优品课件之届八年级英语下册unit2 Ill help to clean备课资料.docx

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优品课件之届八年级英语下册unit2Illhelptoclean备课资料

2018届八年级英语下册unit2I‘llhelptoclean备课资料

Unit2I’llhelptoclean。

.备课资料

能给你有所帮助PartOne语言知识和目标      话题志愿工作和慈善机构   重点词汇Acheer/tʃiə/v.欢呼;喝彩volunteer/vɒlən'tɪə(r)]/v.义务做;n.志愿者notice/'nəutis/n.公告牌;通告;布告alone/ə'ləʊn/adv.独自;单独lonely/'、lonely/adj.孤独的;寂寞的several/'sevrəl/pron.几个;数个;一feeling/fi:

lɪŋ/n.感觉;感触satisfaction/sætɪs'fækʃn/n.满足;满joy/dʒɔɪ/n.高兴;owner/əʊnə(r)/n.物主;主人journey/dʒ3:

ni/n.(尤指长途)旅行;行程sign/sain/n.标志;信号sick/sik/adj.生病的;有病的raise/reiz/v.募集;征集

重点词汇Brepair/rɪ'peə/v.修理;修补fix/fiks/v安装;使固定wheel/wi:

l/n.车轮;轮子letter/letə(r)/n.信;函miss/mis/n.女士;小姐blind/blaind/a心瞎的;失明的deaf/def/adj.聋的imagine/ɪ'mædʒɪn/v想象;设想difficulty/'difikəlti/n.困难;难题open/'əʊpən/v开;打开door/dɔ:

(r)/n.门carry/kaeri/v.拿;提;杠train/trein/v.训练;培训excited/ik'saitid/adj.激动的;兴奋training/treiniŋ/n.训练;培训kindness/'kaindnis/n.仁慈;善良clever/'klevə(r)/adj.聪明的;聪颖的understand/ʌndə(r)'stnd/u(understood/ʌndə(r)'stud/)理解;领会change/tʃeɪndʒ/v变化;改变disabled/dis'eibld/adj.丧失能力的;有残疾的strong/strɒŋ/adj.强壮的;强健的sir/s3:

(r)/n.先生madam/'msedam/n.夫人;女士

   重点词组   cheerup(使)变得更高兴;振奋起来

comeupwith想出makeaplan/makeplans制订计划usedto曾经……;过去carefor照顾attheageof...在岁时cometrue实现putup张贴putoff推迟beworriedabout担心fixup修理besimilarto与相似giveaway赠送;捐赠takeafter像setup建起;设立makeadifference有影响;有作用,becauseof因为thanksb.for.因而感谢某人beinterestedin对感兴趣begoodat擅长dowellinonthephone通过电话

workout产生结果         重点句型   1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.这个男孩可以在食品救济站分发食物。

2.Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.清洁日离现在仅仅两周的时间。

3.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.每周六上午,他都在一'家动物医院当志愿者。

4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.去年,她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。

5....youcanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.……从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。

6.Iwanttoputoffmyplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。

7.Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobstomakelotsofmoney.现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。

8.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.在你的帮助下,我才有可能拥有“幸运儿”。

PartTwoSectionA

StudentsWhoVolunteer

UNIT2Fillintheblanks Readthearticle.WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?

           StudentsWhoVolunteerMarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchool____severalhourseachweektohelpothers.

Mariolovesanimalsandwantsto_____ananimaldoctor.He________atananimalhospital______Saturdaymorning.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.“It’s_______work,”hesays,“butIwanttolearnmoreabouthowto_________animals.Igetsuchastrong________ofsatisfactionwhenIseetheanimals____________andthelookofjoyontheirowners’faces.”

Maryisabook______.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.Lastyear,shedecidedtotry_____foravolunteerafter-schoolreadingprogram.Shestillworksthere_______aweektohelpkidslearntoread.“Thekidsaresittingin”thelibrary,butyoucansee____theireyesthattheyregoing____adifferentjourneywitheachnewbook.___________hereisadreamcometrueforme.Icando______Ilove_________andhelpothersatthesametime.”

阅读这篇文章。

马里奥和玛丽自愿做什么事?

StudentsWhoVolunteer志愿者学生    来自河畔高中的马里奥•格林和玛丽•布朗每周都会腾出几个小时的时间来帮助他人。

马里奥喜欢动物,他想成为一名兽医。

他每周六早上都会在一家动物医院做志愿者。

马里奥认为这会帮助他得到未来梦想的工作。

“工作很艰苦,”他说:

“但我想学习更多关于照顾动        

2aHowdoyouusuallythanksomeonewhohelpsyou?

Discussthiswithapartner.Skimtheletterandanswerthequestions.WhowrotethelettertoMissLi?

Why?

WhatdidMissLido?

DearMissLi,I’dliketothankyoufor______moneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroup_______________tohelpdisabledpeoplelikeme.Youhelpedtomake____possibleforme_________Lucky.Luckymakesabig______tomylife.Letmetellyoumystory.Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?

Orimagineyoucantwalkoruseyourhands______.Mostpeoplewouldneverthinkaboutthis,butmanypeoplehavethese_________.Ican'tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslike

showyouhowhehelpsme.Thankyouagainfor_________mylife.Bestwishes,BenSmith        

他带回家了。

我的狗叫“幸运”对他而言是个好名字•因为我觉得拥有他我很幸运。

你看.因为你的好心,我才拥有了一个“狗帮手’’!

•幸运”很聪明,懂得许多英语单词。

当我给他发指令时,他能明白我的意思。

例如,我说:

“幸运,把我的书拿过来,’’他马上就做。

    幸运是一只很棒的枸。

如果你喜欢,我可以寄一张他的照片给你,并给你展示他是如何帮助我的。

再次感谢你改变了我的生活。

Bestwishes,致以最美好的祝愿,BenSmith

讲解feeling感觉;感触。

它为可数名词,表示人的喜怒哀乐或冷热痛累等感受或感觉。

haveafeelingthatwearebeingfollowed.我有种正被人跟踪的感觉。

carefor照料;服侍;关心。

Wemustcareforeachotherandhelpeachother.我们要互相关心,互相帮助。

延伸carefora)喜欢;宠爱。

don’tmuchcareforthatsortofman.我不太喜欢那种人。

b)尊重。

docareforwhathesays.我对他的话的确很尊重。

①IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners,faces.”句意:

当我看到动物们(病情)渐好,看到它们主人脸上的喜悦表情时,我产生出那么一种极强的满足感来。

此句中get的两次用法意义各不相同。

第一个get的意思是“产生;形成”,为及物动词,常与feeling(感觉;情感),idea(想法;主意)等词搭配使用。

例如:

Doyougetthefeelingthatwe’renotwelcomehere?

你有这里不欢迎我们的感觉吗?

Howdidyougetsuchanidea?

你怎么会产生这样一个想法?

第二个get是系动词,后接形容词,表示体质、情绪、天气等方面的改变,通常译作“变得;变为”。

例如:

satisfactionn.满足;满意。

Ihaveafeelingofsatisfaction.我有一种满足感。

延伸a)satisfyv.(使)满足/满意。

Itseemsthatnoonecansatisfyhim.看起来好像无人能使他满意。

b)satisfiedadj.感到满意的。

I’msatisfiedatthisresult.我对这一结果很满意。

c)satisfyingadj.令人满意的。

Hisperformanceissatisfyingthisterm.这学期他的表现令人满意。

2.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四岁时就能够独自看书。

此句中“by+反身代词”表示“独自地;独立地”,常与动词或动词短语连用,作句子的方式状语。

再如:

Childrenshouldlearntodothingsbythemselves.孩子们应当学习独立做事。

3.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

此句中adreamcometrue表示“梦想成为现实;梦想成真”,是一种固定结构。

再如:

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometrue!

昨天我收到了一份生日礼物,是那种最新的CD播放机,真是梦想成真了!

3IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.当我看到动物们(病情)渐好,看到主人脸上的喜悦表情时,我产生出那么一种极强的满足感来.Howdidyougetsuchanidea?

产生Hegotangrywithmeafterthat.变得

4Shecouldreadbyherselfattheageoffour.Icouldcookby独自地myself(whenIwasten)attheageoften在。

岁在时候.

5Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometrue!

昨天我收到了最新的CD播放器作为一份生日礼物,真是梦想成真了。

以上是我的课件材料请链接

XX文库课件wenku.baidu/view/c815174f02768e9951e73851?

fr=prin

Reading

DearMissLi,I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.④YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.Luckymakesabigdifferencetomylife.Letmetellyoumystory.

Ican'tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.Thenonedaylastyear,afriendofminehelpedmeout.⑤ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.Shealsothoughtadogmightcheermeup.IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.

………5.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.她与“动物帮手”组织联系,试图给我找一只经过特殊训练的狗。

此处AnimalHelpers大写首字母,为专有名词,指“动物帮手”这一组织。

若小写,ananimalhelper则可指一只给人提供某种帮助的动物。

其他见frankymana课件U2全

PartThree

难句解读1.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的生活经历,讲过去是什么样子的。

usedtobe在此表示过去一度存在但现在已经消失的某一特定的情形。

作这一用法时,usedto常与be,have,live,stay,like,love等词连用,表疋“曾;曾经”,例如:

Sheusedtobeaveryclosefriendofmine.她曾是我十分贴心的一位朋友。

Iusedtoliveinthatcityforthefirsttwentyyearsofmylife.我(一生)最初的20年曾生活在那座城市。

usedto还可用来表示“过去常做某事,但现在不那样了”。

例如:

Heusedtoarrivelatelastyear,butnowhedoesn’t.他去年常常迟到,但现在不了oDidyouusetosingwhenyoutookashower?

你以前经常在洗澡时唱歌吗?

2.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.当我看到动物们(病情)渐好,看到它们主人脸上的喜悦表情时,我产生出那么一种极强的满足感来。

此句中get的两次用法意义各不相同。

第一个get的意思是“产生;形成”,为及物动词,常与feeling(感觉;情感),idea(想法;主意)等词搭配使用。

例如:

Doyougetthefeelingthatwe’renotwelcomehere?

你有这里不欢迎我们的感觉吗?

Howdidyougetsuchanidea?

你怎么会产生这样一个想法?

第二个get是系动词,后接形容词,表示体质、情绪、天气等方面的改变,通常译作“变得;变为”。

例如:

Hegotangrywithmeafterthat.那之后他生起了我的气。

It’sgettinghotternow.现在天气变得热起来了。

3.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四岁时就能够独自看书r。

此句中“by+反身代词”表示“独自地;独立地”,常与动词或动词短语连用,作句子的方式状语。

再如:

Childrenshouldlearntodothingsbythemselves.孩子们应当学习独立做事。

4.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

此句中adreamcometrue表不“梦想成为现实;梦想成真”,是一种固定结构。

再如:

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometme!

昨天我收到了一份生日礼物,是那种最新的CD播放机,真是梦想成真了!

I’vealwayswantedtovisitNewYork,sogoingthereonvacationnextmonthwillbeadreamcometrueforme.我一直都想去纽约,所以下个月到那儿度假对我来说将是梦想成真。

5.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有f你的帮助,我才有可能拥有“幸运儿”(狗名)。

此句中makeitpossibleforsomeonetodosomething是一种固定结构,表7K“使

得某人有可能做某事”。

在这个句型中,it仅是一个形式上的宾语,真正的宾语是todosomething,又如:

Mr.GreenmakesitpossibleforustolearnEnglisheasilyandinaninterestingwayinhisclass.格林先生使我们能够在他的课堂上通过有趣的方式轻松地学习英语。

Computertechnologymakesitpossibleformanypeopletoworkathome.电脑技术使得许多人在家便可办公。

6.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.她与“动物帮手”组织联系,试图给我找一只经过特殊训练的狗。

此处AnimalHelpers大写首字母,为专有名词,指“动物帮手”这一组织。

若小写,ananimalhelper则可指一只给人提供某种帮助的动物。

例如:

Inmylife,Iseedifferentanimalsusedasanimalhelpers.Wehave,forexample,doghelpers,monkeyhelpers,elephanthelpersandsoon.在我一生中,见到过不同的动物用作动物帮手。

例如,我们有狗狗帮手、猴子帮手、大象帮手等等。

                            PartFour              课文导学

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