六年级期末备考二.docx

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六年级期末备考二

学员姓名年级：

学科教师：

辅导科目：

授课日期

XX年XX月XX日

时间

A/B/C/D/E/F段

主题

期末备考

（二）

教学内容

朕学习目标

对六年级下学期内容进行查缺补漏，期末模拟测试

易错题整理（线段与角）

1.已知线段a、b的长分别为10、6,如果在射线OP上截取OM=a,MC=b,那么线段OC=.

1

2.已知线段AB，延长BA到C,使AC=—BC,D为AC中点，且CD=2，那么线段AB的长为.

3

3.如图，点C将线段AB从左向右分为2:

3两部分，点D是BC上一点，线段CD比BD长1cm，若CD=5cm,贝UAC=cm.

4•如果「•的余角是56°30'那么它的补角是ACDB

5.钟面上从9点25分到九点三刻，分钟转了__「_°

6.如图线段AB:

（1）用圆规和直尺，不写作法，保留作图痕迹，作出线段AC的中点M;

（2）如果点N为DB的中点，且AB=6,CD=2，贝UMN=

（此环节设计时间在20—30分钟）

例题1:

H7N9禽流感是一种急性呼吸道感染性疾病•勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质，有利于预防流感等呼吸道传染病•为此，某校购买了甲、乙两个品牌的洗手液提供给全校师生洗手用•已知甲品牌的洗手液每瓶18元，乙品牌的洗手液每瓶27元.

（1）如果购买这两种品牌的洗手液共100瓶，总金额为2340元，求该校购买了甲、乙两个品牌的洗手液各多少瓶？

（2）如果该校准备再次购买这两个品牌的洗手液（不包括已购买的100瓶）,若购买的乙品牌的洗手液瓶数

是甲品牌的洗手液瓶数的2倍，且所需费用不超过4500元（不包括已付的2340元），求甲品牌的洗手

液最多能再购买多少瓶？

参考答案：

（1）甲40瓶，乙60瓶；

（2）62瓶

今有甲、乙两个旅行团，已知甲团人数少于门票费3200元，若合在一起作为一个团体购票,

（1）请你判断乙团的人数是否也少于50人;

（2）

参考答案：

（1）乙团的人数是大于50人;

（2）甲：

40人，乙：

80人

求甲、乙两个旅行团各有多少人？

80分钟左右（60分钟练习+20分钟互动讲解）

期末模拟测试

（二）

、填空题（本大题共有14题，每题2分，满分28分）

1已知上海某天的最高温度是8度，最低温度是-2度，那么这天的温差是度.

2•计算：

—（―3）—2|=.

3•如果一个数与它的倒数相等，那么这个数是.

65

4•比较大小：

—一—一（填'”、Z”或二”）.

76

5•数2.01106有个整数位.

6•在数轴上，如果点A所表示的数是-1,那么到点A距离等于4个单位的点所表示的数是

7.如果将方程2x+3y=5变形为用含x的式子表示y，那么y=

8.二元一次方程2x^-6的负整数解是

9.已知X=一1是方程2xky=1的一个解，那么k的值是\y=一3

10.

cm.

如图，点O是线段AB的中点，P是AO上的一点，如果BP比AP长6cm,那么OP=

11.如果/:

-的补角等于108°32'那么/的度数是

12.如图所示，点B在点A

方向.

DBE=123，那么ABC-

13.如图，将两块三角板的直角顶点重合后重叠在一起，如果

B、C在同一直线上，那么BC的长

14•已知线段AB=a，画线段AC，使AC=2a，且点A、

（用字母a表示）.

东

第12题图

第13题图

二、单项选择题（本大题共有

4题，每题2分，满分8分）

15.在数0.3,丝,-0.23,

7

■:

0.101001,314%中，有理数有（

A.2个;

B.3个;

C.4个;

5个.

16.

已知mvn，那么下列各式中，不一定成立的是（

17.在下列时刻中，分针与时针构成直角的时刻是（

A.12点25分;

B.3点整;

C.3点20分;

D.6点45分.

A.点D在线段AB上但不与点B重合；

B.点D在线段AB

上且与点

B重合；

C.点D在线段AB的延长线上；

D.无法判断.

三、（本大题共有5题，每题6分，满分30分）

、+『33）f1彳1

x+2

X—1,

19.计算：

1（-1—一：

+（-0.6字3-.

184八4八；3

20.解方程：

4

=1

5

解：

解：

18.已知线段AB、CD，且AB>CD,如果将CD移动到AB的位置，使点C与点A重合，CD叠合在AB上，那么点D的位置是（）

4x5亠1

21.解不等式组：

<1，并写出最小整数解.

-x+1a2（x—2）

.3

解:

-3-2-101234

22.解方程组：

［x—3y—6

I3x+2y=7

23.解方程组:

xyz二2

4x2yz=4

2x3yz=1

解:

解:

四、（本大题共有2题，第24题6分，第25题7分，满分13分）

24.

（1）用斜二测画法补全长方体ABCD-AiBiCiDi（不必写画法）;

（2）写出与棱BBi平行的棱：

25.如图，线段0B与射线OA有一公共端点0,在所给图中，用直尺和圆规按所给的语句作图.（注：

按题目要求作图，保留痕迹，不必写作法）

（i）在射线0A上截取线段0C,使0C=0B;

（2）联结BC,作线段CB的中点M;

（3）作/A0B的平分线0D;（4）以0B为一边在/A0B的外部作/B0E，使/B0E=ZA0B.如果

/A0B=50，那么/D0E=度.

五、（本大题共有3题，第26题6分，第27题6分，第28题9分，满分21分）

2

26.已知一个角的余角的度数是这个角的补角的度数的，求这个角的度数.

5

解:

27•已知小商品市场的某种商品每件定价为10元，如果邮购这种商品的数量不超过100件，则每件按定价付

款，另外还要加收8元运费；如果邮购的数量超过100件，那么超出的部分每件按定价的九折付款，而

且可免运费.某商家两次共邮购这种商品200件，其中第一次的数量不满100件，第二次的数量超过100件，两次邮购总计付款1988元.问第一次、第二次分别邮购多少件？

解：

28.某工厂用如图1所示的长方形和正方形纸板，做成如图2所示的竖式与横式两种长方体形状的无盖纸盒.

（1）现有长方形纸板340张，正方形纸板160张，做成上述两种纸盒，纸板恰好用完.求两种纸盒生产个数.

（2）工厂共有78名工人，每个工人一天能生产70张长方形纸板或者100张正方形纸板，已知一个竖式纸盒

与一个横式纸盒配套，问如何分配工人能使一天生产的竖式纸盒与横式纸盒配套？

（3）如果有长方形纸板340张，正方形纸板162张，做出上述两种纸盒后剩余2张纸板，问两种纸盒各生产

了多少个？

请直接写出结论.

解:

参考答案与评分意见

、填空题（本大题共有14题，每题2分，满分28分）

1.10;2.1;3._1;

4.V;5.7;6.-5和3;

7.

5-2x

3

9.-1;

10.3;

11.71°28'12.南偏东39°

13.57°14.3a或a.

、选择题（本大题共有4题，每题2分，满分共8分）

15.D;16.C;17.B;18.A.

三、（本大题共有5题，每题6分，满分30分）

361310

（3分）

19.解：

原式=（一-y-（-）•

881653

=_316-3

85

10

3

=-6一2

（2分）

（1分）

（2分）

20.解：

去分母，得5（x2）-4（xT）=20,

去括号，得，5x+10—4x+4=20.（2分）

解得，x=6.（1分）

所以原方程的解为x=6.（1分）

21.解：

由①得X>-1,（1分）

由②得X：

:

3.（2分）

把不等式①②的解集在数轴上表示出来.（图略）（1分）

所以原不等式组的解集为-1

3.（1分）

因此原不等式组的最小整数解是—1.（1分）

22.解：

①X3得，3x-9y=18.③（1分）

②—③得，11y=-11,（2分）

解得y二―1.（1分）

所以原方程组的解为[x=3，（1分）

把y二_1代入①得，x=3.（1分）

y二-1.

23.解：

②—①，得3x，y=2,④（1分）

②—③，得2x-y=3,⑤（1分）

④+⑤，解得x=1.（1分）

把x=1代入④，解得y=-1.（1分）

把x=1,y二「1代入①，解得z=2.（1分）

x=1,

所以原方程组的解为y--1,（1分）

z=2.

四、（本大题共有2题，第24题6分，第25题7分，满分13分）

24.

（1）图略；（字母没标扣1分，看不见的线段没有画虚线扣1分）（3分）

（2）棱A1A、棱C1C、棱D1D.（3分）

25.图略.

（1）正确作图.（1分）

（2）正确作图，（没有用尺规作中点扣1分）（2分）

（3）正确作图，（没有用尺规作角平分线扣1分）（2分）

（4）正确画/BOE.（1分）

/DOE=75度（1分）

五、（本大题共有3题，第26题6分，第27题6分，第28题9分，满分21分）

26.解：

设这个角的度数是X.（1分）

答:

27•解:

根据题意，得（90-x）（180-x）.……

5

解得x=30

这个角的度数是30°

设第一次、第二次分别邮购x件和y件.

（2分）

答:

（2分）

（1分）

（1分）

61个；竖式纸盒

61个；竖式纸盒

答：

竖式纸盒40个，横式纸盒

（2）设x人生产长方形纸板，（78-x）

.据题意,

60个.

人生产正方形纸板能使每天生产的竖式纸盒与横式纸盒配套

（2分）

70x:

100（78-x）=7:

3

解得x=60,

78—x-18.（1分）

答：

60人生产长方形纸板，18人生产正方形纸板能使每天生产的竖式纸盒与横式纸盒配套.

（3）有三种生产方案：

竖式纸盒40个，横式纸盒60个；竖式纸盒39个，横式纸盒

38个，横式纸盒62个.（3分）

（以下不要求学生写出）具体解答如下：

做出上述两种纸盒后，剩余2张纸板”有如下3种情况:

x+2y=160x=40

I.剩余2张正方形纸板，即第

（1）小题情况：

由解得'

、4x+3y=340,、y=60.

n.剩余1张正方形纸板，1张长方形纸板：

由x2y-161，解得x-39,[4x+3y=339,ly=61.

〔x+2v=162〔x=38

川.剩余2张长方形纸板：

由丫解得‘

[4x+3y=338,[y=62.

综上所述,有三种生产方案：

竖式纸盒40个，横式纸盒60个；竖式纸盒39个，横式纸盒

38个，横式纸盒62个.

髦我的收获

（此环节设计时间在5—10分钟内）

让学生回顾本节课所学的重点知识，以学生自我总结为主，学科教师引导为辅，为本次课做一个总结回顾

对本次课的错题进行整理：