光合作用与呼吸作用专题练习1Word文档格式.docx
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A．都有水的参与B．都有酶的参与和能量的释放
C．都有氢产生D．都有大量能量产生
10．下列可被称作发酵的现象是（）
A．梨在腐烂过程中产生酒精B．肌肉细胞在激烈收缩时产生乳酸
C．酵母菌在制酒过程中产生酒精和CO2D．玉米胚细胞无氧呼吸产生乳酸
11．在叶肉细胞中，利用氧和释放氧的细胞器依次为（）
A．线粒体和核糖体 B．核糖体和高尔基体
C．高尔基体和叶绿体 D．线粒体和叶绿体
12．酵母菌既能进行有氧呼吸，也能进行无氧呼吸。
若两组酵母菌，甲组进行的是有氧呼吸，乙组进行的是无氧呼吸，它们分别产生出等量的二氧化碳，那么，它们各自所消耗的葡萄糖量之比是（）
A．2：
1B．1：
2C．1：
3D．3：
1
13．下列关于叶绿体中色素的提取和分离实验的叙述中，错误的是（）
A．加入少许二氧化硅可使绿叶研磨充分
B．加入少许碳酸钙可防止在研磨时叶绿体中的色素受到破坏
C．叶绿体中的色素可溶解在丙酮中
D．胡萝卜素随层析液在滤纸上扩散得最慢
14．在光照充足的环境里，将黑藻放入含有18O的水中，过一段时间后，分析18O放射性标志，最先可：
（ ）
A．在植物体内的葡萄糖中发现
B．在植物体内的淀粉中发现
C．在植物体内的脂肪、蛋白质和淀粉中均可发现 D．在植物体周围的空气中发现
15.右图表示某种环境因素与植物光合作用强度之间的关系，该环境因素应该是（）
A．C02浓度
B．光照强度
C．温度
D．上述三项中的任何一项
16．将白菜放在地窖中，可较长时间保存，请你从植物生理的角度分析其原因是 （）
A．温度恒定，白菜抵抗病虫害的能力较强B．黑暗无光，新陈代谢停止
C．温度适宜，水分容易保持D．CO2浓度增加，抑制呼吸作用
17．如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,CO2的吸收量发生了改变。
下列各项叙述中，正确的是（）
A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用
C.在B点显示，绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼
吸作用减弱
18．太阳光能最终转变成人体股四头肌肌肉收缩的机械能的主要过程是（）
A．光能→有机化合物中的化学能→ATP中的化学能→肌肉收缩的机械能
B．光能→有机化合物中的化学能→肌肉收缩的机械能
C．光能→植物体内的化学能→动物体内的化学能→肌肉收缩的机械能
D．光能→ATP中的化学能→肌肉收缩的机械能
19．光照下正常生长的某绿色植物，若光照突然停止，其它条件不变，则短时间内叶绿体中C3合成量的变化为（横坐标为时间，纵坐标为合成量）（）
20．在将鲜牛奶制成酸奶的实验中，盛鲜奶的容器必须密封的主要原因是防止（）
A．空气进入容器B．产生的乳酸分解C．水分过度蒸发D．灰尘掉入容器
21．要在温室内培育出又大又甜的哈蜜瓜，对温室的控制不当的是（）
A．白天适当降低温度B．夜间适当降低温度
C．增加光照时间D．适当增加空气中二氧化碳的浓度
22．下式表示细胞内的新陈代谢过程，下列叙述正确的是（）
A．甲过程只能发生在叶绿体中B．乙过程只能发生在线粒体中
C．甲不可以表示化能合成作用D．乙不可以表示无氧呼吸
23．左图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在不同光照强度条件下的CO2吸收和释放的情况。
你认为下列四个选项中，能代表细胞中发生的情况与曲线中C点相符的是（）
24．早春将种子播在秧田里后，如果用薄膜覆盖，可以缩短种子萌发的时间，其原因是（）
A．减少水分蒸发，种子不易萎蔫B．提高温度，促进种子呼吸作用
C．防止微生物侵害，种子不易腐烂D．便于吸收阳光热量，有利于细胞分裂
25．下图曲线表示农田中Ⅰ昼夜温度变化；
Ⅱ光照强度；
Ⅲ植物吸收CO2的变化，请判断下列说法中不正确的是 （ ）
A.在Ⅲ曲线与时间轴交点c和e时，光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量相等
B.a点的形成是由夜间的低温造成的
C.在从时间轴上的c点开始合成有机物，到e点有机物的合成终止
D.增大曲线Ⅲ与时间轴所围成的正面积措施包括提高光照强度，CO2浓度和充足的水分供应
26．下图是铁硫杆菌体内发生的生化反应，据此判断其代谢类型是（）
A．自养厌氧型B．异养厌氧型C．自养需氧型D．异养需氧型
二、多项选择题：
27．绿色植物在暗室中生活可以消耗的物质是（）
A．葡萄糖B．ATPC．CO2D．O2
28．在马拉松比赛的后半程，运动员大腿肌肉细胞呼吸作用的产物有（）
A．CO2B．水C．乳酸D．ATP
29．右图为葡萄糖氧化分解的示意图，有关叙述正确的是（）
A．过程①②发生的场所是线粒体
B．过程③仅能在植物细胞内进行
C．过程①②③④均可产生ATP
D．人体在剧烈运动时，肌肉细胞内能发生④过程
30．右图所示的两盆植物被完全密封，甲不透光，乙无色透明可透光。
光照两小时后，其结果不可能是：
（）
A．甲植物增重，装置内气体的量减少
B．乙植物增重，装置内气体的量减少
C．甲植物减轻，装置内气体的量不变
D．乙植物减轻，装置内气体的量不变
31．经常松土有利于提高农作物的产量，其原因包括（）
A．促进根系直接吸收有机肥料，充分利用能量
B．有利于微生物分解土壤中的有机物，提高光合作用效率
C．促进硝化细菌将氨最终转化为硝酸盐，提高氮肥的利用率
D．增强根细胞的呼吸作用，为根吸收矿质离子提供更多的能量
32．右图曲线可以表达下列哪项生物学含义：
A．根细胞呼吸作用强度与矿质元素吸收的关系
B．酵母菌发酵罐中O2量与酒精生成量的关系
C．一定范围内光照强度与光合强度的关系
D．底物浓度与酶促反应速率的关系
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请将所选答案填入下表相应相应空格中：
题序
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答案
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三、简答题：
33、（8分）右图表示光照下叶肉细胞中A、B两种细胞器间的气体交换。
据图回答问题：
（1）A、B细胞器分别是_____________和_____________。
（2）O2从B到A内必须通过_____________层膜，通过膜的方式是_____________。
（3）在黑暗中，其生理作用停止的细胞器是（填写字母）_____________。
（4）如果此叶肉细胞处于2℃的环境中，气体转移基本停止的原因是_______________。
（5）A、B都能产生ATP，A产生ATP需要通过_____________作用，B产生ATP需要通过_____________作用。
34、（11分）下图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变简图，分析回答：
（注：
①②④过程发生在高等生物体内）。
（1）图中①、②、③、④所示生理活动所需要的酶分别存在于什么结构中？
① ；
② ；
③ ；
④ 。
（2）能进行①或③生理活动的生物属于 型生物，它们分别进行①或③过程的区别在于：
。
（3）编号②和④生理活动所示能量的去向是 。
（4）②过程中形成 时，释放的能量最多。
（5）进行③过程的生物产生的代谢废物NO3-，可被绿色植物吸收用于合是乎成 。
（6）粮食储藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为。
（7）人体剧烈运动后，血浆的PH值会明显。
35、（5分）下图表示将重量相同的小麦幼苗置于三支试管中（试管内装满含有全部矿质元素的培养液）。
然后将它们分别放在三种条件下培养若干天。
请分析实验结果：
（勒克克斯是光照强度的单位）
（1）c试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比，增加较多。
这是因为提高温度能提高__________反应中的__________，从而促进光合作用。
（2）b试管中的小麦幼苗重量与a试管的相比，增加很少。
这是因为其光合作用的__________的产物很少，限制了__________的固定。
（3）如果培养液中缺乏镁元素，小麦叶片将逐渐显现出__________色素的颜色。
36、（8分）有人设计了一个研究光合作用的实验，实验前在溶液中加入破损了外膜和内膜的叶绿体及一定量的酶和[H]，然后分连续的
，
两个阶段，按图示的控制条件进行实验，请回答下列问题：
（1）请解释阶段I的AB段和BC段的形成原因：
AB：
；
BC：
（2）除葡萄糖外，阶段I积累的有机物还有，；
阶段II积累的有机物还有，。
（3）请在图中绘出阶段II合成糖的速率的可能的曲线。
（2分）
37、（6分）光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等影响，图中4条曲线（a、b、c、d）为不同光照强度和不同CO2浓度下，马铃薯净光合速率随温度变化的曲线。
a光照非常弱，CO2很少（远小于0.03%）；
b适当遮荫（相当于全光照的1/25）CO2浓度为0.03%，c全光照（晴天不遮荫），CO2浓度为0.03%；
d全光照，CO2浓度为1.22%。
请据图回答：
（1）随着光照强度和CO2浓度的提高，植物光合作用（以净光合速率为指标）最适温度的变化趋势是。
（2）当曲线b净光合速率降为零时，真光合速率是否为零？
为什么？
（2分）。
（3）在大田作物管理中，采取下列哪些措施可以提高净光合速率？
（）（将正确答案前的字母填在括号里）（2分）
A．通风B．增施有机肥C．延长生育期D．施碳酸氢铵
38、（10分）下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：
甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随__________________的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受__________________的限制，此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。
从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于__________________，此时光合作用的__________________阶段受到限制。
乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的____________________________________。
出现CD段的原因是____________________________________。
除图示之外影响光合作用的主要因素是__________________________。
（5）请根据甲图，在乙图中绘制光照强度为A时，不同温度下，光合作用速度变化的曲线。
39、（9分）为研究果实贮藏效率与02浓度的关系，将质量相同的苹果果肉放在02浓度不同的密闭容器中，一小时后测定02吸收量和C02释放量，结果如下表，据表回答以下问题：
（1）根据上表数据，在下列坐标中正确描点并绘出02吸收量与C02释放量的关系曲线。
（2）在氧浓度为3％时，每小时有氧呼吸葡萄糖分解量为mol，在氧浓度为5％时，每小时无氧呼吸葡萄糖分解量为mol.
（3）根据以上实验结果分析，仓库中贮藏苹果时，02相对浓度在时较好，理由是。
贮藏时还可采取哪些措施?
。
（4）将成熟的苹果榨成汁，取少量注入试管中，然后加入新制的Cu（0H）2悬浊液，加热煮沸，
可观察到的现象是。
40、（4分）在温室内进行无土栽培，请回答下列问题：
（1）春季天气晴朗、光照充足时，为使作物增产，除满足矿质元素的需求外，应采取的措施是___________。
（2）当阴雨连绵、光照不足时，温室温度应___________，以降低蔬菜的___________。
（3）向培养液中充入空气的目的是____________________________________________。
41、（8分）为检测光质（不同波长的光）对衣藻光合作用强度的影响，现提供如下的材料：
红、绿、白3种颜色的40W灯泡数个，试管数只、足量衣藻、pH试纸、石蜡油、NaHCO3溶液。
请你完成下图的实验设计并回答有关问题：
实验开始步骤为：
按图2—7所示组装好实验装置，放在20℃的环境中进行实验。
（1）写出后面的实验设计的主要步骤是：
。
（2）请预测并简要分析上述实验结果：
（3）在不改变实验方法和材料的情况下要提高实验效果就应。
温度
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
mg·
h-1
0.30
0.35
0.50
0.70
1.10
42、（11分）将金鱼藻置于一烧杯中培养。
在不同温度下，金鱼藻光合速率（用每小时O2释放量表示）与光照强度关系如图4—8所示。
呼吸速率（用每小时O2消耗量表示）与温度关系如下表。
请据图表回答：
（1）从图中可见，金鱼藻的光合速率与等因素有关。
（2）金鱼藻的呼吸速率随温度升高而升高。
其原因是：
。
（2分）
（3）金鱼藻生成的O2若在同一细胞内被消耗，在其整个过程中，O2穿过了层磷脂分子层。
（4）20℃条件下，用15klx的光强连续照射11.3h，合成的葡萄糖约为mg，（2分）其中约有mg用于呼吸作用。
（2分）
（5）10℃条件下连续12h给以20klx的光照，再转入30℃条件下连续8h黑暗处理，则金鱼藻20h内，葡萄糖含量的消长变化为mg。
（2分）
（6）适宜光照和温度条件下的金鱼藻，开始时O2产生较快，但3d后O2生成减慢，其最主要原因是。
参考答案
B
C
A
D
ABD
ABCD
AD
BCD
ACD
33、（8分）
（1）线粒体叶绿体
（2）4自由扩散（3）B（4）酶的活性在此温度下大大降低（5）呼吸光合
34、（11分）
（1）叶绿体线粒体硝化细菌细胞膜细胞质基质
（2）自养①是利用光能合成有机物③是利用化学能合成有机物
（3）供给生物体各项生命活动（4）水（5）蛋白质、核酸等含氮有机物
（6）细胞有氧呼吸产生的水（7）下降
35、（5分）
（1）暗，酶的活性；
（2）光反应，二氧化碳；
（3）类胡萝卜素
36、（8分）
（1）AB：
叶绿体中有原来积累到的ATP、NADPH；
BC：
叶绿体中原来积累到的ATP、NADPH逐渐消耗完了。
（2）C3，ADP、Pi；
C5，ATP、NADPH；
（3）逐渐为零，图略。
37：
（6分）
（1）逐渐提高
（2）不为零（1分）,因为在b实验条件下，呼吸速率不为零。
（3）A、B、D（2分）
38（10分）
光照强度；
光照强度。
光反应。
温度的高低，暗反应。
最适温度；
随温度升高酶活性降低，光合作用速度降低。
二氧化碳的浓度（5）如下图（2分）
39．（9分）
（1）正确描点（1分）
正确绘出曲线（2分）
（2）0．05molOmol
（3）5％分解葡萄糖的量最少，呼吸损耗最低低温或增加二氧化碳等（其它答案合理酌情给分）（但答降低水分含量不给分）
（4）产生砖红色沉淀
40.（4分）
（1）补充二氧化碳
（2）适应降低呼吸作用（3）促进根系有氧呼吸
41、（8分）
（1）将衣藻分成等量的3份，分别放入3只编号相同的试管中，并加上等量清水。
再将3种灯泡在距试管相等的位置照射相同的时间，用pH试纸检测溶液pH的变化（3分）
（2）衣藻在不同种光照下光合强度不同，CO2吸收量不同，试管内pH不同。
在绿光下光合作用最弱，而呼吸作用的强度与其他试管的衣藻基本相同，这样就有更多的CO2溶于水生成碳酸，使pH最低；
红光下稍高；
白光下最高（3分）
（3）适当提高温度（2分）
42、（11分）
（1）光照强度和温度
（2）一定范围内随温度升高，酶的活性随温度的升高而增强（2分）
（3）8（4）90.40（2分）5.65（2分）
（5）增加38.20（2分）
（6）水中CO2逐渐被光合作用消耗而没有得到及时补充
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