七年级下册历史第三单元Word格式文档下载.docx

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A、明太祖 

B、明成祖 

C、建文帝 

D、崇祯帝

4、下列各个王朝都城建在今天南京的是（ 

①唐朝　②宋朝　③三国时的吴国　④西晋　⑤明朝

A、③④⑤　　B、③⑤ 

C、③④　　D、①②⑤

5、明朝加强封建君主专制统治的措施中最具特色的是（ 

A、废行省，设三司 

B、废丞相，权分六部

C、设厂卫特务机构 

D、设立军机处

6、靖难之役的实质是（ 

A、削藩战争 

B、争夺皇位的战争

C、分裂战争 

D、加强中央集权的战争

7、明成祖迁都的原因是（ 

A、政治动乱 

B、南方水患严重

C、外族入侵 

D、加强中央对地方的控制

8、明朝的科举考试命题范围包括（ 

①四书　②三通　③五经　④四史　

A、①②　　 

B．③④ 

C、①③　 

　D、②④

9、下列各项不属于明太祖加强君权的措施的是（ 

A、实行削藩政策 

B、设立特务机构东厂

C、迁都北京 

D、废除丞相，权分六部

二、非选择题

10、列举我国古代史上曾参加过农民一起的开国皇帝三人。

11、列举四书。

12、列举明成祖加强君权的措施。

13、阅读下列材料：

“八股之害等于焚书，而败坏人材有甚于咸阳之郊……”

请回答：

（1）上述材料出自那位历史人物？

（2）此人的上述言论抨击了明朝的什么制度？

为什么？

（3）此人在抨击这一制度时与什么历史事件进行了对比？

这一事件发生在哪个朝代？

14、中国封建社会发展到明朝，已经开始走向没落。

因此，明朝一建立，便面临着错综复杂的社会矛盾，统治者采取了一系列措施来加强君权。

那么，明朝前期是从哪些方面加强君主权力的？

第十六课中外的交往与冲突

一、课标要求

使学生了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等基本史实，掌握明朝对外关系的概况。

郑和下西洋、戚继光抗倭。

涉及的空间概念较多，学生在世界历史方面的知识储备不足，加上古今地名的叫法不一致，会给学生的学习带来不便。

二、

知识结构

目的：

经过

最远到达：

郑和下西洋

中

（1）

外意义

的

（2）

交背景：

的入侵破坏我国主权，损害人民的利益。

往戚继光抗倭过程：

九战九捷，进入，肃清倭寇。

与评价：

是一位杰出的民族英雄。

冲

突1553年，攫取在澳门的居住权。

三、学以致用

1、明朝的“西洋”是指现在的（ 

）。

A、文莱以东的菲律宾、日本等地 

B、欧洲各国

C、文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区D、大西洋沿岸地区

2、郑和下西洋最根本的原因是（ 

A、明成祖的即位 

B、明朝前期，我国是世界上强盛的国家

C、东南沿海地区倭寇的荡平 

D、与北方蒙古的交往比较友好

3、明成祖派郑和下西洋的目的是（ 

A、给皇帝购买外国的贵重物品 

B、促进对南洋的开发

C、进一步加强同海外各国的联系 

D、发展对外贸易

4、下列关于郑和下西洋的叙述，不确切的是（ 

A、郑和船队上装有指南针

B、郑和航海最远到达非洲东海岸和地中海沿岸

C、1405～1433年，郑和七次下西洋

D、比欧洲航海家的远航早半个多世纪

5、郑和七下西洋，最远到达的地区是（ 

A、非洲的西海岸 

B、非洲东海岸和地中海一带

C、印度半岛和东南亚各国 

D、非洲东海岸和红海沿岸

6、下列关于明朝抗倭的叙述，不正确的是（ 

①倭寇是指日本武士　②明朝中期我国沿海地区倭患严重　③倭寇只在海上骚扰过往商船　④戚继光曾率戚家军取得台州大捷　

A、①② 

B、③④ 

C、①③ 

D、②④

7、戚家军先后给倭寇以沉重打击的地区是（ 

①江苏 

②浙江　③福建　④广东　

A、①②③④　 

B、②③④ 

C、①③④ 

D、①②④

8、明朝的“戚家军”与南宋的“岳家军”最相似是的方面是（ 

A、抗击金军 

B、肃清倭寇 

C、抵抗蒙古 

D、作战勇敢，军纪严明

9、“遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华”出自（ 

）的诗词。

A、戚继光 

B、岳飞 

C、文天祥 

D、郑和

10．1553年，攫取在我国广东澳门居住权是（ 

A、荷兰殖民者 

B、西班牙殖民者 

C、英国殖民者 

D、葡萄牙殖民者

11、列举明朝时期参与中外交往的两位著名人物。

12、读右图，请回答：

（1）图中所示是哪位历史人物？

哪朝人？

（2）他在历史上最伟大的功绩是什么？

（3）他的这一功绩在历史上台阶何意义？

（4）应如何评价此人？

13、戚继光抗倭为什么能够取得成功？

他有哪些高尚品德值得我们学习？

第十七课君主集权的强化

一、课标要求

了解和掌握努尔哈赤统一女真各部，清朝的建立及对全国的统治，清朝强化君主集权的措施。

君主集权的强化

清朝强化君主集权的影响。

二、知识结构

满洲的兴趣和统一女真各部，年自立为汗，国号金。

清朝的建立于1636年在盛京称帝，改国号为清。

君主集权为了加强君主专制，帝设立标志着我国封建君主集权的进一步强化。

的加强为了加强君主专制，、和三朝大兴“”，造成，摧残了，禁锢了，严重阻碍了的发展和进步。

一、选择题 

1、1644年，攻占北京推翻明朝的农民军将领是（ 

A．高迎祥 

B．李自成 

C．朱元璋 

D．黄巢

2、下列事件与努尔哈赤有关的是（ 

①曾被明朝政府为顺义王②明朝后期女真族的杰出首领③率领女真族起兵反抗明朝的明祖压迫④曾经帮助明朝抵抗倭寇

A．①② 

B．②③ 

C．③④ 

D．①④

3、努尔哈赤建立后金政权是在（ 

A．1606年 

B．1616年 

C．1626年 

D．1636年

4、下列人物中，与努尔哈赤共同之处最多的是（ 

A．冒顿单于 

B．元昊 

C．完颜阿骨打 

D．忽必烈

5、关于满洲兴起的叙述，错误的是（ 

A．明朝后期，女真首领努尔哈赤逐步统一了女真各部

B．明朝后期，努尔哈赤于1616年称帝，定都沈阳

C．1636年，皇太极即位，改国号为情

D．努尔哈赤建立了八旗制度

6、将下列历史事件案时间先后顺序正确排列的是（ 

①努尔哈赤自立为汉，建立后金②皇太极改女真族名为满洲③皇太极称帝，改国号为清④迁都沈阳，改名盛京

A．①④③② 

B．①②④③ 

C．①③②④ 

D．①④②③

7、清朝第一个对全国实行有效统治的皇帝是（ 

A．努尔哈赤 

B．皇太极 

C．顺治 

D．康熙

8、为加强君主专制，设立军机处的皇帝是（ 

A．顺治 

B．康熙 

C．雍正 

D．乾隆

9、议政王大臣会议被撤销是在（ 

）时期。

10、在我国封建社会里，文字狱最严重的朝代是（ 

A．秦朝 

B．汉朝 

C．明朝 

D．清朝

11、“胡忠藻狱”这一重要的文字狱案件发生在（ 

12、列举建立金和后金的女真族首领。

13、列举清朝文字狱较为严重的三个皇帝统治时期。

14、列举秦、汉、明、清统治者加强思想控制的主要措施。

15、阅读下列材料：

“军机大臣‘只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间’。

”

——［清］赵翼

（1）材料中“军机大臣”是什么机构中的办事大臣？

（2）这一机构何时创设？

其目的是什么？

（3）这一机构的创设对历史的发展有何影响？

16、阅读下列材料：

“雍正四年，礼部侍郎查嗣庭到江南主持科举考试，所出试题为‘维民所止’。

这本是《大学》中的一句话，清政府却在‘维’‘止’二字上做文章。

结果查嗣庭被押回北京，关进监狱，病死于狱中。

雍正帝气恨难消，命人戮尸示众。

其子坐死，家属流放。

（1）上述材料反映了清朝的是什么政策？

（2）这一政策的目的是什么？

（3）实行这一政策的后果是什么？

17、清朝君主集权是怎样得以强化的？

在后来的历史上产生了什么影响？

第十八课收复台湾和抗击沙俄

使学生了解荷兰殖民者侵占我国领土台湾，沙俄入侵我国黑龙江流域的简况。

掌握郑成功收复台湾、清政府设置台湾府，雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》等史实。

为学生进一步理解我国统一的多民族国家的巩固奠定基础。

郑成功收复台湾、雅克萨之战和中俄签订《尼布楚条约》

中俄《尼布楚条约》，第一，学生对中俄东段边界的具体界线难于掌握。

第二，对中国让步（图中所示让出尼布楚）与平等协商的关系难于理解。

收明朝后期，殖民者侵占了我国宝岛台湾。

1661年率

复军从横渡台湾海峡。

年，殖民者被迫

台投降。

是我国的民族英雄。

湾年，清朝设置府，隶属省，从而加强了

的联系，巩固了祖国的东南海防。

17世纪中期，的势力侵入我国的黑龙江流域，在和

抗修筑城堡，作为扩大对中国侵略的据点。

击帝命令清军两次围攻，击毙侵略军头目。

沙1689年，中俄双方经过，签订了第一个边界条约《》。

俄条约从法律上肯定了和流域包括

在内的广大地区都是中国的领土。

1、在16世纪前期到17世纪中期，我国的宝岛台湾曾落入（ 

）殖民者手中。

A．葡萄牙 

B．荷兰 

C．西班牙 

D．俄国

2、1662年，郑成功收复台湾，赶走的是（ 

A．荷兰殖民者 

B．葡萄牙殖民者 

C．英国殖民者 

D．日本殖民者

3、1684年，清政府设置了台湾府，隶属于（ 

A．福建省 

B．广东省 

C．浙江省 

D．台湾省

4、关于《尼布楚条约》说法正确的是（ 

①中俄之间的第一个平等的边界条约

②中俄之间的第一个不平等的条约

③关于解决中俄两国东段的边界问题的条约

④条约从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国的领土

C．①②③ 

D．①③④

5、1685年和1686年组织清军两次在雅克萨击败沙俄侵略军的是（ 

A．康熙帝 

B．乾隆帝 

C．顺治帝 

D．雍正帝

6、下列史实中不正确的是（ 

①葡萄牙殖民者侵占台湾

②荷兰殖民者侵占我国台湾，后被清军赶出

③沙俄欺压土尔扈特部

④沙俄入侵我国东北地区

A．①③ 

C．①② 

D．②④

7、根据《尼布楚条约》，下列地区属于中国的有（ 

①黑龙江流域 

②乌苏里江流域 

③西伯利亚 

④库页岛

A．①②④ 

B．①②③ 

C．①③④ 

D．①②③④

8、中俄《尼布楚条约》的平等性体现在（ 

①它是双方通过谈判，中国作了让步才签订的

②当时双方在沙俄占领的尼布楚谈判，根本不存在中国的武力威胁

③条约的内容基本上反映了两国政府的主张，并符合双方的利益

④中国政府未作让步

B．①④ 

9、下列历史事件的先后顺序为（ 

①郑成功收复台湾 

②清政府派军进入台湾

③葡萄牙殖民者攫取在我国澳门的居住权

④清设置台湾府 

⑤雅克萨大败俄军

⑥《尼布楚条约》签订

A．③①②④⑤⑥ 

B．③①④②⑤⑥

C．①③④②⑤⑥ 

D．③①②⑤④⑥

10、清军入关时，沙俄强占我国的（ 

①雅克萨 

②尼布楚 

③库页岛 

④台湾

C．②④ 

D．①③

11、《尼布楚条约》主要解决中俄（ 

）边界问题。

A．东北部 

B．北部 

C．西部 

D．东部

12、下列关于郑成功是我国历史上著名的民族英雄的说法最恰当的是（ 

A．他曾经积极反清复明

B．是他最早开发了我国的宝岛台湾

C．他于1662年赶走了荷兰殖民者，收复了台湾

D．他将台湾收复后又交给了清政府

二、列举题

13．列举侵略我国台湾和黑龙江流域的侵略军头目。

14．列举明朝中后期侵占我国澳门和台湾的殖民者。

三、材料题

1、阅读下列材料：

“中俄两国以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，外兴安岭以南，格尔必齐河、额尔古纳河以东属中国。

（1）上述材料出自什么文件？

何时签订的？

（2）上述材料的性质是什么？

（3）上述文件的签订解决了什么问题？

（4）上述文件有什么法律意义？

2、阅读下列材料：

“台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。

（1）上述材料出自哪位历史人物？

（2）此人在历史上最伟大的贡献是什么？

（3）如何评价此人？

（4）此后，清政府是如何加强对台湾的管理的？

四、思考题

清朝前期，在反抗外来侵略、保卫祖国边疆上，清政府做出了哪些努力？

第19课统一多民族国家的巩固

使学生了解在清朝统一多民族国家巩固过程中的一些重要知识：

清政府册封达赖、班禅的制度并设置驻藏大臣，加强对西藏的管辖；

乾隆帝平定大小和卓的叛乱，并设置伊犁将军，加强对西北地区的管辖；

蒙古族的土尔扈特部回归祖国；

清朝的疆城。

“达赖、班禅和驻藏大臣”与“平定大小和卓的叛乱”

学生对少数民族的人名、地名、封号等较难掌握，同时对统一多民族国家的巩固的概念，学生也较难理解。

顺治帝接见五世达赖，一式赐予的封号。

对西藏的管辖措施康熙帝赐予另一西藏佛教首领的封号。

1727年，清政府开始设置，共同管理西藏。

统作用：

。

一回部：

天山以南居住着信奉的维吾尔族。

多平定大小和卓叛乱经过：

调兵讨伐平定。

民结果：

设，加强了西北地区的管辖。

族

国原因：

受到控制与压迫。

家迎接回归祖国的土尔扈特经过：

1771年，在首领率领下回到祖国。

的意义：

巩

固清朝的疆域：

1、清代管辖今吉林、黑龙江一带的行政长官是（　　）

A、参赞 

B、大臣 

C、将军 

D、巡抚

2、清朝时，册封喇嘛教首领的根本目的是（　　）

A、维护西藏喇嘛教的团结

B、加强对少数民族地区的管理

C、确立中央对边疆地区的管辖权

D、防止上层势力的分裂活动

3、清朝省级行政区域中的一个大臣辖区是（　　）

A、西藏 

B、宁夏 

C、青海 

D、伊犁

4、电影《东归英雄传》讲述了清代土尔扈特部不远万里回归祖国的故事。

土尔扈特部回归的主要原因（　　）

A、沙俄残酷的民族压迫 

B、清朝国力强盛

C、清朝开明的民族政策 

D、土尔扈特人强烈的民族意识

5、下列不属于清朝统一作用的是（　　）

A．加强了各民族之间经济、文化的联系

B．促进了边疆地区的开发

C．有利于增强军事实力

D．使我国多民族国家得到进一步巩固

二、简答题

6、阅读材料，回答问题。

清朝用近一个世纪的时间，在承德建造避暑山庄，并在山庄外围修建十二座宏伟的喇嘛庙。

清朝乾隆帝曾用“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”的诗句来赞颂那些喇嘛庙。

（1）材料中的诗句反映了乾隆什么思想?

（2）你认为这种思想会对民族关系产生什么影响?

（3）你周围有没有少数民族的同学或朋友?

你准备怎样和他们相处?

7、阅读材料，回答问题。

口给以食，人授之衣，分地安局。

（1）这是清朝优恤哪个部族的记录?

它属于哪个民族?

（2）此部族为什么要重返祖国?

是在谁的领导下?

（3）此部族的回归有什么历史意义?

8、2005年是西藏自治区成立40周年。

张丽和同学准备开展一次实地考察来庆祝这个节日，确定这次主题为“清中央政权下的西藏”。

请你在拉萨的布达拉宫、拉萨的罗布林卡、承德的避暑山庄三处之中向他们推荐一个最值得考察的地方，并说明你的理由和今天考察的现实意义。

再根据考察地区的自然条件，提醒他们携带必备的物品。

第二十课明清经济的发展与“闭关锁国”

使学生掌握明清时期经济发展的状况，即农业、手工业较前代有了发展，商品经济空前活跃，明朝中后期我国出现了资本主义萌芽。

使学生了解清朝实行的“闭关锁国”政策及其影响。

清朝“闭关锁国”的政策。

“资本主义萌芽”这一概念学生较难理解。

明农业：

等外来家作物引进。

清棉纺织业：

从已推向。

经明清经济的发展手工业：

丝织业：

中心，的后来居上。

济制瓷业：

是全国的制瓷中心。

的商业：

和是全国性的商贸城市。

发时间：

展资本主义萌芽地区：

的纺织业中心。

与特征：

闭原清朝统治者的政策和妄自尊大的心态。

关因担心外国侵略者和沿海居民与外国人交往。

锁闭关锁国过程：

采取政策，只开放一口通商。

国政策影积极方面：

起过一定的自卫作用。

响消极方面：

与世隔绝，未能适时向西方学习，逐渐落后

一、选择题：

（每一小题2分，共30分）

1.下列在北京建都的