初中体育教学计划范文(精选5篇)Word格式.docx

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9月—10月份

　　2、校际联赛；

每周五下午16：

003、校园代表队训练：

每周

　　一、六、日；

　　4、校园足球日：

每周三下午16：

00—18：

00全校学生参与。

　　5、体育课中开展足球活动。

　　五、要求：

　　1、认真负责，搞好各项足球活动。

　　2、注意安全，防止意外事故；

　　3、选拔足球苗子，有针对性训练；

　　4、在校内宣传足球活动的开展；

　　六、费用

　　1、一部分由校园支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申请；

　　2、积极与企业、社团共建。

　　七、奖励

　　1、获得名次的班级；

　　2、最佳射手；

初中体育教学计划2

　　一、指导思想：

体育与健康课是学校教育的重要组成部分，指明了体育在教学中的地位。

初中体育课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为学生的全面发展、终身体育打下坚实基础，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

　　二、体育备课组工作重点：

1、抓好日常体育教育教学工作抓好体育教师的师德建设。

　　抓好体育教师的理论学习和业务学习，多方面进行基本功培训。

　　抓好体育教师的备课、上课、听课，努力创建新的教学模式。

　　抓好各兴趣小组的工作开展。

　　2、上好体育课做到五重视：

重视课堂教学的安全教育。

　　重视课堂教学常规管理、严格要求。

　　关注每个学生，充分利用体育课进行思想教育。

　　合理安排体育课活动内容。

　　继续加强教师角色的转变，增强安全意识。

　　3、认真完成初三体育中考各项准备工作。

　　4、认真落实体质健康标准测试工作。

　　加强宣传和教育，让学生明确目标完成相关数据的采集与训练、上传工作。

　　三、体育备课组的工作安排：

加强集体备课，重点突出安全教育，将学生安全置于首位。

丰富集体备课形式，将集体备课落实到实处。

　　利用每周星期二上午集体备课时间，进行集体备课，同时注意开展即时性教学研讨；

及相关课间、兴趣小组活动等内容研讨。

　　加强活动课的安全教育丰富活动课组织形式。

　　1、安全教育：

树立新的安全教育观念，体育教师的教学工作应当向安全教育倾斜，安全教育要交织于每周的课中。

组织体育教师学习各种安全教育教学理论书籍！

　　2、活动课教案的撰写：

本学期，进一步引导本组成员积极参加各级各类教育教学的论文评比。

力争在获奖数量、层次上有新突破！

加强各种参赛队伍的训练管理，抓好课余的训练。

　　1、各运动队应做到：

有计划、有目的、有内容、有时间、有地点。

　　2、提高师生的思想认识：

有能吃苦的精神，有知难而进的精神，有永不服输的精神，重视自身素质的提高，让自己的运动技能、技巧不断提高，能为学校争荣誉。

　　加强对体育教学工作的管理：

体育教师要有自己模块的教学计划。

　　多听课，做到发现问题及时解决。

　　多研课：

要求研课做到三有：

有记录、有评议、有讨论！

初中体育教学计划3这学期我担任初二两个班体育教学工作，为了使教育教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，特拟定本学期个人工作计划如下：

一、学生基本情况分析

　　1、学生情况本学期所教班级为初二年级，通过初二上学年的学习与锻炼，使学生充分的进行身体活动，在不断的身体活动过程中是自己的运动意识和能力得到提高，从而就养成坚持进行体育锻炼的习惯。

在学习技术的基础上，掌握了锻炼身体的本领。

提高了同学们上体育课的兴趣，我所教班级大多数学生身体健康，无运动技能障碍，有利于体育课上实施新体育教学理念。

　　2、技能情况通过初一学年的引导与培养，每个学生都有一两个锻炼身体的项目。

初二年级女学生喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动，但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。

初二年级的男同学大部分活动积极性较高，喜欢球类运动，本学期在活动球类技能动作的基础上，使学生对简单的竞赛规则有所了解。

　　二、指导思想依据新的《体育与健康课程标准》要求，以新课程标准为指导，树立“健康第一”的指思想。

在设计过程中，以学生的生理、心理特点和学生身心发展为前提，遵循运动规律；

教师选择有锻炼价值和教育意义的教材内容，以促进学生健康意识、锻炼习惯养成；

在教学方法上，力求运用多种教学方法促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展，教会学生运用各种锻炼方法，全面锻炼身体，积极参加各项体育活动，去实现体育健康目标。

同时，使学生能够正确评价自己和他人，在体能、技能、行为、态度、人际交往、社会适应能力等方面进行全面评价。

使学生在宽松和谐的气氛中体验成功，享受快乐；

为学生终身体育奠定坚实的基础。

　　三、教学目的和要求

　　1、认知目标：

使学生认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及

　　方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、技能目标：

学习田径、跳跃、力量、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、情感目标通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义

　　教育，增强自信心。

　　四、教材的知识系统和结构本册教材内容有：

体育基础知识田径类、球类、体操及民族传统

　　体育。

在教学内容的选择上，以发展学生速度、耐力、力量、柔韧、协调等素质为前提，把跑步、跳跃、投掷、素质训练、体质测试作为必修教材，将各种球类运动或体操内容作为选修教材，同时，增加选修教材的时数，给学生较大自由选择的时间和空间。

为完成中学生体质健康成绩测试，在选择教学内容时，把身高体重、握力体重、肺活量体重、立定跳远、仰卧起坐等测试内容安排到教学中去完成。

增加教学的趣味性，通过多种方法与手段去优化教学环境，提高学生主动参与、团结协作的意识。

　　五、重点与难点

　　1、重点是田径的短跑实心球与立定跳远教学成绩的提高。

　　2、难点：

快速跑的起跑、立定跳远的挺身收腹、实心球的最后用力、篮球运动的协调能力、排球垫球全身用力击球的动作等。

　　六、教学措施与改革思路

　　1、常规落实，上课前认真备课，钻研教材，改进教学手段，根据学生的不同差异制定不同的教学手段使每个学生受益。

在体育课中，对学生严格要求，加强组织纪律教育，防止各种伤害事故的发生，做到安全第一。

　　2、体育教学是整个体育工作的中心环节，上好体育可是重中之重，本学期，我将按照“健康第一”的指导思想，努力探索新课程标准，积极改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。

在教学中严格贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学思想，努力使每一位学生都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提高。

　　3、通过全面系统的身体素质练习使全体学生的身体素质得到提高，并能适应活动的要求。

随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的`游戏。

　　4、初中生对抗性强，可适当安排一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　5、为了适应体育加试的要求进一步的明确目标，有针对性的进身体素质练习。

　　6、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

　　7、把兴趣小组开到课上来，让学生在课上能有自己喜欢的项目，并能得到提高，为终身体育奠定良好的基础。

　　七、本学期考核项目100米、800米、1000米、立定跳远。

　　初中体育教学计划4

中学体育与健康课不仅要为提高全民族的体质打下良好的基础，更应为中学生的全面发展起到积极的作用。

我校的体育工作，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学生健康成长。

本学期体育教学将以“教育单元”和“个人案例研究”为突破点，努力抓住课堂改革，向学生进行卫生保健教育，增进学生健康，增强学生体质，促进学生德、智、体全面发展。

　　二、体育工作重点：

　　1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排：

抓好体育教师的师德建设。

　　加强对新大纲和新课程标准的学习。

　　抓好体育教师的备课和上课，努力创建新的教学模式。

　　抓好新操的教授工作，保证课间操的质量。

　　2、安全教育工作安全工作，是开展各项教学活动以及校外活动的重中之重。

我们的体育教师要有高度的安全防范意识，在活动的策划和实施过程中时时处处提醒自己把安全问题要放在首要位置，由专人负责。

确保各种活动都在有安全防护的情况下进行。

　　3、认真制定各项教学计划根据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学计划、教学进度计划、教学进度安排表和课时计划。

有计划、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计、上报工作。

　　一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充实，完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。

　　4、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。

　　全体教师要熟悉、掌握教学课标和教材，明确教学目的、任务。

　　根据《课程标准》和各年级学生的实际情况与目标，各教师按年级教学进度安排表计划，提前一周写出设计方案和课时计划并进行集体备课讨论，时间每周五上午教研活动，认真检查教学设计方案、课时计划。

查看课后小结，促进各教师学习和提高。

　　5、加强课外体育工作的开展本学期计划开展年级广播操及进退场比赛，全面提高学生的做操和进退场质量。

开展群众体育活动，加强各项活动的宣传、制定和组织实施。

积极开展校各项运动队的训练，精心准备、严格要求、刻苦训练、积极参加各项比赛活动。

激励有体育特长和爱好的学生积极参加比赛，为班级、学校及区市争光。

　　6、加强与政教处、教务处及班主任的联系在教学与活动中，应加强与政教处、教务处及班主任的联系与沟通。

做到尽可能科学的排课，尽可能少的占用学生和其他课的时间，尽可能的相互配合，以最少的时间获得最好的效果。

　　7、加强校园体育文化的构建通过组建学校学生各运动队和阳光体育运动队，在田径、篮球、广播操、乒乓球、足球、三门球等各级各类的竞赛活动中的积极表现，营造良好的体育氛围，吸引更多的学生参与到自己喜欢的运动项目中，在玩耍中提高自身的运动能力和身体素质；

同时，教职工的体育文化生活也是校园体育文化不可或缺的一部分。

通过校领导以及工会的关心和组织，体育教师和体育爱好者的引领和召集，成立各种体育项目的校队，积极开展校内和校外活动，丰富教职工业余生活，增强体质，提高工作效率。

　　初中体育教学计划5学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，全面推进素质教育。

　　在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质；

争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

　　一、学生现状分析初中学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；

还有升学测试，运动量、运动强度要大。

　　二、教材的知识系统和结构本学期教学内容有：

体育基础知识田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。

最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。

　　三、目的任务

　　1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

　　2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

　　3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

　　四、教学措施与教改思路

　　1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。

　　2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

　　3、因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。