九年级语文期中考试试题.docx
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九年级语文期中考试试题
2016-2017学年度第一学期九年级期中考试
语文试题
（分值：
120分考试时间：
120分钟）
一、积累与运用（共20分）
1．根据拼音写出汉字，给加点的字注音。
（2分）
我希望他们不再像我，又大家gémó（）起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢（）而生活。
他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
2.结合语境选词填空，最恰当的一项是：
（2分）
古人讲究以茶会友。
佳茗、美景、知音，相聚品饮，。
沏茶小憩，不如酒后意气风发，能带来一片祥和，使主客双方皆尽情意，谈艺论道，不亦乐乎？
茶之可贵，是因为它能成为我们每个人的终身之友，它不被贵贱所奴役，它那一股平淡的精神，也应该是我们每个人追求悟禅的。
A.妙笔生花因为所以手段B.雅俗共赏虽然却根源
C.雅俗共赏有时所以主旨D.妙笔生花有时才主旨
3.下面句子空白处应填入的恰当语句是（ ）（2分）
山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！
①如同病牛一般。
②而海呢，你看它没有一刻静止！
③昼长人静的时候，天气又热，
④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，
A②①④③ B④②③① C③④①② D①②③④
4.读下面漫画《这并不是胜利》，完成下面两道小题。
（3分）
（1）简要介绍漫画内容。
（2）结合漫画标题，用一句话谈谈你读漫画后的
感受或启示。
5．名著导读。
（2分）
电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点是：
________________、_________________________。
6．填空（5分）
（1）《渔家傲.秋思》一词中点明地域、时令及作者对边地风物的异样感觉的语句是：
“__________________________，_____________________________”
（2）辛弃疾在《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中以“_____________________，________________”直抒胸臆，表达词人渴望杀敌立功的愿望。
（3）波渺渺，水依依，温庭筠的《望江南》中以流水之景表现望穿秋水之情的句子是：
“，。
”
（4）苏轼在《江城子.密州出猎》中借用典故，表达自己渴望得到朝廷重用的句子是：
“________________________________，___________________________？
”
（5）《出师表》中自述三顾茅庐故事的诗句是：
_____________,_____________,________________,_________________,______________,________________________.
7、综合性学习（4分）
（1）“提倡更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会。
”今年被首次写入政府工作报告。
浸透着中国传统文化气息的“书香”一词因此格外引人注目。
20XX年4月23日，恰逢第21个“世界读书日”。
你们学校为此举行了“书香校园”活动。
为宣传本次活动，请你仿照示例，采用对偶的句式，拟一条简洁、富有感染力的标语。
示例：
交流读书心得，分享读书喜悦
（2）阅读以下两则材料，写出你的探究结果。
（2分）
材料一：
在手机的时代，指尖上的世界里，尤其是学生、上班族，他们走个路、坐个车、吃个饭、聊个天，几乎机不离手，差不多就是拳不离手曲不离口了；有了这种莫名其妙的被强迫的惯性，他们热衷用手机来看电子书，上百万字的书转化成了几M，拷贝进入手机里轻松得跟没事发生一样，读起来也轻松得跟没读一样。
材料二：
书籍所承载的知识和思想信息，远远超出图片影像的有限范围。
好的书籍给人的精神影响，在广度和深度上更是影像材料所无法企及的。
多少个世纪积累下来的印刷文本，它的价值和蕴涵的智慧，不是技术化的影像能够承载的。
处于思想成长期的青年学子，多闻一闻油墨香，多从好的书籍中汲取精神营养，一定会比沉迷于读图快感的人多一份思想的力量。
探究结果：
二、阅读：
（50分）
（一）（4分）舟过谢潭三首（之一）
（宋）杨万里
风头才北忽成南，转眼黄田到谢潭。
仿佛一峰船外影，褰帏①急看紫巉岩。
【注释】①褰（ｑｉāｎ）帏：
掀起帘子。
8、本诗第二句中的“转眼”与诗中（）一字相呼应，写出了____________。
（2分）
9、本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
（2分）
_________________________________________________________________。
（二）阅读下面两段文言文，完成10—13题。
（8分）
【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨。
皆已失期，失期当斩。
借第令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
（节选自《陈涉世家》）
【乙】建安五年，曹公①东征，禽②羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
绍遣大将颜良攻白马③，羽策马刺良于万众之中，绍诸将莫能当者，遂解白马围。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽日：
“卿试以情问之。
”既而辽以问羽，羽叹曰：
“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。
吾终不留，吾当立效以报曹公乃去。
”辽以报曹公，曹公义之。
及羽杀颜良，曹公知其必，去重加赏赐羽尽封④其所赐拜书告辞。
左右欲追之，曹公曰“彼各为其主，勿追也。
”（节选自《三国志》，有删改）
[注释]①曹公：
即曹操。
下文的“羽”和“绍”分别为关羽、袁绍。
②禽：
通“擒”。
③白马：
地名。
④封：
封存。
10.解释文中加点的词。
（2分）
（1） 尉果笞广（ ）
（2）曹公义之（ ）
11.用“／”为文中画波浪线的句子断句。
（2分）重 加 赏 赐 羽 尽 封 其 所 赐 拜 书 告 辞。
12.把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（2分）
（1）尉剑挺，广起，夺而杀尉。
（2）吾当立效以报曹公乃去。
13.从甲文中的“王侯将相宁有种乎”一句可以看出陈胜是个什么样的人？
（1分）
_____________________________________________________________。
乙文中关羽面对曹公厚赐，“终不留”的原因是什么?
（用文中的句子回答）（1分）
_____________________________________________________________。
（三）阅读《我的叔叔于勒》片段,完成14—16题。
（8分）
母亲回来了。
我看出她在哆嗦。
她很快地说：
“我想就是他。
去跟船长打听一下吧。
可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们!
”
父亲赶紧走去……客客气气地和船长搭上话，一面恭维，一面打听有关他职业上的事情，例如哲尔赛是否重要，有何出产，人口多少，风俗习惯怎样，土地性质怎样等等。
后来谈到我们搭乘的这只“特快号”，随即谈到全船的船员。
最后我父亲终于说：
“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。
您知道点儿这个家伙的底细吗?
”
船长本已不耐烦我父亲那番谈话，就冷冷地回答说：
“他是个法国老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他带回祖国。
据说他在哈佛尔还有亲属，不过他不愿回到他们身边，因为他欠了他们的钱。
他叫于勒……姓达尔芒司，——也不知还是达尔汪司，总之是跟这差不多的那么一个姓。
听说他在那边阔绰过一个时期，可是您看他今天已经落到什么田地!
”
我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：
“啊!
啊!
原来如此……如此……我早就看出来了!
……谢谢您，船长。
”
他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。
母亲赶紧时他说：
“你先坐下吧!
别叫他们看出来。
”
他坐在长凳上，结结巴巴地说：
“是他，真是他!
”然后他就问：
“咱们怎么办呢?
”母亲马上回答道：
“应该把孩子们领开。
若瑟夫既然已经知道，就让他去把他们找回来。
最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
”
父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：
“出大乱子了!
”
母亲突然暴怒起来，说：
“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。
现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。
已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。
咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!
”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。
我问那个卖牡蛎的人：
“应该付您多少钱，先生?
”
他回答道：
“2法郎50生丁。
”
我把5法郎的银币给了他，他找了钱。
我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。
我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。
我心里默念道：
“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”
我给了他10个铜子的小费。
他赶紧谢我：
“上帝保佑您，我的年轻的先生!
”
等我把2法郎交给父亲，母亲诧异起来，就问：
“吃了3个法郎?
这是不可能的。
”
我说：
“我给了他10个铜子的小费。
”
我母亲吓了一跳，直望着我说：
“你简直是疯了!
拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！
”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
14.克拉丽丝认出于勒之后，为什么会“哆嗦”?
请揣摩人物当时的心理，作简要分析。
（2分）
15．下面的句子都用到了“终于”这个词，请结合上下文，分析它们在语境中不同的表达作用。
（4分）
①最后我父亲终于说：
“你船上有一个卖牡蛎的，那个人倒很有趣。
您知道点儿这个家伙的底细吗?
”
②他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：
“老爷!
……”（《故乡》）
16.品味文中画横线的句子“我心里默念道：
‘这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
’”有什么表达效果？
（2分）
（四）走进C919：
国产大型客机解密（12分）
王思磊
①20XX年11月2日，国产C919大型客机首架机正式总装下线。
C919的命名颇具深意，“C”是
“中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母，也代表“China”，也恰好与“空中客车（Airbus）”和“波音（Boeing）”的字头构成顺序排列。
第一个“9”代表“长久”，后面的“19”则代表最大载客可达190座。
C919承载着中国人的“大飞机”梦想。
它将在首飞和通过适航测试之后，进入航线运营，填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。
②科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性，还在努力提升飞机的经济性和安全性。
飞机的耗油量与飞机的升阻比（升力和阻力的比值）有直接的关系，升阻比越高，飞机的气动效率越高，耗油量就越少。
而飞机的升力主要来源于机翼，为了保证飞机的座级，避免“油老虎”的出现，在飞机机翼上动脑筋，便成了提高飞机气动效率的关键。
③C919的机翼设计运用了这一超临界翼型
（1）。
相对于古典翼型，超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上，巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型，超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右，而这可以减轻飞机的结构重量，增大结构空间及燃油容积。
④在C919飞机的设计上，超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计，这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。
⑤在中国武术界，有“内练一身气，外练筋骨皮”的说法。
C919大型客机的研发，也诠释了这一思想。
在机体主结构上，设计人员大量使用了世界先进的第三代铝锂合金材料，这在国内尚属首次，使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。
⑥如武学人才内外兼修一样，C919也在“内功”上狠下功夫。
在民用飞机产业有个形象的说法：
航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。
就像人一样，一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。
⑦C919“最强大脑”航电系统的核心——IMA，使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。
这种网络化数据处理方式，较之前一对一的数据传输处理方式，是巨大的变革，提高了数据传输的处理效率。
比如说，飞行速度、高度等数据，以前要由大气数据计算机分别建立通路，传输给显示系统、发动机、环境控制等系统;现在，只需“把工作都交给网络”。
这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。
C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
⑧C919已顺利下线，并将于20XX年迎来首飞，着标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。
（选自《知识就是力量》20XX年第1期，有删改。
）
【注】
（1）是一种高性能的跨音速翼型。
17.C919国产大型客机的研发是怎样体现“內练一身气，外练筋骨皮”这一思想的？
（3分）
18.第③段画线处用了什么说明方法？
请分析其作用。
（4分）
19.联系上下文，说说下列句中加点词的表达作用。
（4分）
（1）航电系统是“大脑”，飞控系统是“四肢”，EWIS系统是“经络”。
（2）C919在数字化和扩展潜力方面，达到了目前民航先进机型的水平。
20.第⑤⑥⑦段先介绍
飞机机体结构，再介绍飞机的航电系统。
具体说说这样安排顺序的好处。
（3分）
（五）苦涩的爱（16分）
姨妈一直想要个儿子，在连续生了四个女儿后，姨妈绝望了。
这些年，她为了躲避计划生育，居住在出租屋里，不敢出门，日常的生活用品都是父母在半夜时送来的。
没有任何经济来源，靠借债度日，但姨妈知道，如今要想再靠借钱来养活这个家，已是不可能的事了。
姨妈主动去做了绝育手术，迫于经济压力与现实的无奈，她含泪做出了一个艰难的决定：
将最小的女儿送给了一个一对没有生育能力的夫妇。
这对夫妇没有给她留下任何的信息，抱着女儿去了火车站。
从此，她和小女儿失去了联系。
二十多年后，一次偶然的机会，姨妈知道了小女儿的消息，没想到，女儿竟然和自己生活在同一座城市——一个城南一个城北，当时的那对夫妇只是去火车站做了一下幌子。
此时的小女儿已是一个亭亭玉立的少女，在银行上班。
姨妈第一次去，表妹微笑着问：
“阿姨，您好，请问要办什么业务？
”姨妈鼻子一酸，泪差点就掉了下来，强忍着母女相见却不能相认的悲伤，她颤巍巍地说：
“我开户。
”表妹递给姨妈开户要填的单子，说：
“阿姨，您别紧张，开户很简单的，您不会填写的地方，我教您。
”
在输入密码的环节，姨妈犹豫了一下，看着自己的女儿说：
“姑娘，密码太复杂了我记不住，用我的生日又怕被别人知道，我用你的生日做密码，你不会介意吧？
”姨妈问完，将目光移开了，姨妈怕看得太久，会有想哭的冲动，而同时，姨妈的手指不由自主地挥动着，在密码键盘上输入了一串数字。
表妹不知道姨妈输入的秘书密码数字是什么，她“咯咯”地笑着：
“阿姨，您真幽默，你怎么会知道我的生日呢？
”姨妈一愣，才反应过来，由于太心切与紧张，就先将密码输入进去了。
姨妈苦涩地笑了一下，自己亲生女儿的生日，怎会不记得？
只要是表妹上班时间姨妈都会抽空去银行。
姨妈从不取钱，只是存钱，存钱的数目也很奇怪，有时32元，有时是105元，有时是270元，甚至有时只存5元。
姨妈如此怪异的行为让表妹对姨妈的印象很深。
表妹在家里时，像养父母提起了姨妈。
于是，表妹的养母只在银行门口等了半个小时，就遇到了姨妈。
表妹的养母一眼就认出了姨妈，她说：
“大姐，孩子也长大了，只要你不把孩子带走，我们绝对不会反对你与她相认，这样的话，你可以天天来家里与她相处，就不能用就不用这么煞费苦心的借存钱之名来看孩子了。
”
姨妈扭过头，泪水如潮水般汹涌而出：
“我承认，我是想来看孩子，但存钱并不是想找借口，我给家里的孩子买一本杂志，我就来存买一本杂志的钱，我给家里的孩子买一件衣服，我就来存买一件衣服的钱，总之，我能给家里的孩子什么，我就希望同样能给予她什么，如果有一天我老得不能动了，请你们把这张银行卡转交给她，告诉她作为一个母亲，这是我应该给予的，作为一个女儿，这是她应该得到的。
”
表妹的养母当晚就把一切都告诉了表妹。
⑾表妹在养母的陪同下找到了姨妈。
一见面，表妹双膝跪下，叫了声“妈妈”后便泣不成声。
姨妈疼惜地抚摸着亲生女儿的头，说：
“孩子，这么多年委屈你了。
”表妹扬起头说：
“妈妈，女儿不委屈，相反我觉得很幸福，因为我有两个妈妈关爱着我。
”
这次姨妈没有哭，笑得很甜很甜。
21.简要概括标题中“苦涩”的内容。
（3分）
22.请结合上下文分析第
段在全文中的作用。
（3分）
23.结合选文内容说出你对第
段加点词语的理解。
（4分）
姨妈的手指不由自主地挥动着，在密码键盘上输入了一串数字。
24.文中输密码时姨妈“犹豫”的细节表现了她怎样的心理？
（2分）
25.表妹的养母在收养孩子时没有留下任何的消息，还去火车站做了一下幌子，后来她又把一切告诉了表妹并带表妹去认亲，这前后的行为矛盾吗？
（4分）
三、作文（50分）
26.阅读下面的文字，按要求作文。
人生，是一次漫长的旅行，每一个驿站都会留下自己的脚印，或弯或直，或深或浅。
朋友啊，想想看，在人生的旅途中，该留下怎样的串串脚印。
苏或说“身后是脚印，前方是太阳”，你不必顾盼，只需奋力前行。
要求：
1.以“留下脚印”为题；
2.将题目补充完成，再作文，文体不限，不少于600字。
九年级语文期中考试答案
1.隔膜 zì suī
2.B
【解析】“雅俗共赏”意思是无论文化水平高低都能欣赏。
形容艺术水平既高雅又通俗，能为各种人所接受。
“妙笔生花”意思是比喻杰出的写作才能。
根据语境第一个空应该填“雅俗共赏”。
第二个空和第三个空应该填表示转折关系的关联词，“虽然、却 ”最合适。
第四个空根据语境分析可选出“根源”。
根据排除法可选出答案。
3.C
试题分析：
仔细分析几句之间的关系，再看例句，先说环境（天气），再说山与海的情状，先说山，后说海。
4.
（1）漫画的主体部分，画了一课手掌型的树。
“手指”被砍去了三根，只剩下光秃秃的“食指”和“中指”成“V”型，画面的左上角有“这不是胜利”的字样。
（2）这不是表示胜利，而是对人类的控诉，这不是胜利，而是人类的毁灭。
（能说出漫画的含义，且能结合标题去说，意思相近即可。
）
5.精明能干（胆大心细）、专横粗暴（急功近利）
6．
（1）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
（2）了却君王天下事，赢得生前身后名。
（3）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
（4）持节云中，何日遣冯唐？
（5）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
7.答案：
（1）示例：
好书共读，快乐同享；让花香伴随书香，让名家走进心灵
（2）要重视阅读书籍，而不是一味沉迷于手机阅读和电子图书阅读。
（意对即可）
8．忽；船行之快
9．急切、好奇、惊喜
10．（2分）
（1）作动词，用竹板打
（2）认为……有情义（讲义气）。
11．（2分）重加赏赐／羽尽封其所赐／拜书告辞
12．（2分）军官拔出剑来，吴广一跃而起，夺过（剑）杀死了军官。
（译出“剑挺”得1分，大意对得1分）我一定要立功来报答曹公才会离开。
（译出“乃’’得1分，大意对得1分）
13．（2分）反抗命运（与命运抗争、不甘心受奴役、叛逆精神、追求自由平等）的人；（然）吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。
14.（2分）①希望越大，失望也就越大，这是发财之梦突然破灭之后，克拉丽丝沮丧和痛苦到极点的本能反应。
②克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了，不堪设想的后果，让她恐惧得直“哆嗦”。
15．（4分）①菲利普为了不被船长发现他的用意，更害怕船长知道他和于勒的关系，只得东拉两扯，但又急于想转入正题，“终于”含有一种按捺不住的急迫，从中表现出他的虚伪与无情。
②闰士见了“我”满心欢喜，很多的话欲言又止。
但是，生活的“凄凉”和彼此身份的差异使他感受到了与“我”的隔膜，对“我”的称呼最终变成了“老爷”。
“终于”表现了他内心犹豫、矛盾、挣扎的情感变化过程，充满了无奈和悲哀。
16.（2分）运用心理描写，反映了“我”和对父母亲六亲不认的困惑、不满。
对处于贫困的于勒叔叔深切的同情。
表现了我纯真善良，重视亲情。
17.（3分）“外练筋骨皮”:
C919在机体主结构上大量使用了世界先进的第三代锂合金材料，可以实现结构臧重并大大提高飞机寿命3•。
“内练——身气”：
C919航电系统的核心——IMA采用国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术，提高了数据传输的处理效率3。
18.（4分）列数字、作比较。
将超临界翼型与古典翼型进行比较，突出了超监介翼型具有减轻飞机的结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点，进而说明了C919的经济性能。
（说明方法2分，分析2分）
19.（4分）
（1）把“航屯系统”比作“大脑：
形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用（2 分）。
（2）“目前”限制时间，说明了C919在数字化和扩展潜力方面，只是达到了现在民航先进机型的水平，未来无法确定。
“目前”体现了说明文语言的准确性。
（2分。
20．（3分）这里是按照从外到内的順序介绍C919，这样安排符合人的认知规律。
21.①姨妈找到女儿却不敢相认，②她用女儿的生日作为办银行卡的密码，却不能告诉女儿③姨妈默默的给女儿存钱，却不能让女儿知道。
（3分）
22.内容上，表现了姨妈想见女儿的心理；结构上，设置悬念，为下文姨妈怪异行为引起了小女儿和小女儿养父母的注意的情节做铺垫。
（3分）
23.“不由自主”表现了姨妈想用女儿的生日做密码已经很久了。
根本不需要思考，她难以控制自己的感情；“挥动”说明她输入得很快，女儿的生日已经烂熟于心。
（4分）
24.“犹豫”表现了姨妈想认女儿，又怕伤害到女儿；想用女儿的生日作为银行卡密码（这张卡就是为女儿留的），又怕引起女儿怀疑的矛盾心理。
（2分）
25.不矛盾。
收养表妹时，她们怕姨妈后悔再要回女儿，对女儿的成长不好，所以不想让她们之间有联系；后来，她看到了姨妈对女儿的爱，被感动了，于是决定让母女相认。
（4分）
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