部编语文二年级语文下册18单元知识小结及梳理Word文件下载.docx
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（难忘）的日子（绿油油）的小柏树
（精心）地挑选（兴致勃勃）地挖着
九、词语归类
1．表示颜色的ABB式的词语：
绿油油金灿灿白茫茫
黑乎乎红彤彤白花花黄澄澄蓝莹莹
红艳艳红通通黑漆漆灰蒙蒙
2.AABB式的词语：
遮遮掩掩躲躲藏藏叮叮咚咚
高高兴兴快快乐乐
3.ABCC式的词语：
兴致勃勃人才济济仪表堂堂
十、句子积累
1.设问句、比喻句：
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.疑问句、感叹句：
这是谁在我家门前种的花？
真美啊！
3.比喻句：
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
十一、词语精解
1.害羞：
因胆怯、怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安；
怕难为情。
2.遮遮掩掩：
遮蔽；
隐藏。
3.仔细：
细心。
4.解冻：
冰冻的江河、地地等融化。
5.赶紧：
抓紧时机，毫不拖延。
6.绚丽多彩：
形容色彩灿烂美丽。
7.快活：
愉快；
快乐。
8.引人注目：
形容人或事物具有特色，能吸引人们的注意力。
9.茁壮：
（年轻人、孩子、动植物）强壮、健壮。
10.兴致勃勃：
形容兴趣雨具浓厚的样子。
11.格外：
表示超过寻常。
十二、考点提示
1.背诵：
《村居》《咏柳》《赋得古原草送别（节选）》。
2.理解《村居》《咏柳》所描绘的春天的景象。
3.《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
4.《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅
读的形式考查。
5.《邓小平爷爷植树》第2-4自然段常以填空题
或课内阅读的形式考查。
第二单元知识小结
一、易读错的字
工程（ché
ng）
葱（cōng）绿
波纹（wé
n）着
一株（zhū）
晶莹（yí
不舍（shě）
营（yí
ng）业
甜菜（cà
i）
就算（suà
n）
的（dí
）确
顺（shù
n）
泥泞（nì
面粉（fěn）
荆（jīng）棘
曾（cé
ng）经
建筑（zhù
）
甘蔗（zhe）
饲（sì
）养
二、易写错的字
具：
注意里面是三横。
恋：
下面的“心”，注意卧钩要卧倒，不能写成斜钩。
味：
右边是“未”，不是“末”。
背：
第二笔是横，不是点。
暖：
左边是“日”，不是“目”，右边不是“爱”。
匹：
最后一笔是竖折，里面是“儿”。
三、会写词语
叔叔
足迹
昨天
迷路
温暖
爱心
一定
也许
桌子
平时
难道
味道
就是
弯弯
留下背着
洒下
冒着
加工
种子
农具
甜菜
工具
劳动
经过
才能
买卖
甘甜
一匹
妹妹
出色
河水
碧绿
波纹好像
河岸
柳叶
景色要求柳树
柳条
恋恋不舍
四、多音字
chá
ng（长江）bēi（背包）
zhǎng（长大）bè
i（背书）
há
i（还有）
měng（内蒙古）
还蒙
huá
n（还书）
mé
ng（蒙蒙细雨）
dí
（的确）
yīng（应该）
的
应
de（我的）
yì
ng（回应）
sà
n（分散）
zēng（曾孙）
散
曾
sǎn（散落）
cé
ng（曾经）
五、形近字
波（波纹）
纹（波纹）具（具体）
披（披着）
蚊（蚊子）
真（真的）
买（买卖）
温（温和）
锋（锋利）
卖（卖出）
湿（湿润）
峰（山峰）
洒（洒水）
弯（弯曲）
匹（一匹）
酒（喝酒）
变（变化）
区（山区）
六、近义词
温暖—暖和长长—狭长寻找—寻觅足迹—脚印
特别—特殊
平时—平常难道—莫非
傍晚—黄昏
波纹—水纹
柔软—松软
好奇—奇怪仔细—详细
急忙—连忙的确—确实需要—需求高兴—兴奋
异常—特别美丽—漂亮出色—优秀
年成—年轻弯弯—笔直
温暖—寒冷
特别—平常
柔软—坚硬
出现—消失美丽—丑陋
松开—抓住
仔细—大意柔软—坚硬
八、词语搭配
（年迈）的大娘
（迷路）的孩子
（温暖）的春风
（长长）的小溪
（晶莹）的露珠
（蒙蒙）的细雨
（好奇）地问（平平常常）的糕
九、词语归类
1.“AA的”式的词语：
白白的
大大的细细的
红红的
2.
AABB式的词语：
头头是道平平常常
开开心心
大大咧咧历历在目斤斤计较空空如也整整齐齐
斤斤计较津津有味依依不舍源源不断
十、词语精解
足迹：
脚印。
例：
我们没着雷锋的叔叔的足迹前进。
泥泞：
因有烂泥而不好走。
年迈：
年纪老。
妈妈虽然年迈，但干起活来还很利索。
晶莹：
光亮而透明。
寻觅：
寻找。
我们要善于在生活中寻觅快乐。
好奇：
对自己所有了解的事物觉得新奇而感兴趣。
特别：
不普通；
与众不同。
他有一个特别的嗜好——观棋。
平时：
一般的，平常的时候。
王校长总是平时早早地来到学校。
需要：
应该有或必须有。
的确：
完全确实；
实在。
他的确是我们的语文老师。
郊外：
城市外面的地方。
碧绿：
形容浓绿色。
柔软：
软和；
不坚硬。
异常：
不同于寻常。
今年夏天，气温异常高。
恋恋不舍：
形容舍不得离开。
参观活动结束了，我们恋恋不舍地离开了训练基地。
十一、句子积累
1.
感叹句：
这糕的确应该叫“千人糕”啊！
比喻句：
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
十二、考点提示
1.《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
2.《千人糕》常以阅读的形式考查对米糕的制作过程的理解。
3.《一匹出色的马》常以阅读的形式考查对爸爸的教育方法的理解。
第三单元知识小结
情谊（yì
）长江涌（yǒng）珠峰耸（sǒng）
龙舟（zhōu）神州（zhōu）传（chuá
n）统
元宵（xiāo）乞（qǐ）巧牛郎（lá
ng）
饰（shì
）品漂（pià
o）亮珍（zhēn）贵
钱财（cá
i）随（suí
）身损（sǔn）坏
水煮（zhǔ）香煎（jiān）红烧（shāo）
小米粥（zhōu）蒸（zhēng）饺炸（zhá
）酱
转：
第四笔是提。
烧：
右边上面的横上不要多写一点。
州：
三点中第一点与其他两点方向不同。
烤：
右边的下面是“
”，不是“与”。
民：
最后一笔是斜钩，不是捺。
壳：
上面是“士”，不是“土”。
情谊民族台湾岛海峡一齐奋发
神州中华山川黄河长江长城
节日春节花灯清明节先人龙舟
中秋圆月转眼全家团圆热闹
艾香敬爱贴窗花大街动物贝壳
甲骨文张开样子可以钱币与众不同
钱财有关美食红烧烤鸭羊肉
蛋炒饭茄子小鸡
zhuà
n（转椅）bēn（奔跑）
转奔
zhuǎn（转身）bè
n（投奔）
sǎo（扫地）chuá
n（传说）
扫传
o（扫帚）zhuà
n（传记）
pià
o（漂亮）zhà
（炸药）
漂炸
piāo（漂浮）zhá
（炸酱）
炒（炒菜）赔（赔钱）堂（礼堂）
吵（吵闹）陪（陪伴）棠（海棠）
峡（海峡）烧（烧鸡）漂（漂亮）
侠（大侠）浇（浇水）飘（飘着）
乞（乞巧）州（广州）
气（生气）洲（亚洲）
情谊—情意奋发—奋勉繁荣—繁华欢笑—欢乐
转眼—转瞬团圆—团聚热闹—喧闹漂亮—美丽
珍贵—宝贵喜欢—喜爱容易—简单
繁荣—萧条美—丑奋发—消沉
漂亮—丑陋珍贵—普通喜欢—讨厌
容易—困难
动词搭配：
黄河（奔）长江（涌）（贴）窗花
（放）鞭炮（看）花灯（赛）龙舟
（吃）月饼（过）中秋（会）鹊桥
1.ABB式的词语：
香喷喷甜津津辣乎乎
2.含有一对反义词的词语：
大街小巷大惊小怪左思右想
东张西望七上八下
1.比喻句：
大街小巷人如潮。
2.对偶句：
黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。
十一、考点提示
1.了解祖国的著名景观。
2.了解中国传统节日：
春节、元宵节、清明节、端午节、七月七、中秋节、重阳节。
3.了解中国美食的一些烹调方法：
凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
4.学会用部首查字法查不认识的字。
5.背诵十二生肖。
第四单元知识小结
山冈（gāng）烟囱（cōng）太阳伞（sǎn）
补充（chōng）森（sēn）林彩（cǎi）色
周围（wé
i）商（shāng）量赞（zà
n）赏
撞（zhuà
ng）伤一泡（pāo）尿
弟（dì
）弟大婶（shěn）
充：
千万别忘记第四笔的点。
结：
右边的上面是“士”，不是“土”。
幸：
最上面是“土”，不是“士”。
补：
部首是“衤”，不是“礻”。
喜欢季节梦境拉着手结果一般
精灵彩色脚尖森林雪松歌声苹果
好像说话童话阿姨弟弟方便对岸
海边游戏发明字母上升太阳伞教书
周围补充公主句子勇士合力飞机
地道火药终于胜利叫喊忘记抢去
屁股苍耳留神干净列车从来幸运
比如使劲一泡尿屎壳郎
四、多音字
pāo（一泡尿）jì
n（使劲）lè
（乐呵呵）
泡劲乐
pà
o（水泡）jì
ng（苍劲）yuè
（乐器）
fā（发现）jià
o（教室）bià
n（方便）
教发便
fà
（白发）jiāo（教书）piá
n（便宜）
五、形近字
句（句子）结（结果）泡（一泡尿）
勾（勾引）洁（洁白）抱（抱着）
般（一般）幸（幸福）弟（兄弟）
股（屁股）辛（辛苦）剃（剃头）
充（充足）精（精神）合（合力）
允（允许）晴（晴天）舍（宿舍）
透明—透亮遮蔽—遮挡看望—探望
凶狠—凶恶赞赏—赞扬商量—商议
昏头昏脑—昏昏沉沉
遮蔽—暴露快乐—痛苦喜欢—讨厌
凶狠—善良赞赏—批评小心—粗心
昏头昏脑—精神抖擞
1.形容词搭配：
（毛茸茸）的小鸟（摇摇晃晃）的草叶
（细长）的触须（彩色）的梦
（美丽）的公主（凶狠）的魔王
（葱郁）的森林（苹果般）的太阳
2.量词搭配：
一（棵）枫树一（把）太阳伞
一（个）鸟窝六（只）小喜鹊
1.“又×
又×
”式的词语：
又大又红又白又胖
又黄又瘦又黑又小又高又大
2.ABAC式的词语：
昏头昏脑大手大脚呆头呆脑
多才多艺独来独往动手动脚
它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
2.拟人句：
他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。
3.比喻句、排比句：
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。
《彩色的梦》第1、2节，《枫树上的喜鹊》第5-13自然段，《沙滩上的童话》，《我是一只小虫子》第2、6自然段常以课内阅读的形式考查。
第五单元知识小结
钻（zuān）进去筋（jīn）疲力尽街坊（fá
ng）
挡（dǎng）住劝（quà
n）告窟窿（ló
亡（wá
ng）羊补牢（lá
o）揠（yà
）苗助长
磨坊（fá
ng）愿（yuà
n）意审（shěn）视
半晌（shǎng）座（zuò
）位教晦（huì
）
愿：
半包围结构，第二笔撇稍长，不是上下结构。
突：
下面是个“犬，”不是“大”。
摆：
注意右边“罢”字上面框内是两竖。
筋疲力尽明白亡羊补牢劝告钻进
丢失麦子应该伯伯飞快为难身边
四周立刻突然吃惊认真脚步
难为情亲切掉头图画老师讲桌
座位哈哈大笑五角星然后神情发现
角度
jì
n（尽头）lěi（积累）
尽累
jǐn（尽管）lè
i（劳累）
juà
n（羊圈）nà
n（灾难）
圈难
quān（圆圈）ná
n（为难）
fāng（街坊）mé
i（没有）
坊没
fá
ng（磨坊）mò
（淹没）
dǎo（跌倒）jiǎo（角度）
倒角
dà
o（倒水）jué
（角色）
劳（监牢）丢（丢失）该（应该）
宋（宋朝）去（回去）咳（咳嗽）
突（突然）课（上课）座（座位）
空（空间）棵（一棵）坐（坐下）
揠苗助长—拔苗助长巴望—盼望
焦急—着急急忙—连忙后悔—懊恼
愿意—乐意挡住—拦住认真—仔细
教诲—教导准确—精确严肃—严厉
焦急—着急枯—荣后悔—无悔
深—浅认真—马虎亲切—冷漠
严肃—和蔼和颜悦色—疾言厉色
（收住）脚步（驮起）口袋
（甩甩）尾巴（挡住）去路
（高兴）地说（吃惊）地问
（顺利）地过河（自言自语）地说
（和颜悦色）地说（开开心心）地画
1.出自寓言故事的成语：
揠苗助长亡羊补牢守株待兔叶公好龙
狐假虎威鹬蚌相争画蛇添足井底之蛙
2.ABAC式的词语：
自言自语各式各样有声有色
全心全意一心一意
1.含有关联词的句子：
他回到家里，一边喘气一边说：
“今天可把我累坏了！
”（并列关系）
2.感叹句：
如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
3.反问句：
小马连蹦带跳地说：
“怎么不能？
……”
4.“把”字句：
（1）你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
（2）老师把两个杨桃摆在讲桌上。
1.《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2.《小马过河》中小马和老牛、松鼠的对话常以课内阅读的形式考查。
第六单元知识小结
帮助（bāng）垂（chuí
）下忠（zhōng）实
一行（há
ng）慈（cí
）爱毕竟（jì
停泊（bó
）鸣蝉（chá
n）指南针（zhēn）
宇宙（zhò
u）稠（chó
u）密一盏（zhǎn）
倒（dà
o）退稍（shāo）微浴（yù
）室
导：
注意上面是“巳”，不要写成“已”。
荷：
注意是上下结构，不要写成左右结构。
岭：
右边是“令”，不是“今”。
垂：
一共有四个横，不要漏掉一横。
湖水莲花荷叶绝对山岭雷雨乌云
乌黑压下雷声垂下闪电窗户房子
迎接扑上去天然帮助指点北极星
杯子特别积雪生活宇宙失去
地板容易浴室
xí
ng（步行）bó
（漂泊）
行泊
ng（银行）pō（湖泊）
dōu（都是）yāo（要求）
都要
dū（首都）yà
o（需要）
dǎo（跌倒）jià
o（睡觉）
倒觉
o（倒水）jué
（觉得）
乌
（乌黑）户（户外）压（压力）
鸟（小鸟）尸（尸体）庄（村庄）
导（引导）永（永远）乱（打乱）
异（异同）水（浇水）刮（刮风）
望—看鸣—叫渐渐—慢慢清新—清爽
忽然—突然慌张—惊慌天然—自然
分辨—辨别舒服—舒适必须—务必
一动不动—纹丝不动
前—后遥—近渐渐—飞快打开—关上
清新—污浊慌张—镇定解冻—冰封
稠—稀有趣—乏味特别—普通
1.量词搭配：
一（阵）大风一（只）蜘蛛
一（条）彩虹一（盏）指路灯
一（个）安稳觉一（件）事
（满天）的乌云（清新）的空气
（天然）的指南针（忠实）的向导
描写太空的词语：
浩瀚无际群星闪烁神秘莫测
广袤无垠苍穹无边
1.古诗名句：
接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
蜘蛛又坐在网上。
3.比喻句、拟人句：
太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。
4.“把”字句：
宇航员必须把自己绑在睡袋里。
《悯农（其一）》《古诗二首》。
2.《雷雨》中第2-5自然段常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
3.《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4.《太空生活趣事多》常以课内阅读的形式考查。
第七单元知识小结
头痛（tò
ng）竖（shù
）着挪（nuó
）动
商（shāng）店草籽（zǐ）仿佛（fú
匆（cōng）忙编织（zhī）终（zhōng）于
消（xiāo）失抽（chōu）丝编（biān）织
商：
下面是“八+口”，不是“古”。
泉：
是上下结构，是“白+水”，不是“白+小”。
店：
半包围结构，注意撇要写得长一些。
整个耳朵扇子遇到兔子后来不安
头痛最后决定商店围巾星期抽丝
编织终于完成青蛙草籽野鸭毛虫
泉水应该卖泥塘搬走倒是破开花纹
o（倒车）shà
n（扇子）
倒扇
dǎo（倒下）shān（扇动）
shì
（似的）sǎ（撒种）
似撒
sì
（似乎）sā（撒手）
兔（兔子）决（决心）卖（买卖）
免（免费）诀（口诀）买（买家）
耷拉—低垂散步—漫步寂寞—孤独
决定—打算吆喝—叫卖舒服—舒适
耷拉—高昂经常—偶尔寂寞—充实
简单—复杂舒服—难受周围—中心
尽情—拘束笨出—灵巧清醒—糊涂
一（只）河马
一（家）商店一（间）小木屋
一（个）招牌一（头）牛
一（条）蜈蚣一（块）牌子
一（根）竹子一（只）野鸭
（伤心）的事情（大大）的泪珠
（长长）的围巾（绿茵茵）的小草
（慢慢）地散步（自言自语）地说
（新奇）的目光（笨手笨脚）的小毛虫
1.“AA地”式的词语：
静静地远远地淡淡地悄悄地
默默地缓缓地慢慢地
2.ABB式的词语：
绿茵茵绿油油黑沉沉黄灿灿
红彤彤白花花紫盈盈
3.AAB式的词语：
打打滚踢踢球跑跑步做做操
洗洗手读读书看看报
（1）大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
（2）它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
2.设问句：
蜘蛛决定开一家商店。
卖什么呢？
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
1.《大象的耳朵》中大象耳朵的作用和课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
2.《蜘蛛开店》中蜘蛛开店的过程常以课内阅读的形式进行考查；
课文告诉我们的道理常以问答题的形式考查。
3.《青蛙卖泥塘》中青蛙改造泥塘的过程常以课内阅读的形式考查。
4.《小毛虫》中小毛虫抽丝剥茧变成蝴蝶的过程
常以课内阅读的形式考查。
第八单元知识小结
蓝天（lá
n）祖（zǔ）先采摘（zhāi）
粗糙（cāo）赛跑（sà
i）蔷（qiá
ng）薇
眼睛（jing）秩（zhì
）序年纪（jì
滋（zī）润敏（mǐn）感乱窜（cuà
n）
艰（jiān）难值（zhí
）日重新（xīn）
世：
注意第一笔横长，左右出头。
望：
上下结构，注意“王”的第三横宜长。
简：
上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
祖先原始意思浓绿
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