15师德养成Word格式文档下载.docx

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　　1、规范道德行为。

坚持为人师表、教书育人，充分尊重学生个性的多样性，给予每个学生理解、包容和信任，倡导教师以民主平等的理念提升道德行为。

　　2、规范教育行为。

坚持育人为本、德育为先，充分尊重学生创新实践的独特性，关注每一个学生的情感体验和人格养成，倡导教师以赞赏激励的方法提升教育行为。

　　3、规范教学行为。

端正教学态度、落实常规教学，充分尊重学生的认知的差异性，鼓励学生勇于质疑、乐于探究的学习精神。

4、规范治学行为。

坚持恪守诚、严谨治学，倡导教师以求实、严谨、勤勉的精神提升治学行为。

（二）加强师德师风教育，提高教师综合素质。

　　1、加强思想教育，坚持正确的政治方向。

　　2、加强职业理想教育，恪守职业道德。

　　3、加强教育理论学习，树立“以学生为本”的教育理念。

　　4、加强专业知识培训，提升育人能力。

5、进一步提高教师的职业道德水平。

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

（三）发挥示范作用，引领师德师风建设。

党组织和校长引领学风，学校党组织要充分发挥政治核心和思想引领作用;

党员引领师风，突出共产党在师德师风建设中的表率带头作用;

教师引领学风，以教师崇高的师德师风和敬业精神引领学风建设，在全面推进素质教育中，坚持能力导向，注重责任感培养。

（四）强化机制建设，巩固师德师风建设成果。

　强化考核、评价、激励机制，认真把师德师风建设工作落实到实处。

（五）进一步树立正确的教师职业理想。

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

三、基本原则

师德师风建设工作坚持以下基本原则：

（一）、坚持以人为本的原则。

要充分发挥广大教职工的积极性、主动性、创造性，把师德建设与教职工个人发展结合起来，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性，为教职工的全面发展创设良好外部环境。

（二）、坚持实事求是的原则。

要把师德建设与促进学校各项工作紧密结合起来，标本兼治，突出重点，有针对性地开展工作，使师德建设更加贴近实际，切实解决问题。

要注重实际效果，不做表面文章，力戒形式主义。

（三）、坚持以德促能的原则。

师德是教育之魂，师能是发展之本。

要以师德建设为先导，采取多种措施，大力加强师能建设，不断提高教职工业务能力和专业发展水平，以师德教育促进教师综合能力的提高。

　四、具体措施　

（一）成立领导小组。

为更好地开展师德教育活动，学校成立师德师风建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。

组长：

张运中党委书记、校长

副组长：

韩锋斌副校长

周新松副校长

杨贺银年级长

成员：

王怀忆沈国泰周新松王文苑郭新红蔡明魁

（二）建立师德师风考核制度。

学校建立师德师风考核机制和档案，对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。

四有好老师标准：

四有：

1、有理想信念

2、有道德情操

3、有扎实学识

4、有人爱之心

四个引路人：

1、广大教师要做学生锤炼品格的引路人

2、做学生学习知识的引路人

3、做学生创新思维的引路人

4、做学生奉献祖国的引路人

四个相统一：

1、坚持教书和育人相统一

2、坚持言传和身教相统一

3、坚持潜心问道和关注社会相统一

4、坚持学术自由和学术规范相统一

四个服务

1、为人民服务

2、为中国共产党治国理政服务

3、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务

4、为改革开放和社会主义现代化建设服务

（三）认真组织学习。

师德建设重在宣传，贵在坚持。

学校要经常组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，强化教师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高认识。

全校教职员工要结合“师德建设活动”的开展，要切实解决自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教育行为，不断提高自身的师德素养。

（四）积极开展形式多样、丰富多彩的师德建设活动。

各校要开展好以下活动：

第一阶段：

研究部署阶段

1、健全组织机构，成立领导小组。

成立师德建设领导小组，把师德建设工作做为首要工作，抓紧抓好，抓细抓实。

把师德建设工作作为校本培训的重要内容，抓好学习、宣传和培训，利用各种宣传阵地，广泛开展宣传教育活动。

2、召开动员大会，层层落实责任。

各校要及时开展师德建设动员大会，宣读师德建设实施方案和师德建设评估办法及细则。

要求每位教师结合自身实际，制定师德养成计划。

请家长、学生、社会共同监督。

　　第二阶段：

加强学习，形成共识阶段

　　1、深入学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学、幼儿园教师专业标准》等法律法规，以及《中小学教师职业道德规范学习手册》、《正阳县教育系统教师师德师风建设实施方案》等有关要求，加强以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育，进一步树立以德治教的道德意识，组织好每周的教师政治学习和业务学习。

　　2、认真组织学习全国师德楷模先进事迹，培树本校自己的师德典型，大力宣传典型的先进事迹，尤其要发掘本校典型教师的事迹和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性

　　第三阶段：

精心组织，全面落实阶段

　　在家长、学生中开展调查问卷活动，，使教师走进学生的内心世界，了解学生的需要，从而调整自己的工作方式，以适应新时期学生的需要。

　　第四阶段：

认真总结，巩固成果阶段

　　参照师德评价办法及细则，认真梳理反思，自醒提高，通过学校、学生及家长共同评定对在师德建设活动中表现突出的个人进行表彰，并总结师德建设中的成功经验，及时推广。

　　五、保障措施

（一）师德建设是学校发展的永恒主题。

学校师德建设工作领导小组负责全校师德建设工作，定期召开工作会议，定期对学校师德建设情况进行检查和总结。

（二）要把师德建设工作贯穿于学校工作的全过程，与校风、教风和学风建设结合起来，与加强学校管理、创建和谐校园、加强党风廉政建设、开展校务公开结合起来，切实提高师德建设的质量和效果。

要充分发挥党员、工会、教职工代表大会的作用，形成加强和推进师德建设的整体合力，促进全校师德建设水平不断提高。

2020年5月9日

张运中校长主持师德培训

我校参加正阳县第四届廉政文化活动

简报

正阳县第二高级中学办公室2020年3月15日

师德师风工作简报

根据校党委《关于开展师德师风建设学习教育月活动的实施方案》要求，党办、校办联合于3月7日下午开展了师德师风建设集中学习教育活动。

活动由党委委员、副校长韩锋斌主持，党委书记兼校长张运中及全体教职工参加。

活动中，党委书记张运中传达了校党委《关于开展师德师风建设学习教育月活动的实施方案》，对本校开展师德师风建设学习教育月活动做了详细安排，指出把“立德树人”放在一切工作的首位，并与大家共同学习了《教育法》、《教师法》、《新时代中职学校教师职业行为十项准则》、等相关文件。

要求所有教师深入学习，积极讨论，学深学透，在学习中找问题，增强教师的责任感和使命感，增强政治意识、责任意识、纪律意识和法制意识，提高思想政治素质和职业道德水准，以德治教、以德育人。

党委委员、副校长韩锋斌强调了开展师德师风建设学习教育月活动的重要性，要求所有教师高度重视，认真学习，提高政治站位，严守底线，爱岗敬业，立德树人。

之后，党委书记张运中、党委委员兼副校长韩锋斌和全体教师一起面向国旗，庄严宣读师德师风誓词。

宣誓仪式振奋人心，老师们纷纷表示一定牢记职业操守，履行师德承诺，维护教师形象。

最后，所有与会人员仔细阅读了师德师风承诺书并签字递交。