高二语文上学期期中试题99.docx
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高二语文上学期期中试题99
福建省晋江市平山中学2016-2017学年高二语文上学期期中试题
满分150分，150分钟
第I卷（共69分）
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成1~3题。
甲：
有些人根本不了解文字和思想情感的密切关系，以为更改一两个字不过是要文字顺畅些或是漂亮些。
其实更动了文字，就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的。
姑举一个人人皆知的实例。
韩愈在月夜里听见贾岛吟诗，有“鸟宿池边树，僧推月下门”两句，劝他把“推”字改为“敲”。
这段文字因缘古今传为美谈，于今人要把咬文嚼字的意思说得好听一点，都说“推敲”。
古今人也都赞赏“敲”字比“推”字下得好。
其实这不仅是文字上的分别，同时也是意境上的分别。
“推”固然显得鲁莽一点，但是它表示孤僧步月归寺，门原来是他自己掩的，于今他“推”。
他须自掩自推，足见寺里只有他孤零零一个和尚。
在这冷寂的场合，他有兴致出来步月，兴尽而返，独来独往，自在无碍，他也自有一幅胸襟气度。
“敲”就显得他拘礼些，也就显得寺里有人来应门。
他仿佛是乘月夜访友，自己不甘寂寞，那寺里假如不是热闹场合，至少也有一些温暖的人情。
比较起来，“敲”的空气没有“推”的那么冷寂。
就上句“鸟宿池边树”看来，“推”似乎比“敲”要调和些。
“推”可以无声，“敲”就不免剥啄有声，惊起了宿鸟，打破了岑寂，也似乎平添了搅扰。
所以我很怀疑韩愈的修改是否真如古人称赏的那么妥当，究竟哪一种意境是贾岛当时在心中玩索而要表现的，只有他自己知道。
如果他想到“推”字而下“敲”字，或是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。
所以问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当，而在哪一种境界是他当时所要说的而且与全诗调和的。
在文字上推敲，骨子里头实在是在思想情感上
的“推敲”。
乙：
贾岛《题李凝幽居》：
“闲居少邻并，草径入荒园。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
”这几句诗并不好，只是他对作诗非常认真，一个字都不放过，要反复研究，这种精神还是可取的。
对于用“敲”字还是用“推”字，韩愈认为“敲”字好。
王夫之在《薑斋诗话》里说：
“若即景会心，则或推或敲，必居其一；因景因情，自然灵妙，何劳拟议哉！
”诗人不是为写景而写景，景物有会于心，可以用来表达情意才写，所谓“即景会心”。
究竟是“敲”字还是“推”字合于情意呢？
假如诗人已经有了要表达的情意，那么两字中哪个字合于情意，当下就可决定，用不着反复推求。
问题是诗人对所要表达的情意不明确，所以决不定。
就这首诗来看，敲的该是李凝幽居的门，这个僧可能是作者自指，因作者出家为僧，法名无本。
那他在晚上去找李凝，应该敲门，才和幽居相应。
从音节上说，敲字也较为响亮。
1．以下论述不符合甲文作者原意的一项是（）（3分）
A．用“推”还是用“敲”，不只是文字上的区别，更是意境上的区别。
B．文字上的“推敲”是表象，思想情感上的“推敲”是实质。
C．“推”可以无声，“敲”不免剥啄有声，用“敲”字与上句“鸟宿池边树”更和谐。
D．用“推”表示孤僧步月归寺，用“敲”仿佛是诗中的“僧”乘月夜访友。
2．以下论述符合乙文作者原意的一项是（）（3分）
A．贾岛作诗字斟句酌，反复推敲，这种创作态度值得肯定。
B．韩愈认为“敲”才跟题目中《题李凝幽居》中的“幽居”相应，所以“敲”字好。
C．王夫之从“即景会心”的角度进行分析，同意韩愈的观点，认为“敲”字好。
D．就整首诗看，诗中的“僧”是作者自己，敲的是李凝幽居的门。
3．甲乙两文对“推敲”故事的分析评判有异有同，以下论述符合原文意思的一项是（）
A．甲文认为贾岛对他要表现的意境是明确的，但他在“推”“敲”的选择上盲从韩愈；乙文认为贾岛在“推”“敲”两字上举棋不定，是因为他对要表达的诗情诗境也不甚分明。
B．甲文认为用“推”用“敲”各有胜境，只以文字论难辨优劣；乙文看法基本相同，只是着重分析了“敲”字的好处。
C．甲文认为用“推”显得鲁莽，用“敲”显得拘礼，两个字实际上都不好；乙文从几个方面进行分析，认为“敲”字好。
D．从甲乙文转述“推敲”典故的措辞和下文论述看，甲文用“怀疑”二字对韩愈有所讥讽，乙文用“认为”二字对韩愈表示有所推崇。
二、古代诗文阅读（37分）
（一）阅读下面的文言文，完成4—7题。
（21分）
选段
（一）
逮奉圣朝，沐浴清化。
前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。
臣以供养无主，辞不赴命。
诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
臣具以表闻，辞不就职。
诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。
臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
臣之进退，实为狼狈。
《陈情表》
选段
（二）
夏侯胜字长公，为东平人也。
胜少孤，好学，从始昌受《尚书》及《洪范五行传》，说灾异。
后事蕳卿，又从欧阳氏问。
为学精孰，所问非一师也。
善说礼服。
征为博士、光禄大夫。
会昭帝崩，昌邑王嗣立，数出。
胜当乘舆前谏曰：
“天久阴而不雨，臣下有谋上者，陛下出欲何之？
”王怒，谓胜为妖言，缚以属吏。
吏白大将军霍光，光不举法。
是时，光与车骑将军张安世谋欲废昌邑王。
光让安世以为泄语，安世实不言。
乃召问胜，胜对言：
“在《洪范传》曰‘皇之不极，厥罚常阴，时则下人有伐上者’，恶察察言，故云臣下有谋。
”光、安世大惊，以此益重经术士。
后十余日，光卒与安世白太后，废昌邑王，尊立宣帝。
光以为群臣奏事东宫，太后省政，宜知经术，白令胜用《尚书》授太后。
迁长信少府，赐爵关内侯，以与谋废立，定策安宗庙，益千户。
宣帝初即位，欲褒先帝，诏丞相御史。
群臣大议廷中，皆曰：
“宣如诏书。
”胜曰：
“诏书不可用也。
人臣之谊，宜直言正论，非苟阿意顺指。
议已出口，虽死不悔。
”御史大夫广明劾奏胜非议诏书，毁先帝，不道，及丞相长史黄霸阿纵胜，不举劾，俱下狱。
胜、霸既久系，霸欲从胜受经，胜辞以罪死。
霸曰：
“‘朝闻道，夕死可矣’。
”胜贤其言，遂授之。
系再更冬，讲论不怠。
至四年夏，关东四十九郡同日地动，或山崩，坏城郭室屋，杀六千余人。
上乃素服，避正殿，遣使者吊问吏民，赐死者棺钱。
下诏曰：
“盖灾异者，天地之戒也。
朕承洪业，托士民之上，未能和群生。
曩者地震北海、琅邪，坏祖宗庙，朕甚惧焉。
其与列侯、中二千石博问术士，有以应变，补朕之阙，毋有所讳。
”因大赦。
胜出为谏大夫、给事中，霸为扬州剌吏。
胜为人质朴守正，简易亡威仪。
见时谓上为君，误相字于前，上亦以是亲信之。
朝廷每有大议，上知胜素直，谓曰：
“先生通正言，无惩前事。
”胜复为长信少府，迁太子太傅。
受诏撰《尚书》、《论语说》，赐黄金百斤。
年九十卒官，赐冢茔，葬平陵。
（节选自《汉书·夏侯胜传》）
4、下列各组句子中加点词意义不正确的一组是（）（3分）
A.胜少孤，好学.。
孤：
幼而无父
B.会昭帝崩会：
恰逢
C.遣使者吊问吏民吊：
慰问
D.光让安世以为泄语让：
谦让
5、以下各组句子中，全都表现夏侯胜
有学识、为人质朴守正的一组是（）（3分）
①为学精孰，所问非一师也。
②天久阴而不雨，臣下有谋上者。
③朝闻道，夕死可矣④胜出为谏大夫、给事中。
⑤见时谓上为君，误相字于前⑥上知胜素直，谓曰：
“先生通正言，无惩前事。
”
A．②③⑥B．①②⑤C．④⑤⑥D．①③④
6、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.夏侯胜向多位老师学习，博采各家之长，学问精细纯熟，善于论说灾异经术。
B．夏侯胜“臣下有谋上者”之言，既使昌邑王大怒，又差一点儿使张世安蒙受冤屈。
C．关东四十九郡同日地震，宣帝下诏大赦天下，夏侯胜因此被赦而担任长信少府，赐爵关内侯。
D．朝见宣帝时称宣帝为君，又在宣帝前对同僚以字相称，这些做法都是不合礼仪的，但宣帝反而因为这些而对他更加亲近信任了。
7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（12分）
（1）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。
（3分）
（2）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
（3分）
（3）天久阴而不雨，臣下有谋上者，陛下出欲何之？
（3分）
（4）胜、霸既久系，霸欲从胜受经，胜辞以罪死。
（3分）
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面这首宋诗，回答问题。
（6分）
种梅①刘翰
凄凉池馆欲栖鸦，彩笔无心赋落霞。
惆怅后庭风味②薄，自锄明月种梅花。
注释：
①此诗是作者于宋亡之后，避居武夷山中十年之久，重返故里时所作。
②后庭风味：
陈后主不理朝政，奢淫无度，常集众狎客作乐，并自制新曲《玉树后庭花》。
8
（1）诗人为何“无心赋落霞”？
（3分）
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________________
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（2）请就三四句的表现手法做简要赏析。
（3分）
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（三）名篇名句默写（10分）
1悟已往之不谏，。
2木欣欣以向荣，。
3，鸟倦飞而知返。
4
班级姓名座号
，秋水共长天一色
5潦水尽而寒潭清，。
6渔舟唱晚，，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
7外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
，。
8臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，。
母、孙二人，更相为命，是以。
三、文学类文本阅读（23分）
阅读下面的文字，完成9到12题。
玻璃
贾平凹
约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。
我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。
旁边新盖了一家酒店，玻瑞装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。
吃过一壶茶后，我回到了家。
妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，
仍是路南第十个电杆下。
第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。
我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：
我叫王有福。
我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。
他看四周没人，就解开裤带
将钱装进裤衩上的兜里，说：
“我请你去喝烧酒！
”
我谢绝了。
他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。
我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。
我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：
“我不走德巴街。
”
他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。
走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——
昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。
敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。
我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：
既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？
我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。
红星饭店也是玻璃装修，我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店挂伤的。
他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。
“我没请你，你倒请我了！
”他说。
“一顿饭算什么！
”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：
“我不敢喝的，我有伤。
”
“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？
”
“你……那酒店怎么啦？
”
“这么说，你真的在那儿撞的！
”
“这……”
老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：
“是在那儿撞的。
”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。
“这就好。
”我说。
“我不是故意的。
”老头急起来。
“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。
”
“你撞伤了，怎么就走了？
”
“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。
三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她
们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。
我赔不起那玻璃呀！
”
“他们到处找你哩。
”
“是吗？
我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？
”
“他们贴了布告……”
老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。
我嘿嘿笑起来。
“不是你给他们赔，是他们要给你赔！
”
“赔我？
”
“是赔你。
”我说，“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？
上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了！
”
老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：
“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗
了！
”
“没骗你，你去看布告嘛！
”
“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？
”
“大伯，你听我说……”
老头从怀里构出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：
“你要肯认我是大伯，那我求你把这些钱交给人家。
不够的话，让得贵补齐。
我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。
你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？
”
“答应。
”
老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。
我怎么叫他，他也不回头。
他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。
我坐在那里喝完了一壶酒，一口莱也没吃，从饭馆出来往德巴街去。
趁无人理会，我揭下了那张布告：
布告继续贴着，只能使他活得不安生。
顺街往东走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：
谁撞的，眼睛瞎了吗？
！
我走出了狭窄的德巴街。
（有删改
）
9下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的两项是（5分）
A．
“约好在德巴街路南第十个电杆下会面”，是对地下斗争题材影视作品的模仿，为后文悬念丛生的情节作出铺垫。
B．发现王有福正是受伤的路人后，“我”劝他到法院上告酒店，寻求更多赔偿，因为“我”不仅热心帮助朋友，也有打官司的经验。
C．王有福不情愿承认自己误撞酒店玻璃受伤，主要是因为妻子有病，家庭生活很困难，害怕酒店追究责任，让他赔偿报失。
D．“我”经过照相馆时，见经理面对碎玻璃大骂，这一细节暗示此地这类纠纷不少，王有福担心的“投案自首”之事是经常发生的。
E．玻璃墙伤人事件的背后，交织着伦理观念、法治观念、诚信意识等不同理念的矛盾、
困惑与冲突，是转型期中国社会的一面镜子。
10“我”在小说中的主要作用是什么？
请简要分析。
（6分）
11小说中的王有福有哪些性格特点？
请简要分析。
（6分）
12是否状告酒店，“我”与王有福的态度不同。
你更认同谁的态度？
请结合全文，谈谈你的观点。
（6分）
第II卷（81分）
四、语言文字运用与梳理探究（21分）
13下列加点字读音字形完全正确的一项是（）（3分）
A． 叨陪鲤对（dāo）庇佑 （pì）逋慢（bū）涸辙之鲋（hé）
B．寒砧（zhēn）尴尬（gāngà）逸兴遄飞（tuán）溯倒（shuò）
C．迤逦（yǐ）角隅（yǔ）缁铢必较（zī）决（júe）起而飞
D．期功（jī） B撮合（cuō）臭名昭著（zhāo）怂恿（sǒngyǒng）
14.下列句中加点成语使用不正确的一项是（）（3分）
A.时装界由于受到经济危机的影响可说是朝不虑夕，比我们想象得要严重多了。
B.一曲《黄河大合唱》，气势恢弘，响遏行云，激起人们奋起反抗日本侵略的无比斗志。
C.在茫茫人海中，分别20年后，我们奇迹般的萍水相逢，内心的感动无以言喻。
D.谁知这样钟鸣鼎食的人家儿，如今养的子孙竟一代不如一代了。
15、次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）（）
， ， ， ，“桃花源”也已经是理想社会和优美风景的代名词。
①陶渊明的《桃花源记》以文字的手法描绘出一个理想社会的蓝图
②“桃花源中人”“不知秦汉，无论魏晋”，已成后人常用的词语
③西方的政治名著《乌托邦》《太阳城》与其相类
④从中可以看出老庄哲学与空想社会主义的影子
A.②①④③B．①③④②C．①④③②D．②④①③
16、下列句子加点词的用法与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：
园日涉以成趣
A、襟三江而带五湖B、屈贾谊于长沙
C、奚以之九万里而南为D、雄州雾列，俊采星驰
17、下列句子句式与例句相同的一项是（ ）（3分）
例句：
胡为乎遑遑欲何之
A.之二虫又何知B.既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
C.州司临门，急于星火D.都督阎公之雅望
18、阅读下面的文字，按要求答题。
（4分）
教育部2013年2月27日发布的《2012中国中等职业学校学生发展与就业报告》显示，从2007年到2011年，中职学校毕业生就业率连续5年超过95%以上。
①，与持续走高的就业率相反，中职教育在社会上并不受“待见”。
高就业率与低社会认可度所形成的巨大反差，长期以来②（zǔài）着中职教育的发展。
（1）画线的句子有语病，请改正。
（2分）
改为：
（2）请在文中第①处补出恰当的关联词语。
（1分）
（3）请在文中第②处根据拼音填写正确的词语。
（1分）
19．根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。
（15个字以内）（2分）
眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。
例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱。
拼生活，囊括生活的方方面面：
“拼卡”——起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱；“拼杂志”——你买《ELLE》，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。
含义是_____________________________________________________________________
五、写作（60分）
20.阅读下面的材料，按要求作文。
一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。
一个人看到后，感慨地说：
“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。
”另一个人看到后也感叹地说：
“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。
”
生活中，我们常常面临着这样的难题，是执着追求，还是果断放弃？
请以“执着追求和果断放弃”为话题写一篇议论文。
注意：
①多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；②题目自拟，不少于800字。
1．C（甲文认为有“推”与上句“鸟宿池边树”更和谐）（B卷选A）
2．A（B项是乙文作者的分析，并非韩愈的分析。
C项，从引文看王夫之并没有明确表示“推”好还是“敲”好。
D项，原文说“这个僧可能是作者自指”）
3．D（A项，甲文
也认为贾岛对他要表达的诗情诗境不甚分明，从“如果他想到‘推’字而下‘敲’字，或是想到‘敲’字，或是想到‘敲’而下‘推’字，我认为那是不可能的事”可以看出。
甲文认为“推”字好，乙文认为“敲”字好，所以B项“只以文字论难辨优劣”、C项“两个字实际上都不好”都错）
（二）文言文阅读。
4
、D．让：
责备
5、B．（③是黄霸想跟夏侯胜学习经术时所引用的话。
④是说夏侯胜的官职。
⑥能侧面表现夏侯胜能守正。
）
6、C（夏侯胜因此被赦而担任谏大夫、给事中。
）
7、
（1）朝廷又特地下了诏书，任命我为郎中，不久又蒙受国家恩命，任命我为洗马。
（2）我很想遵从皇上的旨意立刻为国奔走效劳，但祖母刘氏的病却一天比一天重；想要姑且顺从自己的私情，但报告申诉又不被准许。
（3）天久阴却不下雨，这就要有臣下图谋皇帝的事发生了，陛下还要出门到哪儿去呢？
（重点词：
雨，句式：
宾语前置句，句意各1分。
）
（4）夏侯胜、黄霸已经被关押在牢里很久了，黄霸想跟夏侯胜学习经术，夏侯胜以已获死罪为由拒绝了他。
（重点词：
系,句式：
状语后置句，句意各1分。
）
古代诗歌阅读（6分）
8、
（1）①时光流逝，避居武夷山中十年之
久，忧世伤时，不禁有凄凉之感。
②因这凄凉之情，再加上诗人的清高嫉俗，故无心在词藻上争一日之长，无心在文坛上追逐名誉。
（答对一点得2分，两点得3分）
（2）①用典。
（1分）诗人用陈后主的“后庭风味”，揭露宋末统治者的醉生梦死的奢靡之风，（1分）表达诗人对此的鄙视之情。
（1分）
②对比手法。
（1分）诗人用陈后主的奢靡消沉与梅花的高洁不俗形成鲜明对比，（1分）表达了诗人清高嫉俗之情。
（1分）（答对其中一点即可，3分）
文学类阅读
9答E给3分，答C给2分，答D给1分，答A、B不给分。
回答三项或三项以上，不给分。
10）①讲述故事：
小说故事是由“我”讲述出来的，真实可信；②推进情节：
“我”是事件的参与者，由于“我”的提议，情节得以发展变化；③衬托人物：
小说主人公王有福的性格，由于“我”的存在而更加鲜明。
（每答出一点得2分。
意思答对即可。
）
11）①性情谦卑，甚至有点窝囊；见了晚辈，也要鞠躬，说话谦和；②胆小怕事，有点狡黠；撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；③有点固执，但不失本性善良；怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。
（每答出一点得2分。
意思答对即可。
）
12）观点一：
认同王有福的态度：
①王有福受伤与酒店管理有关，但他是有行为能力的成年人，应负一定责任；②王有福害怕赔偿溜走，逃避责任在先，索赔理由不够正当充分；③王有福害怕受骗而拒绝索赔，在当时情况下，未尝不是理性的选择。
观点二：
认同“我”的态度：
①酒店失误导致王有福受伤，要求赔偿正当合理；②王有福放弃索赔是担心上当受骗，说明他缺乏法律常识，更应进行法律启蒙；③王有福式的宽容是对不良行为的纵容，有害无益。
（答出一点给2分，答出两点给4分，答出三点给6分。
意思答对即可。
若有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。
）
13、D（A．“叨”读tāo“庇“读bìB．“遄”读chuán“溯”为“搠”
C．“决”读xuè“缁”为“锱”）
14C
15C
16D、（例句为名词活用为状语A、意动用法B.使动用法C、名词活用为动词）
17.A.（例句为宾语前置句B.被动句C.状语后置句D.定语后置句）
18
（1）中职学校毕业生就业率连续5年超过95%（或：
中职学校毕业生就业率连续5年95%以上。
）（2分）
（2）然而（或：
其它表示转折的关联词）（1分）
（3）阻碍（错一字不得分）
19、为节约用度而合伙干某事。
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