校在学生教育与管理中的主课堂、主渠道、主阵地、主课堂作用与地位。

一是加强德育课程与课堂建设，改革单一传授式的课堂教学模式和方法。

二是加强学科渗透教育，充分挖掘学科德育资源，寓德于教。

三是加强第二课堂建设，提高第二课堂活动的德育含量。

四是采取“请进来”和“走出去”相结合的途径，邀请校外辅导员、法制副校长到校讲座、辅导，组织学生走出校门，走进社区开展社会实践活动

15．加强德育活动的计划管理，精心组织开展各种活动。

今年是第五个“中小学弘扬和培育民族精神月”、改革开放三十周年纪念，学校要充分利用这些活动载体，精心策划、周密设计，开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法纪教育、心理健康教育，将“培养合格公民”这一教育主题教育内容渗透到各项目活动之中，为求做到有形式、有内容、高效果。

欧庙小学2015-2016学年度第一学期教导处工作计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；

以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；

依靠区校两极骨干教师，大力开展校本研究，加强教师队伍建设；

强化教导处研究、指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

1、全面实行《基础教育课程改革纲要》，组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作，认真做好体卫、艺术工作的迎检工作，争取在区田径运动会和文娱会演中取得好成绩。

2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

3、加强教研组和备课组建设，开展部分教材“提供蓝本、资源共享式”备课活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教研组和备课组评选。

4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；

岗位练兵和“磨好课”活动。

5、坚持走科研兴校、科研兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平；

继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩再上新台阶。

6、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。

三、主要工作：

（一）抓实校本培训，提升教师的综合素质

1、围绕新课程改革，教师自学、讨论、写心得体会、邀请专家学者专题讲座、外出培训教师回校作专题汇报、骨干教师轮流作教学经验介绍等形式，让全校教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理论，然后指导自己的教学实践。

2、加强教师的理论学习，要求每位教师每学期撰写一定数量的读书笔记。

组织教师开展学习讨论活动和教育反思研讨活动。

3、加强青年教师的培养，开展青年教师评优课和新课程伴我行教学观摩活动活动，为青年教师创设更多的锻炼机会，同时加强听课、评课的研究性，形成浓厚的教学研讨氛围。

（二）强化校本教研，推进课程改革

1、加强教研组建设，提高教研活动的的质量。

继续对教研组实施有效的管理，在教研活动中要充分发挥组长和组员两支队伍的作用，确保组长认真组织，组员全力参与。

教研活动要定点、定时定内容，重点进行教材分析与教法研究，要求年级组内统一进度、统一认识。

认真组织教研活动，创设人人参与个个竞争的教研氛围，以年级组为单位，推行教研改革。

集体备课是一种探索，各教研组可在上学期实践的基础上，扬长避短，按照“三个有利于”（有利于教师综合素质的提高，有利于教育教学质量的提高，有利于学校整体水平的提高）的要求。

所有集体备课的教案上，都要写好修改、反思记录，备课不必拘泥格式，只要体现新课程标准的理念，体现课改的精神，形式应该是为内容服务的。

要求45周岁以下的教师必须写好教后感。

2、以教研组、课题组为龙头，开展教学研究。

以青年教师为骨干队伍，结合平时的随堂听课、预约听课，进行备课、上课、听课、评课一系列的活动，切实提高青年教师的业务水平。

本学期继续开展青年教师优质课竞赛活动，为青年教师创造机会，搭建舞台，促使其早日成长、成熟、成材。

3、开辟渠道，积极实施综合实践活动。

“综合实践活动”课程是一种与各学科课程领域有着本质区别的新的课程领域。

本学期将加强与学科课程、班队活动的整合，开展综合实践活动。

让学生通过自主的体验、尝试和实践活动，充分发挥学生是学习的主体，开发学生的潜能，激发创造力，促进学生全面发展。

阅读对学生语文素养的提高，文化底蕴的增加创设了路径，本学期将在各年级开展读书活动，让更多的学生乐于读书、读好书，营造浓厚的书香校园。

（三）完善教育教学常规管理，提高教育教学质量

1、严格执行课程标准和课程计划，科学合理地安排课时、课务，严格按规定控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

2、加强课程教学的研讨和过程管理，提高课堂教学的质效。

对课堂教学实施全面的质量监控，努力抓好教学过程中各个基本环节的管理，对教师的备课、上课、作业布置和批改、辅优补差等工作采取跟踪检查制度，找出薄弱环节，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。

继续采用预约听课与随堂听课相结合的形式。

3、强化德育意识，提高德与质量。

全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立育人为本的思想，教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法。

特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素；

进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社区教育把丰富多彩的教育活动作为重要载体，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。

4、重视学生身体素质的提高，加强对体育课的管理，努力提高体育达标的合格率、优秀率和良好率，

5、加强对各专用室的管理，提高各室的使用率。

规范使用电脑室、实验室、美术室、音乐室、阅览室等专用教室，使其最大限度地为教育教学服务。

7、加强学籍管理，规范转学、借读手续；

规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。

8、继续加强教导处内部管理，做到分工明确、通力合作，讲究工作方法和效率，认真完成校长室布置的各项工作，与各部门互通信息，互相协调，把常规管理工作做到位。

四、主要活动

九月份：

1、制订各项计划,编制1—6年级各学科教学进度表；

2、做好学生报名工作；

3、学习新课标、疏通教材；

4、检查开学情况，进行集体备课；

5、校长、主任随堂听课；

6、组织学习《安徽省中小学管理规范》；

7、举行唱国歌、队歌、校歌的评比活动；

8、教学五认真及一日常规检查评比。

十月份：

1、举行新队员入队仪式；

2、开展“留守儿童的实践与研究”课题观摩活动；

3、与教师签订教育教学目标责任书；

4、教学五认真及一日常规检查评比；

十一月份：

1、举行期中考试；

2、进行期中业务检查；

3、广播操,眼保健操比赛；

4、图书室、软件资料、电脑室、体育材料室、语音室使用情况检查；

5、教学五认真及一日常规检查评比；

6、青年教师培训活动。

十二月份：

1、组织开展“小歌手、小画家”的评比活动；

2、举行冬季运动会；

3、举办法制教育讲座；

4、教学五认真及一日常规检查评比。

元月份：

1、组织期末考试；

2、班级工作考核；

4、学校、教师工作小结；

5、