四川省德阳市绵竹市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案.docx
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四川省德阳市绵竹市中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。
A、游戏是儿童的正当权利
B、游戏是学前期的基本活动
C、游戏是孩子最佳的学习途径
D、游戏是孩子顽皮的表现
【答案】D
2、个性心理特征不包括（）。
A、需要
B、能力
C、气质
D、性格
【答案】A
3、首次提出“人力资本论”的是（）。
A、赫尔巴特
B、杜威
C、舒尔茨
D、洛克
【答案】C
4、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。
A、行为系统
B、意识特点
C、综合心理特征
D、品德与修养
【答案】C
5、教育具有自身的规律，对政治经济制度和生产力具有能动作用，这是教育的（）。
A、绝对独立性
B、相对独立性
C、历史继承性
D、生产性
【答案】B
6、（）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A、教学内容
B、教学原则
C、教学方法
D、教学组织形式
【答案】D
7、青春期开始发展和形成的自我意识是（）。
A、生理自我
B、社会自我
C、心理自我
D、家庭自我
【答案】C
8、儿童最先掌握的词汇种类是（）。
A、形容词
B、副词
C、代词
D、名词与动词
【答案】A
9、昔日同窗情，至今常怀念，这属于（）。
A、运动记忆
B、情绪记忆
C、形象记忆
D、语词记忆
【答案】B
10、下面不属于二次文献的是（）。
A、书目
B、索引
C、图书
D、检索性文摘
【答案】C
11、班主任工作的中心环节是（）。
A、组织和培养班集体
B、建立学生档案
C、了解学生
D、操行评定
【答案】A
12、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
【答案】C
13、发展角色游戏的基础是（）。
A、丰富儿童的知识经验，开阔眼界
B、教师规定好游戏主题
C、游戏角色的分配
D、教师对游戏结果的重视
【答案】A
14、幼儿园教育在幼儿教育中处于（）地位。
A、核心
B、领导
C、从属
D、主导
【答案】D
15、澳大利亚的社区教育由（）主持。
A、澳洲政府
B、社区行政部门
C、教育行政部门
D、地方政府
【答案】B
16、新义务教育法规定，实施义务教育，不收（）。
A、学费
B、杂费
C、学费、杂费
D、学费、杂费、住宿费
【答案】C
17、学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。
学生主体作用的最高表现形式为（）。
A、自觉性
B、独立性
C、创造性
D、主动性
【答案】C
18、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。
A、对直接责任人处无期徒刑
B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑
C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑
D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑
【答案】C
19、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。
A、对直接责任人处无期徒刑
B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑
C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑
D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑
【答案】C
20、采用具有教育意义的典型事例，供儿童直接模仿和学习，这是（）。
A、观察法
B、演示法
C、示范法
D、范例法
【答案】D
21、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。
A、希腊
B、埃及
C、斯巴达
D、雅典
【答案】C
22、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【答案】B
23、行为主义者（）通过观察研究，提出天生的情绪反应有三种。
A、冯特
B、华生
C、柯勒
D、马斯洛
【答案】B
24、布鲁纳提出的教学方法是（）。
A、程序教学
B、暗示法
C、发现法
D、掌握学习法
【答案】C
25、看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。
A、强化
B、惩罚
C、逃避条件作用
D、消退
【答案】C
26、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。
A、教师促成的纪律
B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律
D、自我促成的纪律
【答案】D
27、以他人的高尚思想、优良品质、模范行为去影响学生思想品德的方法，称之为（）。
A、榜样示范法
B、情感陶冶法
C、说服教育法
D、人格感化法
【答案】A
28、孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了（）教学原则。
A、直观性
B、启发性
C、巩固性
D、因材施教
【答案】B
29、以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于（）。
A、概念学习
B、命题学习
C、符号学习
D、并列结合学习
【答案】A
30、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。
A、观察法
B、问卷法
C、谈话法
D、调查法
【答案】A
31、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：
一是职权影响力，二是（）。
A、年龄影响力
B、性别影响力
C、个性影响力
D、学术影响力
【答案】C
32、在教学程序中，教师安排的程序性事项就是（）。
A、教学程序
B、教学过程
C、教学事项
D、教学方法
【答案】C
33、瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
A、0、25～2秒
B、0、2～25秒
C、2秒到1分钟
D、5秒到2分钟
【答案】A
34、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【答案】B
35、技能形成过程中，练习的成绩时而上升时而下降的现象在心理学上称为（）。
A、不平衡现象
B、不协调现象
C、停顿现象
D、起伏现象
【答案】D
36、有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。
”他说“不，我是坏孩子。
”这说明这个孩子处于（）。
A、关键期
B、敏感期
C、最佳期
D、危机期
【答案】D
37、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是（）。
A、邓小平
B、胡锦涛
C、温家宝
D、刘少奇
【答案】A
38、目标管理的班级管理方法，是由美国的（）提出的。
A、德鲁克
B、马卡连柯
C、杜威
D、布鲁纳
【答案】A
39、教师的职责和使命分别是（）。
A、教书育人教学科研
B、教学科研教书育人
C、教育教学教书育人
D、教书育人教育教学
【答案】C
40、幼儿教育启蒙性含义是（）。
A、幼儿教育内容的粗浅性
B、幼儿教育内容的发展性
C、幼儿教育内容的系统性
D、幼儿教育内容的诱导性
【答案】A
41、已有研究表明，（）是学习书面言语的关键期。
A、1～2岁
B、2～3岁
C、4～5岁
D、6～7岁
【答案】C
42、低年级学生借助香蕉、苹果等实物进行加减运算属于加里培林心智技能阶段形成的（）。
A、活动定向阶段
B、物质或物质化活动阶段
C、无声的外部言语活动阶段
D、内部言语活动阶段
【答案】B
43、由三代人结合而成的家庭或由两个以上核心家庭联合而成的家庭属于（）。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
【答案】B
44、美国当代生物社会学家（）把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。
A、威尔逊
B、格塞尔
C、华生
D、洛克
【答案】A
45、教学目标侧重于过程或探索知识经验，则宜选择（）。
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
【答案】A
46、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的（）。
A、自身的内在需要
B、社会环境要求
C、教育要求的内化
D、个体理想目标
【答案】A
47、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
A、想象
B、表象
C、梦想
D、创造性
【答案】A
48、我国学前教育的目标是在《幼儿园工作规程》中得以表述的，这个规程颁布于（）。
A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
【答案】B
49、下列关于情感与语言的叙述中，（）项不正确。
A、儿童最初的话语大多带有情感和愿望的色彩
B、情绪激动对儿童学习任何一类词语都不利
C、情绪激动法可以促进儿童掌握某些难以掌握的词
D、有美感情调色彩的词比有恶感的词更利于儿童记忆
【答案】B
50、第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是（）。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
【答案】A
51、儿童动作有意性的发展出现了较大质变，可以说是意志行动的萌芽。
A、6个月左右
B、8个月左右
C、10个月左右
D、11个月左右
【答案】B
52、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。
A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
【答案】A
53、在现代教育科学体系中，教育学是（）。
A、应用学科
B、新兴学科
C、基础学科
D、边缘学科
【答案】C
54、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。
A、福勒
B、费斯勒
C、赫尔巴特
D、杜威
【答案】A
55、3岁幼儿一般能集中注意约（）。
A、5分钟
B、10分钟
C、15分钟
D、20分钟
【答案】B
56、教师职业道德的核心是（）。
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
【答案】B
57、教学过程的结构指的是教学进程的（）。
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
【答案】D
58、世界上第一部以“教育心理学”命名的著作是（）出版的。
A、乌申斯基
B、皮亚杰
C、维果斯基
D、卡普杰列夫
【答案】D
59、评价教学结果最客观和可靠的标准是（）。
A、教学目标
B、教学目的
C、教学计划
D、教学策略
【答案】A
60、第二次世界大战以后，新兴领域不断涌现，生物工程、光电纤维和（）等陆续进入课程领域。
A、新能源的开发
B、新材料的运用
C、电子计算机
D、天文
61、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
【答案】D
62、评价是为了促进学生的全面发展，发展性评价的核心是（）。
A、关注学生的学业成绩
B、关注学生在群体中的位置
C、关注和促进学生的发展
D、帮助学生认识自我，建立自信
【答案】C
63、提出掌握学习理论的心理学家是（）。
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
【答案】D64、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。
A、想象
B、表象
C、梦想
D、创造性
【答案】A
65、中国“外铄论”的代表人物是（）。
A、孟子
B、墨子
C、孔子
D、荀子
【答案】D
66、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。
A、制作的本能
B、创造的本能
C、宗教的本能
D、运动的本能
【答案】C
67、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是（）运用时应注意的事项。
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
【答案】C
68、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【答案】B
69、（）是著名的行为主义心理学家，他的操作性条件作用理论是建立在动物学习实验基础上的。
A、加涅
B、奥苏贝尔
C、桑代克
D、斯金纳
【答案】D
70、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
【答案】B
71、教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（）。
A、教学策略
B、教学方法
C、教学目标
D、学习方法
【答案】A
72、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。
A、学生会
B、班级
C、小组
D、团委
【答案】B
73、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、洛克
D、福禄贝尔
【答案】C
74、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性
B、顺序性
75、卢梭的《爱弥尔》体现出的人性论是（）。
A、白板说
B、性恶论
C、性善论
D、性三品说
【答案】C
76、班主任工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生
B、教育个别学生
C、组织和培养班集体
D、搞好班级教育工作
【答案】C
77、1913年，普若特创办了美国的第一所（）。
A、幼儿学校
B、游戏学校
C、幼儿园
D、保育院
【答案】B
78、幼儿园的年龄对象是（）。
A、0—3岁
B、3—6岁
C、0—6岁
D、2—6岁
【答案】B
79、人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。
A、身份与地位
B、需要满足的程度
C、交往方式与方法
D、修养和处世方法
【答案】B
80、学习策略是学习者制定的学习计划，由（）构成。
A、意识和能力
B、规则和技能
C、经验和方法
D、认知策略
【答案】B
81、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。
A、多重角色
B、教育效果的长期性
C、简单性
D、纯真美好
【答案】C
82、（）是幼儿道德发展的核心问题。
A、亲子关系的发展
B、性别角色的发展
C、亲社会行为的发展
D、社交技能的发展
【答案】C
83、将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略是（）。
A、元认知策略
B、精加工策略
C、组合策略
D、复述策略
【答案】C
84、设计教学法的提出者是（）。
A、杜威
B、华虚朋
C、柏克赫斯特
D、克伯屈
【答案】D
85、我国社会主义教育目的的总要求是（）。
A、德、智、体等方面全面发展
B、坚持社会主义方向
C、培养劳动者
D、推进素质教育
【答案】C
升级会员 