对联专项练习题.doc

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对联练习

1、板报的内容要求有一副对联，上联已给出，请对出下联，写在下面方格里。

（书写要求规范、工整）（2分）

上联：

登长城览神州风貌下联：

□□□□□□□□

2、长白山是东北名山，其火山口积水成湖，形成天池。

天池是松花江、图们江和鸭绿江三江之源，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一。

范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”，其实天池之美亦毫不逊色。

请根据所给上联，化用古诗文名句，对出下联，表现天池之美。

  上联：

长白山林壑尤美下联：

06广西贵港

3、贵港素有“荷城”之称，群众十分喜爱咏荷的对联。

现在有上联“池中荷叶鱼儿伞”，请你为它选出对仗最好的下联。

（）（2分）

A、梁上蛛丝燕子帘B、岸上麻叶伸绿掌

C、半场杨柳拂楼台D、山上新月半亭风

06温州4、删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。

（3分）

上联：

世事如棋，让一着不会亏我。

下联：

心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人

删改后的下联：

06温州（课改区）5．某班要举办一次“文学沙龙”活动，其中有个项目是“读名著，对对子”。

现在邀请你参加这个项目的活动。

请你根据上联，完成下联。

（2分）

【参考人物】孔明、悟空、武松、黛玉……

上联：

废寝忘食香菱苦学诗

下联：

06兰州

24、结合已学过课文《出师表》的有关内容，将下面的句子补充完整。

（2分）

  左为《隆中对》，条分缕析，预知数十年后天下事；

  右为《出师表》，慷慨陈词，____________________。

06兰州

7.名胜古迹的对联中往往蕴涵着丰富的中国传统文化的信息。

根据下列对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的文化名人（第④联写一人即可）。

（4分）

允矣斯文，为古今中外君民立允极大哉夫子，合诗书易礼春秋集大成（）

两表酬三顾一对足千秋（）

翁去千余载，醉乡犹在山行六七里，亭影不孤（）

萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席

悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源 （）

06自贡（课改卷）六、（10分）

26．根据下面这段文字的意思，完成对联。

（2分）

温家宝总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港文汇报记者的提问时说：

“中国的总理懂得一个道理，就是知难不难，迎难而上，知难而进，永不退缩，不言失败。

”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好，耕田好，学好便好；创业难，，。

06慈溪中学6、柳宗元在描述小石潭的景色中隐含了他遭贬谪之后的苦闷抑郁之情，像这种写景寓情表达心志的文言名篇有很多。

请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》三篇中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。

（2分）

上句：

小石潭凄寒幽静

下句：

_____________________

2006广东梅州市

2.对联是我国民间传统文化中特有的瑰宝。

它以工整的对仗、和谐的音调，特有的书法，为广大人民群众所喜闻乐见。

  下面是育才中学九年级

（1）班的小明同学在语文综合性学习活动中收集到的一些对联，这些对联已打乱，请你根据要求整理好。

  ①多读书知礼明义楼高万木低②柳絮体媚无骨气作鸿鹄高翔

  ③百年恩爱双心结万木丛中栋梁成才④窗外千峰秀　　少饮酒多是无非

  ⑤弃燕雀小志　　梅花形瘦有精神⑥百花园里桃李争艳千里姻缘一线牵

（1）请你属于同一对联的上下联用直线连接起来。

（3分）

（2）小明想请你从上面对联中，找出符合要求，用作“励志”和“学校”的两幅对联。

  用作“励志”：

上联：

下联：

（1分）

  用作“学校”：

上联：

下联：

（1分）

2006荆门　

4、对对联（2分）

　　上联：

诚实守信立根本下联：

06南京

【人文南京】

3．搜集材料时，大家发现，南京人杰地灵，曾在此居住过的文化名人灿若群星：

王羲之、李白、曹雪芹、吴敬梓、鲁迅、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联，但觉得下联有一处不符合对联的要求，请你修改。

（2分）、

上联：

吴敬梓冷眼观世，《儒林外史》讽丑恶

下联：

深情怀旧周树人，《朝花夕拾》忆往昔

你将下联改为：

2006宿迁

7.班级准备出一期以“走进名著”为主题的手抄报，

②手抄报的两侧有一副对联，请你对出下联。

（2分）

上联：

品读名著似饮清露下联：

06锦州7.下面的对联都是赞颂古代名人的。

请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。

（2分）（多答一题奖励2分，此题最多可得4分）

（1）两表酬三顾，一对足千秋。

　　赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________

（2）酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。

　　赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________

　　（3）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。

　　赞颂的是_________相关的成语或诗句是_________

2006广州（课）

11．面是两组对句，请在横线上选择最佳地名及填上适当的词语与之配对。

（6分）

供选择的地名：

A兰竹苑B状元坊C集贤苑D桂花岗E彩虹桥F白云路

（1）美化家园，绿茵红花盛放

，蓝天白云常伴梅花村

（2）越王台传承历史，喜迎四方客

汇聚商贸．

2006福建泉州

6．运用对偶知识对出下联。

上联：

历史古城雄风再振下联：

2006福建泉州

12.对对子（任选一联作对）

①上联：

赞雕刻者高超技艺②上联：

下联：

下联：

奇巧人神技雕核舟

06福州课改实验区

3、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：

一弹流水一弹月。

下面最适合作为下联的一句是（ ）A

A、半入江风半入云B、一味清凉上月时C、二分明月万梅花D、三月细雨春妩媚

06芜湖

5．为营造“文化旅游”氛围，学校拟开展“芜湖十景”有奖征联活动。

下面是三则上联，请任选一则对出下联。

①上联：

中江塔览长江月下联：

（“双江塔影”）

②上联：

春水船如天上坐下联：

（“镜湖细柳”）

③上联：

冬去山明水秀下联：

（“褐山揽胜”）

06福州4．福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：

一弹流水一弹月。

下面最适合作为下联的一句是（）。

（3分）

A．半入江风半入云B．一味清凉上月时C．二分明月万梅花D．三月细雨春妩媚

2006安徽（非课改区）

　　18．根据《桃花源记》和《醉翁亭记》选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。

（4分）

　　欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；　□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

2006郴州（课改区）

22．有人看了《西游记》后，出了一幅上联。

请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联。

（3分）

上联：

化险为夷，师徒取得真佛经下联：

2006年漳州四、阅读《旧漳州元宵节的习俗》，回答文后问题。

自明清传习下来，每逢这“,花好月明灯辉煌”的夜晚，一般商贾士绅文人学者都在自家门前“悬谜征射”。

那时观灯竞猜的都是读书人.。

建国后，漳州成立灯谜协会，开全国之先河。

如今每逢元宵节举行灯谜会猜，不仅有漳属各县谜界代表，而且有福、厦、泉、莆等十多邻市代表还有广东潮汕地区和港澳台谜界的人士也前来参加，其盛况已超过以往。

18．请把适合文章第④段空白处的上联写在下面。

上联.下联：

花好月明灯辉煌、

20．阅读全文后，你对猜谜一定会有兴趣。

不妨请你也猜一猜下面两条谜语。

A．功盖兰分国。

名成八阵图。

（打一历史人物）B．大河上下，顿失滔滔。

（打一字）

2006仙桃市、潜江市、江汉油田

（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

然不动，尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（节选自柳宗元《小石潭记》）

11

（乙）子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽。

因作小楼二间，与月波楼④通。

远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽⑥，不可具状⑦。

夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。

宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁⑧然；宜投壶⑨，矢声铮铮然：

皆竹楼之所助也。

公退⑩之暇，被鹤氅，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。

江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。

待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。

（节选自王禹偁《黄冈竹楼记》）（12分）

【注】①子城：

城门之外的套城，也叫瓮城、月城。

②雉堞（zhìdié）：

城墙上矮而短的墙。

圮（pǐ）：

毁坏。

③榛：

丛生的杂树。

莽：

深密的荒草。

④月波楼：

在湖北省黄冈县城上。

⑤平挹（yì）江濑（lài）：

意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。

挹：

汲取。

濑：

沙滩上的流水。

⑥阒（qù）：

静。

（xiònɡ）：

远。

⑦状：

描述。

⑧丁丁（zhēnɡzhēnɡ）：

棋子敲击声。

⑨投壶：

古代宴饮时举行的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。

⑩公退：

办公归来。

被：

同“披”。

华阳巾：

道士戴的头巾。

第：

只。

（2）甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境，请根据两文内容，结合作者的心境，补写下面的对联。

（3分）

见永州石潭，乐山水树竹，感受凄寒之景；

登黄冈竹楼，宜琴棋诗壶，。

4/4