海口市八年级语文上册期末检测题及答案.doc
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2013——2014学年度第一学期
海口市灵山中学八年级（上）语文科期末检测题
满分：
100分考试时间：
120分钟分数：
一、基础知识积累与运用（18分）
1．请将下面的诗句准确、规范、美观地书写在米字格中。
（2分）
海内存知己，天涯若比邻。
2．根据拼音写汉字，给加点的字注音。
（4分）
①dì_______听②斑lán_______③嶙峋（）④祈祷（）
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A.夏天的海南，真是我们纳凉避署、休闲娱乐的季节。
B.从2011年6月1日起，我国所有动车组列车将基本上完全实名制购票。
C.代表们围绕如何防止大蒜、绿豆、玉米等农副产品涨价风蔓延的问题，畅所欲言，广泛地交流了意见。
D.我们应发展低碳经济，倡导低碳生活，坚决杜绝以牺牲环境和后人利益为代价。
4．下列各句中加点成语的使用不正确的一项是（）（2分）
A.万籁俱寂的夜晚，留守儿童李明不禁想起了远在他乡打工的父母。
B.当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚，忽悠公众，致使不少人上当受骗。
C.当电影《2012》里每一个微弱的生命不断殊死挣扎时，那种生离死别使人感觉到我们似乎太渺小了，渺小得无与伦比。
D.从空中俯瞰，2010年广州亚运村建筑鳞次栉比，非常壮观。
5．把横线上的内容补充完整。
（2分）
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《水浒传》，我们能感受
到梁山好汉们除暴安良的决心；读《钢铁是怎样炼成的》我们可以知道
。
6．综合实践活动（6分）
①请你仿照示例，为海口设计一张城市名片。
（句式不作要求，60字以内）。
（3分）
示例：
［名片正面］历史名城——南京
［名片背面］中山陵安葬历史伟人，明故宫目睹王朝兴替，源远流长的长江浸润着这座千年古都。
［名片正面］
［名片背面］
②你父亲的朋友张叔叔从外地来海口，你将带他游览万绿园，请你准备一段导游词。
（3分）
二、古诗文积累与阅读（20分）。
7．根据课文默写。
（7分）
①潭西南而望，，明灭可见。
，不可知其源。
②，家书抵万金。
③请默写出《望岳》中描写泰山神奇秀丽和巍峨高大形象的两句诗：
，。
④请默写王安石《登飞来峰》中与李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”形成鲜明对比的两句诗：
，。
8．古诗赏析。
（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）诗中写了哪几种早春的景象？
请写出三种。
（3分）
（2）诗歌抒发了诗人怎样的感情？
（2分）
9．阅读《记承天寺夜游》，回答下面问题。
（8分）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列句中加点词语的意思。
（2分）
①念无与乐者（）②怀民亦未寝（）
③相与步于中庭（）④但少闲人如吾两人者耳（）
（2）翻译下列句子。
（2分）
庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
译文：
（3）“但少闲人如吾两人者耳。
”中的“闲人”指的是哪类人？
（2分）
（4）本文含蓄地表达了作者怎样的心境？
（2分）
三、现代文阅读（22分）
（一）阅读选文，完成10—14题。
（12分）
①保尔不知不觉地来到松林跟前，他在岔口站了一会儿，在他的右面是阴森森的老监狱，它用高高的尖头木栅栏和松林A开，而它后面是医院的白色房子。
②瓦莉亚和她的同志们就是在这地方，在这空旷的广场上的绞架下被绞死的。
他在原来竖绞架的地方默默地站了一会，随后就走下陡坡，到了埋葬烈士们的公墓那里。
③不知道是B个有心人，用松树枝编成的花圈把那一C墓装饰了起来，给这小小的墓地围上了一D绿色的栅栏。
笔直的松树在陡坡上面高耸。
绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。
④这儿是小镇的近郊，又阴郁，又冷清，只有松树林轻轻的低语和从复苏的大地上散发出来的春天新鲜的气味。
……就在这地方，他的同志们英勇就义，为了使那些生于贫贱的、那些一出生就当奴隶的人们能有美好的生活而献出了自己的生命。
⑤保尔缓缓地摘下了帽子。
悲愤，极度的悲愤充满了他的心。
⑥人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。
人的一生应当这样度过：
当回忆往事的时候，他不会因为，也不会因为；在临死的时候，他能够说：
“我的整个生命和全部精力，都已献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”人应当赶紧地、充分地生活，因为意外的疾病或悲惨的事故随时都可以突然结束他的生命。
10．以上文字选自世界名著《》，作者是，作品的主人公保尔具有完美的精神操守。
保尔的精神内涵是：
（3分）
11．依次填入文中A、B、C、D处的正确的一组字是（）（2分）
A、分那堆棵B、隔哪堆圈C、隔哪列圈D、隔那排行
12．请⑥段的空白处填上相应的句子。
（2分）
13．选文①③段属于描写，渲染了的气氛，
象征着。
14．谈谈你对“人应当赶紧地、充分地生活。
”这句话的理解。
（2分）
（二）阅读下面文章，完成15—18题。
（10分）
谁染枫林醉
苏更林
①唐代诗人杜牧的《山行》以形象、明快、洗练的语言，勾勒出层林尽染、枫叶流丹的画面，并吟诵出“霜叶红于二月花”的千古绝唱。
②为什么晚秋的枫叶会变得满山锦绣、遍地彩霞呢?
宋人杨万里有诗云：
“小枫一夜偷天酒，却倩孤松掩醉容。
”说是枫叶在一夜间偷饮了“天酒”而“醉”成了红色。
这虽然为枫林红叶增添了几分神秘和浪漫，但并没有道出枫叶变红的确切道理。
③到底“谁染枫林醉”呢?
现代科学认为，植物叶片的颜色取决于其中所含的色素物质，如叶绿素、叶黄素、花青素、胡萝卜素等等。
这些色素物质往往会随着植物成熟期的不同和环境条件的改变而发生变化，从而呈现出各自具有鲜明特征的颜色。
叶片中含有较多叶绿素时就会呈现绿色，含有较多叶黄素时就会呈现黄色，而含有较多的花青素时则会呈现紫、蓝、红等不同的颜色。
这是因为花青素是一种水溶性植物色素，独特的化学结构使其颜色多变。
花青素的基本结构母核是花色基元。
由于其中的氧原子是4价的，所以它和它的衍生物具有碱的性质，即能够与酸性物质作用生成盐；而花青素又是花色基元的羟基取代衍生物，因而，它又具有酸的性质，即能与碱性物质作用生成盐。
花青素的这种结构特点决定了它具有随介质PH值改变而改变结构并从而改变颜色的可能性。
试验证明，花青素在酸性介质中呈现其表征的红色。
而枫树的叶片细胞液呈现酸性，春夏季节由于枫叶中一般只含有叶绿素而不含有花青素，所以此时的枫叶还是郁郁葱葱的绿色；可到了深秋季节由于气温骤降，光照减少，使得叶片内光合作用制造的淀粉不能完全适合叶片，这样就造成叶细胞内糖分的积累，从而促进了花青素的形成。
由于枫叶细胞液的酸性环境，花青素呈现红色也就是顺理成章的事了。
④“霜叶红于二月花”体现了“枫林红叶”外在美和内在美的统一。
如果你一旦置身于枫林之中，一定会为祖国的大好河山所陶醉，并为“霜叶”抗严寒傲霜雪的生机和力量而感动。
15．第②节中，杨万里的诗并没有“道出枫叶变红的确切道理”，作者为什么还要引用这两句诗?
（2分）
16．从文中可以看出枫叶变红的主要原因是什么?
（2分）
17．花青素是一种水溶性植物色素，其结构特点是什么？
（4分）
18．你见过枫叶吗？
请发挥想像，描绘漫山遍野的枫叶红了的景象。
（2分）
四、作文（40分）
19．化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步再走一步”的不懈努力。
少走一步，也许功亏一篑，再走一步，可能柳暗花明。
请以《走一步再走一步》为题，写一篇文章。
2013——2014学年度第一学期
海口市灵山中学八年级（上）语文科期末检测题
答案及评分标准
一、基础知识与运用（18分）
1．略
2.①谛②斓③lín④qí
3.C
4.C
5.人生的真谛和生命的意义（意对即可，句式不要求。
）
6.①名片正面要概括特点，名片背面的介绍要紧扣名片正面所概括的特点。
②称呼1分，内容2分，内容要体现万绿园的特点。
二、古诗文积累与阅读（24分）
7.①斗折蛇行其岸势犬牙差互②烽火连三月③造化钟神秀，阴阳割昏晓。
④不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8.
（1）水面初平云脚低莺争暖树燕啄春泥乱花迷眼浅草没马蹄
（2）对西湖美景的喜爱之情。
9.
（1）①想，思考②睡③共同，一起④只
（2）译文：
月光照在庭院中，庭院如同积满了水，清澈透明。
水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子。
（3）不汲汲于名利而能从容流连光景的人。
（4）本文含蓄地表达了作者在贬谪中感慨惆怅与自我排遣的特殊心境。
三、现代文阅读（22分）
10.钢铁是怎样炼成的奥斯特洛夫斯基顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进（写出任意2个即可）
11.C
12.虚度年华而悔恨碌碌无为而羞愧
13.环境肃穆悲壮（阴森、冷清、肃杀）象征着革命者的博大胸怀和永不衰败的革命情操。
14.扣住生命的意义、价值谈，表达流畅即可。
15．引用杨万里的诗句增添了文章的文学色彩，以激起读者的阅读兴趣。
（言之成理即可）
16．花青素的形成是枫叶变红的主要原因。
（意思正确即可）
17．花青素既具有碱的性质，能与酸性物质作用生成盐；又具有酸的性质，能与碱性物质作用生成盐。
（意思正确即可）
18．略
四、作文（略）
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