环境因素危险源识别15页.docx
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环境因素危险源识别15页
环境因素评价表（机关）
一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：
“师者教人以不及，故谓师为师资也”。
这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云：
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
序号
要练说，得练听。
听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。
平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。
分项工程/活动点/工位
要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
环境因素及环境影响
时态
状态
是非法
评分法
是否重大环境因素
法规符合性
影响范围、社区关注程度
影响范围
影响程度
发生频率
社区关注程度
可改进程度
综合分
1
噪声
影响周边居民生活
现在
正常
4
1
4
1
1
11
否
2
火灾
污染大气
将来
紧急
大
是
3
污水排放
污染水体
现在
正常
6
1
6
1
1
15
否
4
垃圾
污染土地
现在
正常
5
4
5
1
5
20
是
5
纸张、水电消耗
能源浪费
现在
正常
4
1
6
1
3
15
否
合并上述同类性质的环境因素，得出机关应采取管理方案的重大环境因素如下：
重大环境因素清单（机关）
序号
重大环境因素
相关活动
管理方案
1
火灾
违规用电、吸烟
1、办公区域应配备足够的消防器材，进行消防培训；
2、制定《办公区环境卫生管理制度》，并检查执行情况；严禁乱搭乱设、严禁违规使用电炉或取暖器，严禁在档案室吸烟，以防意外火灾；
3、下班后物业人员打扫卫生时同时关注用电、防火安全。
2
办公垃圾
办公过程
1、部门办公固废物严禁随地丢弃，分类投放在制定地点，废旧墨盒、硒鼓由行政综合部统一处理；各部门负责自己办公区域内的卫生，随时清理；
2、制定《办公区环境卫生管理制度》，行政综合部负责检查实施情况；
危险源辨识与评价调查表（机关）
序号
分项工程/活动点/工位
危险源及可能导致的事故
时态/状态
作业条件危险性评价
是否重大危险源
备注
L
E
C
D
1
办公及日常活动
违规用电、电线、电器老化导致触电
现在/异常
1
10
15
150
是
2
办公、日常活动及食堂做饭
违规用电、煤气着火爆炸等导致火灾
现在/异常
1
6
40
240
是
3
集体就餐
食品不洁净或有毒素导致食物中毒
现在/异常
3
1
100
300
是
4
外出检查
交通事故或工地安全事故
现在/异常
0.5
6
15
45
否
5
办公、住宿
被盗导致财产损失
现在/异常
1
10
15
150
是
合并上述同类性质的危险源，得出机关应采取管理方案的重大危险源如下：
重大危险源清单（机关）
序号
重大危险源
相关活动
管理方案
1
触电
违规用电、电线、电器老化导致触电
1、电线的搭设、电气设备的安装必须由有资质的电工进行，严禁带电作业，严禁私自乱搭乱设，宿舍严禁使用电炉；
2、电气设备采用有3C认证标志的产品。
2
火灾
违规用电、电器着火、食堂煤气着火爆炸
1、办公区域和宿舍区都应配备足够的消防器材，进行消防培训；
2、员工宿舍区应制定规章制度，并检查执行情况；严禁乱搭乱设、使用电炉，严禁在易燃易爆区和躺在床上吸烟，以防意外火灾；
3、食堂煤气罐与灶之间应保证有至少2米的安全距离，同时有良好的通风措施。
3
盗窃
办公及生活
1、门卫加强外来人员、车辆登记管理；早中晚要巡视办公区及生活区，注意异常情况和陌生人员；
2、下班后，各部门要注意锁上行政综合部；上班时锁上宿舍；发生陌生人时注意询问；
3、财务部要设专门的防盗门、防盗窗，科室人员严格执行财务制度。
环境因素评价表（装饰）
序号
分项工程/活动点/工位
环境因素及环境影响
时态
状态
是非法
评分法
是否重大环境因素
法规符合性
影响范围、社区关注程度
影响范围
影响程度
发生频率
社区关注程度
可改进程度
综合分
1
轻钢龙骨石膏板吊顶工程
龙骨、石膏板等切割噪声、粉尘影响周边居民生活并污染空气
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
2
墙面涂料工程
涂刷过程的遗洒污染地面
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
3
墙面釉面砖工程
面砖切割噪声影响居民生活，产生切割的碎片垃圾
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
4
地面石材工程
切割噪声影响居民生活，产生切割的碎片垃圾，浇水切割污染地面
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
5
地面面砖工程
砂浆拌和过多浪费，施工完砂浆不及时清理污染地面，切割噪声影响居民生活
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
6
木护墙、木筒子板工程
切割噪声影响居民生活，切割粉尘污染空气，切割废弃物
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
7
装饰材料
甲醛等有毒有害物质释放超标，污染环境，易燃易爆品造成火灾
将来
正常
否
是
8
油漆工程
化学物质污染环境，遗洒污染地面
现在
正常
否
是
9
管路敷设工程
产生铁屑废料垃圾，冷却油污染地面，切割噪声影响居民生活
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
10
线槽安装工程
废料随地丢弃
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
11
配电箱、盘安装工程
废料随地丢弃
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
12
开关插座面板安装工程
废料随地丢弃
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
13
管内穿线安装工程
废料随地丢弃
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
14
金属焊接工程
电弧光辐射影响居民生活，焊渣、焊锡烟的排放污染地面和空气，电焊机的噪声，火灾
现在/将来
正常/异常
否
是
15
砌筑工程
砂浆遗洒地面形成垃圾
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
16
抹灰工程
砂浆遗洒地面形成垃圾
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
17
工程材料存放、使用
水泥、双飞粉等存放使用中粉尘飞扬污染空气，涂料、油漆等易燃造成火灾污染环境，使用中遗洒污染地面
现在/将来
正常/异常
否
是
18
室内防水工程
防水材料的遗洒污染地面，废弃物的随地丢弃
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
19
门窗工程
成品保护膜的随地丢弃，油漆的遗洒污染地面，有毒有害物质污染空气
现在
正常
否
是
20
模板工程
模板的加工、支拆、清理与修复时噪声的排放
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
21
砼工程
砼振捣时的噪声影响居民生活，砼运输时的遗洒污染地面，外加剂不环保污染环境
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
22
钢筋工程
钢筋焊接作业点引起火灾，氧气、乙炔等引起火灾
将来
异常
否
是
23
脚手架工程
拆装时的噪声
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
24
能源消耗
水电能源消耗
现在
正常
1
4
1
1
4
11
否
25
工人食宿
火灾、生活垃圾
将来
异常
否
是
26
墙面石材干挂工程
切割噪声影响居民生活，产生切割的碎片垃圾及粉尘，浇水切割污染地面，石材包装箱、绳等乱丢产生垃圾
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
27
墙面壁纸工程
壁纸材料不环保污染环境
将来
正常
否
是
28
外墙面砖工程
切割噪声影响居民生活，产生切割的碎片垃圾及粉尘，砂浆余灰和落地灰形成污染
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
29
轻钢龙骨隔断墙工程
切割噪声影响居民生活，产生切割的碎片垃圾及粉尘
现在
正常
4
4
4
6
4
22
是
30
地毯地面工程
化纤类地毯可能含有有毒有害物质
将来
正常
否
是
合并上述同类性质的环境因素，得出装饰工程施工中应采取管理方案的重大环境因素如下：
重大环境因素清单（装饰）
序号
重大环境因素
相关活动
管理方案
1
噪声
材料切割，模板、脚手架拆装，设备运转
1、尽量避免大功率机械的夜间施工，机械型号选用要恰当，不宜过小，也不能太大；运输车辆不超载；夜间施工时要严格控制噪声作业，对强噪声设备（如砼地泵），加设隔音棚遮挡降噪；
2、砼振捣采用低噪音振捣棒，振捣时不得碰到钢筋或钢模板；罐车在等候进场时必须熄火；
3、木材、钢筋、装饰板材、石材等的加工应在专门的加工棚内进行，条件允许时对加工棚进行全封闭，采取隔音措施；
4、模板、脚手架在支设、拆除、清理和修复时，要轻拿轻放，互相传递，不允许乱扔，以免碰撞造成破坏或噪声污染。
2
粉尘
材料切割、打磨，粉状材料储运
1、必要时，堆在现场的砂石料要进行覆盖；水泥棚应围护严密；粉状材料在搬运和使用时轻拿轻放，减少飞扬；
2、钢结构、木工房加工制作场地严格控制粉尘数量，保持空气流通，通风良好，操作者应佩戴有相应的劳动防护用品；尽量避免在现场二次加工；
3、装饰石材等的加工应在加工棚内进行；尽量避免在现场二次加工；为减少现场切割和磨光饰面砖时的粉尘飞扬，必要时要设置毡布遮挡，并及时将粉末清扫起来。
3
有毒有害物质
工程材料的选择、储存和使用过程
1、使用污染小或环保型的原材料；
2、应根据物质的物理化学性能采取相应的储存和防护措施，按规程取用，做到随用随密封，防止泄露和挥发；
3、加强库房及使用现场的通风措施；
4、不使用含氨的防冻剂。
4
火灾爆炸
电焊，气焊，易燃易爆品存储和使用，宿舍区违规用电、吸烟，食堂煤气爆炸
1、现场配备足够的防火器材；凡动用明火和电、气焊必须开具动火证，并设专人看火；电、气焊工作业前，应清除作业范围内易燃物品或采取有效隔离措施。
作业完毕应切断电源、气源，并检查确认操作区域内无火险隐患；氧气、乙炔瓶严禁放在动火地点下方，应使用防回火装置及有效遮盖；
2、材料保管及使用人员应清楚易燃易爆品的贮存条件和安全使用方法，随时注意观察易燃易爆物品的状态，做好预防措施；
3、工人宿舍区应制定规章制度，并检查执行情况，防止意外火灾；
4、食堂煤气罐与灶应设在不同区域，进行隔离，保证安全距离，同时有良好的通风措施。
5
垃圾
施工过程和工人食宿
1、施工中的废弃物严禁随地丢弃，施工班组负责自己施工区域内的卫生，随时清理；
2、宿舍区建立管理制度，设专人检查卫生安全情况；
3、施工及生活垃圾应分类堆放，尽量袋装化，及时清理。
危险源辨识与评价调查表（装饰）
序号
分项工程/活动点/工位
危险源及可能导致的事故
时态/状态
作业条件危险性评价
是否重大危险源
备注
L
E
C
D
1
轻钢龙骨石膏板吊顶工程
切割触电、机械伤害、损伤听力，架子上作业坠落伤亡
现在/正常及异常
3
6
7
126
是
损伤听力不属重大危险源
2
墙面涂料工程
涂料掉入眼中，高处跌落伤亡
现在/正常及异常
3
6
7
126
是
涂料掉入眼中不属重大危险源
3
墙面釉面砖工程
高处跌落伤亡，切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内
现在/正常
3
6
7
126
是
损伤听力、粉尘吸入体内不属重大危险源
4
地面石材工程
切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内，石材码放超高、不稳倒塌伤人
现在/正常及异常
3
6
7
126
是
损伤听力、粉尘吸入体内不属重大危险源
5
地面面砖工程
切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内，石材码放超高、不稳倒塌伤人
现在/正常及异常
3
6
7
126
是
石材码放超高、不稳倒塌伤人不属重大危险源
6
木护墙、木筒子板工程
切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内
现在/正常
3
6
7
126
是
损伤听力、粉尘吸入体内不属重大危险源
7
装饰材料
有毒有害物质释放超标损伤身体健康，易燃易爆品造成火灾
现在/异常
1
3
40
120
是
8
油漆工程
有毒有害物质释放超标损伤身体健康，火灾
将来/异常
1
3
40
120
是
9
管路敷设工程
钢管加工中触电、机械伤害
现在/异常
3
6
7
126
是
10
线槽安装工程
高处跌落伤亡，线槽加工中触电、机械伤害
现在/异常
3
6
7
126
是
11
配电箱、盘安装工程
加工处理（如开孔）中触电、机械伤害
现在/异常
3
6
7
126
是
12
开关插座面板安装工程
带电作业时触电
现在/异常
3
6
7
126
是
13
管内穿线安装工程
高处跌落
现在/异常
3
6
7
126
是
14
金属焊接工程
一机多闸等违规操作造成触电，射线辐射伤害
现在/异常
3
6
7
126
是
射线辐射伤害不属重大危险源
15
砌筑工程
砖垛倒塌伤人，砖掉落时伤人，墙体倒塌伤人，高空坠落伤亡
现在/异常
3
6
7
126
是
16
抹灰工程
高空坠落伤亡
现在/异常
3
6
7
126
是
17
工程材料存放、使用
易燃易爆及有毒有害物质存放管理不当，造成火灾或损伤人体健康
将来/异常
1
3
40
120
是
18
室内防水工程
有毒有害物质释放超标中毒，造成火灾
将来/异常
1
3
40
120
是
19
门窗工程
机械伤害（射钉枪使用不当），触电
现在/异常
3
6
7
126
是
20
模板工程
木板拆装时垮塌、倾覆伤人，高空坠落
现在/异常
3
6
7
126
是
21
砼工程
振捣器漏电触电，高空坠落（临空面处施工）
现在/异常
3
6
7
126
是
22
钢筋工程
钢筋加工时操作不当触电、机械伤害，高空坠落
现在/异常
3
6
7
126
是
23
脚手架工程
脚手架垮塌伤人，钢管打击伤人，高空坠落（临空面处施工）
现在/异常
3
6
7
126
是
24
违章指挥、无证上岗
导致人员伤亡或财产损失
现在/正常
3
3
15
135
是
25
工人饮食、住宿
食物中毒、火灾
将来/异常
1
3
40
120
是
26
墙面石材干挂工程
切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内，石材码放超高、不稳倒塌伤人
现在/正常及异常
3
6
7
126
是
损伤听力、粉尘吸入体内不属重大危险源
27
墙面壁纸工程
有毒有害物质释放超标损伤身体健康
将来/正常
3
6
1
18
否
28
外墙面砖工程
高处跌落伤亡，切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内
现在/正常
3
6
7
126
是
损伤听力、粉尘吸入体内不属重大危险源
29
轻钢龙骨隔断墙工程
高处跌落伤亡，切割触电、机械伤害、损伤听力，粉尘吸入体内
现在/正常
3
6
7
126
是
损伤听力、粉尘吸入体内不属重大危险源
30
地毯地面工程
有毒有害物质释放超标损伤身体健康，施工时，倒刺板、铁钉随处乱扔伤人
现在/异常
3
6
1
18
否
31
临电架设、施工用电
临电架设不合理、违规用电导致触电
现在/异常
3
3
15
135
是
32
劳动防护用品管理
采购、发放不到位导致安全事故发生
现在/异常
3
1
1
3
否
33
施工机具的使用
违规使用造成人员伤亡
现在/异常
3
3
15
135
是
34
恶劣天气
应对措施不充分造成人员伤亡或财产损失
现在/紧急
10
1
15
150
是
35
管理失职
整个施工过程
现在/正常
3
3
7
63
否
合并上述同类性质的危险源，得出装饰工程施工中应采取管理方案的重大危险源如下：
重大危险源清单（装饰）
序号
重大危险源
相关活动
管理方案
1
触电
机械使用，电气设备安装
1、所有临时用电必须由电工接至作业面，其他人员禁止乱接电线。
机电设备操作人员应持证上岗，按规定戴好防护用品；
2、电气设备必须做好日常维护保养工作，确保运行正常，各安全装置灵敏有效、安全可靠，并加强安全教育。
施工机械应设置防护装置及接地或接零保护。
每台机械须一机一闸并设漏电保护开关；
3、电气设备安装必须由有资质的电工进行，严禁带电作业。
2
机械伤害
机械使用
1、机械设备的操作人员必须具备相应的操作资质；
2、操作人员应按规范操作，同时佩戴相应的防护用品。
3
高处坠落
高空施工
1、临边设施必须做好安全防护，设有警示标识；
2、高空作业必须设有操作架，铺设跳板，绑好防护栏杆。
难以架设防护架的地方，操作人员必须挂好安全带；
3、严禁在各楼层的沿口或无防护的临空面附近堆放材料，操作前必须先清理任何可能带来下坠的物品，严禁高空抛物；
4、操作人员应按规定系好安全带，戴好安全帽，严禁不戴安全帽、不穿劳保鞋进入施工场地。
4
垮塌、倒塌、倾覆
脚手架、模板拆装，砌筑
1、模板应吊放在现场指定地点，不得任意放置；吊放必须一次放稳（对脸摆放），保持自稳角为70—80度，及时进行清理；
2、经常检查支设模板的吊钩、斜支撑及平台连接处螺栓是否松动，发现问题及时处理；模板拆除时要采取临时固定措施，防止倾倒伤人；
3、脚手架必须按规范架设，严禁偷工减料；
4、从砖垛上取砖时，先高处后低处，防止垛倒砸人；不准勉强在超过胸部以上的墙体进行砌筑，以防墙体倒塌；人工传递时，禁止抛砖运送，要稳递稳接，避免两人位置在同一垂直线上作业；手推车应平稳行驶，防止碰倒墙体。
5
物体打击
脚手架、模板拆装，砌筑，吊运物体
1、现场起重设备的拆装必须要由具备资质的单位或人员进行，严禁私自拆装；起重机械应由专门的管理人员进行维护；
2、要制订正确的起重方案，由具备相应岗位证书的人员操作，同时严格执行拟定的方案；安全员加强安全监督；
3、下方施工人员应戴好安全帽，注意上方安全；同时上方施工人员应注意物体下落的位置，以免伤人。
6
火灾爆炸
电焊，气焊，易燃易爆品存储和使用，宿舍区违规用电、吸烟，食堂煤气爆炸
1、现场配备足够的防火器材；凡动用明火和电、气焊必须开具动火证，并设专人看火；电、气焊工作业前，应清除作业范围内易燃物品或采取有效隔离措施。
作业完毕应切断电源、气源，并检查确认操作区域内无火险隐患；氧气、乙炔瓶严禁放在动火地点下方，应使用防回火装置及有效遮盖；
2、材料保管及使用人员应清楚易燃易爆品的贮存条件和安全使用方法，随时注意观察易燃易爆物品的状态，做好预防措施；
3、工人宿舍区应制定规章制度，并检查执行情况，防止意外火灾；
4、食堂煤气罐与灶应设在不同区域，进行隔离，保证安全距离，同时有良好的通风措施。
8
食物中毒
工地集体饮食
1、保证采购的食品无变质、霉坏、过期等状况；
2、注意食堂操作间的卫生，与食物储存间分开，每天打扫食堂卫生；每天清理食堂垃圾；
3、注意储存的食品有无变质、霉坏、过期等状况。
9
有毒有害物质
工程材料的选择、储存和使用过程
1、采购和使用污染小或环保型的原材料；
2、应根据物质的物理化学性能采取相应的储存和防护措施，按规程取用，做到随用随密封，防止泄露和挥发；
3、加强库房及使用现场的通风措施；
4、不使用含氨的防冻剂。
10
恶劣天气
施工阶段
1、及时收听记录天气预报；
2、针对具体情况，实现策划并采取有效防护措施。
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