七年级下册总复习资料字词文言文文学常识古诗文默写综合性学习文档格式.docx
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i）屏障（pí
nɡzhà
nɡ）哺育（bǔ）九曲连环（qū）气魄（pò
）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（à
ohuǐ）祈祷（qí
dǎo）捂（wǔ）惩罚（ché
nɡ）逼狭（bīxiá
）崎岖（qí
qū）阻抑（zǔyì
）亦复如是（yì
fù
rú
shì
）浊流（zhuó
）雄健（xió
nɡjià
n）险峻（jù
n）炽痛（chì
tò
nɡ）嗥鸣（há
omí
nɡ）斑斓（bānlá
n）谰语（lá
n）怪诞（dà
n）亘古（ɡè
n）默契（mò
qì
）田垄（lǒnɡ）蚱蜢（zhà
měnɡ）污秽（huì
）泛滥（là
n）呻吟（shēnyí
n）镐头（ɡǎo）碾（niǎn）辘（lù
）杼（zhù
）鞍鞯（ānjiān）辔头（pè
i）啾（jiū）朔（shuò
）柝（tuò
）鬓（bì
n）戎（ró
nɡ）
第三单元：
宰割（zǎiɡē）筹划（chó
u）彷徨（pá
nɡhuá
nɡ）仰慕（yǎnɡmù
）可歌可泣（qì
）鲜为人知（xiǎn）当之无愧（kuì
）锋芒毕露（lù
）家喻户晓妇孺皆知（rú
）马革裹尸（ɡuǒ）鞠躬尽瘁死而后已（ɡōnɡcuì
yǐ）至死不懈（xiè
）元勋（xūn）孕育（yù
n）黯然神伤（à
n）曛（xūn）铤（tǐng）衰微（shuāiwēi）赫然（hè
）迭起（dié
）锲而不舍（qiè
）兀兀穷年（wù
）沥尽心血（lì
xuè
）潜心贯注（qiá
n）迥乎不同（jiǒnɡ）一反既往（fǎnjì
）慷慨淋漓（kānɡkǎilí
nlí
）气冲斗牛（dǒu）卓越（zhuó
）浠水（xī）弥高（mí
）炯炯（jiǒnɡ）窥视（kuī）无暇（xiá
）衙门（yá
）重荷（hè
）深邃（suì
）踌躇（chó
uchú
）磐石（pá
n）喧嚣（xuānxiāo）沉郁（yù
）应声而至（yì
nɡshēnɡ）一拍即合（jí
）义愤填膺（yīnɡ）魅力（mè
i）琐事（suǒ）滑稽（jī）荒谬（miù
）头颅（lú
）轮廓（kuò
）钦佩（qīn）白皙（xī）脚踝（huá
i）卿（qīnɡ）邪（yé
）涉猎（shè
liè
）孰（shú
）刮目相待（ɡuā）
第四单元：
惮（dà
n）踱（duó
）归省（xǐng）行辈（há
nɡ）撺掇（cuānduō）凫水（fú
）潺（chá
n）倘（tǎnɡ）絮叨（xù
dāo）怠慢（dà
i）蕴藻（yù
nzǎo）懈（xiè
）屹立（yì
）舀（yǎo）吁气（xū）家眷（juà
n）楫（jí
）亢奋（kà
nɡ）晦暗（huì
）羁绊（jī）蓦然（mò
）冗杂（rǒnɡ）烧灼（zhuó
）恬静（tiá
n）闭塞（sāi）磅礴（pá
nɡbó
）辐射（fú
）戛然而止（jiá
）撇（piě）蘸（zhà
n）惬意（qiè
）参差不齐（cēncī）水门汀（tīnɡ）咿哑（yīyǎ）静穆（mù
）颦蹙（pí
ncù
）粲然（cà
n）嗔视（chēn）低回婉转（wǎnzhuǎn）叱咤风云（chì
zhà
）浑身解数（xiè
）尽态极妍（yá
n）惆怅（chó
uchà
nɡ）少顷（shǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfè
i）呓语（yì
yǔ）叱（chì
）曳屋许许声（yè
hǔ）
第五单元：
拽（zhuà
i）无垠（yí
n）癫狂（diān）凛冽（lǐnliè
）吞噬（shì
）销蚀（xiāoshí
）羸弱（lé
iruò
）步履（lǚ）告罄（qì
nɡ）遗孀（yí
shuānɡ）坚持不懈（xiè
）精疲力竭（jié
）闷闷不乐（mè
n）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不乐（yà
nɡ）姗姗来迟（shān）忧心忡忡（chōnɡ）疲惫不堪（pí
bè
ibù
kān）畏缩不前（wè
i）鲁莽大胆（mǎnɡ）语无伦次（lú
n）与其……毋宁（yǔqí
……wú
nì
nɡ）战栗（zhà
nlì
）角逐（jué
）履行（lǚ）充沛（pè
i）贮藏（zhù
）雪橇（qiāo）胆怯（qiè
）踉踉跄跄（lià
nɡqiānɡ）皑皑（á
i）泅（qiú
）作践（zuò
jià
n）沮丧（jǔsà
nɡ）斫痕（zhuó
hé
n）抵御（dǐyù
）愁闷（mè
n）冻饿之虞（yú
）铁锹（qiāo）剔出（tī）砭骨（biān）履践（lǚjià
n）崔巍（cuīwēi）养精蓄锐（xù
ruì
）缭绕（liá
orà
o）体力不济（jì
）凄厉（qīlì
）滞留（zhì
）窒息（zhì
）阴霾（má
i）孜孜不倦（zī）哀悼（āidà
o）锤炼（chuí
lià
n）企求（qǐ）凝聚（ní
nɡ）拓荒（tuó
huānɡ）弥补（mí
bǔ）不朽（bù
xiǔ）盘盂（pá
nyú
）沧沧凉凉（cānɡliá
nɡ）
第六单元：
巢（chá
o）瞅（chǒu）雏（chú
）呷（xiā）垂蔓（chuí
n）眼睑（jiǎn）眸子（mó
u）流泻（liú
xiè
）斑斑驳驳（bānbó
）生意葱茏（shēnɡyì
cōnɡló
nɡ）细腻（nì
）信赖（là
i）肌腱（jījià
n）逞能（chěnɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜腻（nì
）娴熟（xiá
n）进退维谷（wé
i）略胜一筹（lü
è
chó
u）眼花缭乱（liá
o）狩猎（shò
u）剖开（pōu）对峙（zhì
）姑妄（ɡūwà
nɡ）湛蓝（zhà
n）苍穹（cānɡqió
nɡ）铰（jiǎo）劝诱（yò
u）抽搐（chù
）沟壑（hè
）不羁（jī）叽叽喳喳（jīzhā）呵斥（hēchì
）咆哮（pá
oxià
o）掠（lü
ě）觑（qù
）鬣（liè
）剽悍（piāohà
n）疆场（jiānɡ）驯良（xù
n）勇毅（yǒnɡyì
）窥伺（kuīsì
）疮痍（chuānɡyí
）枉然（wǎnɡrá
n）阔绰（kuò
chuō）观瞻（zhān）妍丽（yá
）庇荫（bì
yì
n）遒劲（qiú
jì
ng）犷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）颚骨（è
）慷慨以赴（kānɡkǎiyǐfù
）相得益彰（zhānɡ）驾驭（jià
yù
）束缚（shù
）鞍辔（ānpè
i）侮辱（wǔrǔ）妒忌（dù
）眷恋（juà
n）缀（zhuì
）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shà
nbì
）倚（yǐ）弛（chí
）耽（dān）瞑（mí
nɡ）暇（xiá
）劈（pī）毙（bì
）尻（kāo）寐（mè
i）诱（yò
u）黠（xiá
）顷刻（qǐnɡkè
）
词语解释：
人迹罕至——少有人来。
迹，足迹、脚印。
罕，稀少。
人声鼎沸——形容人声喧闹。
鼎，古代的一种铜铸的锅，一般是三足两耳。
沸，水开。
鼎沸，本意是锅里的水烧开了，发出响声。
高枕而卧——与“高枕无忧”同义，垫高枕头、无忧无虑地睡觉。
兴高采烈——兴致高，情绪热烈。
来势汹汹——形容声势盛大的样子。
恭恭敬敬——对尊长或宾客严肃有礼貌。
亦复如是——也是像这样。
可歌可泣——值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
鲜为人知——很少有人知道。
鲜，少。
至死不懈——到死都不松懈。
形容坚持到底。
鞠躬尽瘁，死而后已——兢兢业业，不辞辛劳，知道死了为止，指辛勤地贡献自己的一切。
当之无愧——当得起某种荣誉或称号，没有愧色。
家喻户晓——每家每户都知道，都明白。
锋芒毕露——比喻锐气和才干全部显露出来。
截然不同——形容完全不同，有很大的差别。
妇孺皆知——连妇女和小孩都知道了，形容人人都知道。
马革裹尸——用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于沙场。
层出不穷——接连不断地出现，没有穷尽。
锲而不舍——镂刻不停，比喻有恒心，有毅力。
锲，刻。
兀兀穷年——辛辛苦苦地一年到头都这样做。
兀兀，劳苦的样子。
穷年，终年，一年到头。
目不窥园——西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”。
后世用来形容埋头读书。
迥乎不同——很不一样。
迥，差得远。
一如既往——与过去完全不一样。
气冲斗牛——形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛，星宿名，泛指天空。
杂乱无章——又多又乱，没有条理。
博学多识——有广博精深的学问和多方面的知识。
一拍即合——一打拍子就合上了曲子的节奏，比喻双方很容易一致。
忘乎所以——由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。
义愤填膺——胸中充满了正义的愤恨。
膺，胸。
叹为观止——赞美看到的事物好到了极点。
戛然而止——声音突然终止。
大彻大悟——佛教用语，彻底醒悟的意思。
惊心动魄——形容使人感受很深，震动很大。
本色当行——做本行的事，成绩十分显著。
叱咤风云——形容威力极大。
尽态极妍——使仪态和丽质最充分地显示出来。
息息相通——呼吸想关连，比喻关系密切。
毛骨悚然——形容十分恐惧。
悚然，恐惧的样子。
泱泱不乐——形容不高兴或不满意的神情。
语无伦次——话讲得很乱，没有条理。
姗姗来迟——形容来得很晚。
姗姗，形容走路缓慢从容的姿态。
冻饿之虞——受冻、挨饿的忧虑。
养精蓄锐——使身心得到滋补或休息，以增进精力或恢复健康。
迫不及待——急迫得不能在等待。
斑斑驳驳——原指一种颜色中杂有别的颜色，这里有颜色深浅不一的意思。
生意葱茏——形容草木生机盎然，茂盛青翠。
进退维谷——无论是进还是退，都是处在困境之中。
维，是。
谷，穷尽，指困境。
目瞪口呆——形容受惊而而愣住的样子。
力不从心——心里想做，可是力量办不到或能力够不上。
秩序井然——有条理，整齐而不混乱。
迥然不同——形容差别很大，一点也不同。
眼花缭乱——眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
苍苍莽莽——无边无际的样子。
慷慨以赴——毫无私心，毫不吝惜得前往。
相得益彰——指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、好处能得到充分展示。
益，更加。
彰，明显。
有过之无不及：
（相比起来）只有超过的，没有不如的（多用于坏的方面）。
七年级下册语文古诗文默写总复习
（一）《木兰诗》（南北朝乐府北方民歌）
1．《木兰诗》中写木兰从军的原因是的诗句是：
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
2．《木兰诗》中面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
3．《木兰诗》中写木兰出征前紧张准备的句子是：
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
4．《木兰诗》中写木兰奔赴前线思念亲人的句子是：
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
5．《木兰诗》中的“朔气传金柝，寒光照铁衣。
”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮．严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。
6．《木兰诗》中描写木兰战功显赫的句子是：
策勋十二转，赏赐百千强。
7．《木兰诗》中从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？
木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
8．《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
9．出自《木兰诗》的成语“扑朔迷离”比喻事情错综复杂，不易辨清真相，其原话是：
“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
双兔傍地走，安能辨我是雄雌！
”
10．《木兰诗》中描写边塞军营夜景，借星夜哨兵为战场上的木兰做了一幅剪影式勾勒的诗句是：
11．《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：
万里赴戎机，关山度若飞。
12．《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；
13．《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：
14．《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：
愿驰千里足，送儿还故乡。
（二）《山中杂诗》（吴均）
吴均《山中杂诗》一诗中，反映山中屋宇地势高峻且富有情趣的两句是：
鸟向檐上飞，云从窗里出。
（三）王维《竹里馆》
王维《竹里馆》一诗中，写夜静人寂，明月相伴情景的两句是：
深林人不知，明月来相照。
（四）《峨眉山月歌》（李白）
1．李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游游线，抒发依依惜别之情的两句是：
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2．《峨眉山月歌》中表现月光柔柔，波光粼粼的诗句是：
峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（五）《春夜洛城闻笛》（李白）
李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是：
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！
（六）《逢入京使》（岑参）
1．岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2．《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（七）《滁州西涧》（韦应物）
1．韦应物《滁州西涧》一诗中用以动写静手法描写雨景，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，抒发了不在其位，不得其用的无奈而忧伤情怀的诗句是：
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
2．《滁州西涧》中诗人渲染一种恬淡幽静的意境，蕴涵对无声息者一丝同情的句子是：
“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
（八）《江南逢李龟年》（杜甫）
杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（九）《送灵澈散人》（刘长卿）
刘长卿《送灵澈散人》一诗中，写灵澈辞别归去，诗人伫立目送，依依不舍情景的两句是：
荷笠带斜阳，青山独归远。
（十）《约客》（赵师秀）
1．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交待深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂，无聊心情的两句是：
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
2．赵师秀《约客》一诗中，表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（十一）《论诗》（赵翼）
赵翼《论诗》一诗中，说明人才辈出，各个时代都有有才华有成就的新人出现的两句是：
江山代有才人出，各领风骚数百年。
七年级下册语文综合性学习总复习
第一单元成长的烦恼
1：
有人说可以通过转移注意力来减轻槽糕的心情。
比如听音乐，唱唱歌。
请你唱一首与“烦恼”有关的歌。
2、请你用一定的语言形式，把你心中的烦恼形象化，比如说：
我的烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我前行中的一大障碍。
（备注：
①我的烦恼就象夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他人的阴影里。
②若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；
如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。
）（同学只要能说出对烦恼的感受即可）
3、请你支招：
在生活中，你都怎样解决烦恼：
同学想不出时，可问他哭过没有，生气过没有，狠过没有，如果有，一般都怎么办？
还可以问他什么情景下有这样的举止。
主持人还应从同学零散的回答中归纳出方法））
换位思考的方法，比如站在父母、老师、朋友的角度去考虑一些问题，就能够互相理解，糟糕的心情也会随之减轻。
还可以通过宣泄情感法解除烦恼。
如大哭、跑步、找伙伴倾诉……还可以通过转移注意力来减轻糟糕的心情。
如听音乐、看电视、读笑话、出去散步……
5、“烦恼”，不是我们中学生的专利，古往今来，多少文人曾慨叹过，请你念出一首有关“烦恼”的诗歌或名句，友情提示：
不一定要出现“烦恼”这个词语。
古今中外的都可以。
少年不识愁滋味，为赋新词强说愁-----辛弃疾；
白发三千丈，缘愁似个长；
白头搔更短，浑欲不胜簪—杜甫）
6、“白发三千丈，缘愁似个长”是写愁的名句，这两句诗的作者是哪个朝代的谁？
这句采用了什么修辞手法？
你能简单说说诗的意思吗？
7、同学们有了解不开的疙瘩，常会忧郁，这是一种心理疾病，通过专门的心理医师是可以缓解症状的，医生常用的治病方子就是倾听、聊天等。
我们学校的医务室门上挂着这样一个牌子：
学生心理咨询辅导站。
这个名字不太含蓄，你能给它换个名字，让同学们喜欢又符合它治病的特点呢？
（比如“快乐聊天室”，只要能说出新名字，就可以）
8、我们今天的活动主题是什么？
我们说了很多的烦恼，心里快乐了很多，现在请你唱一手能让我们快乐的歌吧!
（比如“假如幸福你就拍拍手”）
人在相貌的问题上，极易受自我暗示的影响。
如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有点不对劲，以后就会越看越不对劲，如此将形成不良的自我暗示。
曾经有位女生老觉得鼻子不正，于是天天捏鼻子，结果得了鼻炎。
下面，我们给同学们提几点建议：
⑴改变认知。
对我们来说，漂亮不是生活的全部，而学习是我们的重要任务。
随便走在大街上；
你会发现，有一些女孩子虽然漂亮，但说话粗鲁，脏话连篇，让人听了感到很不舒服。
因此，如果说美，就是指漂亮，那只是一种偏见。
一个女孩美与不美是由很多因素综合而成的，如个人修养、爱心、礼貌、待人接物等。
⑵做到心灵更美。
用心灵美来弥补相貌不美的烦恼，取长补短。
这说起来容易，做起来却难，你要作艰苦的努力。
用真诚，用爱心去与人交往，帮助那些需要你帮助的人，天长地久，同学们就不会感到你不美，也都愿意与你交往，到那时，你就是一个很快乐的女孩。
⑶超越自卑。
使人自卑的东西有很多，同样，使人自信的东西也有很多。
长相不美使人自卑，但学习成绩好又会使人自信。
因此，当前，你可把过多精力用在学习，刻苦学习，学习跟上去了，美好的东西也会随之而来。
到时候，你就会说，老天爷对我很公平。
在一个人成长的过程中，会出现许多烦恼，你如何看待这些烦恼？
用名言警句的形式写出你对烦恼的认识和感悟。
如：
烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射出太阳的光彩。
烦恼是高山里的一块石，但是它可以透视出自然的影子。
小A是你班的插班生，因为性格内向，一直没有很好地融入班集体，他本人也比较烦恼。
请你写一段话帮他化解烦恼，争取说得入情入理，语言得体，让人信服。
小A，我们大家都很喜欢你，希望能够跟你做朋友，只要你向大家敞开心扉，你就能感受到同学们的热情。
第二单元黄河，母亲河
1．关于黄河的著名诗句
（1）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
（李白《将进酒》）
（2）黄河落天走东海，万里写入胸怀间。
（李白《赠裴十四》）
（3）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
（王之涣《凉州词》）
（4）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
（王之涣《登鹳雀楼》）
（5）大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
2.与黄河有关的俗语、谚语、成语。
俗语、谚语：
不到黄河心不死〖解释〗比喻不达目的不罢休。
也比喻不到实在无路可走的的境地不肯死心。
跳到黄河洗不清〖解释〗比喻无法摆脱嫌疑。
关于黄河的成语
成语：
中流砥柱：
就象屹立在黄河急流中的砥柱山一样。
比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
鲤鱼跳龙门：
古代传说黄河鲤鱼跳过龙门，就会变化成龙。
比喻中举、升官等飞黄腾达之事。
也比喻逆流前进，奋发向上。
泾渭分明：
泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。
比喻界限清楚或是非分明。
3．关于黄河的常识。
（1）黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓，流入渤海，全长5464公里，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九个省区。
（2）黄河流域发现的早期人类文化遗址：
A.新石器文化时期：
B.青铜器文化时期：
（3）历代王朝在黄河流域建都位置：
夏朝定都阳城（今河南登封）；
商朝定都亳（今河南商丘），后迁都殷（今河南安阳）；
周朝定都镐京（今陕西西安）；
秦朝定都咸阳，西汉定都长安（今陕西西安）……（只作了解）
4．与黄河有关的民间故事、神话传说、历史人物
（1）大禹治水
（2）姜太公钓鱼（3）郑国渠
5．了解黄河忧患，关注黄河，保护黄河。
（1）黄河的现状：
水土流失、泥沙淤积、缺水断流、水污染……
（2）治理措施：
节约用水、加强黄河流域生态环境保护河建设、植树种草…
（3）设计一则公益广告词，呼吁人们保护母亲河。
例：
。
6．黄河知识问答：
（1）“藐视黄河，就是藐视我们这个民族！
”这句话是毛泽东同志说的。
（2）黄河流域的古战场：
牧野古战场（周—商）、崤山古战场（晋—秦）、
巨鹿古战场（项羽—秦）、官渡古战场（曹操—袁绍）
（3）沿黄各省区著名的石窟：
云冈石窟、龙门石窟、麦积山石窟、敦煌莫高窟。
例题：
1.
近几十年来，由于水土流失，泥沙淤积，生态环境遭受严重破坏，黄河又出现了严重的缺水断流和水污染等新的问题。
针对这一情况，环保局要举行“保护母亲河”公益广告大赛，请你拟一条广告语参加这次比赛。
答：
黄河不再咆哮，黄河在呻吟（九曲黄河一份情，两岸绿林四季清）
2.
保护黄河，人人有责。
请你针对黄河日益严重的生态危机，向环保局王局长提几条保护
黄河的建议（至少二条）：
王局长，您好！
为了更好地保护黄河，我建议在两岸加强植树种草，杜绝水污染，希望您能够我的建议。
第三单元我也追“星”
1.请给同学们推荐一本你读过的名人传记，并说说你的推荐理由。
《贝多芬传》。
因为贝多芬一生坎坷，如：
家境贫寒,母亲早逝，双耳失聪，爱情失意，但他不向命运屈服，在音乐方面做出了巨大贡献。
让我非常佩服。
2.现实生活中有不少青少年盲目追“星”，你对此事有什么看法？
“追星”不是不可以，但不能盲目。
我们要追那些在事业、做人、社会责任感等方面有可贵之处的“星”，而不能什么“星”也“追”。
要学习他们的可贵精神，而不能学习他们的缺点。
第四单元戏曲大舞台
1、起源：
中国戏曲的起源很早，在上古原始社会的歌舞中已经萌芽了。
但它发育成长的过程却很长，经过汉、唐，直到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术形态。
戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合形成的。
庙会和瓦舍勾栏对戏曲的形成起了促进作用。
宋杂剧是中国最早的戏曲形式。
2、行当：
戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
“生”是除大花脸及丑角以外男性角色的统称（老生、小生、武生、娃娃生）。
“旦”是女性角色的统称（正旦、花旦、闺门旦、武旦、老旦、彩旦）。
“净”，俗称“花脸”，大多扮演性格、品质、相貌特异的男性人物，化妆用脸谱（包拯—大花脸、曹操—二花脸）。
“丑”，扮演喜剧角色
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