上半年中学综合素质真题全新解析Word文档下载推荐.docx
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教师必须不断更新观念、知识和能力，掌握现代教育技术，并用于自己的教育教学，以适应不断变化的时代对教育提出的要求。
每个教师都必须成为终身学习者，不断地学习，提高自己的知识水平。
王老师不接受培训，说明他缺乏终身学习的意识。
5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是（）。
A.有组织机构和章程B.有充足的生源
C.有合格的教师D.有稳定的经费来源
依据《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：
（一）有组织机构和章程；
（二）有合格的教师；
（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；
（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。
6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法（）。
A.合理，学校有招收学生的权利
B.合理，学校有自主办学的权利
C.不合法，违法了尊重学生人格的规定
D.不合法，违反了免试就近入学的规定
【答案】D。
依据《中华人民共和国义务教育法》第十二条的规定，适龄儿童、少年免试入学。
地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学。
7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
该县级政府的做法（）。
A.合法，县级政府有权自主管理
B.合法，有助于校际教育质量竞争
C.不合法，不能设置重点校和非重点校
D.不合法，应该平均分配各类教育资料
依据《中华人民共和国义务教育法》第五十三条的规定，县级以上人民政府或者其教育行政部门有下列情形之一的，由上级人民政府或者其教育行政部门责令限期改正、通报批评；
情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分：
（一）将学校分为重点学校和非重点学校的；
（二）改变或者变相改变公办学校性质的。
8.张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。
张老师的做法（）。
A.合法，有助于警示其他学生B.合法，教师有管理学生的权利
C.不合法，侵犯了小强的人身权D.不合法，侵犯了小强的受教育权
《中华人民共和国教育法》第九条规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。
让学生停课侵犯了学生的受教育权。
9.某教师积极参加学校工会活动，并对学校的改革发展献言献策。
该教师行使的权利是（）。
A.教育教学权B.控告检举权
C.民主管理权D.培训进修权
民主管理权是指教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理，这是教师法律地位的人格体现。
题干所述正是民主管理权。
A选项教育教学权是指教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利，这是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利。
B选项控告检举权是公民在其权利和合法权益受到侵害时,有权向有关国家机关提出控告和检举的权利。
D选项是指教师参加进修或者其他方式的培训的权利。
A、B、D选项材料均没有体现。
10.依据《中华人民共和国未成年人保护法》，对未成年人的社会保护不包括（）。
A.预防未成年人沉迷网络B.禁止拐卖、虐待未成年人
C.履行监护职责，抚养未成年人D.任何人不得在中小学教室吸烟
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十三条：
国家采取措施，预防未成年人沉迷网络。
A选项正确；
第三十七条：
禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；
对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
任何人不得在中小学校、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室和其他未成年人集中活动的场所吸烟、饮酒。
故D选项正确。
第四十一条：
禁止拐卖、绑架、虐待未成年人，禁止对未成年人实施性侵害。
故B选项正确。
C选项没有明确的法律原文。
11.初中生晓东放学后在校外玩耍时不慎摔伤。
对此事故，承担责任的主体应是（）。
A.晓东B.学校C.晓东及学校D.晓东及其监护人
《学生伤害事故处理办法》第八条：
学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；
当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
晓东放学后在校外受伤，学校不承担责任。
根据当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任。
故晓东承担责任主体。
12.根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》规定，下面不属于改革教育质量评价和人才评价制度的做法是（）。
A.探索多种评价方式B.完善综合素质评价
C.建立多样的评价标准D.树立终结性评价理念
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》第十一章中提出：
改革教育质量评价和人才评价制度。
改进教育教学评价。
根据培养目标和人才理念，建立科学、多样的评价标准。
做好学生成长记录，完善综合素质评价。
探索促进学生发展的多种评价方式，激励学生乐观向上、自主自立、努力成才。
13.孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上，让他们在冷风中把作业写完，说要让学生明白学习的艰辛。
这说明，孙老师没有做到（）。
A.关爱学生B.因材施教C.廉洁从教D.严谨治学
关爱学生要求不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
孙老师的行为属于体罚学生，没有做到关爱学生。
14.钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。
这表明钟老师（）。
A.不以分数作为评价学生的唯一标准
B.不关心学生的全面发展
C.不注重与学生家庭密切联系
D.不主动与教师密切合作
教书育人要求不以分数座位表评价学生的唯一标准。
题干中，钟老师设立“进步展示台”分类展示在不同方面有进步的学生，以多种标准来评价学生的进步，做到了不以分数作为评价学生的唯一标准。
15.班主任苏老师发现，承担本班数学教学任务的林老师经常让学生罚站。
面对这种情况，苏老师应该（）。
A.严厉批评林老师，责令其立即改正
B.耐心与林老师交流，探讨更好的学生管理办法
C.学习借鉴林老师的做法，提升自己的课堂管理能力
D.尊重林老师的主动权，不干预林老师的这种课堂管理行为
教师与同事的交往要做到互相尊重，互相学习，取长补短；
乐于助人，关心同事。
林老师的做法属于体罚学生，违背了关爱学生的要求，是不正确的。
苏老师应该与其交流，探讨更好的管理学生的办法。
16.蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。
面对这种情况，蒋老师应该（）。
A.推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展
B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的理由
C.提供学生的联系方式，同时推荐学生参加辅导班
D.仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班
作为一名教师要做到为人师表，自觉抵制有偿家教，不利于职务之便谋取私利。
因此，面对亲戚的请求，蒋老师应该坚决拒绝。
17.微积分学的创立，极大地推动了教学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用微积分，往往能迎刃而解。
下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是（）。
A.牛顿B.柯西C.爱因斯坦D.莱布尼茨
17世纪后半叶，英国数学家牛顿和德国数学家.莱布尼茨，总结和发展了几百年间前人的工作，建立了微积分，但他们的出发点是直观的无穷小量，因此尚缺乏严密的理论基础。
19世纪柯西和魏尔斯特拉斯把微积分建立在极限理论的基础上。
18.人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是（）。
A.蒸汽机的发展B.纺织机的发展
C.电力的发明D.电子计算机的发展
第一次科技革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。
第二次科技革命科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创新、新通讯手段的发展。
第三次科技革命以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表。
19.战国时期有七个强大的诸侯国争雄称霸，史称“战国七雄”。
下列选项中，不属于“战国七雄”的是（）。
A.齐国B.鲁国
C.楚国D.秦国
战国初期，韩、赵、魏三家卿大夫瓜分晋国，齐国大夫田氏取代原来的国君，建立田氏齐国，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七雄并立的局面，史称“战国七雄”。
20.下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（）。
A.张仲景B.李时珍
C.华佗D.扁鹊
“刮骨疗伤”的故事出自《三国演义》，讲述了关羽生擒于禁斩杀庞德之后，再次进攻樊城，却被一枝带毒的冷箭射中右臂，神医华佗来为他用刀刮骨去毒，帐里帐外的人都面色如土，而关羽仍饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色的故事。
21.中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化是中国传统文化的重要组成部分。
下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是（）。
A.女士优先B.亲疏有别C.慎终追远D.礼尚往来
女士优先发源于西方，不属于中国传统礼仪文化。
22.下列成语中，不是出自《论语》的是（）。
A.升堂入室B.教学相长C.诲人不倦D.有教无类
教学相长出自《学记》
23.下列明清作家预期戏曲作品，对应不正确的是（）。
A.李渔——《窦娥冤》B.孔尚任——《桃花扇》
C.洪昇——《长生殿》D.汤显祖——《牡丹亭》
《窦娥冤》作者是关汉卿。
24.“四书五经”是古代典籍中的经典。
下列选项中，含有《周颂》的典籍是（）。
A.《春秋》B.《诗经》C.《周礼》D.《易经》
《诗经》收录了西周至春秋中期的三百多首诗歌，分为风、雅、颂三部分。
《风》是周代各地的歌谣；
《雅》是周人的正声雅乐，又分为《小雅》和《大雅》；
《颂》是周王和贵族宗庙祭祀的乐歌，又分为《周颂》《鲁颂》和《商颂》。
25.我国不同民族的室内装饰与居住环境各有特色，右图的民居室内装饰反映的民族特色是（）。
A.彝族特德B.壮族特色C.藏族特色D.汉族特色
彝族的民族建筑为土掌房，以石为墙基，用土坯砌墙或用土筑墙；
藏族居民主要住碉房；
壮族为干栏式建筑，分上下两层，下层一般用于饲养牛羊，上层住人。
汉族传统住房多为砖木结构的平房，院落多为四合院式。
图中所示房屋为碉房。
26.在Word中，如果双击某行文字左端的空白处，被选中的区域是（）。
A.该行B.全文C.该段D.该页
本题考察Word的相关知识，如果双击某行文字左端的空白处，则选中的是整段文字。
27.演示文稿PowerPoint的基本组成单元时幻灯片，下列工具栏按钮可以插入新幻灯片的是（）。
A.
B.
C.
D.
A选项为打开一个新的演示文稿。
C选项为插入一个表格。
D选项为保存按钮。
28.下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（）。
A.坦克——战车B.录音机——录音笔
C.萝卜——青萝卜D.番茄——西红柿
概念的全同关系。
本题考查概念的全同关系。
土豆就是马铃薯，同理，番茄就是西红柿。
29.“医生都穿白衣服，所以，有些穿白衣服的人留长头发。
”下列选项中，这一陈述的必要前提是（）。
A.有些医生留长头发B.有些医生不留长头发
C.穿白衣服的人不留长头发D.穿白衣服的人都是医生
该题属于三段论，“医生都穿白衣服”为与另一个条件推出“有些穿白衣服的人留长头发。
”既然结论中出现了长头发，第二个条件中肯定就是与长头发相关的题目，只能选A。
二、材料分析题
30.材料：
大学毕业后，曲老师到一所农村中学当历史老师，至今已有八年。
在此期间，有的同事调到条件更好的学校去了，有的则步入职业倦怠期，有几所条件更好的城区学校想引进他，但他总是拒绝说：
“我从小在农村长大，明白农村孩子也需要良好的教育，这里的孩子离不开我。
”
为了成为一名优秀的历史老师，曲老师经常翻阅各种期刊杂志，以及时了解历史学科的新信息。
它还经常向经验丰富的教师学习，为了提升自己分析和解决问题的能力，曲老师不断学习科学研究方法，并运用这些方法解决了一些教学问题。
曲老师说：
“台上一分钟，台下十年功，当教师仅靠大学时代所学的知识远远不够。
”他坚持每天至少进行一个小时的阅读，多年来从未间断过，他的阅读范围很广，除了研读历史领域的经典著作之外，他还广泛学习法学、地理学、社会学、美学等各个领域的知识。
问题：
结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。
（14分）
【参考答案】
该老师的教育行为符合新课程背景下的教师观，是值得我们赞赏和学习的。
首先，新课背景下的教师观强调，教师应该是教育教学的研究者。
新课程要求教师应该是一个研究者，在教学过程中以研究者的心态置身于教学情境中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践中的各种问题，对出现的教学问题进行研究。
材料中，曲老师通过阅读各种期刊杂志，了解历史学科信息，提升自己分析和解决问题的能力，不断学习科研方法，解决教学问题。
其次，新课程背景下的教师观强调，教师对待自我上不断反思。
材料中，曲老师自知大学所学的知识远远不够，每天坚持阅读一小时，也体现了终身学习的教育理念。
再次，新课改背景下的教师观强调，教师在对待与其他教育者的关系上强调要合作。
材料中，曲老师经常向经验丰富的教师学习，提升自己的分析和解决问题的能力，体现了合作的教育理念。
因此，教师在教育教学过程中应该运用新课程理念看待教师的职业，树立正确的教师观，才能做好教书育人。
31.材料：
从教二十余年，洪老师的很多事迹，让学生终身难忘。
一年秋天，学生刚开始上课，外面突然大雨倾盆，班上三名学生晒在宿舍外面的被褥被淋湿了，洪老师就让他们晚上住在自己家里，还给他们做饭吃；
一名学生从几十里外的山区乘汽车来校时，生活费被盗，洪老师除与有关部门协调外，还自己掏钱替学生垫付伙食费；
有一次，校外不良青年来到学校，拿刀威逼学生，索要学生财物，她奋不顾身地保护学生，而后积极向有关部门呼吁，净化校园周边环境，同时向学生讲解自我保护的方法。
有一年春季刚开学，一位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。
老人说：
“小芳以前一直跟着打工的父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。
她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。
”洪老师说：
“小芳是我的学生，我会尽力去教的。
只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。
”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时已优异成绩考上了高中。
洪老师很注重对自己的教育教学成败进行反思总结。
她的教育随笔《我的表扬何以会成为学生的压力》《如何让文言文不再枯燥难学》《如何让学生在青春期不恐慌》《班主任怎样才能赢得科任教师的支持》相继获奖，大家都说她是名副其实的好老师。
请结合材料，从教师职业道德的角度，评析洪老师的行为。
洪老师的做法是正确的，体现了教师职业道德中关爱学生、教书育人、终身学习的要求，是值得提倡的。
首先，教师职业道德关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
材料中洪老师让学生住在自己家里，给他们做饭吃，帮学生垫付伙食费，保护学生、并教给学生自我保护的方法等，都是关爱学生的表现。
其次，教师职业道德教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
不以分数作为评价学生的唯一标准。
材料中洪老师并没有因为小芳成绩不好就放弃她，而是有针对性地对小芳进行帮助和指导，对其进行因材施教，最后小芳以优异成绩考上了高中，体现了教书育人的要求。
最后，教师职业道德终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
材料中，洪老师注重自己的教育教学成败进行反思总结，不断探索创新，将研究成果编纂成文章发表，体现了终身学习的要求。
总之，洪老师的做法是正确的，符合教师职业道德要求。
32.材料：
传统戏曲表现为两种形态，一种存在于民间，称为民间戏曲。
另一种是文人在民间戏曲的基础上，不断丰富其手段，具有了较高的审美性和审美价值而形成的戏曲艺术，而戏曲现代化，更多的是指戏曲艺术的现代化。
在戏曲现代化的过程中，人们把注意力过多地集中在戏曲现代题材和思想内容上，而忽视了戏曲艺术作为一种艺术样式所具有的本质特征。
现在生活题材当然是现代戏曲艺术应该表现的内容之一，甚至是重要的内容之一，但通过古代生活题材同样也可以反映当代人的思想意识和精神生活。
戏剧理论家张庚先生对此有明确的认识，认为戏曲现代化的重心就是如何“以中国人的审美标准和方式，表现现代生活与现代意识”“在历史剧中贯穿着坐着当时的时代精神”，所以“也不一定只有描写当代生活的戏才配成为现代化的戏曲，现代人写的历史剧一样也能成为很好的现代戏”。
而另一方面，戏曲艺术之所以成为戏曲艺术术，在于它独特的戏曲表达形式，也就是说，不在于其表达的思想内容是什么，而在于其如何表达这些思想内容。
戏曲艺术的审美价值就在于其可以反复欣赏的独特的形式美，是形式与内容两者和谐，有机的统一。
作为一种古老的传统艺术，戏曲的形式尤其重要，而时下的戏曲现代化虽在“形式美”上做了一些尝试，但力度显见不足，也缺乏系统性，而且过度强调对现代生活得反映。
这正是戏曲艺术现代化的主要困境所在。
戏曲是一种大众艺术，它的根脉在民间，戏曲艺术的每次发展、繁荣，民间大众都发挥了积极的作用。
然而，反观当代有一种越来越不尊重和漠视民间的趋势，当然，民间戏曲绝不会因为我们忽视她而自动消亡，因为它与民间的生活息息相关。
人们会发现，某些方面民间戏曲在追求其现代转型的道路上走得更远更稳，在一些地区，它甚至已经融进了人们的现代精神文化生活，成为他们文化生活不可或缺的一部分。
我们有充分的理由相信，这也会是实现传统戏曲现代化转型的一把密匙。
（摘编自刘祯、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》）
（1）戏曲现代化过程中应重点关注哪两个方面？
请结合文本，简要说明。
（4分）
（2）文章认为应如何走出戏曲艺术现代化的困境？
简要分析。
（10分）
（1）①如何表现现代生活与现代意识；
（2分）②如何在历史剧中贯穿时代精神。
（2分）
（2）要走出困境，戏曲创作要来源于民间，来源于广大民众。
（3分）戏曲的发展和推广要走向民间，要符合民众的审美标准。
（3分）戏曲内容的内容上要充分融入人们的现代精神文化生活，成为文化生活不可获取的一部分。
三、写作题（本大题1题，50分）
33.阅读下面材料，按照要求作文。
这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并没有剥夺你幸福的权利。
在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。
根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
要求：
角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
微笑面对生活
假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。
――普希金
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。
张海迪说：
“我像颗流星，要把光留给人间。
”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。
生活中，谁会没有坎坎坷坷？
你又何必因为一点小小的障碍而不走路呢？
这种例子举不胜举。
譬如陈平少时家贫，与哥哥相依为命，为了秉承父母光耀门庭，不是生产，闭门读书，却为大嫂所不容，为了消弭兄嫂矛盾，面对一再羞辱忍无可忍，离家出走，欲浪迹天涯，被哥哥追回后，有不计前嫌，阻兄休嫂，在当地传为美谈，终有一老者，慕名前来免费授徒授课，后来辅佐刘邦成就了一番霸业。
这个故事告诉我们，面对挫折面对困境，你只要以积极的进取的心态，最后就可以笑到最后。
名人是这样，生活中平凡的人也是这样。
去年我爷爷突发脑溢血，虽经全力抢救保住了生命，但说话走路都不方便，开始需要几个人搀扶，到推着轮椅扶着墙，一点一点的锻炼，现在已经能自己上下楼了。
不被困难所击倒，能勇敢的笑对生活，生活将还你微笑。
让我们以坦然的心，高昂的情绪去面对生活中的困难和挫折吧，不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功，快乐的生活在等着你。
泰国商人施利华，是商界上拥有亿万资产的风云人物。
1997年的一次金融危机使他破产了，面对失败，他只说了一句：
“好哇！
又可以从头再来了！
”他从容地走进街头小贩的行列叫卖三明治。
一年后，他东山再起。
“活着就是幸福，就是胜利，就是一切。
”可我却不这么认为。
如果人在生活中，连起码的微笑也没有，那他会幸福吗？
如果我们用微笑面对生活，生活也会用微笑像阳光，
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