奔跑吧环保活动策划书Word文件下载.docx

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　　4、活动对象：

商学院14级全体学生

　　5、活动时间：

4月11日（清明节回来的第一个星期）

　　6、活动地点：

排球场

　　7、活动过程策划书：

（1）前期准备阶段：

　　A、绿意的秘书处：

准备环保知识竞赛的’题目。

　　（分为ABCD四套题目，题目类型为选择题，每份题目25分，每套题5份（根据人数准备），将题目打印在纸上，卷成卷，外面用四种不同颜色的彩纸密封，当天由宣传部提前放在校园里，并准备好答案和黑色红色的笔，以备批示节省时间。

　　（要准备样板，以备当天给参赛选手讲解规则）。

　　B、设计部：

准备拼图和“保”物。

　　（拼图为学校的建筑和景点，用透明胶带把拼图粘一下，制作好后装入信封并密封，写好标号以便抽签，拼图中装入干扰拼图，宝物为加分卡、复活卡、答题卡、空白卡）

　　C、瀚海的秘书处：

准备文学题目。

　　（用A4纸打印下来，题目为100分，装入信封中，并准备好答案，以备比赛当天工作人员批示）

　　D、财务部：

购买物品。

　　（名牌约15个，奖品，信封等）

　　E、外联部：

制作抽签

　　F、通讯部：

负责拍摄和音乐。

　　（自备电脑，相机）

　　G、策划部：

负责安全和卫生

　　H、工作人员佩戴工作牌，统一穿黑衣服，自带黑色和红色的笔，

（2）活动环节：

活动在排球场举办，主持人开场，社长发言，介绍活动规则和参赛队员，活动正式开始。

　　活动一：

　　“校园寻宝”——寻找校园里的环保知识题目。

（1）、自己组队，每小组3人，在排球场附近寻找环保知识题目。

。

（2）、找题和做题限时45分钟。

　　（3）、根据时间和分数的比较前8组进入下一轮比赛，其他的参赛选手视为淘汰，不过有小礼品哦！

　　（4）、安排藏题的人和批题的人（一组有一名工作人员），秘书处负责统计总的分数和时间，评出进入下一轮比赛的小组。

　　活动二：

　　“动手动脑”——DIY拼图答文学题

（1）、每小组3人，抽签选择拼图，拼图为学校的建筑和景点，拼图当中有干扰的拼图，拼完后在纸上写出这个地点的名字，交给工作人员。

（2）、完成拼图后，工作人员会让你抽取文学题目做答，限时10分钟，不可以用通讯设备。

　　（3）、活动共限时45分钟，得分高的5组进入下一轮比赛。

其他的选手视为淘汰，不过有小礼品哦！

　　（4）安排抽签的人，监督人员（发放拼图，A4纸和文学题并批示），秘书处汇总分数和时间，评出进入下一轮比赛的小组。

　　活动三：

　　“诗歌对答”——对诗撕名牌活动

（1）、每组3人，抽签决定组员，每名参赛者将在胳膊上绑彩色塑料袋以去区分组员，共5组，每人在后背别上自己名字的“名牌”。

（2）、首先进行古诗词对答，答对了有10秒钟的逃跑机会，打错了就会被撕掉名牌。

　　（3）、在排球场有工作人员事先藏好的“保”物，找到可以加分或获得一次复活的机会哦。

　　（4）、撕下的名牌交给工作人员，这个人结束比赛。

剩下的选手哪组人多哪组获胜。

　　（5）、时间30分钟。

　　（最好在12：

00结束活动）

　　（6）、安排安全维护人员，抽签人员，写名牌人员，綁塑料袋人员，服务人员。

　　活动结束由支持人公布一二三等奖，颁发奖品，拍照留念，社长总结活动，活动结束。

　　（全场播放音乐）

　　8、经费预算：

名牌：

1*15=45元A4纸打印宣传单页和环保文学知识题，拼图：

10元信封，透明胶带，双面胶：

5元奖品：

本子（9人份）30元

　　9、借入物品：

麦克风，音响，扩音器，医药箱，院旗，工作牌，桌子（1大3

　　小），椅子（6把）10．应急措施

（1）若当天下雨，则将活动推迟至下一周周天

（2）活动中有安全维护人员，若发生跌倒事件立即查看，维护

　　秩序，若受伤则立即送往校医院。

　　11、成效分析：

（1）、通过这个活动增强同学们团队合作精神，丰富环保和文学

　　知识，加强同学间的交流，扩大交友圈，提高身体素质，让每个人都做环保小卫士，都爱护我们的家园，热爱生活。

（2）、联络了社团内部成员的感情，增强团队的凝聚力，使我们的活动越办越好，总结经验，成长进步。

　　12、后期工作：

（1）、打扫卫生

（2）、归还物品