三年级公共安全教育教学计划.doc

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三年级安全教育教学计划

一、指导思想、目标和基本原则

（一）必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把中小学公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大中小学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。

（二）通过开展公共安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。

  （三）中小学公共安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。

坚持专门课程与在其他学科教学中的渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；国家统一要求与地方结合实际积极探索相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

做到由浅入深，循序渐进，不断强化，养成习惯。

二、主要内容

（一）以安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件四个模块。

重点是帮助和引导学生了解基本的保护个体生命安全和维护社会公共安全的知识和法律法规，树立和强化安全意识，正确处理个体生命与自我、他人、社会和自然之间的关系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

中小学心理健康教育继续遵照教育部已经规定的相关要求实施。

（二）开展公共安全教育必须因地制宜，科学规划，做到分阶段、分模块循序渐进地设置具体教育内容。

要把不同学段的公共安全教育内容有机地整合起来，统筹安排。

对不同学段各个模块的具体教学内容设置，各地可以根据地区和学生的实际情况加以选择。

小学三年级的教育内容重点为：

  模块一：

预防和应对校园安全类事故。

（1）了解校园安全类突发事故的危险和危害。

（2）了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

（3）认识与伙伴交往中应当注意的问题。

  模块二：

预防和应对公共卫生事故。

（1）了解基本公共卫生和饮食卫生常识。

（2）养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。

  模块三：

预防和应对意外伤害事故。

（1）了解出行时道路交通安全常识。

（2）初步识别各种危险标志；

（3）初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。

模块四：

预防和应对自然灾害。

（1）了解学校所在地区和生活环境中可能发生的自然灾害及其危险性。

（2）学习躲避自然灾害引发危险的简单方法，初步学会在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

    进一步加强中小学公共安全教育，培养中小学生的公共安全意识，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，根据义务教育法、未成年人保护法、《国家突发公共事件总体应急预案》及《中小学幼儿园安全管理办法》、《教育系统突发公共事件应急预案》，特制定本纲要.

第一学期

第一、二周

预防校园意外伤害

第三、四周

伙伴之间别吵架

第五、六周

饮食起居好习惯

第七、八周

活动课：

家庭卫生

第九、十周

不随地吐痰、扔垃圾

第十一、十二周

认识危险标志和安全通道

第十三、十四周

不在汽车附近玩耍

第十五、十六周

不在公路上骑车

第二学期

第一、二周

交通伤害救助

第三、四周

当心爆竹伤害

第五、六周

运动场馆安全

第七、八周

活动课：

安全文明小观众

第九、十周

地震发生时应怎样保护自己

第十一、十二周

怎样在水灾中脱险和自救

第十三、十四周

活动课：

模拟灾害自救