精选高中必修二生物第1节 基因突变北师大版课后辅导练习第四十七篇.docx

精选高中必修二生物第1节 基因突变北师大版课后辅导练习第四十七篇.docx

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精选高中必修二生物第1节基因突变北师大版课后辅导练习第四十七篇

2019年精选高中必修二生物第1节基因突变北师大版课后辅导练习第四十七篇

第1题【单选题】

非抗虫的水稻经辐射获得抗性突变体．经基因组测序发现，抗性基因是非抗性基因的一碱基对替换所致，但编码的肽链含相同数目的氨基酸．以下说法正确的是（）

A、该抗性突变体为定向突变，可为水稻的进化提供原材料

B、突变前后编码的两条肽链．氨基酸序列不一定发生改变

C、长期虫害的选择会导致抗性基因频率提高而形成新物种

D、抗性基因的少量mRNA能迅速合成足量蛋白质以抵抗虫害

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

相同条件下，小麦植株哪一种细胞最难以产生新的基因（）

A、叶肉细胞

B、根分生区细胞

C、茎尖细胞

D、花药内的细胞

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。

下列分析中正确的是（）

A、细胞对氨基酸的需求发生变化

B、细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化

C、细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低

D、诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

利用X射线人工诱导细胞进行基因突变和利用秋水仙素诱导多倍体形成时，X射线和秋水仙素分别作用于细胞周期（）

A、均为前期

B、均为间期

C、前者为前期，后者为间期

D、前者为间期，后者为前期

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

A、杂交育种诱变育种单倍体育种单倍体育种

B、杂交育种诱变育种多倍体育种多倍体育种

C、杂交育种杂交育种多倍体育种单倍体育种

D、杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

生物体在产生后代过程中会产生一些新的类型，运用不同生物学原理适当的选育，即可培育出各种符合人类需要的生物品种。

下列关于育种的说法中正确的是：

（）

A、三倍体西瓜植株联会紊乱，无法产生正常的配子，因此该变异属于不可遗传的变异

B、培育矮秆抗病小麦，可用杂交育种或单倍体育种的方法，二者相比前者简便后者快捷

C、多倍体育种与单倍体育种都要用到秋水仙素，其中后者得到的品种植株矮小且不育

D、纯种高杆抗病利用ｒ射线照射培育出的矮杆抗病品种，特点是周期短，容易获得

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

用高秆抗锈病（DDTT）和矮秆不抗锈病（ddtt）的二倍体水稻品种进行育种时,方法一是杂交得到F1,F1再自交得到F2,然后选育所需类型;方法二是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。

下列叙述正确的是（）

A、方法一所得F2中重组类型、纯合子各占3/8、1/4

B、方法二所得植株中纯合子、可用于生产的类型比例分别为1/2、1/4

C、方法一和方法二依据的主要原理分别是基因重组和染色体结构变异

D、方法二中最终目的是获得单倍体植株,秋水仙素可提高基因突变频率

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

已知小麦的有芒（A）对无芒（a）为显性，抗病（R）对不抗病（r）为显性，小麦一年只播种一次．如图是培育无芒抗病小麦的示意图．下列相关叙述中，错误的是（）

A、杂交的目的是将控制无芒和抗病的基因集中到子一代中

B、子一代自交的目的是使子二代中出现无芒抗病个体

C、得到纯合的无芒抗病种子至少需要四年

D、子二代中无芒抗病植株自交的目的是筛选子二代中无芒抗病植株中的纯合子

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

关于下图DNA分子片段的说法正确的是（）

A、解旋酶作用于③部分

B、②处的碱基对缺失导致染色体结构的变异

C、把此DNA放在含^15N的培养液中复制2代，子代含^15N的DNA占3/4

D、该DNA的特异性表现在碱基种类和（A＋T）/（G＋C）的比例上

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

假设一个双链均被^32P标记的噬菌体DNA由5000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。

用这个噬菌体侵染只含^31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。

下列叙述正确的是（）

A、该过程至少需要3×10^5个鸟嘌呤脱氧核苷酸

B、噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等

C、含^32P与只含^31P的子代噬菌体的比例为1∶49

D、该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

为培育玉米新品种，科学家用基因型相同的aabb玉米种子进行人工诱变实验，获得两种突变类型，分别培育成甲乙两种植株，如图表示甲乙两植株的突变原因．已知两对基因是独立遗传的，请分析该过程，回答下列问题：

（1）如图两个基因发生突变是属于碱基对的______．

（2）a基因转录时，首先与a基因启动部位结合的酶是______．刚转录出来的RNA全长有4500个碱基，而翻译成的蛋白质是由167个氨基酸组成，说明______．翻译时，一个核糖体从起始密码子到达终止密码子约需4秒钟，实际上合成100个该蛋白分子所需的时间约为1分钟，其原因是______

（3）若A、a基因和B、b基因分别控制两种性状，经诱变产生的新基因所控制的性状为优良性状，请你设计利用甲、乙两植株作为实验材料，培育出同时具有两种优良性状能稳定遗传的杂交育种程序，要求用遗传图解表示并加以简要说明______．

【答案】：

【解析】：

第12题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第13题【填空题】

假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB，aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示．请根据图回答问题：

（1）由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为______，其原理是此过程中会出现______．应用此育种方式一般从______代才能开始选育AAbb个体，是因为______．

（2）若经过过程②产生的子代总数为1552株，则其中基因型为Aabb理论上有______株．基因型为Aabb的植株经过过程③，子代中AAbb与aabb的数量比是______．

（3）过程⑤常采用______技术得到Ab个体．与过程“①②③”的育种方法相比，过程⑤⑥的优势是______

（4）过程⑦育种方式是______，与过程⑦比较，过程④方法的明显优势是______．

【答案】：

【解析】：

第14题【综合题】

如图为生产实践中的几种育种方法的示意图，请据图分析回答下列问题：

图中①→②→③所示的育种方法是______，其优点是______，过程②常用的方法是______。

⑤过程用射线处理的目的是使DNA分子中发生______，从而引起DNA中基因结构的改变，该过程一般可用射线等因素来诱导。

⑦过程的常用试剂是______，该试剂可抑制______的形成，最终使细胞中染色体的数目加倍。

若亲本基因型为AaBb，为了获得隐性纯合子，最简便的育种方法是______，该育种方法的育种原理是______。

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

图①②③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。

请回答下列问题：

细胞中过程①、②、③发生的主要场所是______、______、______。

""

请以流程图的形式表示图中涉及的遗传信息传递方向______。

""

能特异性识别mRNA上密码子的分子是______；一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象称作密码的______。

""

已知过程②的仪链中鸟嘌呤与尿嘧啶之和占碱基总数的54%，

链及其模板链对应区段的碱基中鸟嘌呤分别占29%、19%，则与

链对应的DNA区段中腺嘌呤所占的碱基比例为______。

""

由于基因中一个碱基对发生替换，而导致过程③合成的肽链中第8位氨基酸由异亮氨酸（密码子有AUU、AUC、AUA）变成苏氨酸（密码子有ACU、ACC、ACA、ACG），则该基因的这个碱基对替换情况是______。

""

人的白化症状是由于基因异常导致③过程不能产生______引起的，该实例说明基因控制性状的方式是______。

""

【答案】：

【解析】：