《背影》习题+答案.doc
《《背影》习题+答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《背影》习题+答案.doc（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
《背影》·评估测试
知识掌握
1．《背影》一文是现代作家________写的一篇反映________的散文。
2．作者着力刻画父亲背影的原因是________。
3．选择题。
“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是[ ]
A．聪慧 丑陋 B．愚蠢 粗俗
C．糊涂 动听 D．聪颖 精彩
4．《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是[ ]
A．南京并不好玩，所以不必多写。
B．南京是路过，不是目的地。
C．与文章主旨关系不大，应该略写。
D．当时他们心情不好，没有去玩。
5．《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________
基础过关
1．给下列加粗的字注音。
差使（）奔丧（）狼藉（）
妥贴（）踌躇（）栅栏（）
2．书写完全正确的一组是（）
A．悲哀衰弱妥帖诸多B．惨淡踪迹栅栏钩留
C．晶萤交御奔丧狼藉D．亏空赋闲谋事踌躇
3．选出加粗字解释完全正确的一组（）
A．变卖典质（抵押）妥贴（恰当，合适）
B．颓唐（失败的样子） 不能自已（控制，抑制住）
C．琐屑（细小而繁多）家中光景（时光）D．举箸提笔（筷子）触目伤怀（心）
4．判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）
①本文写父子相爱相怜的感情，真挚动人。
但这种感情中渗透着淡淡的哀愁。
（）
②本文共有四次写“背影”，首尾两次详写，中间略写。
（）
③本文以“背影”为题的原因在于将父亲老境的颓唐、心情的忧郁、父爱的真挚都浓缩在“背影”这一特殊的外貌上，留给读者自由想像的天地（）
④本文表面上是以作者的行踪为线索，实则是以“背影”为主线贯穿全文。
语段点将
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他往车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须_______（a．走b．跑c．跳d．穿）过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手_________（a．抓b．揪c．攀d．握）着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
［甲］我赶紧拭干了泪。
［乙］怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去搀他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会说：
“我走了，到那边来信！
”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”［丙］
1．在文中两个空缺处选词填空（只填序号）。
2．“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
”这句话是从原文中抽取出来的。
根据上下文意，这句话应插在［甲］、［乙］、［丙］中的_________处（只填序号）。
3．写送子上车时，父亲对儿子说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”这话表达了父亲对儿子的心情是（）
A．怕儿子力气小不堪重负，便由自己外出张罗，表达了父亲对儿子的理解。
B．怕给儿子添麻烦，便由自己去买橘子，表达了父亲对儿子的关怀。
C．怕儿子年轻气盛惹是非，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的担心。
D．怕儿子无知受骗，便由自己包下活计，表达了父亲对儿子的爱护。
4．“我赶紧拭干了泪”的原因是（）
A．怕父亲因“我”流泪而伤心。
B．为自己这么大还流泪而羞愧。
C．怕父亲说“我”不坚强。
D．怕别人笑“我”幼稚。
5．“我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
”这句话从哪两方面描绘父亲的形象？
答案正确的一项是（）
A．外貌心理B．动作语言C．外貌动作D．语言心理
6．联系全文看，多次写到父亲的背影，其主要目的是（）
A．表达对父亲的深挚的怀念。
B．表达了对父亲非凡经历的赞叹。
C．表达了对父亲自暴自弃的惋惜。
D．表达了对父亲碌碌无为的感慨。
7．《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写？
___________________________________________________
8．对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是[ ]
A．儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。
B．即将送走儿子，可去忙自己的事了。
C．越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。
D．过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。
9．“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是________。
10．散文中抒情，一般有两种方式，即直抒胸臆和间接抒情（寓感情于字里行间）请从文中各找一例略加分析。
_____________________________________________________
能力提高
（二）迁移过关
心灯
一只捕蟹船上住着老艄公和他的儿子。
常常，他们爷俩高挂桅灯，摇着一叶扁舟到海里捕蟹，那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
可惜，老艄公害上了眼疾，几乎致盲，但仍陪伴儿子下海捕蟹。
一夜，艄公父子正在捕蟹，突然阴云乱滚，恶浪汹涌，狂烈的风哗啦一声就拍碎了桅灯，顿时他们被卷入了黑色的漩涡，覆舟在即。
“爸爸，我辨不出方向啦。
”儿子绝望地喊。
老艄公踉踉跄跄从船舱里摸出来，推开儿子，自己操起舵。
终于，蟹船劈开风浪，靠向灯光闪烁的码头。
“您视力不好，怎么还能辨出方向？
”儿子不解地问。
“我的心里装盏灯呢。
”老艄公悠悠地答。
人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。
只要心中装盏灯，踩到哪里不是光明？
1．给加粗字注音。
①桅灯（） ②扁舟（）
③漩涡（） ④踉踉跄跄（）（）
2．用“‖”在文中给文章划分段落结构，并归纳段意。
答：
________________________________________________。
3．文中的老艄公是个怎样的人？
答：
________________________________________________。
4．如何理解下列句子的深刻含义？
①人可能平淡，可能暗淡，甚至可能遁入黑夜，但是惟独不能心中缺少一盏灯。
答：
________________________________________________。
②……那满舱的星光，满怀的明月，是老艄公岁月里恒开不败的花朵。
答：
________________________________________________。
父亲的驼背
父亲就这样无言地用l0n（ ）x*n（ ）驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着，积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。
我们做儿女的就是这弓上的箭。
有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金，撒落在时间的长河里。
第一件事发生在我读小学六年级那年，这一年对我来说是一个灾难之年，我的两条腿上大大小小长满了十三个毒chu1ng（ ），淋漓的脓血像山泉一样g（（ ）g（（ ）地朝外涌着，上学成了一种负担。
父亲向来家教甚严，生几个脓疮自然是不能辍学的，走不动时父亲背也得背到学校去。
于是，父亲的驼背就成了我的一架马鞍。
每天早晨，父亲总会准时地蹲在屋檐边，就像一匹温驯的老马迎候着它的主人；掌灯时分，父亲也一定会k1ng（ ）k3i（ ）地亮出他的驼背站在教室的门前。
我在父亲的背上度过了一个秋天一个冬天又一个春天。
秋天里我没有觉出父亲的背有什么异样。
冬天里父亲的背很暖和，我的心口总像有一盆火烘烤着。
到了春天，厚重的棉衣褪去了，我突然发现父亲的背驼得更加厉害了，简就像洪水冲击过后留下的一道l6ng（ ）坎。
我伏贴在父亲的背上，父亲只能蜗牛一般将头艰难地向前伸着。
这情形使我很自然地联想到一些生命现象。
在浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲而高耸着；在肥沃的田野里，牛背为犁铧而________（a．坚韧b．坚强c．刚强）着。
那么父亲的背也一定是为我而驼着！
我的心魄被________（a．震动b．震撼c．感动）了，我的灵魂被震撼了，我的爱憎也就和父亲的驼背紧紧维系在一起了。
记得有个星期六中午放学回家，我用手________（a．抚摸b．摸着c．摩娑）着父亲汗涔涔的驼背，对父亲说，这背就可以做我的课桌呢。
就这样，我在父亲的驼背上谈着历史的烟云，读着未来的幻梦……
1．给加粗字注音。
攒（ ） 甚（ ） 辍（ ）
驯（ ） 耸（ ） 涔（ ）
2．在文中拼音后面填上相应的字。
3．在文中横线上填上合适的词。
4．找出本段文字的中心句，指出它用了什么修辞手法，起什么作用。
________________________________________________
5．这个文段中“有两件事是永生永世都捡拾不尽的碎金”一句的含义是什么？
________________________________________________
6．散文《背影》抓住了人物形象的特征“背影”命题立意，此文抓住了什么？
两文有异曲同工之妙，“妙”在什么地方？
________________________________________________
谁言寸草心，报得三春晖
——《背影》单课精练
一、基础知识：
1、给下面加点的字注音或根据拼音写汉字：
奔（）丧差（）使簌簌（）琐屑（）
狼jí（）踌chú（）pán（）跚tuí（）唐
2、改正下列句中的错别字。
①这些日子，家中光境很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。
（）
②他在三嘱付茶房，甚是仔细。
（）
③他触目伤怀，自然情不能自己。
（）
④在晶萤的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。
（）
3、结合上下文，说说下列加点词在句中的含义。
①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。
狼藉：
②他触目伤怀，自然情不能自已。
触目伤怀：
4、对下列句子理解不恰当的一项是（ ）
A．那时真是太聪明了！
（表现对“我”当时不理解父亲的自责）
B．我本来要去的，他不肯，只好让他去。
（表现了父子相互体谅和照顾，尤其是父亲对儿子的深切关怀）
C．于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
（父亲想替儿子做的事已做到了，尽管人很累，
他心里觉得踏实）
D．“进去吧，里面没人。
”（与上文的“你就在此地，不要走动”相呼应，表现父亲对社会世态的不满和无奈）
5、阅读全文，整体感知：
全文以为线索，开头提及“背影”表达的是之情，第二描绘“背影”突出的是之情；然后寻找“背影”流露出的是之情，最后回忆“背影”则集中抒发了对父亲的之情。
6、文章第二段可以拟定一个小标题为“徐州奔丧”，请以此为例，为下文的内容再拟写出三个小标题：
、、。
7、在“家电”身上似乎也可以看到人类自己的影子。
依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。
例：
电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。
①
②
二、阅读训练：
（一）阅读文章第六段并回答问题8—13：
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。
父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。
他再三嘱咐茶房，甚是仔细。
但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
我再三劝他不必去；他只说：
“不要紧，他们去不好！
”
我们过了江，进了车站。
我买票，他忙着照看行李。
行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。
他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！
而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？
唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
8、概括这两段文字的主要内容。
9、第1段文字中哪些地方能看出父亲爱子心切？
10、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？
11、找出段落间起过渡性作用的句子，请写在下面。
12、第二段中两个“聪明”各有什么含义？
表明作者怎样的心情？
13、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？
（二）阅读文章《轻轻掩门的一声清响》并回答问题：
14—17
轻轻掩门的一声清响（文/苗青）
①小时候临睡前，父母每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。
我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响——是锁洞咬住了锁舌。
②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。
③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。
④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。
这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。
我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。
⑤渐渐地，我学会在那一响中读人。
⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。
于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。
还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。
⑦相比之下，有些人的离开则似露滴竹叶，那清响着实令人回味。
那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。
于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。
⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。
有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。
现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。
许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。
⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。
那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。
（摘自《读者》2008年第5期）
14、第④段中作者说自已会非常留意关门的力度把握、倾听人们关门的声音，以至于成癖好。
联系全文，思考作者为什么会着迷于此？
为什么错过了，心里总若有所失？
15、“渐渐地，我学会在那一响中读人。
”品读下文，作者都从“那一响”中读懂了哪些人？
16、文章表达了作者怎样的思想感情？
17、父爱如山，母爱如海。
天底下最伟大的爱是父母对子女的爱，在生活当中，你的父母肯定也有如文中父亲一般的行为，你注意到了吗？
请举出两例并谈谈你的感受。
基础过关：
1．chāisāngjítuǒchóuchúzhà2．DA．帖—贴B．钩—勾C．萤—莹御—卸3．DA．典—当B．颓唐—失意的样子C．光景—情形、境况4．①√②×③√④√
（一）1．dc2．丙3．B4．A5．C6．A
（二）1．略2．第一部分（第1段）：
介绍以捕蟹为业的老艄公和他的儿子；第二部分（第2至5段）：
写老艄公在风暴到来时的举动；第三部分（第6段）：
作者由此引发的感想3．文中的老艄公是一个始终对生活充满信心的顽强的人4．①这个句子说明人的命运经常会发生变化，惟独不能缺少的是信心②这个句子说明老艄公一生勤劳，以及老艄公乐观的思想性格
（一）知识掌握
1．朱自清 父子深情
2．“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，体现了浓浓的父爱深情，也是父子依依惜别中父亲最后留给儿子的印象。
3．C
4．C
5．渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。
（二）能力提高
1．第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。
第二次是人物正面描写，因而略写。
2．C
3．说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周
4．例如：
课文中描写父亲背影的文字及文尾的一段文字分别体现间接抒情和直接抒情。
分析从略。
（三）延伸拓展
1．z3n sh8nchu^ x）n s%ngc6n
2．嶙峋、疮、汩汩、慷慨、塄
3．坚韧 震撼 摩挲
4．“父亲就这样无言地用嶙峋的驼背将生活的重负扛着，就像一张弓无言地坚韧着、积攒着，为一支支响箭预备着生命的涌动和波澜。
”比喻生动形象地表明了父亲无怨无悔地承受生活的艰难，突出表现了父亲博大而深沉的爱。
5．这两件事在我的人生历程中极为重要，令我永生难忘，获益无穷。
6．驼背《背影》表述作者对父亲的爱的深切的理解。
本文写出作者对父亲驼背怀有一种崇高的敬意和无限的感激之情，两文都能抓住人物在特定环境下的特征展开描写并以此为线贯穿全文，意蕴丰富，耐人寻味，这是它们的妙处所在。
[参考答案]一、1、bēnchāisùxiè藉躇蹒颓2、①景②咐③已④莹3、①乱七八糟的样子。
②看到家中惨淡的光景心里感到悲伤。
4、D5、背影、怀念、感激、惜别、思念6、南京勾留、车站送别、北平来信。
7、①台灯——总以为自己比别的人灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。
②电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。
二、
（一）8、父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
9、①父亲因为事忙，本已说定不送我；②其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了；③他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。
10、与中心关系不大，故略写。
11、我们过了江，进了车站。
12、这两个“聪明”的意思都是糊涂。
表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。
13、自主探究，言之成理即可。
如：
会。
因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟；不会。
我懂得父亲对我深深的爱，因为爱我才会如此。
（二）14、作者之所以琢磨关门的力度，倾听关门的声音，是缘于父母对自己无声的爱的付出，体会到了轻轻地关门，也是对他人表示关爱和尊敬的一种方式。
每一次倾听到轻轻的关门声，就忆起父亲，如同感受到父亲那无声的爱。
15、有三类人：
第一类人，从不关门，能从中看出这类人粗心大意，不拘小节，对他人缺乏关爱；第二类人，用力关门，声响极大，能从中看出这类人比较自我，只关注自已的得失，不会考虑他人的利益，比较自私；第三类人，轻轻掩门，能从中看出这类人心细体贴，为人充满爱心，是最令人尊敬的人。
16、这篇文章通过描写父子轻轻掩门这个生活细节，来表达父母对子女真挚的爱及子女对父母的感激和热爱。
17、自主探究，结合自己的生活实际来举例子谈感受，言之成理即可。
5
升级会员 