浙江省杭州市中考语文命题比赛试题21Word格式文档下载.docx
《浙江省杭州市中考语文命题比赛试题21Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省杭州市中考语文命题比赛试题21Word格式文档下载.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
D.杭州亚运会会徽设计富有时代气息，符合奥林匹克精神，充分表达了对亚运盛会的热切期待。
5.下列有关文学常识、文化常识的表述有错误的一项是（）（3分）（原创）
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B.清代吴敬梓创作的长篇小说《儒林外史》主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌，是我国古代讽刺文学的典范。
C.《我的叔叔于勒》的作者是法国的莫泊桑，他与美国的欧·
亨利、俄国的契诃夫和美国的马克·
吐温并称为世界四大短篇小说之王。
D.“君与家君期日中。
”“家君”是对人称自己的父亲。
常用的谦辞还有：
家父、舍弟、鄙人、劳驾、赐教、寒舍。
6.古诗文名句默写（6分）（原创）
①居庙堂之高则忧其民，。
（范仲淹《岳阳楼记》）
②落红不是无情物，。
（龚自珍《己亥杂诗》）
③？
留取丹心照汗青。
（文天祥《过零丁洋》）
④做学问要善于思考，《论语》中表达同一意思的句子是“学而不思则罔，”。
⑤春天北干山上景色宜人，野花芬芳，树木茂盛，正如欧阳修《醉翁亭记》中所说的“，”。
二、（35分）
7.名著阅读（5分）
（1）在横线上填写与名著内容概述相对应的书名（范围为指定的名著阅读书目）。
（2分）
《》：
通过一个外国人的所见所闻，客观地向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况，使西方人第一次了解到中国共产党人的真实生活。
人应该如何度过自己的一生？
怎样才能在革命斗争中成长为真正的钢铁战士？
在这部作品中，作者借助主人公的一生，传达了那个时代的气息，再现了当时的战斗、痛苦和希望。
（2）围绕某个专题进行探究式阅读，是一种很好的阅读方法。
本次阅读活动的专题是“爱与憎”，请你选取下面的书籍中的人物，结合人物经历具体谈一谈你对作者的“爱与憎”的理解，或对作品中人物“爱与憎”的理解。
（3分）
A.《朝花夕拾》中的阿长B.《骆驼祥子》中的祥子
C.《水浒》中的鲁智深D.《简·
爱》中的简·
爱
阅读下面的文章，完成8—15题
（一）文学类文本阅读
家书
十九岁入伍，父亲便阔别故土，倥偬天涯，多地辗转，却不改征程恋恋。
一家人也跟着他，忽而南至深圳，忽而北迁京城，不断大腾挪。
每次搬家，都要苦着母亲对家用进行取含。
只有一样东西是例外。
那是父亲保存的一麻袋家书，无论走到哪里，父亲都带着它。
它带给父亲的慰藉与日俱增。
②父亲的数百封家书，安静地，温暖地，躺在家中某一个角落。
它们褶皱，斑驳，浸渍，娓娓诉述血肉深情与家族基因密码。
③这些文物般的家书，皆为父亲与祖父母三方通信。
祖父是村里文化人，写得一手好字，好到县里让他去写身份证——中国第一代身份证是手写的。
当然，祖父还给村里人写春联，写婚联，这在深藏于丘陵之中的那个村庄里是了不得的。
当父亲打起背包去军营时，祖父特地买了十本信纸，在站台上塞进父亲的挎包。
自此，多少年军旅岁月，祖父母从未去部队探望过他们的儿子，家庭经济基础决定了两代人之间的交往与交流方式。
写信成为祖父母那一段人生旅途的重大寄托。
父亲每一个星期给家里写一封信，这个频率一直保持到手机出现。
十本信纸，写尽父亲青少年时代的悲欢。
④如今，父亲的人生开始踏入念旧怀旧的里程，他是那么喜欢读那些略显稚嫩的文字，翻来覆去，不厌其烦。
而且似乎他每读一遍都有新的心得与我交流，或勾起新的曾经以为忘记或放下的往事与我分享。
我曾经把父亲的信文提升到这样的高度：
它蕴含着“从哪里来，到了哪里，要往哪里去”这样带有哲理性的人生思考与实践，也写尽这一代共和国军人的艰辛奋斗与光荣梦想。
父亲听着，微笑着，不说话。
很显然，父亲十分赞同和享受这个“高度”。
不久前，一档读信的综艺节目《见字如面》在一片叫好声中大量圈粉。
这些家书，讲述的就是中国故事，抒发的就是中国情感。
我读祖母写给父亲的信，就时常会静静地泪流满面。
这种跨代解读，因为血脉相通而没有任何困难。
祖父母用的“信纸”，是如此特别——这信纸，有糊窗户的纸，有包装纸，有作业纸，还有包食品用的黄草纸……他们被祖父母写上文字，寄给他们长年漂泊在外的儿子后，享受着传家宝式的珍藏。
手捻这些恍若隔世的信纸，读着祖父的文字，不禁使我正襟危坐。
也许是，祖父的字，横折竖钩，点提撇捺，一丝不苟。
也许是，信中有太多的教和训的词调，虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到严厉的语气。
眼前会浮现戴着高度近视镜的祖父训话的样子，言笑不苟，不容置疑。
祖父在信中反复告诫父亲，不要念家，不要回家，不要太早成家，在部队扎下根来，改变命运，建功军营。
有一封信，祖母用的是包装盒纸。
纸中有一大片污渍，她的笔就躲着这片污渍绕着写。
如今，时间让这片污渍不断浸染扩大，已经吞噬大部分文字。
隐约中，只见到四个字：
我儿勿念。
我推断，这个文绉绉的四个字，是祖母从祖父那里现学现用的。
因为祖母的一生，识字不过百十来个。
但祖母敢于提笔，这是一种不可阻挡的力量在支撑她。
我合计过，祖母给父亲写每一封信，大约都只有七八十个朴素的字。
朴素到封封都要告诚父亲“要听党的话”，要“相信组织”，“干工作不要怕脏怕累”。
所以，我有时候必须哭着读！
“儿行千里母担忧”，这七八十个朴素的字，字字牵肠挂肚，句句有泪不弹，时时催人奋斗。
有几封信，祖母写在黄草纸上。
当年，这类黄草纸是杂货店用来包红糖的。
现在，这些纸已经极度脆弱，它们安静地蛰在信封里，我都不敢打开它，害怕有一个地方再次决堤。
当时，乡下人家里没有浆糊。
有时候，祖母写完信，干脆用饭粒粘住封口。
这些饭粒，因为祖母，因为岁月，因为与字和纸的缠绵，在我的视线里变得如此圣洁，甚至有些神秘。
⑨最懂信的人，莫如游子。
而之于我，感谢岁月，让我最终得以理解父亲的行为方式，并通过他的思维频率与情感路径读懂世间很多东西。
（题目根据2018年宁夏回族自治区中考语文真题改编）
8.揣摩下面句子中加点的词语，品味其表达效果。
（4分）
（1）虽然时隔二十多年，但透过纸背，至今能嗅觉到严厉的语气。
（2）这些纸已经极度脆弱，它们安静地蛰在信封里，我都不敢打开它，害怕有一个地方再次决堤。
9.第⑨段中，“我最终得以理解父亲的行为方式”中的“父亲的方式”具体指什么？
10.文章多次提到了信纸，特别是祖父母的信纸，这些有什么作用？
11.这些家书，讲述的就是中国故事，抒发的就是中国情感。
说说“我”从祖父母的书信中，读出了什么“中国故事”和“中国情感”？
（二）非连续性文本阅读
关于“我们该怎么吃饭”的主题阅读
材料一：
老鼠为什么爱大米
人类问老鼠：
“你为什么爱大米？
”老鼠说：
“它能填饱肚子，还能让我变得更聪明。
”
这并非异想天开——日本名古屋明治大学的药理学家在老鼠身上进行了细致的实验。
实验显示出大米至今鲜为人知的神奇功能：
老鼠喜爱的大米具有许多有益的特性，特别是能提高动物的智力。
随着实验的进一步深入，研究人员发现，未被淘洗过的米对运动的中枢神经系统有着非常有益的作用。
吃这种米饭的老鼠，不易受β—淀粉状朊蛋白的影响（这种蛋白能杀死脑细胞，诱发早老性痴呆症。
这种疾病多发于人的老年阶段，最终会导致患者智力的完全丧失）。
同时，大米可谓容易发胖的人们的福音，它富含维生素，用它做成的食品不会刺激胃液分泌。
它所含的黏性淀粉能在胃里形成保护膜，让我们远离胃病。
材料二：
主食不可偏废
中国营养学会建议，主食在膳食中的比例应占70%。
目前，我们过分依赖高脂肪、高蛋白食物，使体内碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多发病。
甚至有关专家指出，降低主食比例可能会直接影响人的寿命。
材料三：
相关的调查
①上海市儿童保健所最新的一项调查表明，84名2—6岁营养不良小儿中，粮食摄入量只占需要量的66%，严重不足的患儿粮食摄入量只占膳食总热量的40.48%。
换句话说，这些营养不良患儿中，主要原因不是膳食中少鱼、少肉，而是主食没吃够。
②上海市疾控中心的调查报告称：
有24.08%—30.23%的上海市大中小学生处于营养不良状态。
在上海市的一项调查中，1305名小学生和1277名中学生中，分别约有10%的小学生和中学生，早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋。
中餐、晚餐粮食摄入量也不足。
作为主食的饭不够，孩子血糖水平低，大脑的工作效率自然高不了。
孩子肚子虽然不饿，可是学习紧张，大脑却缺少能量，难免头晕、反应迟钝、记忆力下降，影响到学习质量。
③目前在少年儿童中普遍存在着吃饭过快的现象，尤其是早餐和午餐。
营养学家认为，一般来说，孩子吃每顿饭的时间最好不要少于20分钟。
进食过快不利于身心健康。
吃得过快，使吃饭只起到填饱肚子的作用，既起不到激发和培养饮食乐趣的作用，也不利于营养物质的消化和吸收。
④近二十年来，我国居民中营养膳食结构不合理的人数持续上升，米、面、粗粮等主食摄入量呈明显下降的趋势。
其中城市居民每天平均摄入量从459克下降到366克，减少了五分之一。
有专家呼吁，树立平衡膳食结构的理念在我国已迫在眉睫。
⑤常有孩子以零食代替主食。
他们的胃里常有食物进入，总不能被排空。
这样，在吃主食时，他们就会缺乏食欲，吃得很少甚至根本不吃。
由于正餐进食太少，很快又会出现饥饿，他们就要再吃零食。
久而久之，人体消化系统正常的消化功能会被破坏，影响他们的身体健康。
（根据浙江省金衢十二校2014年初三联考卷改编）
12.材料一以人类与老鼠的对话开头有什么作用？
（3分）（原创）
13.材料三中的画线句列举了一系列数字，请分析它们的作用。
14.统观二、三两则材料，可以看到我们在“吃饭”上存在哪些问题？
请用简洁的语言分条概括。
15.在我们身边，常有同学午餐、晚餐时不喜欢吃饭而喜欢到小店买零食吃。
请你结合以上材料对这类同学进行规劝。
（4分）
三、古诗文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成17—21题。
【甲】一老叟以圃为业，一岁茄熟，被贼窃去凡数百个，如是者三。
叟不胜忿，诉于典史①，典史阳斥之：
“咄咄！
谁为尔守圃，今诉谁耶？
”已呼叟至膝前，约曰：
“尔俟茄再熟，各刺竹针茄腹中，俟其再偷，即时诉我。
”叟如其言，已而复被盗，走白典史。
典史遣隶数辈，分布城隅，凡鬻茄者，皆令入署查核，命以次候于庭，各取数茄剖之。
已得一人茄颗颗有竹针在其腹呼叟与质即叟邻人也。
遂伏罪，人皆称异。
【乙】一人被兄匿其祖父遗资数千金，诉于偰②。
偰命开具祖父以来家资，既至，收而藏之，置不问。
一日密授其数于狱中盗，阴令投牒③曰：
“某器某器系我盗得，今寄某人兄所。
”偰收其牒，命卒执某兄赴县与盗质，指牒曰：
“某器某器，今皆在尔，所皆盗寄也，尔罪与盗等，应死。
”其兄遽曰：
“器诚有之，然某器吾祖遗也。
”偰曰:
“器出尔祖父，有何凭据？
”其兄曰：
“两世分书见在，何谓无凭？
”偰命取分书验之，乃曰：
“我固知尔祖父有此遗尔，尔何不分给尔弟，而独拥之乎？
”遂剖为两股，兄弟各得其一，而以重法绳其兄。
【注】①典史：
官名。
②偰（xiè
）：
指偰维贤，隆庆二年进士。
③投牒：
呈递诉状。
（题目根据《课外文言文阅读训练》改编）
16.下列加点字的意思不正确的一项（）（3分）（原创）
（1）被贼窃去凡数百个（总共）
（2）尔俟茄再熟（等待）
（3）阴令投牒曰（暗暗地）（4）器诚有之（诚心）
17.请用“／”给文中画波浪线的句子断句。
（限断三处）（3分）（原创）
已得一人茄颗颗有竹针在其腹呼叟与质即叟邻人也。
18.用现代汉语写出下列句子的意思。
（5分）
（1）叟如其言，已而复被盗，走白典史。
（2分）
（2）遂剖为两股，兄弟各得其一，而以重法绳其兄。
（3分）
19.典史和偰维贤在断案过程中表现出哪些共同的品质，请结合材料简要分析。
（4分）
20.阅读下面的古诗，完成
（1）
（2）两小题。
（5分）
山行
清•姚范
百道飞泉喷雨珠，春风窈窕绿蘼芜①。
山田水满秧针出，一路斜阳听鹧鸪。
野步
清•赵翼
峭寒催换木棉裘，倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。
【注】①蘼芜：
一种香草。
（题目根据《课外文言文阅读训练》改编）
（1）“风”本无形，却在诗人笔下各具神韵。
请分别概括两首诗中“风”的特点。
（2）这两首同写山野漫步的诗，所表达的情感有什么不同？
请简要回答。
四、作文（45分）
21.时事评论（5分）（根据时事改编）
2018年11月2日，“重庆万州公交车坠江”原因公布：
48岁女乘客刘某因错过目的地站要求停车，司机以该处无公交车站拒绝。
该乘客与司机发生激烈争吵、互殴。
司机急打方向，车辆失控后坠入长江。
全车15条生命一瞬间被长江水吞噬！
此事一出，全国哗然。
重庆公交车坠江，对此你有什么看法？
请在留言区评论，观点明确，言之有理。
100字左右。
留言区：
22．阅读下面文字，按要求作文。
（40分）（原创）
毕淑敏在她的散文中写道：
“修补是比丢弃更繁琐的工程。
修补是比丢弃更艰苦的跋涉。
修补是比丢弃更费时费心的历练。
修补是比丢弃更精妙的技艺。
”对于这句话，你有怎样的联想和感悟？
请你自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章。
要求：
①不少于600字；
②文体自选（诗歌除外）；
文中不得出现真实人名、校名；
书写工整，卷面整洁。
2019年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准
一（20分）
1．
zhù
（1分）
（2）
敛
帷（2分）
2．D
3．B
4．B
5.D
6.
（1）处江湖之远则忧其君
（2）化作春泥更护花
（3）人生自古谁无死（4）思而不学则殆
（5）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（6分，每空1分，有差错该空处不给分）
二（35分）
7.
（1）
红星照耀中国
钢铁是怎样炼成的（每空1分）
（2）示例A：
鲁迅的爱与憎——《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈给儿时的鲁迅买来了渴求已久的绘图《山海经》，鲁迅对她充满了感激。
作者用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
鲁迅知道了是阿长谋害了隐鼠时，就极严肃地诘问她，并且当面叫她阿长。
示例B：
老舍的爱与憎——从祥子的人物性格变化就可以看出来，起初憨厚老实、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；
最后变得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、自甘堕落。
作者也是“哀其不幸，怒其不争”，借此深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。
示例C：
鲁智深爱与憎——他嫉恶如仇，郑屠户欺负了金翠莲，他三拳打死了郑屠户；
为了保证金氏父女能脱险，坐等了两个时辰，等他们走远才离开。
示例D：
简·
爱的爱与憎——简·
爱追求自由与尊严，憎恨欺骗与不平等。
当她知道罗切斯特有妻子时，决然地离开了他。
（3分，不结合情节扣分）
8．
（1）夸张（或痛感），写出了祖父的严厉和书信内容的影响久远。
（2）拟人，形象地写出了这些信是有生命的，它们只是暂时沉默在那里，一旦打开就会说话，就会活起来。
（4分，每小题2分）
9．每次搬家,所有东西的取舍都是母亲决定的，除了父亲保存的一麻袋家属，无论走到哪里，父亲都带着它。
（4分，基本意思符合即可，有欠缺酌扣）
10．这些简陋的信纸，反映了那个时代人们生活的艰苦；
这些简陋的信纸，承载着真实的浓浓的亲情，更反衬出信中内容的感情真挚，让人为之感动。
（4分，每点2分，基本意思符合即可，有欠缺酌扣）
11．
那个年代的人们，对党对祖国有着朴素真挚的热爱。
父母疼爱孩子牵挂孩子却不说，反复教育孩子在外面好好工作，报效祖国，对组织作出大的贡献。
父母具有奉献精神，让孩子不要牵挂家里，在外面安心工作。
那个年代，中国的经济还落后，人们连写信的纸张都没有。
那个年代，是识字的妇女并不多。
（本题采用分层赋分的方式，答其中4点给满分，少一点扣一分，以此类推）
12.以人类和老鼠的对话说明了大米的重要性；
引出说明话题——主食；
激发读者的阅读兴趣。
（3分，每点1分）
13．用一系列的数字说明了我国居民营养膳食结构中主食摄入量呈明显下降趋势，突出了树立平衡膳食结构的观念的迫切性。
（3分，基本意思符合即可，有欠缺酌扣）
14．过分依赖高脂肪、高蛋白的食物；
早餐不吃主食，只吃牛奶、鸡蛋，中餐、晚餐粮食摄入量也低于需要量；
吃饭过快；
以零食代替主食。
（4分，每点1分）
15．略（4分，有观点有理由，基本意思符合即可，有欠缺酌扣）
三（20分）
16．D（3分）
17．已得一人茄／颗颗有竹针在其腹／呼叟与质／即叟邻人也。
（3分，每处1分，错断、漏断、多断，每处扣1分，扣完为止）
18.①老伯按照县官说的话（去做），不久茄子又被偷了，他跑着去告诉县官。
②（偰维贤）于是就把财产分成两半，两兄弟各自得到其中的一半，并且用重法惩治了
那个哥哥。
（5分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
19．⑴公平公正:
二人秉公执法维护了法律的公正，让受害者（老叟和弟弟）得到帮
助，将犯罪者（邻居和兄长）绳之以法⑵聪明机智：
老伯的茄子被偷，“典史”想到将
竹针插到茄腹的方法找到偷盗者；
“偰”想到借助狱中偷盗者，把写有这些遗产的木片寄放在他的哥哥家中这一办法，巧妙地让其兄说出藏匿祖父资产的事实。
（4分，每点分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
20.
（1）第一首中的春风轻柔美好，带来生机；
第二首中的秋风萧瑟寒冷，凄凉无情。
（2分，各1分）
（2）第一首表达对自然的喜爱和对农村生活的向往之情；
第二首抒发了韶华易逝、老之将至（时光把人抛、人老见白头）的伤感之情。
（3分，一点2分，两点3分。
意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
四（45分）
21.略（5分，观点和理由3分，语言表达2分。
有欠缺酌扣）
22.分五等评分。
一等（35—40分）：
立意深刻，中心突出，内容充实，结构严谨，语言通畅、生动。
二等（29—34分）：
符合题意，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三等（22—28分）：
基本符合题意，中心尚明确，内容欠具体，结构完整，条理欠清楚，语言欠通顺。
四等（16—21分）：
不符合题意，中心不明确，内容空泛，结构欠完整，语病较多。
五等（15分以下）：
感情不健康，或文理不通，或语病严重，或不足300字，不成篇。
说明：
①有创意，如见解新颖、材料新鲜、结构精巧，酌加3-5分。
②书写清楚美观者，酌加1-3分；
书写潦草、字迹难辨者，酌扣1-3分。
③错别字3个扣1分（重错的不计）。
④300字以上600字以下者，降等给分。
2019年中考模拟试卷语文答题卷
题号
一
二
三
四
总分
得分
1．
（1）
（1分）
（2）
（2分）
2．（）（2分）
3．（）（3分）
4．（）（3分）
5．（）（3分）
6.（6分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
7.（5分）
（1）
（2）
8
（1）（2分）
（2）（2分）
9.（4分）
10（4分）
11．（4分）
12．（3分）
13．（3分）
14．（4分）
15．（4分）
三（20分）
16.（）（3分）
17．用“/”给下面的句子断句。
（限断三处）（3分）
已得一人茄颗颗有竹针在其腹呼叟与质即叟邻人也。
18．（5分）
①
②
19．（4分）
20．
（1）（2分）
（2）（3分）
四．作文（45分）
21.（5分）
22.（40分）
100
升级会员 