届云南省红河州重点中学高三适应性月考卷二 历史解析版Word下载.docx

届云南省红河州重点中学高三适应性月考卷二 历史解析版Word下载.docx

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6.旧三民主义相比，新三民主义在民权方面有了质的飞跃和进步，因为它（　　）

A．提出反帝和国内民族平等B．倡导自由、平等、博爱

C．主张普遍平等的民权D．提出了“节制资本”的主张

7.海涅曾说过“陆地属于法国人和俄国人，海洋属于英国人。

只有在梦想的空中王国里，德意志人的威力才是无可争辩的”。

该言论描述的德国处于（　　）

A．16世纪B．17世纪C．19世纪前期D．19世纪末

8.下图是1896年日本《团团珍闻》刊登的日本画家田口米作绘制的漫画，漫画的题目是《日清战争后日本人的意识》，这主要表现了当时（　　）

A．日本已经成为世界军事强国B．欧美国家联合继续抑制日本

C．日本联合欧美的意识日益加强D．战争结果助长了日本军国主义

9.读下图中内容是著名学者虞和平对某一事件的评价。

这一事件是（　　）

A．洋务运动B．义和团运动

C．戊戌变法D．新文化运动

10.有个国家曾经出现这样的情况：

工人为了自身的生存，需要从农村取得粮食，而农民为了自身的生存，需要保卫自己的粮食，于是在农村中出现了“背口袋”的人，他们偷偷从农村背着口袋贩粮，到城市卖粮。

要避免这些现象的发生，最好的办法是（　　）

A．大力发展凯恩斯主义，加强对经济的干预

B．合理利用市场和商品货币关系发展生产

C．大力发展第三产业，推动经济与社会的发展

D．充分运用斯大林模式，推行生产资料公有制

11.一位清朝官员用一张纸条（上面写着“西方先进技术”）粘在墙上（见下图）。

下列表述内容与该图的讽喻意义一致的是（　　）

A．“遗其体而求其用”

B．“然欲自强，必先理财”

C．“忠信以为甲胄，礼义以为干橹”

D．“自强以练兵为要，练兵以制器为先”

12.16世纪的一位英国人曾说过，以前的农民及其一家都睡在地板上，厨房里仅有一两口锅；

而到16世纪末，一位农夫可能拥有“在橱柜里摆有一套精致的锡铅合金餐具，三四张羽绒床，好几套床罩和挂毯，一个印制的盐罐，一罐酒……以及一打羹匙。

”这一现象说明（　　）

A．工业化推动了农业的商品化

B．世界性的贸易体系开始形成

C．商贸中心转移推动了英国经济快速发展

D．英国成为世界上最发达的资本主义国家

分卷II

二、非选择题（共5小题,其中13、14为必考题，15、16、17题为选择题，考试任选一题作答即可）

13（25分）.某班历史课围绕“中国古代的皇帝制度”展开研究性学习，请你参与完成下列问题。

方法一史料研习

玉玺是中国古代帝王权力的重要象征。

2013-04-29人民网：

乾隆玉玺在法国被拍卖，以110万欧元近900万人民币成交，广引世人关注，但有学者认为此玉玺为伪造，据此回答：

（1）下面几条鉴定真伪的依据中，你认为最具说服力的是哪条？

简要说明你的理由。

A．民间有关乾隆玉玺的传说

B．玉玺的制作、玉质的优劣、印文篆刻等方面

C．著名收藏家马未都先生对玉玺的鉴定结果

D．伦敦苏富比是世界上最古老的拍卖行

方法二问题讨论

（2）汉、唐、明、清是中国历史上四个统一的封建王朝，其中枢权力机构的演变过程为：

内朝——三省六部——内阁——军机处。

据此归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。

（3）某同学整理了有关“中国古代皇帝制度特点”的内容。

请补齐空缺部分。

①皇帝独尊，如：

皇帝自称“朕”。

②，如：

。

③，如：

（4）综合上述内容，结合所学知识谈谈皇帝制度对中国社会发展的影响。

14.（12分）议会令状

以下是14世纪英国议会的令状一则：

问题：

（1）根据材料，当时的议会中国王和各等级的政治地位如何？

（2）上述政治状况在“光荣革命”后发生了怎样的变化？

【历史选修1：

历史上重大改革回眸】15分

15.阅读材料，回答问题。

材料一他主张基督教贵族“应该发号施令，从此不准任何俸禄再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受，所有教士职位都应该脱离那暴虐的教皇”。

“上帝的道不是用什么行为，而是单用信才能领受爱慕的。

因此，既然灵魂为它的生命与义需要的只是信，那么，灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为。

”

——吴于廑、齐世荣《世界近代史》

材料二宗教改革的起因当中一个原因，即圣经只能由圣职人员阅读。

一般信徒无法阅读到圣经……在宗教改革的运动中，一项中国的科技发明，为这一运动的推动带来了重大的影响。

——维基百科《宗教改革》

（1）概括材料一的核心主张，说明提出这一主张的主要目的。

（2）据材料二并结合所学知识，回答中国的这项科技发明是什么，为什么它会推动宗教改革运动？

【历史选修3：

20世纪的战争与和平】15分

16.阅读下列材料：

材料一　当肯尼迪总统在1962年至1963年间决定大大增加美国军事力量的时候——他脑中想着两个问题：

假如赫鲁晓夫在1961～1962年的柏林危机中不相信他，那么会有什么结果？

假如赫鲁晓夫在1962年的古巴导弹危机中不相信他，那么结果又是怎么样？

——美国前国务卿迪安·

腊斯克回忆录

材料二　我想，我们犯了一个错误，认为中国人大概不会在1950年介入朝鲜战争，这影响了美国不入侵北越的决策。

军方说，虽然他们不相信中国会介入越南战争，但万一中国介入的话，核战争就可能发生，这导致美国不入侵北越。

——（美）小约瑟夫·

奈《理解国际冲突：

理论与历史》

请回答：

（1）请列举出材料中提到的冷战时期的重大事件，并阐述其对国际关系的影响。

（2）上述材料实际阐述了核战争的后果，这种后果是什么？

（3）冷战持续40多年，它对国际关系的发展产生了怎样的影响？

【历史选修4：

中外历史人物评说】15分

17.阅读下列材料：

材料一　历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。

历史指出：

在那个时候，欧洲大陆的经济形态，还没有成熟到可以废弃资本主义的生产，经济革命证明了这一点。

自1848年以来，经济革命席卷了欧洲大陆……大工业第一次真正确立起来……这个资本主义的经济基础。

在1848年，还是很有发展能力的。

——恩格斯《法兰西阶级斗争》序言

材料二　（20年代的党纲指出）革命军队必须与无产阶级一起推翻资本家阶级的政权……中国共产党彻底断绝同资产阶级黄色知识分子阶层及其他类似党派的一切联系。

（中共七大指出）新中国不可能也不应该是旧式的资产阶级专政的国家，但也不可能直接成为社会主义国家。

新中国应该是一个在工人阶级领导下、以全国绝大多数人民为基础的统一战线的各革命阶级民主联盟的国家，即新民主主义的国家制度。

——胡绳《中国共产党的七十年》

材料三　革命导师……并不认为自己提出的理论是已经完成的绝对真理或“顶峰”，可以不接受实践检验……他们处处时时用实践检验自己的理论、论断、指示，他们从不允许别人把他们的言论当作“圣经”来崇拜。

——邓小平

（1）材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么？

为什么说这种想法在当时是“错误的”？

（2）据材料二，分析共产党在中国革命依靠的力量和革命目标的认识上发生了哪些变化？

（3）材料三中邓小平的话是针对什么说的？

其基本含义是什么？

（4）恩格斯、毛泽东、邓小平建立革命理论的依据是什么？

2018届高三适应性月考卷

（二）

高三文综历史

1.【答案】A

【解析】根据材料信息“那是因为罗马共和国以及之后的帝国乃是人类历史上第一个‘多种族’的大国的缘故”，说明罗马法的发展是因为罗马从共和国到帝国、国家不断扩大、多个民族融合的缘故，故A项正确；

罗马法的基本原则是法律面前公民人人平等，在材料中没有涉及，故B项错误；

C项和B项只是说法不同，内容一样，故C项错误；

奴隶制商品经济的发展只是罗马法发展的原因之一，材料没有涉及这方面的原因，故D项错误。

2.【答案】B

【解析】唐代不少宰相和高官以科举出身为荣，可见科举制在宰相和高官代表的士大夫阶层中的影响力扩大，故B项正确；

从材料中无法推测出科举制取代了其他选官方式，故A项错误；

科举制为出身卑微的读书人进入仕途提供机会，促进社会阶层上下流动，科举制把读书、考试与做官紧密联系起来，有利于社会重学风气的形成，但与题意无关，故C、D项错误。

3.【答案】D

【解析】本题主要考查近代科技发明的影响。

从材料分析，这个发明“使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗”，可判断出是电的发明。

4.【答案】B

【解析】审题关键是瞄准“理论的共同之处”及进一步准确把握哥白尼、牛顿和爱因斯坦的科学成就，并结合所处时代科学发展的特点综合分析理解。

5.【答案】C

【解析】结合所学知识可知是在1933年后国民党对苏区的进行了第四次和第五次围剿，故C项正确；

A项不会导致食盐价格大幅提高，故A项错误；

B、D项发生在抗日战争爆发后，与题干时间不符，故B、D项错误。

6.【答案】C

【解析】本题考查了新三民主义在民权方面的进步，根据所学，进步主要体现在新三民主义主张普遍平等的民权。

A项是新三民主义民族主义发展的表现；

D项是新三民主义民生主义发展的表现；

B项与本题无关。

本题选C项。

7.【答案】C

【解析】材料反映出世界陆地被法国和俄国控制，海洋被英国控制，这一现象是第一次工业革命后西方国家在全球的扩张导致的，出现在18世纪中期以后，故A、B项错误；

1871年前德意志还处于四分五裂状态，“只有在梦想的空中王国里，德意志人的威力才是无可争辩的”，完成统一后的德意志迅速发展，19世纪末成为欧洲大陆强国，故C项正确，D项错误。

8.【答案】D

【解析】注意解读漫画信息，右侧上面为一，让人可以看出甲午中日战争前日本人在长鼻子的欧美列强面前是如此的渺小；

右侧下面为二，让人看到明治维新后成长起来的日本人要与欧美列强较量一番了；

左侧上面为三，让人看到日本人已经可以让欧美列强下跪求饶了；

左侧下面为四，让人看到壮大起来的日本人已经把欧美列强打翻在地了，因此反映了甲午战后日本的军国主义思想膨胀，故D项正确，A、B、C项错误。

9.【答案】C

【解析】洋务运动经济局限在经济方面，不是全民的现代化动员，故A项错误；

义和团运动既非现代化动员，也非科学民主启蒙，故B项错误；

戊戌变法内容则较广泛涉及经济、社会文化等层面，故C项正确；

新文化运动主要是思想，未涉及经济也非全民现代化的动员，故D项错误。

10.【答案】B

【解析】材料反映了国家过分干预经济，导致工人、农民偷偷买粮和卖粮，故A项错误；

材料反映的是战时共产主义政策造成城市和农村物质匮乏，需要通过市场和商品货币关系发展生产（新经济政策），故B项正确；

材料与发展第三产业无关，故C项错误；

斯大林模式仍是加强国家干预，不利于市场、商品货币关系的发展，故D项错误。

11.【答案】A

【解析】本题考查学生识图和获取信息的能力。

漫画型试题的解题关键是将文字和漫画结合思考。

从图上看出，清朝官员试图将“西方先进技术”直接嫁接到“封建专制制度”上，依据所学知识可知反映的是洋务运动，而洋务运动的指导思想是“中体西用”，故A项符合题意。

12.【答案】C

【解析】题干时间16世纪，英国还没进行工业革命，故A项错误；

世界贸易体系开始形成是在20世纪以后，故B项错误；

从时间可以判断是新航路开辟引起商路中心的转移，故C项正确；

“英国成为世界上最发达的资本主义国家”是在工业革命之后，故D项错误。

13.【答案】

（1）B项；

理由：

B项是实物资料，文物鉴定最重要的依据是实物资料。

（2）方式与作用：

一种是起用身边的亲信近臣，以组成决策核心；

另一种是令多人共行“宰相”之职，使其相互牵制。

（3）皇位世袭；

预立太子。

皇权至上；

皇帝总揽军国大权。

（4）皇帝制度在一定程度上有利于国家的统一、稳定和发展（若有其他观点，言之有理即可得分）；

皇帝是专制的象征，极易形成暴政、腐败现象，不利于社会发展（若有其他观点，言之有理即可得分）。

【解析】

14.【答案】

（1）水平1：

从材料中提取完整的信息。

英王在中世纪的议会中居于中心地位；

教士、贵族实际行使议会权力；

骑士、市民代表等处于从属地位。

水平2：

从材料中提取的信息不完整。

其他答案：

仅复述、摘抄材料中的信息或回答与史实不符。

（2）水平1：

能结合所学知识与材料信息进行完整对比。

光荣革命后，确立了议会至上原则，国王权力进一步受到限制；

议会中资产阶级和新贵族的力量逐渐上升，成为议会中的主导力量。

所学知识与材料信息的对比不完整。

回答与史实不符。

（1）根据材料“……不过主教、郡守、男爵、审判官、法官及其他王室议事会成员如果没有国王的特别指令则不得擅自离会。

你们还需要留在议事会行使职责、处理公务”可以看出，英王在中世纪的议会中居于中心地位，教士、贵族实际行使议会权力，骑士、市民代表等处于从属地位。

（2）从“光荣革命”的意义和影响来作答；

同时把握各阶层的地位同样也发生变化，即议会中资产阶级和新贵族的力量逐渐上升，成为议会中的主导力量。

15.【答案】

（1）因信称义。

使德意志民族从政治上、经济上、思想上彻底摆脱罗马天主教会的控制。

（2）印刷术。

文艺复兴运动中的许多文艺作品被更广泛传播，推动了思想解放；

《圣经》的大量印刷，信徒皆可自主阅读和独立理解，有助于否定教皇和教会的特权地位。

【解析】本题考查学生的材料理解能力和知识迁移能力，考查马丁•路德改革的内容和影响，考查中国科技发明对宗教改革的影响。

解答第

（1）题时，注意准确提取材料信息。

从材料中“基督教贵族‘应该发号施令，从此不准……再落入罗马手中，并且以后一切委任都不得从罗马领受’”，可知马丁•路德为了削弱天主教教会对德意志民族的影响，主张“教权服务于王权”；

从材料中“灵魂称义显然单是因信，而不是因任何行为”可知，马丁•路德的主张是“因信称义”。

马丁•路德因信称义的主张否定了天主教神学的权威，把人从天主教神学束缚中解放出来，把德意志民族从思想上解放出来。

解答第

（2）题时，第一步是解读材料，第二步是联系教材。

中国的四大发明对西欧有重大影响，其中，活字印刷术传到西欧后，西欧改进制出自己的活字印刷机，加快了书籍的印刷，促进了文学艺术和《圣经》的传播，促进了思想的解放，推动了文艺复兴运动和宗教改革运动。

16.【答案】

（1）

（2）核战争既能打击对方，也会伤害自己，这样就使战争发动者更加慎重，因而在一定程度上避免了战争。

（3）它使西欧依靠美国，东欧依靠苏联；

美苏两国全面对抗，进行军备竞赛，使世界处于核战争的威胁之下；

美苏两集团势均力敌，彼此不敢轻易动武，使近半个世纪没有爆发新的世界大战；

美苏两国争夺势力范围，甚至不惜大举用兵破坏世界和平。

【解析】第

（1）问，列举冷战格局下国际关系的表现，主要包括柏林危机、古巴导弹危机、朝鲜战争和越南战争（局部热战），分别回答其对国际关系的影响。

第

（2）问注意理解核战争没有赢家，形成了一种核恐怖平衡。

第（3）问，回答核战争对美苏双方和世界和平的影响。

17.【答案】

（1）指消灭资本主义制度，建立无产阶级专政。

原因：

资本主义正处于上升阶段和飞速发展时期，建立无产阶级专政的条件还不成熟。

（2）从单纯依靠工农到依靠无产阶级及大多数人民（含资产阶级）由直接建立社会主义社会到先建立新民主主义社会再建设社会主义。

（3）“两个凡是”。

任何理论都需要根据实际情况进行分析，不应以伟人的思想言论作为判断是非的标准。

（4）革命理论和实践相结合。