学年上海市徐汇区九年级上期末物理.docx

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学年上海市徐汇区九年级上期末物理

2011-2012学年上海市徐汇区九年级（上）期末物理试卷

一、单项选择题（共20分）

1．（2分）（2012•西藏二模）不同导体的电阻可能不同，下列能影响导体电阻大小的物理量是（　　）

A．

电压

B．

电流

C．

密度

D．

长度

2．（2分）（2011•徐汇区一模）漂浮在水面上的一块冰熔化成水，保持不变的物理量是（　　）

A．

体积

B．

质量

C．

密度

D．

形状

3．（2分）（2011•徐汇区一模）修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，其主要目的是为了（　　）

A．

增大压强

B．

减小压强

C．

增大压力

D．

减小压力

4．（2分）（2013•西藏一模）物理学中一些单位常以人名命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是（　　）

A．

电压

B．

电流

C．

电阻

D．

电荷量

5．（2分）（2012•西藏二模）用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），其中体积最大的是（　　）

A．

铅球

B．

铜球

C．

铁球

D．

铝球

6．（2分）（2011•徐汇区一模）重3牛的实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力（　　）

A．

一定为1牛

B．

可能为1牛

C．

一定为2牛

D．

可能为3牛

7．（2分）（2011•徐汇区一模）物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（　　）

（1）探究影响液体内部压强的因素．

（2）将水流比作电流．

（3）探究影响导体电阻大小的因素．（4）用总电阻替代两个串联的电阻．

A．

（1）与

（2）

B．

（1）与（3）

C．

（2）与（3）

D．

（3）与（4）

8．（2分）（2011•徐汇区一模）甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、铝球（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（　　）

A．

p甲＜p乙＜p丙

B．

p甲=p乙=p丙

C．

p甲＞p乙＞p丙

D．

p甲=p乙＞p丙

9．（2分）（2011•徐汇区一模）在如图所示的电路中，电源电压不变．闭合电键S，电路正常工作．过了一会儿，两个电表中只有一个电表的示数变大．已知除灯L和电阻R外，电路中其它各处均完好，则（　　）

A．

若电压表示数变大，可能是L短路

B．

若电流表示数变大，可能是L短路

C．

若电压表示数变大，一定是R断路

D．

若电流表示数变大，一定是R断路

10．（2分）如图所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）．将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA、pB和压力FA、FB的关系为（　　）

A．

pA＜pB，FA=FB

B．

pA＜pB，FA＜FB

C．

pA＞pB，FA=FB

D．

pA＞pB，FA＞FB

二、填空题（共26分）

11．（4分）（2011•徐汇区一模）家中电灯的正常工作电压为　_________　伏．电灯与电键之间是　_________　连接，电灯与电饭锅之间是　_________　连接（选填“并联”或“串联”）．正常工作时，在相同时间内，通过电灯与电饭锅的电荷量　_________　（选填“相同”或“不相同”）．

12．（4分）（2011•徐汇区一模）物理学上把物质单位体积的　_________　叫做这种物质的密度，它的国际单位是　_________　．读作　_________　．一支铅笔使用一段时间后，笔芯的密度将　_________　（选填“变大”、“不变”或”变小”）．

13．（4分）（2011•徐汇区一模）物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用　_________　知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，是为了减小接触面积，以便用较小的力就能产生很大的　_________　，易于割开物体；锅炉上的液位计应用了　_________　原理；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用　_________　原理的典型例子．

14．（4分）（2011•徐汇区一模）导体两端的电压为6伏，通过导体的电流为0.3安．10秒内通过该导体横截面的电荷量为　_________　库，该导体的电阻为　_________　欧．当导体两端的电压增为10伏时，通过该导体的电流将　_________　，它的电阻将　_________　（均选填“变大”、“不变”或”变小”）．

15．（4分）（2011•徐汇区一模）今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破5000米深海．当其排开海水的体积为2米3时，受到浮力的大小约为　_________　牛，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为　_________　帕．该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将　_________　，下表面受到海水的压力将　_________　（选填“变大”、“不变”或”变小”）．（海水的密度近似取1.0×103千克/米3）

16．（2分）（2011•上海）在图所示的电路中．电源电压保持不变．闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1的示数将　_________　，电压表V与电流表A示数的乘积将　_________　（均迭填”变大”、“不变”或“变小”）

17．（4分）（2011•徐汇区一模）小明用一个如图（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：

把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图（b）所示．将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图（c）、（d）所示．将瓶子向不同方向旋转如图（e）、（f）、（g）所示．观察上述实验现象，归纳得出初步结论：

①由图（c）或（e）或（f）或（g）可知：

　_________　；

②由图（c）和（e）和（f）和（g）可知：

　_________　．

三、作图题（共9分）

18．（3分）（2012•徐汇区一模）重为5牛的小球浮在液面上，用力的图示法在图中画出小球受到的浮力F．

19．（3分）（2011•徐汇区一模）在图中的〇里填上适当的电表符号，电键闭合时电路能正常工作．

20．（3分）（2012•徐汇区一模）在如图所示的电路中，有三根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上，补上后要求：

当电键S闭合后，向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表示数变大，灯L亮度不变．

四、计算题（共24分）

21．（4分）（2011•徐汇区一模）体积为5×10﹣4米3的木块，有

的体积露出水面，求：

木块受到的浮力大小．

22．（5分）（2011•徐汇区一模）表中是小王同学家11月份收到的水费帐单的主要信息．

本月抄见数

2088

水量（m3）

单价（元）

金额（元）

供水

1.63

32.60

排水

20×0.918

1.30

23.40

合计（大写）

伍拾陆元整

求：

①帐单上显示当月自来水公司向小王同学家供水的质量．

②小王同学家如每天节约用水50千克，一个月可节约自来水的总体积．（一个月按30天计算）

23．（7分）（2011•徐汇区一模）质量为2千克、底面积为0.02米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有质量为6千克的液体（ρ液=0.6×103千克/米3）．求：

①容器对水平地面的压力与压强．

②当在液体中浸没一个体积为2×10﹣4米3的小球时，液体对容器底部压强变化量的范围．

24．（8分）（2012•金山区一模）在如图所示电路中，电源电压为9伏不变，电压表量程0～3伏、电流表量程0～0.6安，定值电阻R1=20欧，滑动变阻器标有“15Ω2A”字样．闭合电键．求：

①电流表的读数为0.4安时，电阻R1两端的电压．

②滑动变阻器R2允许接入电路的最大阻值．

③为了使移动滑片的过程中各电表能分别达到最大值，现选取合适的定值电阻R替换定值电阻R1，求出符合要求的R的取值范围．

五、实验题（共21分）

25．（4分）（2011•徐汇区一模）使用托盘天平时，被测物体应放置在　_________　盘中，砝码应放置在　_________　盘中．使用电流表时，应将它　_________　到待测电路中（选填“串联”或“并联”），电流表的“+”接线柱接到靠近电源　_________　的一端．

26．（4分）（2011•徐汇区一模）在测量某矿石密度的实验中，如图所示，用　_________　测出矿石的质量为　_________　g，用量筒和水测出矿石的体积为　_________　ml，则该矿石的密度为　_________　千克/米3．

27．（3分）（2011•徐汇区一模）观察如图所示的测量仪器，写出主要的观察结果．

（1）　_________　；

（2）　_________　；

（3）　_________　．

28．（3分）（2011•徐汇区一模）为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验．他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按如图所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中．

①请写出实验目的：

　_________　．

②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F1﹣F2）．请根据实验目的，结合如图所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整．

实验序号

液体的密度（g/cm3）

F1（N）

F2（N）

F1﹣F2（N）

V1（cm3）

V2（cm3）

　_________　

﹣﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣

﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣

③表格中（F1﹣F2）表示的是　_________　．

④为了获得充足的数据来“验证阿基米德原理”，还应该　_________　做实验．

29．（7分）（2011•徐汇区一模）小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图1所示的一些器材准备进行实验（说明：

图1中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）．

①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、　_________　、电键、导线若干．

②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图2所示．接下来的实验步骤应该是：

撤去串联电阻R1和R2．从图1的固定电阻中　_________　替代串联电阻R1和R2，要求：

观察到电路中的　_________　，这个起替代作用的电阻就叫做这个　_________　．

若他用图1给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：

　_________　．

2011-2012学年上海市徐汇区九年级（上）期末物理试卷

参考答案与试题解析

一、单项选择题（共20分）

1．（2分）（2012•西藏二模）不同导体的电阻可能不同，下列能影响导体电阻大小的物理量是（　　）

A．

电压

B．

电流

C．

密度

D．

长度

考点：

专题：

应用题．

分析：

电阻大小的影响因素：

材料、长度、横截面积和温度，故结合上述知识，对选择项中给出的物理量进行分析，从而可以得到答案．

解答：

解：

由课本关于导体电阻大小的决定因素可知：

电阻是导体本身的一种性质，其大小只与导体的材料、长度、横截面积、温度有关．与导体两端的电压、通过导体的电流以及导体的功率无关．

故选D．

点评：

在对电阻决定因素的考查中经常用电压、电流这两个物理量来迷惑干扰．如由公式R=

可知，导体的电阻与导体两端的电压成正比，与导体中的电流成反比就是一个例证．

2．（2分）（2011•徐汇区一模）漂浮在水面上的一块冰熔化成水，保持不变的物理量是（　　）

A．

体积

B．

质量

C．

密度

D．

形状

考点：

专题：

应用题．

分析：

质量是物质的一种属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关．而物质的密度与状态有关．

解答：

解：

冰块熔化成水后，只是状态发生了变化，水的多少没有变，故质量不变．但冰的密度、比热容比水的小．而且冰变成水后，体积变小了．

故选B．

点评：

质量是指物体所含物质的多少，只要组成物体的物质多少不变，物体的质量就不会变化．

3．（2分）（2011•徐汇区一模）修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，其主要目的是为了（　　）

A．

增大压强

B．

减小压强

C．

增大压力

D．

减小压力

考点：

专题：

应用题．

分析：

（1）压强大小的影响因素：

压力大小和受力面积的大小．

（2）减小压强的方法：

在压力一定时，增大受力面积减小压强；在受力面积一定时，减小压力减小压强．

解答：

解：

列车从铁轨上行驶，对路基的压力一定，修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，增大了路基的受力面积，减小了压强，从而达到保护路基的目的．

故选B．

点评：

掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法，能在生活中应用压强知识解释问题．同时掌握好控制变量法的具体运用．

4．（2分）（2013•西藏一模）物理学中一些单位常以人名命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是（　　）

A．

电压

B．

电流

C．

电阻

D．

电荷量

考点：

专题：

应用题．

分析：

根据物理学史知识、物理学家对物理学的主要贡献，分析解答此题．

解答：

解：

为了纪念欧姆在物理学，尤其是电学方面的贡献，以他的名字命名了电阻的单位．

故选C．

点评：

本题考查了物理学史方面的知识，学习物理学史不仅能丰富我们的知识，还能激发我们学习物理的兴趣，平时要注意物理学历史知识的学习与积累．

5．（2分）（2012•西藏二模）用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），其中体积最大的是（　　）

A．

铅球

B．

铜球

C．

铁球

D．

铝球

考点：

专题：

推理法．

分析：

质量相同时，铅球的密度最大，铝球的密度最小，根据公式V=

可比较其体积的大小关系．

解答：

解：

根据公式V=

可知，当质量相等时，密度越大，体积越小，已知铅球的密度最大，铝球的密度最小，所以铅球的体积最小．铝球的体积最大．

故选D．

点评：

本题考查密度公式的应用，知道质量相等时，密度越大，体积越小．深入理解密度公式中，密度、质量、体积三者的变化关系，才能做出正确的判断．

6．（2分）（2011•徐汇区一模）重3牛的实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力（　　）

A．

一定为1牛

B．

可能为1牛

C．

一定为2牛

D．

可能为3牛

考点：

专题：

计算题．

分析：

根据阿基米德原理，浸入液体中的物体所受浮力大小等于它排开的液体的重力，据此求解．

解答：

解：

将实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，排开水的重力等于溢出的重力，则F浮=G排=G溢=2N．

故选C．

点评：

本题考查了学生对阿基米德原理F浮=G排的了解与掌握，注意用好条件“放入盛满水的烧杯中”是本题的突破口．

7．（2分）（2011•徐汇区一模）物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（　　）

（1）探究影响液体内部压强的因素．

（2）将水流比作电流．

（3）探究影响导体电阻大小的因素．（4）用总电阻替代两个串联的电阻．

A．

（1）与

（2）

B．

（1）与（3）

C．

（2）与（3）

D．

（3）与（4）

考点：

专题：

控制变量法；等效替代法；类比法．

分析：

分别对每个实例进行分析，确定所采用的研究方法，就能找出相同的一组．

解答：

解：

（1）液体压强与液体的密度和深度有关．探究液体压强的影响因素时，需要保持液体密度（或深度）一定，探究深度（或密度）对压强的影响．采用的是控制变量法；

（2）电流和水流都客观存在，但电流的形成无法直接观察，水流却可以直接观察．电流是电荷的定向移动形成的，水流是水分子的定向移动形成的．两者的形成有共同之处，用能直接观察的水流解释不能直接观察的电流的形成，采用的是“类比法”．

（3）导体的电阻与导体的材料、长度和横截面积有关，研究其中一个物理量对电阻大小的影响时，需要保持另外两个物理量不变．采用的是控制变量法．

（4）在串联电路中两个电阻共同作用产生的效果与一个电阻产生的效果相同，或一个电阻在电路中的作用可以由两个电阻共同作用代替，采用的是等效替代法．

故选B．

点评：

如果对初中物理涉及到的研究方法有基本的了解，就能在实际事例中加以识别．

A．

p甲＜p乙＜p丙

B．

p甲=p乙=p丙

C．

p甲＞p乙＞p丙

D．

p甲=p乙＞p丙

考点：

专题：

推理法．

分析：

（1）知道三球的质量相等和密度关系，利用密度公式可得三球的体积关系（排开液体的体积关系）；

（2）知道三容器相同、浸没三球后液面等高，可得三容器原来装液体的体积关系；

（3）知道原来液体的质量相等，利用密度公式可得三液体的密度关系；

（4）三液体液面等高，知道了三液体密度关系，利用液体压强公式判断液体对容器底的压强关系．

解答：

解：

（1）由于三球的质量相等、ρ铜＞ρ铁＞ρ铝，由密度公式ρ=

可得V铜＜V铁＜V铝，浸没液体中，排开液体的体积：

V铜排＜V铁排＜V铝排；

（2）由于三容器相同、浸没三球后液面等高，V铜排＜V铁排＜V铝排，所以三容器原来装液体的体积：

V甲＞V乙＞V丙；

（3）由于原来液体的质量相等，V甲＞V乙＞V丙，由密度公式ρ=

可知三液体的密度ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；

（4）由于浸没三球后三液体液面等高，ρ甲＜ρ乙＜ρ丙，由p=ρgh可知液体对容器底的压强p甲＜p乙＜p丙．

故选A．

点评：

本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，两次利用好密度公式是本题的关键．

A．

若电压表示数变大，可能是L短路

B．

若电流表示数变大，可能是L短路

C．

若电压表示数变大，一定是R断路

D．

若电流表示数变大，一定是R断路

考点：

专题：

逆推法．

分析：

电流表示数为零，说明电路断路（极少情况下是电流太小）；电压表有较大示数，说明与之串联的部分是通路，与之并联的部分发生断路．

解答：

解：

A如果L短路，电压表测量电源电压示数增大；电路电阻减小，电流表示数增大．此选项不符合题意；

B如果L短路，电路电阻减小，电流表示数增大；电压表测量电源电压示数增大．此选项不符合题意；

C如果电阻R断路，电流表断路示数减小为零；电压表测量电源电压示数增大．此选项符合题意；

D如果电阻R断路，电流表断路示数减小为零．此选项不符合题意．

故选C．

点评：

用电压表判断电路故障时，如果有示数，说明与电压表串联的元件是完好的；如果无示数，说明与电压表串联的元件有断路，或与电压表并联的元件短路．

A．

pA＜pB，FA=FB

B．

pA＜pB，FA＜FB

C．

pA＞pB，FA=FB

D．

pA＞pB，FA＞FB

考点：

专题：

压强、液体的压强．

分析：

（1）根据mA＜mB、SA＞SB可求出A、B的密度关系，再根据P=ρgh可知其对地面的压强关系；

（2）根据mA＜mB可知其重力关系，此时的重力即为对水平地面的压力，然后可知其压力关系；

解答：

解：

（1）∵mA＜mB、SA＞SB、hA=hB，

∴VA＞VB，

∵ρ=

，

∴ρA＜ρB，

（2）因为是规则的长方体，所以对地面的压强P=

=ρgh，

当将两物体水平截去相同高度时，因ρA＜ρB，

则剩余部分对地面的压强pA＜pB，

（3）由mA＜mB可知GA＜GB，所以对地面的压力FA＜FB，

当将两物体水平截去相同高度时，截去部分A的质量仍然大于B的质量，则剩余部分的质量还是mA＜mB，所以剩余部分对地面的压力FA＜FB．

故选B．

点评：

本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，包括定量计算和定性分析，要求要根据已知条件，灵活运用压强计算式P=

进行分析解答．

二、填空题（共26分）

11．（4分）（2011•徐汇区一模）家中电灯的正常工作电压为　220　伏．电灯与电键之间是　串联　连接，电灯与电饭锅之间是　并联　连接（选填“并联”或“串联”）．正常工作时，

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