沪教版三年级第四单元单价数量总价.docx

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沪教版三年级第四单元单价数量总价

姓名

学生姓名

填写时间

16

学科

数学

年级

三年级

教材版本

沪教版三年级上册数学

阶段

观察期□：

第（）周维护期□

本人课时统计

第（.）课时

共（）课时

课题名称

单价、数量、总价

课时计划

第（）课时

共（）课时

上课时间

教学目标

教学重点

教学难点

教学过程

教师活动

单价、数量、总价

一、判断。

1．总价乘以单价等于数量。

（）

2．总价×数量=单价。

（）

二、填表。

3．下表反映的是铅笔盒的单价、数量与总价的情况。

4．填上单价。

5．一本笔记本的单价是a元．如果a表示单价，b表示数量，c表示总价，那么，求总价的式子可以写成。

6．填表格。

7．把下面的表格填完整。

8．请算出下表中各球类的总价。

9．下表是文具店售出文具的记录表，请你根据“单价×数量=总价”的关系把表填写完整。

10．每种商品的单价是多少？

买了几件商品？

总价是多少？

11．先填表，再回答问题。

你认为总价、数量、单价三者之间有什么关系？

12．下面是文化用品商店本周售出文具的记录表，请你根据“单价×数量=总价”把表填完整。

13．填一填．你能帮忙算一下每种物品的单价、数量和总价吗？

14．填表。

15．

16．李阿姨不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出排球的单价吗？

排球的单价是元。

17．下面是学校买的体育用品，算出“总价”。

18．李阿姨不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出总价吗？

19．填表：

20．计算香蕉的包数。

21．填一填。

22．填表。

23．开心填表格。

24．算一算，再填表。

25．

26．请填出每筒羽毛球多少元？

27．李老师不小心将购物发票弄脏了，你能帮她算出笔记本的单价吗？

28．杨老师不小心将购物发票弄脏了，请你帮他算出排球的单价。

29．算一算再填表。

参考答案

1．错误

【解析】因为单价×数量=总价，

所以总价÷单价=数量，原题说法错误。

故答案为：

错误。

2．错误

【解析】根据分析，总价×数量=单价，此数量关系式是错误。

故答案为：

错误。

3．

【解析】根据铅笔盒的总价价与数量，用总价除以数量就可以求出单价价，然后再进一步解答。

60÷12=5（元）；

30÷6=5（元）；

20÷4=5（元）；

由此可得铅笔盒的单价是5元；

那么买3个，总价是5×3=15（元）；

10元钱可以买10÷5=2（个）．

4．

【解析】根据单价=总价÷数量，分别代数计算即可。

苹果的单价：

92÷4=23（元）；

橘子的单价：

85÷5=17（元）；

香蕉的单价：

168÷8=21（元）；

5．c=ab

【解析】c=ab，

4a（元），

7a（元），

10a（元），

18a（元），

填表如下：

故答案为：

c=ab。

6．

【解析】先依据“单价×数量=总价”分别计算出每种商品的价格，再据加法的意义即可求出合计。

7．

【解析】已知单价和总价，求数量，用总价除以单价；

（2）已知总价和数量，求单价，用总价除以数量；

（3）已知单价和数量，求总价，用乘法计算。

8．

【解析】根据乘法的意义，用每种球的单价乘每种球的数量，即得每种球的总价。

9．

【解析】此题考查了单价、数量、总价三者间的关系。

根据“单价×数量=总价”、“总价÷数量=单价”、“总价÷单价=数量”解答即可。

10．

【解析】①48÷6=8（元），

②96÷8=12（元），

③35×4=140（元），

故答案为：

8，12，140。

11．

单价=总价÷数量

【解析】此题主要考查单价、数量和总价之间的关系。

先依据乘法的意义，用商品的总价除以商品的个数，得出单价，进而总结出“总价÷数量=单价”。

12．

【解析】根据“单价×数量=总价”进行计算即可得到答案。

13．

【解析】根据总价=单价×数量，数量=总价÷单价，总价=单价×数量，据此代数计算得解。

75÷5=15（元）

96÷8=12（枝）

46×3=138（元）

14．

【解析】根据公式总价÷数量=单价，总价÷单价=数量进行计算，然后再把购买香蕉和芒果的钱数相加即可得到总计金额。

15．

【解析】根据公式单价×数量=总价、总价÷数量=单价、总价÷单价=数量进行计算即可得到答案。

日光灯泡的总价为：

12×5=60（元），

香蕉的单价为：

9÷3=3（元），

棉布的数量为：

288÷24=12（米）。

16．48

【解析】先用297元减去1个篮球的价格，即为5个排球的价格，再据“总价÷数量=单价”即可得解。

（297-57）÷5

=240÷5

=48（元）

排球的单价是48元。

17．

【解析】根据单价×数量=总价，分别求出这三种球的总价。

18．174元

【解析】根据题意，篮球的单价乘上篮球的数量，就可以求出买篮球花的钱数；排球的单价乘上排球的数量，就可以求出买排球花的钱数；再把它们的钱数加起来就是总价。

根据题意可得：

篮球：

34×1=34（元），

排球：

28×5=140（元），

总价：

34+140=174（元）；

总价是174元。

19．

【解析】根据公式单价×数量=总价进行计算即可得到答案。

20．

【解析】由题意，橘子的钱数为5×6=30（元），又知橘子和香蕉的总价为86元，那么香蕉的总价为86-30=56（元），再根据香蕉每包8元，即可求出香蕉的数量。

21．

【解析】根据乘法的意义可知，单价×数量=总价，根据除法的意义可知，总价÷数量=单价，总价÷单价=数量．据此根据数表所给数量完成即可。

（1）35÷5=7（元）；

（2）96÷8=12（支）；

（3）45×3=135（元）．

故答案为：

7，12，135。

22．

【解析】单价=总价÷数量的，总价是78元，数量是5本，

（2）数量=总价÷单价，总价是98元，单价是7元，

（3）总价=单价×数量，单价是9元，数量是12本．据此解答。

23．

【解析】根据单价×数量=总价，直接用乘法分别进行计算即可。

24．

【解析】①已知总价和数量，求单价，运用关系式：

总价÷数量=单价，列式解答；

②已知总价和单价，求数量，运用关系式：

总价÷单价=数量，列式解答；

③已知单价和数量，求总价，运用关系式：

单价×数量=总价，列式解答．

然后把求得的结果填入表中。

25．

【解析】由于总计154元，又8本《数学趣题》价格为64元，所以15本《数学思维训练》的总价是154-64元，然后根据总价÷数量=单价分别求出这两本书的单价即可。

26．（137-65×1）÷3

=（137-65）÷3

=72÷3

=24（元）

答：

每筒羽毛球24元。

【解析】根据图知道篮球的单价是65元，买了一个篮球和3筒羽毛球，一共花了137元，从总价中去掉1个篮球的价钱，就是3筒羽毛球的价钱，那羽毛球的单价即可求出。

27．（245-45×1）÷40

=200÷40

=5（元）

答：

笔记本的单价是5元。

【解析】已知总价是245元，1个书包的价格为是45元，用245元减去书包的价格就是40本笔记本的价格，那么笔记本的单价就好求了。

28．（299-57×2）÷5

=（299-114）÷5

=185÷5

=37（元）

答：

排球每个37元。

【解析】用篮球和排球的总价，减去篮球花的总钱数，求出买排球用的总钱数，再根据单价=总价÷数量，求出排球的单价．据此解答。

29．

（1）80÷5=16（元），

答：

《作文》的单价16元．

（2）72÷6=12（本）．

答：

《故事》12本．

（3）16×8=128（元）．

答：

《笑话》的总价128元．

【解析】根据单价=总价÷数量计算；

（2）根据数量=总价÷单价计算；

（3）根据总价=单价×数量代入数据计算。

课后记

本节课教学计划完成情况：

照常完成□提前完成□延后完成□_____________________________

学生的接受程度：

完全能接受□部分能接受□不能接受□________________________________

学生的课堂表现：

很积极□比较积极□一般□不积极□________________________________

学生上次作业完成情况：

数量____%完成质量____分存在问题：

配合需求：

家长___________________________________________________________________________

学管师_________________________________________________________________________

备注

提交时间

教研组长审批

家长签名