初一开学周记3篇(4)精编Word下载.docx

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协助教师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。

　　虽然我认为我的现状不错，但也有需要改良的地方。

例如我学习还不够认真，与同学之间还缺乏互相交流等等，这些毛病都不利于我与同学之间的学习进步，更不利于我们班的整体素质的提高。

　　我相信我能克服缺点，做到最好，也能让我们班级更加辉煌。

　　感觉似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；

今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光〞的小学生；

今天的我们已经辞别童年，走向青春。

　　带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。

面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫；

老师讲课是那样富有活力、引人入胜；

同学们相处是那样融洽、愉快；

现代化的图书馆、电教中心、络中心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着冲动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；

有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速开展而惊叹；

有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音——理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的根底，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当剧烈，从而也会有一定的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

　　上初一了，既冲动又期待还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

周记故名思义就是每周一次，周记用来了解学生的思想动态，学习情况，答疑解惑，并通过周记的形式而置一些跟教育主题有关的主题作文，从而在全班范围内形成正确、积极、健康的舆论环境，并为主题班会准备材料，提高同学们参与的积极性。

　　一眨眼的.工夫，假期就过去了。

平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷〞的一下子就过去了。

哎！

这个问题对于我来说始终是个谜。

　　现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢答复别人我什么时候开学。

以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周末，因为周末〔很不情愿地写下这个日子〕就要开学了。

　　在假期里，我就像一匹脱了缰绳的“野马〞，在新疆的草原上奔

　　跑，在成都的河里洗澡，可最终还是要被拴回“马圈〞里的……快要开学了，我又快乐，又发愁。

快乐的是，我又可以看见我的

　　同学了，甭提我心里有多快乐了。

发愁的是我又要回到白天有老师，晚上有妈妈的生活中。

　　这个假期令我非常难忘，要开学了，我虽然人已经到校，可是我的心还在外面。

但我相信自己只要真的开学了，在教室里多上两节课，我的心就会像被一根“绳〞子牢牢地捆住似的回到学校。

　　快开学了，我又升了一级了。

在以前的学习生活中，我还有很多事情做得不够好，让老师和妈妈操很多心。

我要下决心在新的学期里自觉学习，学得更好，不辜负上学期所取得的“优秀班干部〞的荣耀称号。

　　现在，我就一心一意盼着开学啦！

开学后，努力奋斗吧！

加油！