完整版小学二年级语文阅读理解练习题文档格式.docx
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流浪汉抬头将老人打量一番，"
扑通"
一声跪下，苦苦哀求，"
假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！
好吧！
时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。
他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。
正巧又碰到时光老人。
他"
一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一个青春。
我做了一件蠢（chǔn）事！
时光老人冷笑着：
给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。
1、用"
选出带点字正确的读音。
（4分）
返老还童（huá
nhá
i）打量（lià
ngliá
ng）
背着书包（bēibè
i）勤奋（qinqing）
2、给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
3、给下列词语写出近义词（4分）
消失（
）哀求（
4、"
笑"
有许多种，请你再写出几种不同的"
来。
例如：
冷笑
_______________________________
5、联系上下文，理解下列词语的意思（6分）
懊悔（à
ohui）：
返老还童：
_________________________________
6、仔细阅读短文，回答问题。
①想一想时光老人为什么说"
我做了一件蠢事，刚开始流浪汉哀求时光老人时，时光老人为什么让他返老还童？
（6分）
②后来，流浪汉乞求时光老人再给他一个青春时，！
？
③时光老人说的"
真正的生命"
是什么意思？
7、写出一句古语，说明要珍惜时光、从小努力学习的。
8、读了这篇短文，你想对那个流浪汉说些什么？
（6）
3春蚕
蝴蝶，素有"
飞动的花"
的称号，可见它的美丽；
金鱼，素有"
水中之花"
的美名，也可见它的漂亮。
可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。
春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。
它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。
我家邻居养了些蚕。
有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。
它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作--吐丝。
春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐呀，吐呀…..直到最后。
啊！
春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！
真是"
春蚕到死丝方尽"
想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁叹道：
春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！
爸爸深情地说：
是啊，人也应该这样，应该做一个为人民鞠躬尽瘁，死而后已的人。
蚕儿死了，但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。
啊，春蚕，你永远活在我心里！
1、解释词语
朴实无华：
默默无闻：
2、"
我"
为什么"
既不爱美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕"
（结合短文有关内容回答）
_______________________________________________________
3、短文是怎么样写蚕"
朴实无华"
的？
既然爱蚕的"
，为什么又说蚕吐丝是"
不平凡"
的工作？
4熊妈妈收菜
菜园里的蔬（shu）菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝（luo）卜地里，熊妈妈拔（ba）了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说：
别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！
它们走到西红柿地里，小熊要吃西红柿的叶子。
你记住，西红柿的叶子不能吃，要吃它的果实。
小熊对妈妈说：
妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！
1、短文共有（
）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？
它们是________________________________
4、小熊学到了什么知识？
_________________________________________
5、你还知道哪些这方面的知识，请写下来，不会写的字用拼音。
__________________________________________
5乌鸦和百灵鸟
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gou）唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：
我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sang）子，那该有多好啊！
乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：
要想有一副好嗓子，唱出美妙（miao）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chi）练习，这样长期不断（duan）地练下去，一定会获得成功。
乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（
）个自然段。
2、怎样才能有一别好嗓子呢？
百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。
3、乌鸦练成好嗓子了吗？
为什么？
_____________________________________________________
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？
把这句话找出来，抄在横线上。
____________________________________________________
6画眉
画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhuì
）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：
大雁飞行的时候队形次序都有一定规矩
大雁打头幼雁居中老雁压阵头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的来写出画眉和翠鸟的美丽。
（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了___________、___________和____________三种鸟。
（３分）
4、请仿照"
白花花"
一词的形式，再写两个表示颜色的词语______________、__________。
（2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？
请你选择（1分）。
欢快
赞美
从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
6、"
鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。
这句话这样写，好在哪里呢？
__________________________________________________
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？
____________________________________________________________
7盘古开天地
有一天，盘古忽然醒了。
他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。
只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；
重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《》中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有《》。
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？
（3分）
）--（
）（
）--（
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？
）（
4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
他的双眼变成了（
和
）；
他的肌肤，变成了辽阔的（
），他的血液变成了奔流不息的（
）……（3分）
5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？
____________________________________________________________
8小蚂蚁
____________________
一只（zhīzhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。
一位男孩看见了，惊喜地欢呼：
哈！
小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！
哟！
小蚂蚁越过太平洋啦！
小蚂蚁听了很（满意得意），心想：
地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！
得（dé
děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀炫耀）一番！
于是，他调（tiá
odià
o）头向大树下的巢里爬去。
不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāoluò
（）在一片汪洋之中。
幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuōxiǎn（），一面叹息道：
唉，真kěliá
n（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！
小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：
什么？
连小土堆和小水洼都过不去？
我不是战胜过最高的山和最大的洋么？
面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：
自己是否名副其实？
1、给带点的多音字选择正确的读音，打"
。
2、读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打"
3、读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。
4、用波浪线画出小男孩说的话。
5、联系上下文解释词语意思。
疑惑不解：
___________________________________________________
深思：
__________________________________________________
6、给文章加个题目。
9最贵的蛋是"
笨蛋"
阿瓜是个弱智的小孩。
在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。
同学们也常取笑他，说头大不中用。
每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。
更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。
原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。
他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：
世界上最贵的蛋是什么蛋？
有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：
是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：
是的，你最贵！
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。
一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。
可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________！
是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
1、联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：
踽踽独行：
2、画出描阿述阿瓜日常表现的句子。
3、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
4、你怎么看待阿瓜？
写几句话表达你的看法。
_____________________________________________________________
10有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢
枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quá
n
juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不仅用硬刺（保护
保卫）自己，还用它来搬东西呢！
夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi
bè
i）着瓜溜了。
1、选择（）里正确的读音或字词。
用"
表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？
～～"
划出来。
（3）
3、根据短文填空。
（4）
刺猬的头____________，眼睛和耳朵________，牙齿___________，门牙____________。
它们四肢___________，跑起来很快。
爪子_____、_______。
浑身长满了__________。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打"
（2）
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
11
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱"
三只一群"
、"
五只一伙"
地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì
）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
）的细雨（
）的露珠（
）的绿叶
）的梨花（
）的阳光（
）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。
（1）形状：
（2）颜色：
开始呈，后来
（3）气味：
3、从短文中找出一个比喻句用"
--"
画出来，再找出一个拟人句用"
===="
画出来。
4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：
___________、______________、___________。
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的"
上。
6、作者为什么爱家乡的银梨？
请把原因写在下面。
12梧桐
树校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。
一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。
有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。
我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。
火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。
我们把黑色的草灰埋在你的脚下。
让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。
我明白了，梧桐树！
你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
~~"
划出短文中表示时间的词语。
2、联系上下文，想一想再填空。
①短文中的"
你"
指的是（
）；
②"
快乐地绽开在枝头上"
的"
绽开"
意思是（
③"
透过密匝匝的绿叶"
密匝匝"
的意思是（
）。
3、找出比喻句，划出句子中打比方的部分。
4、这篇短文是按（
）顺序写的。
13船底鱼
在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼--鱼印（yì
n）。
鱼印的体型长得苗条匀称。
它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。
所以，人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（ěｒ）料丰富的海区或者见到它的"
船主"
--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的"
船"
，去吃上一顿可口的美餐。
然后，再寻找一条新"
，继续前进。
一旦找不到"
，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。
这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新"
鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！
1、写出下列各词的反义词。
前进--（
）短暂--（
）附近--（
2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。
良机：
_________________________________________________；
周游____________________________________________________。
海中乘船周游，一举两得，指的是__________________________________
3、鱼印乘的"
指的是___________________。
鱼印离开乘的"
去吃一顿可口的美餐，这个"
美餐"
是指
______________________________________________________________________________________________________________________。
14我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"
英雄花"
的木棉花。
它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！
菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
（一阵北风吹过，百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
啊！
我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______。
2把"
在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
这句话改为陈述句。
________________________________________________________
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（2）形容可看的东西太多，看不过来。
（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。
5、用"
画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。
画出描写菊花千姿百态的句子。
6、说说阅读了本文带（
）的自然段，你读懂了什么？
15短文四则
短文一：
回首二十世纪，我们唯（wé
i）一的家园──地球，由于环境污染，变得千疮（chuāng）百孔，不堪（kān）重负。
回想起中国长江的洪涝（là
o）灾害、频（pīn）繁的台风、黄河断流、大海的赤潮，还有北京的沙尘暴，等等，人们不禁要问：
我们的地球怎么了?
大自然在报复人类，地球在哭泣。
保护环境，拯（zhěng）救地球，让我们都来关心环保。
1.短文中举
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