优品课件之届八年级英语下册unit2 Ill help to clean备课资料.docx

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优品课件之届八年级英语下册unit2Illhelptoclean备课资料

2018届八年级英语下册unit2I‘llhelptoclean备课资料

Unit2I’llhelptoclean。

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.备课资料

能给你有所帮助PartOne语言知识和目标　　　　　　话题志愿工作和慈善机构　　　重点词汇Acheer/tʃiə/v.欢呼；喝彩volunteer/vɒlən'tɪə（r）]/v.义务做；n.志愿者notice/'nəutis/n.公告牌；通告；布告alone/ə'ləʊn/adv.独自；单独lonely/'、lonely/adj.孤独的；寂寞的several/'sevrəl/pron.几个；数个；一feeling/fi:

lɪŋ/n.感觉；感触satisfaction/sætɪs'fækʃn/n.满足；满joy/dʒɔɪ/n.高兴；owner/əʊnə（r）/n.物主；主人journey/dʒ3:

ni/n.（尤指长途）旅行；行程sign/sain/n.标志；信号sick/sik/adj.生病的；有病的raise/reiz/v.募集；征集

重点词汇Brepair/rɪ'peə/v.修理；修补fix/fiks/v安装；使固定wheel/wi:

l/n.车轮；轮子letter/letə（r）/n.信；函miss/mis/n.女士；小姐blind/blaind/a心瞎的；失明的deaf/def/adj.聋的imagine/ɪ'mædʒɪn/v想象；设想difficulty/'difikəlti/n.困难；难题open/'əʊpən/v开；打开door/dɔ:

（r）/n.门carry/kaeri/v.拿；提；杠train/trein/v.训练；培训excited/ik'saitid/adj.激动的；兴奋training/treiniŋ/n.训练；培训kindness/'kaindnis/n.仁慈；善良clever/'klevə（r）/adj.聪明的；聪颖的understand/ʌndə（r）'stnd/u（understood/ʌndə（r）'stud/）理解;领会change/tʃeɪndʒ/v变化；改变disabled/dis'eibld/adj.丧失能力的；有残疾的strong/strɒŋ/adj.强壮的；强健的sir/s3:

（r）/n.先生madam/'msedam/n.夫人；女士

　　　重点词组　　　cheerup（使）变得更高兴；振奋起来

comeupwith想出makeaplan/makeplans制订计划usedto曾经……；过去carefor照顾attheageof...在岁时cometrue实现putup张贴putoff推迟beworriedabout担心fixup修理besimilarto与相似giveaway赠送；捐赠takeafter像setup建起；设立makeadifference有影响；有作用，becauseof因为thanksb.for.因而感谢某人beinterestedin对感兴趣begoodat擅长dowellinonthephone通过电话

workout产生结果　　　　　　　　　重点句型　　　1.Theboycouldgiveoutfoodatthefoodbank.这个男孩可以在食品救济站分发食物。

2.Clean-UpDayisonlytwoweeksfromnow.清洁日离现在仅仅两周的时间。

3.HevolunteersatananimalhospitaleverySaturdaymorning.每周六上午，他都在一'家动物医院当志愿者。

4.Lastyear,shedecidedtotryoutforavolunteerafter-schoolreadingprogram.去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。

5....youcanseeintheireyesthatthey’regoingonadifferentjourneywitheachnewbook.……从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。

6.Iwanttoputoffmyplantoworkinananimalhospitaluntilnextsummer.我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。

7.Mostpeopletodayareonlyworriedaboutgettinggoodjobstomakelotsofmoney.现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。

8.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。

PartTwoSectionA

StudentsWhoVolunteer

UNIT2Fillintheblanks　Readthearticle.WhatdoMarioandMaryvolunteertodo?

　　　　　　　　　　　StudentsWhoVolunteerMarioGreenandMaryBrownfromRiversideHighSchool____severalhourseachweektohelpothers.

Mariolovesanimalsandwantsto_____ananimaldoctor.He________atananimalhospital______Saturdaymorning.Mariobelievesitcanhelphimtogethisfuturedreamjob.“It’s_______work,”hesays,“butIwanttolearnmoreabouthowto_________animals.Igetsuchastrong________ofsatisfactionwhenIseetheanimals____________andthelookofjoyontheirowners’faces.”

Maryisabook______.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.Lastyear,shedecidedtotry_____foravolunteerafter-schoolreadingprogram.Shestillworksthere_______aweektohelpkidslearntoread.“Thekidsaresittingin”thelibrary,butyoucansee____theireyesthattheyregoing____adifferentjourneywitheachnewbook.___________hereisadreamcometrueforme.Icando______Ilove_________andhelpothersatthesametime.”

阅读这篇文章。

马里奥和玛丽自愿做什么事？

StudentsWhoVolunteer志愿者学生　　　　来自河畔高中的马里奥•格林和玛丽•布朗每周都会腾出几个小时的时间来帮助他人。

马里奥喜欢动物，他想成为一名兽医。

他每周六早上都会在一家动物医院做志愿者。

马里奥认为这会帮助他得到未来梦想的工作。

“工作很艰苦，”他说：

“但我想学习更多关于照顾动　　　　　　　　

2aHowdoyouusuallythanksomeonewhohelpsyou?

Discussthiswithapartner.Skimtheletterandanswerthequestions.WhowrotethelettertoMissLi?

Why?

WhatdidMissLido?

DearMissLi,I’dliketothankyoufor______moneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroup_______________tohelpdisabledpeoplelikeme.Youhelpedtomake____possibleforme_________Lucky.Luckymakesabig______tomylife.Letmetellyoumystory.Whatwoulditbeliketobeblindordeaf?

Orimagineyoucantwalkoruseyourhands______.Mostpeoplewouldneverthinkaboutthis,butmanypeoplehavethese_________.Ican'tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslike

showyouhowhehelpsme.Thankyouagainfor_________mylife.Bestwishes,BenSmith　　　　　　　　

他带回家了。

我的狗叫“幸运”对他而言是个好名字•因为我觉得拥有他我很幸运。

你看.因为你的好心，我才拥有了一个“狗帮手’’！

•幸运”很聪明，懂得许多英语单词。

当我给他发指令时，他能明白我的意思。

例如，我说：

“幸运，把我的书拿过来，’’他马上就做。

　　　　幸运是一只很棒的枸。

如果你喜欢，我可以寄一张他的照片给你，并给你展示他是如何帮助我的。

再次感谢你改变了我的生活。

Bestwishes，致以最美好的祝愿，BenSmith

讲解feeling感觉；感触。

它为可数名词，表示人的喜怒哀乐或冷热痛累等感受或感觉。

haveafeelingthatwearebeingfollowed.我有种正被人跟踪的感觉。

carefor照料；服侍；关心。

Wemustcareforeachotherandhelpeachother.我们要互相关心，互相帮助。

延伸carefora）喜欢；宠爱。

don’tmuchcareforthatsortofman.我不太喜欢那种人。

b）尊重。

docareforwhathesays.我对他的话的确很尊重。

①IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners，faces.”句意：

当我看到动物们（病情）渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极强的满足感来。

此句中get的两次用法意义各不相同。

第一个get的意思是“产生；形成”，为及物动词，常与feeling（感觉；情感），idea（想法；主意）等词搭配使用。

例如：

Doyougetthefeelingthatwe’renotwelcomehere?

你有这里不欢迎我们的感觉吗？

Howdidyougetsuchanidea?

你怎么会产生这样一个想法？

第二个get是系动词，后接形容词，表示体质、情绪、天气等方面的改变，通常译作“变得；变为”。

例如：

satisfactionn.满足；满意。

Ihaveafeelingofsatisfaction.我有一种满足感。

延伸a）satisfyv.（使）满足/满意。

Itseemsthatnoonecansatisfyhim.看起来好像无人能使他满意。

b）satisfiedadj.感到满意的。

I’msatisfiedatthisresult.我对这一结果很满意。

c）satisfyingadj.令人满意的。

Hisperformanceissatisfyingthisterm.这学期他的表现令人满意。

2.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四岁时就能够独自看书。

此句中“by+反身代词”表示“独自地；独立地”，常与动词或动词短语连用，作句子的方式状语。

再如：

Childrenshouldlearntodothingsbythemselves.孩子们应当学习独立做事。

3.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

此句中adreamcometrue表示“梦想成为现实；梦想成真”，是一种固定结构。

再如：

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometrue!

昨天我收到了一份生日礼物，是那种最新的CD播放机，真是梦想成真了！

3IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.当我看到动物们（病情）渐好，看到主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极强的满足感来.Howdidyougetsuchanidea?

产生Hegotangrywithmeafterthat.变得

4Shecouldreadbyherselfattheageoffour.Icouldcookby独自地myself（whenIwasten）attheageoften在。

。

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岁在时候.

5Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometrue!

昨天我收到了最新的CD播放器作为一份生日礼物，真是梦想成真了。

以上是我的课件材料请链接

XX文库课件wenku.baidu/view/c815174f02768e9951e73851?

fr=prin

Reading

DearMissLi,I’dliketothankyouforgivingmoneytoAnimalHelpers.I’msureyouknowthatthisgroupwassetuptohelpdisabledpeoplelikeme.④YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.Luckymakesabigdifferencetomylife.Letmetellyoumystory.

Ican'tusemyarmsorlegswell,sonormalthingslikeansweringthetelephone,openingandclosingdoors,orcarryingthingsaredifficultforme.Thenonedaylastyear,afriendofminehelpedmeout.⑤ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.Shealsothoughtadogmightcheermeup.IloveanimalsandIwasexcitedabouttheideaofhavingadog.

………5.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.她与“动物帮手”组织联系，试图给我找一只经过特殊训练的狗。

此处AnimalHelpers大写首字母，为专有名词，指“动物帮手”这一组织。

若小写，ananimalhelper则可指一只给人提供某种帮助的动物。

其他见frankymana课件U2全

PartThree

难句解读1.Theytoldmestoriesaboutthepastandhowthingsusedtobe.他们给我讲过去的生活经历，讲过去是什么样子的。

usedtobe在此表示过去一度存在但现在已经消失的某一特定的情形。

作这一用法时，usedto常与be,have,live,stay,like,love等词连用，表疋“曾；曾经”，例如：

Sheusedtobeaveryclosefriendofmine.她曾是我十分贴心的一位朋友。

Iusedtoliveinthatcityforthefirsttwentyyearsofmylife.我（一生）最初的20年曾生活在那座城市。

usedto还可用来表示“过去常做某事，但现在不那样了”。

例如：

Heusedtoarrivelatelastyear,butnowhedoesn’t.他去年常常迟到，但现在不了oDidyouusetosingwhenyoutookashower?

你以前经常在洗澡时唱歌吗？

2.IgetsuchastrongfeelingofsatisfactionwhenIseetheanimalsgetbetterandthelookofjoyontheirowners’faces.当我看到动物们（病情）渐好，看到它们主人脸上的喜悦表情时，我产生出那么一种极强的满足感来。

此句中get的两次用法意义各不相同。

第一个get的意思是“产生；形成”，为及物动词，常与feeling（感觉；情感），idea（想法；主意）等词搭配使用。

例如：

Doyougetthefeelingthatwe’renotwelcomehere?

你有这里不欢迎我们的感觉吗？

Howdidyougetsuchanidea?

你怎么会产生这样一个想法？

第二个get是系动词，后接形容词，表示体质、情绪、天气等方面的改变，通常译作“变得；变为”。

例如：

Hegotangrywithmeafterthat.那之后他生起了我的气。

It’sgettinghotternow.现在天气变得热起来了。

3.Shecouldreadbyherselfattheageoffour.她在四岁时就能够独自看书r。

此句中“by+反身代词”表示“独自地；独立地”，常与动词或动词短语连用，作句子的方式状语。

再如：

Childrenshouldlearntodothingsbythemselves.孩子们应当学习独立做事。

4.Volunteeringhereisadreamcometrueforme.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。

此句中adreamcometrue表不“梦想成为现实；梦想成真”，是一种固定结构。

再如：

IgotthelatestCDplayerasabirthdaypresentyesterday.Itwasjustadreamcometme!

昨天我收到了一份生日礼物，是那种最新的CD播放机，真是梦想成真了！

I’vealwayswantedtovisitNewYork,sogoingthereonvacationnextmonthwillbeadreamcometrueforme.我一直都想去纽约，所以下个月到那儿度假对我来说将是梦想成真。

5.YouhelpedtomakeitpossibleformetohaveLucky.有f你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”（狗名）。

此句中makeitpossibleforsomeonetodosomething是一种固定结构，表7K“使

得某人有可能做某事”。

在这个句型中，it仅是一个形式上的宾语，真正的宾语是todosomething,又如：

Mr.GreenmakesitpossibleforustolearnEnglisheasilyandinaninterestingwayinhisclass.格林先生使我们能够在他的课堂上通过有趣的方式轻松地学习英语。

Computertechnologymakesitpossibleformanypeopletoworkathome.电脑技术使得许多人在家便可办公。

6.ShetalkedtoAnimalHelpersaboutgettingmeaspecialtraineddog.她与“动物帮手”组织联系，试图给我找一只经过特殊训练的狗。

此处AnimalHelpers大写首字母，为专有名词，指“动物帮手”这一组织。

若小写，ananimalhelper则可指一只给人提供某种帮助的动物。

例如：

Inmylife,Iseedifferentanimalsusedasanimalhelpers.Wehave,forexample,doghelpers,monkeyhelpers,elephanthelpersandsoon.在我一生中，见到过不同的动物用作动物帮手。

例如，我们有狗狗帮手、猴子帮手、大象帮手等等。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　PartFour　　　　　　　　　　　　　　课文导学