会考考纲Word下载.docx
《会考考纲Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《会考考纲Word下载.docx（30页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
各种经济时代的区别，在于怎样生产，用什么劳动资料生产。
生产工具不仅是生产力发展的结晶，而且是社会生产关系的重要标志。
▲科学技术是生产力，是在历史上起推动作用的、革命的力量；
生产力的发展，归根到底来源于劳动的社会性质，来源于社会内部的分工，来源于智力劳动特别是自然科学的发展。
▲人创造环境,同时环境也创造人，人不可能在自然界以外统治自然界。
人与自然的共存与发展是人类文明的重要经验。
▲部落、阶层、阶级、政党等同生产发展的一定历史阶段相联系，是这一过程的产物，并在特定的历史时期起着重要的作用，也随着人类文明的发展而更替或消亡。
▲民族是一个历史范畴。
压迫其他民族的民族是不能获得解放的。
弘扬民族精神与种族、民族的平等是人类文明的进步。
野蛮民族所进行的征服阻碍了经济的发展。
但是在长期的征服中，征服者在绝大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的“经济情况”。
▲人创造了宗教，而不是宗教创造了人。
宗教是那些还没有获得自己或是再度丧失自己的人的自我意识和自我感觉。
宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对这种现实苦难的抗议，是被压迫生灵的叹息，是无情世界的感情。
▲在历史发展的一定阶段，就会有一定的社会制度、家庭、等级或阶级组织。
为了使不可调和的对立面、相互冲突的阶级不至于在斗争中把自己和社会消灭，就需要有一种驾于社会之上的力量，这种力量应当缓和冲突，把冲突保持在“秩序”的范围以内，这就是国家。
它可以加速或延缓社会发展。
▲爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
▲中国百年巨变得出的结论是：
只有中国共产党才能领导中国人民取得民族独立，人民解放和社会主义的胜利，才能开创建设有中国特色社会主义的道路，实现民族振兴，国家富强和人民幸福。
▲和平与发展是当今世界主题。
求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。
共同分享发展机遇，应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业，事关各国人民的根本利益。
二、考试细则
1．考试方式和试卷总分
考试方式为闭卷书面考试。
试卷分为试题和答题两部分，考生应将答案全部做在答题纸上。
试卷总分为120分。
2．考试时间
考试时间为90分钟。
3．题型比例
试卷题型比例（以分值计）：
选择题约占35％，简释题约占40%，材料分析论证题约占25%。
4．试题难易度比例
试题中基础部分约占80%，有一定深度的部分约占20%。
三、考试内容
内容包括知识内容及相应的学习水平。
学习水平按两个累积的层次分为知道、理解。
“知道”用A表示，指在文字或表象层面上掌握所学的知识。
在与所学内容的情境、文字基本相同的情况下，能再认、回忆所学历史知识或辨别真伪、判断是非。
“理解”用B表示，指在概念层面上掌握所学的知识。
在与所学内容的情境大致相同，但表述方式或文字不同的情况下，能通过思考完成任务，通常表现为用自己的语言正确表述所学的内容，或作出合理的解释。
注意：
简释题和材料分析论证题的某些试题，会在理解层次的基础上，采用新情境考查学生解决新问题的能力，即对历史知识和认知策略的迁移能力。
第一分册
内容
水平
层次
第1课古代两河流域
第2课古代埃及
第3课古代印度
第4课美洲印第安文明
第6课古代希腊城邦制度
第7课希腊古典文化
第8课古代罗马政治制度
第9课罗马法体系
第10课伊斯兰教和阿拉伯帝国
第11课奥斯曼帝国
第12课封建制度
第13课城市的复兴与自治
第14课王权与教权
（1）王国的更替：
两河流域的地理位置
（2）楔形文字和《吉尔伽美什》：
楔形文字是迄今发现的最早的文字之一
（3）《汉穆拉比法典》：
《汉穆拉比法典》的作用和历史价值
（1）法老专制统治：
古代埃及的地理位置
（2）金字塔与来世信仰：
最负盛名的金字塔名称
金字塔的象征意义
（3）象形文字：
古代埃及人发明了象形文字
（1）吠陀时代与种姓制度：
古代印度四大种姓
种姓制度的特征
（2）佛教的创立和发展：
佛教的创始人、经典；
佛教是世界性宗教
（1）印第安文明杰出代表的名称
（2）玛雅文化：
玛雅人对人类生活的贡献
（1）古代希腊的地理范围
（2）希腊城邦的形成：
古代希腊城邦制度的特征；
“古典时代”
（3）雅典民主政治：
雅典民主政治形成、发展、全盛的三个里程碑
雅典民主政治的历史影响及其时代局限性
（1）史诗和戏剧：
《荷马史诗》；
苏格拉底、柏拉图与亚里士多德是古希腊三大哲人
（2）哲学与史学：
希罗多德及《历史》
（1）罗马共和国：
罗马共和国的开始
（2）罗马帝国：
屋大维被授予“奥古斯都”称号，罗马进入帝国时代；
罗马成为地跨欧、亚、非的环地中海大帝国；
罗马帝国分裂；
公元476年，西罗马帝国灭亡，欧洲古代历史终结
（1）“十二铜表法”
（2）“公民法”与“万民法”：
古代罗马法律制度对古代罗马历史的反映
（1）穆罕默德和伊斯兰教的产生：
伊斯兰教产生的地点和创始人
（2）阿拉伯帝国：
阿拉伯成为横跨亚、非、欧的军事大帝国的时间；
伊斯兰教成为世界性宗教；
阿拉伯帝国的覆亡
（1）攻占君士坦丁堡：
奥斯曼人攻占君士坦丁堡后迁都于此，改名为伊斯坦布尔；
奥斯曼帝国成为横跨亚、非、欧的军事封建大帝国的时间
（2）帝国的统治：
奥斯曼帝国控制亚欧商路及其影响
（1）封建制度的产生：
“采邑改革”及影响
（2）中世纪庄园：
庄园是西欧中世纪农村基本的经济和社会组织，是自给自足的经济实体
（1）等级君主制：
英国议会和法国三级会议首次召开标志英、法两国等级君主制的初步形成
等级君主制形成的背景、特征及其影响
（2）城市的复兴与自治：
城市争取自治斗争的常用方式
（1）加洛林王朝与教会：
西欧王权与教权互相利用，互为依存的重要史实及其主要影响
（2）卡诺莎觐见：
卡诺莎觐见及其主要影响
（3）阿维尼翁之囚：
阿维尼翁之囚及其主要影响
A
B
第二分册
第1课中华文明的起源
第2课文献与考古中的夏文化
第3课商朝与青铜文化
第4课封邦建国与礼乐文化
第5课社会变革与百家争鸣
第6课大一统中央集权国家的形成
第7课秦末农民起义
第8课大一统帝国的重建
第9课汉武帝时代
第10课东汉的兴衰
第11课割据与分裂
第12课南北对峙与民族融合
第13课隋唐政治新格局
第14课贞观之治与开元盛世
第15课中外文化交流
（1）原始农耕：
原始农耕诞生的时间、标志和意义；
姜寨遗址的特征
（2）中华文明的起源：
早期先民创世的集体记忆的形式
中华文明起源的特征和核心地区
（1）从“公天下”到“家天下”：
夏朝和其具备的国家的基本特征
（2）二里头遗址与夏史探究：
从传世文献和考古看夏朝国家、私有制和阶级的产生
（1）内外服制：
商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝、商朝的历史是信史
（2）青铜时代：
司母戊鼎；
商朝青铜器的特征；
甲骨文
二重证据法
（1）封邦建国：
西周的建立；
封邦建国体制的内容
（2）周公“制礼作乐”：
周公是礼乐制度的制订者
礼乐文化的内容
（1）社会大变革：
东周的建立
春秋战国社会变革的主要内容和影响
（2）百家争鸣
（1）从列国纷争到秦统一：
战国七雄；
商鞅变法；
大一统帝国的建立时间
（2）皇帝与中央集权体制
（1）秦的暴政：
秦短命而亡的原因
（2）第一次农民起义：
第一次农民起义的领导人和结果；
楚汉战争和西汉的建立
（1）汉承秦制
（2）黄老思想与文景之治：
汉初实施黄老思想的原因；
文景之治的内容
（1）从“无为”到“有为”：
汉武帝“有为”的主要表现
（2）罢黜百家，独尊儒术：
“罢黜百家，独尊儒术”的内容和实质
（1）光武中兴：
东汉的建立
（2）东汉的衰败：
东汉豪强地主势力的膨胀和多股政治力量的角逐
（1）三国鼎立：
三国鼎立格局的形成
（2）区域经济的发展：
北方人口的南移；
诸葛亮促进西南地区经济发展与民族融合的举措；
孙吴政权开发江南的举措
（1）南朝与北朝：
南北朝政权的更替
（2）民族融合：
孝文帝改革
（1）三省六部制与政事堂：
隋朝的建立；
唐朝的建立
三省六部制的内容及实质
（2）科举制：
秦汉至隋唐人才选拔方式的变革
（1）贞观之治：
唐蕃关系；
武周政治延续了唐朝的发展
贞观之治的主要内容
（2）开元盛世：
唐王朝由盛转衰
开元盛世的主要内容
（1）丝绸之路的全盛：
张骞通西域、安西都护府和北庭都护府；
长安是国际大都会
（2）东亚文化圈
第三分册
第17课宋朝的建立及其制度创设
第19课多民族政权的并立
第20课经济重心的南移
第21课辉煌的科学技术
第22课元朝的统一
第23课明朝前期的经济与政治
第24课明末社会危机与农民起义
第25课康乾盛世（上）
第26课康乾盛世（下）
第27课明清对外贸易
第28课早期的西学东渐
（1）宋朝的建立：
北宋的建立；
北宋与辽、西夏以及金等民族政权长期并立
（2）文官体制
（3）科举制的完善：
宋朝科举考试改革的举措
科举制度改革的影响
（1）辽、西夏与北宋的和战：
澶渊之盟
（2）金与南宋的对峙：
靖康之变和南宋的建立；
岳飞抗金与绍兴和议
辽、宋、西夏、金并立时期的榷场
（3）蒙古崛起与南宋灭亡：
大蒙古国的建立者；
元朝建立的时间、建立者；
南宋灭亡的时间
（1）经济重心南移的完成：
经济重心南移完成的时间；
南方农业和手工业生产发展的表现
（2）海上丝绸之路
（1）活字印刷：
毕昇创制泥活字印刷；
活字印刷术向外传播
（2）火药武器：
火药武器发明和使用的影响
（3）沈括与《梦溪笔谈》
（1）元朝的统治与行省制度:
大都是元朝的政治中心，也是世界的商业大都市
元朝统治辽阔疆域的措施
（2）马可·
波罗来华
（1）明初经济的恢复与发展:
明朝建立的时间、建立者
（2）内阁制度与皇权的加强
（1）内外交困的晚明政局：
清的建立
（2）明朝灭亡与清军入关：
明朝灭亡的时间
（1）军机处的设立
（2）多民族国家巩固与发展：
清朝巩固多民族国家的措施
（1）社会经济的繁荣：
商业繁荣的表现
（2）文化典籍的整理与编篆：
《古今图书集成》是我国现存最大的一部类书；
《四库全书》是我国最大的一部丛书
（1）朝贡贸易：
朝贡贸易的特点
（2）从海禁到闭关：
清朝逐渐走上闭关道路的原因及表现
（1）西学的传入：
早期西学东渐的重要史实及作用
中外经济、文化交流的过程与影响
第四分册
第2课民族国家的形成
第3课开辟新航路和早期殖民活动
第4课文艺复兴与宗教改革
第5课英国革命
第6课启蒙运动
第7课美国独立战争
第8课法国大革命
第9课英国工业革命
第10课资本主义经济制度的确立
第12课社会主义从空想到科学
第14课美国的扩张和强盛
第15课德国的统一和崛起
第16课俄国的改革和资本主义
第17课日本明治维新
第18课第二次工业革命
第19课资本的全球扩张与帝国主义瓜分世界
（1）英、法民族国家的形成：
民族国家形成的基本要素及英、法民族国家形成的时间
（2）君主专制
（1）15世纪东西方的交流：
新航路开辟的背景
（2）新航路的开辟：
新航路开辟的简况
新航路开辟的影响
（1）意大利文艺复兴：
文艺复兴运动的发源地和代表人物
（1）议会与国王的斗争：
英国资产阶级革命开始的标志
英国资产阶级革命的原因
（2）君主立宪制的确立：
光荣革命
君主立宪制的确立及意义
（1）启蒙思想家:
启蒙运动的代表人物
启蒙运动的背景
（2）批判君主专制:
伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭的思想主张
（3）宣扬自由和平等
（1）英国与北美殖民地的矛盾：
美国独立战争的原因
（2）独立战争的进程：
《独立宣言》
美国独立战争的意义
（3）美国联邦制度的确立：
《合众国宪法》；
联邦制度的确立
（1）波旁王朝的统治危机:
法国大革命爆发的导火线
（2）革命进程：
攻占巴士底狱；
《人权宣言》
（3）拿破仑帝国:
拿破仑帝国的起迄时间
《法国民法典》
（1）工业革命的孕育:
英国工业革命产生的前提和条件
（2）机器的发明与改进
（3）社会结构与生活方式的变化
（1）现代工厂制度
（1）空想社会主义:
三大空想社会主义者
（2）科学社会主义的诞生:
科学社会主义诞生的标志
（1）领土扩张：
美国经过19世纪上半叶的拓展，成为“两洋国家”
（2）南北战争：
南北战争的原因、经过、结果
南北战争的意义
（1）德意志的统一：
俾斯麦的“铁血”统一道路；
三次王朝战争
（2）德国的崛起：
20世纪初，德国工业产值仅次于美国，居世界第二位
（1）彼得一世改革：
彼得一世改革的时间及作用
（2）废除农奴制
（1）从锁国到开关:
从锁国到被迫开关的重要史实
（2）明治维新:
明治维新的内容及影响
（1）电力时代的来临:
第二次工业革命的时间、核心内容及相关领域的变化
（2）大企业与垄断资本:
垄断资本主义的影响
（1）资本输出和全球扩张:
资本输出对殖民扩张的影响
第五分册
第1课鸦片战争与《南京条约》
第2课第二次鸦片战争
第3课太平天国运动
第4课洋务运动
第5课民族资本主义与早期维新思想
第6课甲午战争与《马关条约》
第7课戊戌变法
第8课八国联军侵华与《辛丑条约》
第9课清末新政
第10课辛亥革命与中华民国的建立
第11课20世纪初的国际冲突
第12课大战的爆发与过程
第13课凡尔赛－华盛顿体系
第14课俄国十月革命的胜利
第15课从“战时共产主义政策”到新经济政策
第19课民国初年的社会与政局
第20课新文化运动与马克思主义的传播
第21课五四运动与中国共产党的建立
第22课国共合作与北伐战争
第23课南京国民政府的内政与外交
第24课红色政权的建立
第25课九一八事变与全国抗日浪潮的兴起
第26课红军长征
第27课1929－1933年世界经济危机
第28课罗斯福新政
第29课德意日走上法西斯道路
第30课绥靖政策与“集体安全”的失败
第31课战争的爆发与扩大
第32课反法西斯战争的胜利
（1）虎门销烟：
虎门销烟的领导人及意义
（2）《南京条约》：
鸦片战争爆发的时间；
《南京条约》的主要内容
《南京条约》的影响
（3）五口通商与战后中国社会的变化
（1）“修约”交涉：
第二次鸦片战争爆发的时间、借口和实质
（2）《天津条约》与《北京条约》：
火烧圆明园；
《北京条约》的主要内容及影响
（1）金田起义：
《天朝田亩制度》
（2）天京陷落：
天京变乱；
《资政新篇》
太平天国运动的评价
（1）总理衙门的设立:
洋务派的代表人物；
总理衙门
洋务运动的背景
（2）从“自强”到“求富”:
典型的军事和民用企业、新式海军
（3）京师同文馆:
新式学堂；
派遣留学生
洋务运动的评价
（1）近代民族资本的产生：
近代民族企业的名称
（2）西学传播：
办学兴教、翻译西书的概况
（3）早期维新思想：
早期维新思想家代表人物
（1）黄海海战：
甲午战争的原因、主要战役
（2）《马关条约》：
《马关条约》的主要内容
《马关条约》的影响
（1）公车上书：
公车上书的概况及作用
（2）《时务报》与《天演论》
（3）百日维新：
百日维新的概况
戊戌变法的影响
（1）瓜分狂潮：
列强控制中国经济命脉、攫取侵略权益的主要方式；
“门户开放”政策
（2）八国联军入侵：
八国联军侵华的时间
（3）《辛丑条约》：
《辛丑条约》的主要内容
《辛丑条约》的影响
（1）变法上谕的颁布：
新政的举措及评价
（1）中国同盟会:
兴中会的成立；
同盟会的成立
同盟会成立的意义
（2）武昌起义：
“辛亥革命”
（3）南京临时政府成立：
中华民国临时政府成立；
《临时约法》；
清帝退位；
袁世凯窃取辛亥革命果实
辛亥革命的历史意义及局限性
（1）列强支配下的世界：
20世纪初欧美列强经济的不平衡发展表现
（2）两大军事集团的形成与局部冲突：
“同盟国”与“协约国”的主要国家；
巴尔干地区成为欧洲“火药桶”
（1）萨拉热窝事件与大战的爆发：
萨拉热窝事件；
第一次世界大战全面爆发
（2）战争过程：
四大战役
（3）战争结果与影响
（1）巴黎和会与凡尔赛体系
（2）华盛顿会议与华盛顿体系
（3）战后世界：
战后英国世界霸权地位的变化
凡尔赛－华盛顿体系的评价
（1）十月革命与苏维埃政权的建立：
十月革命的时间、结果
十月革命胜利的历史意义
（1）新经济政策的推行：
新经济政策实施的时间及内容
新经济政策的背景、作用与评价
（2）苏维埃社会主义共和国联盟成立：
苏维埃社会主义共和国联盟成立的时间
（1）社会习俗的变革：
社会习俗变革的内容
（2）二次革命与护国运动
（1）《新青年》：
新文化运动开始的时间、主要人物及主要阵地
新文化运动的主要内容
（2）马克思主义的传播：
宣传马克思主义的
升级会员 