江苏省小学《教育教学知识与能力》：教育制度的特点考试试题.docx
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江苏省小学《教育教学知识与能力》：
教育制度的特点考试试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是。
A：
CoolEdit
B：
PhotoShop
C：
PowerPoint
D：
Mindmanager
2、教育学作为一门规范学科的建立，始于__。
A．夸美纽斯
B．赫尔巴特
C．卢梭
D．杜威
3、在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略，指的是__
A．发现教学
B．程序学习
C．情境教学
D．合作学习
4、健康领域的活动要（）幼儿生长发育的规律，严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
A：
发扬
B：
结合
C：
充分尊重
D：
关注爱护
5、德育工作的出发点是__。
A．德育意义
B．德育内容
C．德育目标
D．德育任务
6、学生掌握数的概念时，把数分为实数和虚数；又把实数分为有理数和无理数；有理数又可分为整数、小数和分数等，这属于。
A：
思维的抽象过程
B：
思维的具体化过程
C：
思维的分类过程
D：
思维的概括过程
E：
重视个别差异
7、人的自觉能动性的最高表现是____
A：
选择性
B：
预见性
C：
目的性
D：
创造性
8、信息技术是指。
A：
信息的获取技术
B：
信息的获取、传递技术
C：
信息的获取、传递、处理等技术
D：
信息的加工处理技术
9、缺乏对他人的同情与关心，缺乏羞耻心与罪恶感，这种心理问题属于（）
A：
人格缺陷
B：
依赖型人格障碍
C：
反社会型人格障碍
D：
恐怖症
E：
强迫症
10、蔡元培说过“美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也”，阐明了美育的__。
A．直接功能
B．教育功能
C．间接功能
D．超越性功能
11、以“教育的多元化”为教育特征的是（）
A：
古代
B：
文艺复兴后的欧洲
C：
近代
D：
现代
12、我国20世纪教育发展总目标中的“两基”是（）
A：
基础知识和基本技能
B：
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C：
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D：
基础知识和基本素质
13、心理辅导的基本目标是__。
A．开发潜能
B．寻求发展
C．个案辅导
D．学会调适
14、学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）
A：
顺向正迁移
B：
顺向负迁移
C：
逆向正迁移
D：
逆向负迁移
15、党的（）第一次在报告中全面、完整、系统地表述教育方针。
A：
十二大
B：
十三大
C：
十四大
D：
十五大
16、《教师资格条例》规定：
被撤销教师资格的，自撤销之日起不得重新申请认定教师资格。
A：
三年内
B：
五年内
C：
七年内
D：
十年内
17、_____在世界教育学史上被称为“科学教育学的奠基人”。
__
A．培根
B．夸美纽斯
C．康德
D．赫尔巴特
18、德育个体性功能的最高境界是____
A：
享用性功能
B：
教育性功能
C：
发展性功能
D：
生存性功能
19、参观法最主要的特点是（）
A：
学生亲自动手，手脑并用
B：
锻炼学生的实际工作能力
C：
理论与实际相结合
D：
突破时空障碍
20、某工厂招用十五岁的在读学生王某为员工，此行为。
A：
违犯《教师法》
B：
违犯《义务教育法》
C：
违犯《未成年人保护法》
D：
违犯《刑法》
E：
重视个别差异
21、教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）
A：
柏拉图
B：
梁启超
C：
孔子
D：
卢梭
22、学前儿童性别角色发展的第三阶段特点是__。
A．开始知道自己的性别
B．自我中心地认识性别角色
C．刻板地认识性别角色
D．较灵活地认识性别角色
23、学校教育始于__。
A．奴隶社会初期
B．奴隶社会末期
C．原始社会末期
D．封建社会中期
24、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指____
A：
教师设计和指导的活动
B：
儿童主动积极的活动
C：
儿童的自选活动
D：
儿童的游戏活动
25、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是。
A：
理论联系实际
B：
因材施教
C：
教育与生产劳动相结合
D：
实现教育机会均等
26、《天才的教育》中记录的威特，小时候几近于白痴，但是经过父亲的教育，他掌握了多门外语并成为特定领域的权威和专家，这说明了（）对人身心发展的作用。
A：
环境
B：
遗传
C：
教育
D：
自身的努力
E：
社会的影响
27、操作性条件反射的核心是__。
A．无关刺激
B．中性刺激
C．无条件刺激
D．强化
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。
）
1、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括__。
A．成就
B．包容
C．情感
D．支配
E．生存
2、在教师自编测验里，下面各类题型中,属于主观性题型的是____
A：
选择题
B：
判断题
C：
填空题
D：
问题解决题
3、提出认知一结构论的心理学家是。
A：
奥苏伯尔
B：
布鲁纳
C：
加涅
D：
桑代克
4、个体身心发展的不均衡性要求__。
A．教育教学工作要抓关键期
B．教育工作要循序渐进
C．因材施教、有的放矢
D．教育工作要根据不同年龄分阶段进行
5、自我意识萌芽最重要的标志是。
A：
会叫“妈妈”
B：
思维出现
C：
学会评价
D：
掌握代词“我”
6、尝试—错误学习的基本规律是__。
A．效果律
B．运动律
C．准备律
D．练习律
7、”教育的效应”是指（）。
A．教育的投入与产出
B．教育者对受教育者的影响
C．教育实际干了什么
D．学校培养了多少人
8、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是__。
A．复式教育
B．分组教学
C．设计教学
D．道尔顿制
E．个别教学
9、学生对学与教过程的影响主要体现在（）
A：
年龄差异
B：
智力差异
C：
群体差异
D：
个体差异
E：
性格差异
10、素质教育与应试教育的区别具体表现在（）①对教育目的的认识不同②面向的教育对象不同③选学的教育内容不同④教育评价标准不同⑤运用的教学方法不同
A：
①②④
B：
①③⑤
C：
②③④
D：
①②③④⑤
11、成就动机的主要代表人物是。
A：
班杜拉
B：
马斯洛
C：
维纳
D：
阿特金森
12、一个教师想到班级中的一个好学生，总是想起他（她）的优点，而很难想到他（她）的缺点，这是人际关系中的（）。
A．首因效应
B．晕轮效应
C．刻板印象
D．投射效应
13、班级管理的内容主要包括（）
A：
学籍管理
B：
班级德育管理
C：
班级学习管理
D：
班级文体活动管理
E：
班级常规管理
14、从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正__
A．给学生权利
B．教给学生知识
C．尊重和信赖学生
D．尊重学生家长
15、小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。
（）
A．德育目标
B．德育任务
C．德育内容
D．德育方法
16、支架式教学模式源于（）的思想
A：
维果斯基的最近发展区
B：
皮亚杰的认知发展
C：
布鲁纳的结构主义
D：
奥苏伯尔的意义学习
17、下列课程属于综合课程的有__
A．核心课程
B．融合课程
C．潜在课程
D．活动课程
E．广域课程
18、一般来说，智力超常儿童是指智商超过____
A：
动机
B：
需要
C：
智力
D：
家庭与学校的教育环境
19、皮亚杰认为个体认知发展经历了__阶段。
A．感知运算水平
B．前运算水平
C．具体运算水平
D．形式运算水平
E．形象运算水平
20、班集体形成的重要标志之一是。
A：
成立了班委会
B：
开展了班级工作
C：
形成了正确的集体舆论
D：
确定了班级工作计划
21、学前教育必须服务儿童和。
A：
教师
B：
家长
C：
社会
D：
社区
22、河北满城汉墓出土了一件名为____的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
A：
树形灯
B：
银错铜牛灯
C：
铜雀灯
D：
长信宫灯
23、看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是__。
A．创造性想象
B．空想
C．幻想
D．再造性想象
24、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是。
A：
课程内容
B：
课程目标
C：
课程结构
D：
课程理念
25、我国主要的教学组织形式是。
A：
个别教学
B：
班级授课制
C：
现场教学
D：
启发式教学
26、《天才的教育》中记录的威特，小时候几近于白痴，但是经过父亲的教育，他掌握了多门外语并成为特定领域的权威和专家，这说明了（）对人身心发展的作用。
A：
环境
B：
遗传
C：
教育
D：
自身的努力
E：
社会的影响
27、操作性条件反射的核心是__。
A．无关刺激
B．中性刺激
C．无条件刺激
D．强化
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