学校班级综合实践活动记录Word格式文档下载.docx

学校班级综合实践活动记录Word格式文档下载.docx

《学校班级综合实践活动记录Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校班级综合实践活动记录Word格式文档下载.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

参加学生（班级）

六年级

活动地点

教室

活动目的

让青少年了解吸烟的危害

活动过程

老师把学生分成五个组，让他们回家去调查研究，比较吸烟人健康还是不吸烟人健康，同时要求学生从书籍、网络上寻找一些关于吸烟的危害的资料，最后教师把学生集合在一起，让他们展示他们搜集的资料，同时观看有关吸烟的危害的录像片，通过教师的讲解，学生对吸烟危害有更深刻地了解。

社区反馈评价

学生认识到吸烟有害将康，自己不吸烟，并动员家长不吸烟。

2014年2月14日

班级实践活动记录表（十二）

关于水污染的调查

了解水污染的危害，保护水资源

老师把学生分成组，利用活动时间去学校附近的小河测水质，把污染水和干净水进行比较，同时观察污染水中生物的活动情况，发现污染水中的鱼虾已经绝迹了，同时向当地人们询问20年前的水是怎样的，寻找造成水污染的根源，提出解决办法。

使学生对水源污染有了初步的认识，培养学生的环境保护意识。

2014年2月26日

学校班级综合实践活动记录表（十三）

班级

一到六年级

活动时间

2014.3

活动课题

预防H7N9

分组或

小主题

（1）H7N9的症状

（2）预防H7N9的措施（3）自己该怎么做

开

展

过

程

1、在3月上旬进行选题。

2、接着再举行开题仪式。

学生自由组合，选择和确定小主题，分为三个大组：

（1）、H7N9的症状

（2）、预防H7N9的措施（3）、自己该怎么做。

接着小组设计活动方案和时间安排表，并进行讨论。

3、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、讨论、调查、采访、写体会、画画、写总结、出手抄报、编节目、排练、阶段性成果展示等一系列的活动。

4、写心得体会和展示成果。

评

价

标

准

1、参与活动的积极性

2、小组合作的精神

3、活动中掌握技能情况

4、收集和整理资料情况

活

动

反

思

兴趣是活动的第一原动力。

孩子们选择自己最喜欢的活动主题，这次研究汽车的活动还有研究的意味，它不是浅尝辄止，而是深入探讨几个问题，这是综合实践活动由活动向研究的过渡所必不可少的。

在这次活动我有以下几点体会：

1、要相信学生。

2、要亲身经历，才有丰富的体验。

3、注重探究式学习方式，培养学生用多种方式搜集资料的能力。

总之，在教师的指导下，充分发挥学生的主动性，引导学生到实践中去体验。

备注

高村小学班级综合实践活动记录表（十四）

班别

做一期有关环保的手抄报

1.环保材料2.动手操作3.评比作品4.心得体会

1、举行开题仪式。

学生自由组合，选择和确定小主题，参观优秀手抄报作品，接着小组模仿作品，动手操作，安排时间安排表，并进行讨论。

2、接下去的时间，学生利用综合实践活动课和双休日进行查资料、设计、写字，作品展示，阶段性成果展示等一系列的活动。

3、写心得体会和展示成果。

1、参与活动的积极性2、小组合作的精神

3、活动中掌握技能情况4、克服活动中困难和挫折情况

5、收集和整理资料情况6、活动成果的独创性

这次活动大大的提高了学生的动手操作能力，学生的兴趣盎然，图画做的较好，作品比较理想，但有的学生动手能力较差，作品不辅合要求，通过这次实践，学生的能力得到了教师的肯定。

老师及时的补充并指导，生活化的内容穿插其中，调动的学生的积极性。

学校班级综合实践活动记录表（十五）

2014.4

清明节

（1）清明节的来历

（2）清明节的习俗（3）今天我们该怎样过清明

1、在4月上旬进行选题。

（1）清明节的来历

（2）清明节的习俗（3）今天我们该怎样过清明。

学校班级实践活动记录表（十六）

时间

2014年4月

地点

敬老院

组织者

大队辅导员

参加人

六年级学生

主题

奉献爱心，推开心门

八点我们准时从学校出发，一路排队来到敬老院，进门后我们首先找到了之前联系过的工作人员，通过与他的交流，大致了解了老人们的爱好和生活习惯，然后我们分成两组，一组同学陪老人们聊天，帮老人排遣寂寞；

另一组则进行卫生打扫，拖地、倒水，同学们忙得不亦乐乎，虽然辛苦，但是看见老人们脸上洋溢的幸福笑容，大家心里都是美滋滋的。

劳动结束，我们为老人们献上了准备好的节目，整个过程气氛活跃，同学们用真诚的行动换来了满院的笑声和掌声。

效

果

本次活动充分的展现了我们学校学生的素质和风采。

这次活动我们给老人们带去了一些问候，一些关怀，为老人们平淡的世界里带去了一些歌声和欢乐，深得他们的喜爱；

同时让老人们的生活多了一份快乐少了一份寂寞，让他们感受到社会大家庭的温暖。

希望以后我们能在此基础上继续动脑筋想办法，努力创新活动形式，丰富活动内容，将学会做人的道理通过此活动深入到每一位学生心中。

学校班级综合实践活动记录表（十七）

2014.5

母亲节

（1）母亲节的来历

（2）对自己母亲的了解（3）感恩母亲

1、在5月上旬进行选题。

（1）母亲节的来历

（2）对自己母亲的了解（3）感恩母亲。

学校班级综合实践活动记录表（十八）

五一节

（1）五一的来历

（2）世界各地是怎样过节的（3）我们怎样过节

（1）五一的来历

（2）世界各地是怎样过节的（3）我们怎样过节。

班级综合实践活动记录表（十九）

2014.6

班级实践活动记录表（二十）

我爱家乡

2014.6

通过综合实践活动培养自主探究、合作学习的能力，并从中学习如何与人交流和相处。

引导学生关注家乡，了解家乡，激发学生热爱家乡的思想感情。

学会利用信息技术收集信息、处理信息的方法。

由老师先和我们讲一些注意事项、要求及活动的一般方法，第一阶段同学们就利用课余时间通过了多种途径：

上网、去图书馆、问家里人各自查找资料。

第二阶段小组同学合作外出实地调查访问，到有关部门了解家乡的知识。

第三阶段小组同学互相交流处理信息，整理资料。

最后推荐宋岩代表小组在全班交流。

对我们的家乡有了较全面的了解。

同学们都没想到家乡历史如此悠久，文化积淀深厚，自然景光优美，人文名胜荟萃，山、河、城、桥、寺庙样样具备，处处令人留恋。

同学们更加热爱家乡了。

培养了我们的自我动手、交流的能力，我们因为有这样的家乡而感到骄傲。

2014年6月14日