湖北恩施博文中学九年级语文中考线上模拟题word版有答案.docx

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湖北恩施博文中学九年级语文中考线上模拟题word版有答案

湖北恩施博文中学2020年九年级中考语文线上模拟题(word版)

(时间120分钟;满分150分)

一、积累与运用(20分)

1.下列文学常识说法不正确的一项是(   )(2分)

A. 老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家,著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,戏剧《茶馆》《龙须沟》等。

B.蒲松龄,别号柳泉居士,郭沫若称赞他的著作《聊斋志异》“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。

C.古人用“阴”“阳”表示方位。

山的南面和江河的北面叫作“阴”,山的北面和江河的南面叫作“阳”。

D.契诃夫,俄国短篇小说大师。

他在《变色龙》中,用夸张手法使警察“奥楚蔑洛夫”这一小人物形象跃然纸上。

2. 补写出下列句子中的空缺部分。

(12分)

(1)求之不得,                             。

(《诗经·关雎》)

(2)不畏浮云遮望眼,_______________________。

(王安石《登飞来峰》)

(3)夜来城外一尺雪,                      。

(白居易《卖炭翁》)

(4)角声满天秋色里,                       。

(李贺《雁门太守行》)

(5)春蚕到死丝方尽,                       。

(李商隐《无题》)

(6)子夏曰:

“博学而笃志,                  ,仁在其中矣。

(《<论语>十二章》)

(7)闲来垂钓碧溪上,_______________________。

(李白《行路难》其一)

(8)                           ,浑欲不胜簪。

(杜甫《春望》)

(9)行拂乱其所为,              ,             。

(《孟子》)

(10)诸葛亮在《出师表》中表达自己对名利淡泊的句子是:

               ,               。

3. 阅读下面的文字,按要求作答。

(6分)

马克思指出,劳动是人的本质需要。

无论体力劳动还是脑力劳动,都是劳动的类型,二者不存在价值上的优劣之分。

“格物致知”的中国传统教育观念体现了深刻的实践观念,“学而时习之”的“习”指的也是“jiàn①     行”。

一直以来,我们都在讲,要【甲】     (A.促进 B增进)学生德智体美劳的全面发展,但不可否认,学校教学中,劳动教育的作用和地位已经被【乙】     (A.弱化 B淡化)。

比如,某些学校的劳动与技术课程经常被占用,师资、场地、经费缺乏,或者干脆把劳动当作惩②     罚学生的手段,这种“过分看重智力发展、轻视或忽略劳动教育”的做法,不利于个体的全面发展。

长期的娇生惯养也会令部分青少年学生丧失基本的自理能力。

正如媒体报道的,有学生将脏衣服打包邮回家里,让家长帮他洗,就是一则令人“哭笑不得”的例证。

劳动最光荣。

著名教育家苏霍姆林斯基也曾说过,“         。

 

(1)在文中①②处,根据拼音写汉字或给加点字注音。

(2分)

①_________              ②_________

(2)从文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填空。

(只填序号)(2分)

【甲】_________           【乙】_________

(3)填入文中波浪线处的句子顺序最恰当的一项是(   )(2分)

  ①给我们开辟了教育智慧的新源泉

②劳动是有神奇力量的民间教育学

③这种源泉是书本教育理论所不知道的

A.②③① B.②①③  C.①③②

 

二、阅读(70分)

(一)阅读龚自珍的《己亥杂诗》,完成4-5题。

(5分)

己亥杂诗(龚自珍)

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

4.下面对诗歌理解不正确的一项是(   )(3分)

A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。

B.头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨,表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。

C.诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士。

D.“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。

5.试分析首句写“白日斜”的作用。

(2分)

                                                                                                                

(二)阅读下面的文言文,完成6-9题。

(16分)

范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适①长山朱氏。

既长知其世家②感泣辞母去之南都③入学舍。

昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

若夜昏怠,辄以水沃面。

往往鳣粥④不继,日昃⑤固始食。

遂大通“六经”之旨,慨然有志于天下。

仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。

常自诵曰:

“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。

” 

 [注释]①适:

古时指女子出嫁 ②世家:

家世 ③南都:

今河南商丘 ④鳣(zhān)粥:

稠粥 ⑤昃(zè):

日偏西

6.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(  )(3分)

A.既长/知其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍

B.既长知/其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

C.既长知/其世家/感泣辞母去/之南都/入学舍

D.既长/知其世家/感泣辞母/去之南都/入学舍

7.解释下面加点词语的意思。

(4分)

(1)往往鳣粥不继  (       )  

 

(2)遂大通“六经”之旨(       )

(3)妻子衣食仅自足而已(        )  

 (4)士当先天下之忧而忧(       )

8.用现代汉语翻译下面句子。

(4分)

(1)若夜昏怠,辄以水沃面。

                         

(2)昼夜苦学,五年未尝解衣就寝。

                 

9.理解文意,回答问题。

(5分)

(1)文中表明少年范仲淹身世的句子是:

    们可以看出范仲淹哪些可贵品质?

(3分)

                                                                                                

                                                                                                

(三)阅读下面短文,完成10-13题。

(12分)

传统文化的“传"与"承

葛剑雄

①在激荡社会变革中的中国传统文化,正面临空前严峻的传承危机。

②因为面临危机,所以需要传承。

今天,我们如何传承传统文化?

我认为,“传承分“传”和“承”两个部分。

“传”就是记录、保存、延续。

对于传统文化,“传”的基本含义就是将其尽可能地保存原样。

“传”的实质,就是尽可能使它延长,尽可能使它符合原来的内容。

③“传”是无条件的,不需要进行选择,也不需要考虑它有用没用,尽最大可能先保存下来再说。

我们这样讲,有人会问,落后的、保守的甚至是反动的传统文化,该不该保护?

也要保护。

举一个很极端的例子,希特勒当年屠杀犹太人的集中营,现在就被列为了世界文化遗产。

那么一个罪恶的地方,为什么还要把它作为文化产加以保护留存呢?

因为它是人类历史的部分。

如果这个集中营不保存下来,后人便不能通过它真切地感受到那段历史,了解人性还能恶到那种程度。

④进一步思考,我们知道,后人的智慧并不一定比前人强,比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰,今天我们仍无法用科学进行解释。

传统文化中包含了大量古人的智慧,这些智慧我们今天可能还无法理解,甚至以为是迷信,但并不代表我们永远无法理解。

如果让传统文化匆匆消亡而不加保存,那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。

这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。

事实上,有些国家在这方面做得很不错。

⑤目前,我们对传统文化的保存,主要问题仍然是具有很强的选择性、功利性。

以非遗为例,可以作为旅游资源开发的,或者可以拿到市场上换钱的,我们对它就比较热心,反之则比较冷漠。

这样一来,有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护,而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。

另外,一些非遗传承人,为了在市场上赚钱养活自己,往往会随意改变非遗的内容和形式,以满足当代人的需要,这种保存也是不周全的。

在传统文化的保存我们可以向一些国家学习。

比如日本,某项传统文化项目一旦被列为保护对象,其传承人就会像“国宝”一样,完全由政府供养,不需要他(她)想办法养活自己,他(她)的任务就是“传”――带徒弟,把掌握的东西教给徒弟,教会了,任务就完成了。

在我看来,传统文化的“传”,就应该这样。

⑥总而言之,传统文化不仅是人类记忆和人类历史的一部分,而且还可能蕴含着今人还无从知晓的智慧,再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机,所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来,这就是传统文化传承中的“传。

 

10.第⑤段中加点词“它”在文中指的是                                                                        

                                                                     (2分)

11.第②段-⑤段,作者围绕传统文化的“传”,依次写了“传”的基本含义、“传”的实质、           、                。

(4分)

12.联系全文,作者表达的主要观点是什么?

(2分)

                                                                                                           

                                                                                                     

13.有人认为本文的题目有问题,请说说你的观点,并简述理由。

(4分)

                                                                                                     

                                                                                                     

 (四)阅读下面短文,完成14—18题。

(22分)            

枫叶红了

①老家门前有棵枫树,还是父亲50年前栽的。

当年栽树的青年,如今已是古稀老人。

可枫树,历经岁月,却日益茂盛,忠实地陪伴着父母,映衬着老屋,正如蔡澜先生所说,一切都在变化,始终在那儿的只有树。

②我们小的时候,枫树已是枝繁叶茂的参天大树。

我们在树底下玩耍,围着它嬉戏。

每年春天,母亲采下春茶,洗净糅细后,要用枫树枝来熏茶。

父亲便会爬上高高的枫树,砍下几支枫树枝。

母亲把枫树枝放进火灶里,点燃,但不起明火,灶上是一个篾筐,形状似帽子,中间起顶,四周平坦。

茶叶洒在上面,熏上一天一夜制成烟茶。

邻居们都说母亲熏的烟茶特别清香,父亲则争着“抢功”说是他的枫树好。

③深秋霜降,枫树叶渐渐染色,黄的、金的、红的、紫的、褐的,斑驳繁华,伸伸展展遮盖了大半个老屋,很是漂亮。

那时小,不懂得欣赏。

后来离开老家,去到很远的城市,有同事周末隆重地宣布她将去哪个遥远的地方赏枫叶,我这才想起老屋前的那棵枫树,想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩,古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里,像一幅油画,心中顿时一阵亲切与自豪。

④再回到老屋,我仿佛变为小孩,拿着手机不厌其烦地给枫树拍照,踩着它五彩斑斓的落叶轻轻哼歌。

这么多年了,我第一次觉得,这棵枫树,像我们的一位亲人。

⑤父母拿着簸箕,在枫树底下捡拾它的果实:

枫球。

枫球有祛风除湿、疏肝活络之功效。

我小时经常浑身瘙痒,母亲便用枫球泡水给我洗澡,有时用枫球煮蛋给我吃,果真竟然就不痒了。

我生儿子时,父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球,还有艾叶,月子里每天用它们泡水给我儿子洗澡。

我儿子没犯过湿疹、皮肤过敏等毛病,大概也与这些枫球有关吧。

⑥就是这样,家门前的那棵枫树,我虽然远离了它,它却始终出现在我的生活中。

比如,我至今最爱喝的茶,还是母亲做的烟茶,这些茶便都是它的枝干所熏,它的香气始终萦绕在我身边,连同一份浓郁的亲情。

⑦今年深秋回家,看到父亲还在院中忙碌,精神矍铄。

我抬头看着多彩绚烂的枫树,说:

“好像一树花呀!

”父亲笑:

“就是花呀,是从春天成长秋天才成熟的花。

”我想,父亲当年之所以会选择种下这棵枫树,就是心仪它历经霜冻寒冷而成熟的这份美吧。

我的父母,一辈子历经生活的磨难与艰辛,如今充实幸福,不也像这棵枫树一样吗?

⑧早几天看《张家旧事》,名门闺秀张家二小姐张允和先生说她最爱“从绿叶变成红花的枫叶”,她年轻时因历史原因命途多舛,老年却在昆曲、写作等方面有很好的成绩,直到93岁高龄飘然而去,仿佛一片在冬阳里优雅飘落的火红枫叶。

⑨每个坚强而精彩的人生,都是一片这样的枫叶,浸染岁月,成熟美丽。

(选自《中国妇女们报》2018年10月14日)

14.下列对文章的理解和分析不正确的一项是 (   )(3分) 

A.文章开头交代老枫树历经沧桑,为下文回忆做铺垫。

B.现在,“我”虽离家很远但能喝到烟茶,体会到亲情。

C.本文按照地点变换回忆了许多与枫树有关的人和事。

D.文章抒发了“我”对坚强而精彩的人生的赞美之情。

15.请根据文章内容,填写下面表格。

(6分)

时间

“我”与老枫树的相关事件

小时候

我们在树底下玩耍,围着它嬉戏。

后来

离开老家,因缘际会,想起老屋的枫树。

再回到老屋

父亲要母亲带来一大袋这样的干枫球,还有艾叶……

今年深秋

16.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。

(6分)

(1)从修辞角度赏析:

“想起它深秋初冬时那样的绚烂多彩,古朴的老屋掩映在它的明亮色彩里,像幅油画,心中顿时一阵亲切与自豪。

”(3分)

                                             

                                                                                                  

(2)赏析加点词:

“我小时经常浑身瘙痒,母亲便用枫球泡水给我洗澡,有时用枫球煮蛋给我吃,果真竟然就不痒了。

”(3分)

                                                                                                

                                                                                                     

17.第⑧段中画线句子有什么作用?

请简要分析。

(4分)

                                                                                                     

                                                                                                     

18.“我”为什么认为父母也像这棵枫树一样?

请简要分析。

(3分)

                                                                                                  

                                                                                                     

(五)阅读下列材料,完成19—21题。

(10分)

【材料一】数字经济常被称作互联网经济或网络经济,是继农业经济、工业经济之后的一种新的社会经济发展形态。

截至2017年6月,中国网民规模7.51亿,居全球第一;2016年中国数字经济规模达到22.58万亿元,跃居全球第二,占GDP的比重达到30.3%; 2016年网络零售年均增长30%,中国电商交易额全球占比超40%,达到26万亿元;过去5年间,中国互联网消费复合增长率32%,排名世界第一。

【材料二】数字经济改变了什么?

 

【材料三】中国数字经济发展前景:

2025年固定宽带家庭普及率接近国际先进水平,移动通讯网络国际领先,无缝覆盖,届时海陆空立体覆盖的国家信息基础体系将更加完善。

经济发展的数字化转型成为重点,2020年核心关键技术达到国际先进水平,电商交易规模38万亿,信息消费6万亿。

未来5年分享经济平均速度40%,2020年分享经济占GDP的比重10%,分享经济将成为数字经济的最大亮点。

19.下列表述,不符合以上材料内容的一项是(    )(3分)

A.当前,中国数字经济发展迅速,成为带动经济增长的新动力。

B.数字经济作为新生业态正在深刻地改变着人们的生产和生活方式。

C.到2025年,中国固定宽带家庭普及率达到国际先进水平,移动通讯网络国际领先。

D.到2020年,中国电商交易规模将比2016年增长12万亿,成为一个经济增长点。

20. 结合材料一三,简述材料二所传达的主要信息。

(4分)

                                                                                                     

                                                                                                     

21. 中国数字经济发展前景有何特点?

请简要概括。

(3分)

                                                                                                     

                                                                                                     

(六)名著阅读(5分)

22.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。

(3分)

(1)鲁滨逊到非洲成为种植园主,因缺乏人手等原因,与他人到美洲贩卖黑奴,在途中遇到风暴,被海浪冲到一座荒无人烟的海岛上。

(《鲁滨逊漂流记》)     (    )

(2)祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

他风里来雨里去,省吃俭用攒了三年,终于买下了一辆车,但这车很快就被流窜的大兵劫掠了。

(《骆驼祥子》)     (    )

(3)武松被发配江州途中,在十字坡酒店与母大虫顾大嫂不打不相识,并与其丈夫张青结为兄弟。

(《水浒传》)                                            (     )

23.阅读下面语段,按要求作答。

(2分)

一时间丹满酒醒,又自己揣度道:

“不好!

不好!

这场祸,比天还大;若是惊动玉帝,性命难存。

走!

走!

走!

不如下界为王去也!

”他就跑出兜率宫,不行旧路,从西天门,使个隐身法逃去。

即按云头,回至花果山界。

(《西游记》)

文中“这场祸”指的是什么?

请简述。

                                                                                                     

                                                                                                     

                                                                                                     

三、作文(60分)

24.阅读下面文字,按要求作文(60分)

不闯红灯,是对规则的承诺;走近经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。

在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?

请以《这就是我的承诺》为题目,写一篇文章。

要求:

(1)除诗歌外,文体不限。

(2)不少于600字。

(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

答案与评分标准

一、积累与运用(20分)

1.C(解析:

山的北面或水的南面叫阴,山的南面或水的北面叫阳。

)2分)

2.(12分)

(1)寤寐思服  

(2)自缘身在最高层  (3)晓驾炭车辗冰辙  (4)塞上燕脂凝夜紫

(5)蜡炬成灰泪始干 (6)切问而近思 (7)忽复乘舟梦日边  (8)白头搔更短

(9)所以动心忍性,曾益其所不能    (10)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

(每格1分,错别字,增漏字等均不得分)

((6分)3.

(1)(2分)践 chéng

(2)(2分)【甲】A  【乙】A

(3)(2分)B

二、阅读(70分)

(一)阅读龚自珍的《己亥杂诗》,完成4—5题。

(5分)

(3分)4.B(解析:

表现了豪放洒脱的气概。

无“兴奋”之情。

(2分)5.运用环境描写(点明时间),写出了夕阳西下,黄昏将至的景象(1分),渲染氛围,烘托了诗人心中的无限离愁(1分)。

(意对即可)

(二)阅读下面文言文,完成6—9题。

(16分)

(3分)6.D

 (4分)7.

(1)接续

(2)于是,就  (3)妻子和儿女 (4)在...之前

(4分)8.(2分)

(1)夜里有时感到昏昏欲睡,就用冷水洗脸。

(2分)

(2)(他)日夜苦学,五年不曾解开衣服睡觉。

(6分)9.

(1)范仲淹二岁而孤,母贫无依,再适长山朱氏(2分)

(2)勤奋刻苦、胸怀天下、忧国忧民(3分)(意对即可)

[译文]范仲淹两岁的时候父亲死了,母亲很穷,没有依靠,就改嫁到了长山的朱家。

范仲淹长大以后,知道了自己的身世,含着眼泪辞别母亲,离开家到应天府的南都学含读书。

他日夜苦学,五年不曾解开衣服睡觉。

夜里有时感到昏昏欲睡,就用冷水洗脸。

范仲淹常常连顿稠粥都吃不上,每天直到太阳偏西才开始吃饭。

就这样,他领悟了“六经”的要旨,又慷慨地立下了造福天下的志向。

范仲淹刻苦读书、勉励自己,每餐不吃两种以上的荤菜,妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢了。

他常常对自己说:

“当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

(三)阅读下面短文,完成任务10—13题。

(12分)

(2分)10.可以作为旅游资源开发或者拿到市场上换钱的非遗(有现实利用价值的非遗)

(4分)11.“传”的重要原因,“传”的主要问题(每空2分)

(2分)12.我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化保存下来

(4分)

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