《状语从句》教学设计.docx

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《状语从句》教学设计

《状语从句》教学设计

一、教学目标

要求学生掌握状语从句的种类,在句中的句法功能以及状语从句与其他从句的区别。

二、教学重点及难点

状语从句的引导词,where引导的地点状语从句,时态一致性问题。

三、教学方法

Teacher

1．状语从句在句中起副词作用,所以又叫副词从句。

状语分为：

时间、地点、条件、原因、让步、比较、方式、目的、结果,

既然有这么多种状语,也就有这么多种状语从句,请想出相应的例子来：

2．下面咱们分类讨论一下状语从句。

先看时间状语从句的引导词。

引导时间状语从句的有：

when,while,as,before,after,since,till,until,assoonas,nosooner…than…,hardly…when…。

这里有几个要注意的问题。

首先：

while引导的从句中谓语动词必须是能够延续的动词。

如：

WhileIwassittingthere,hetoldmeaninterestingstory．其次,since引导的从句用过去时,主句用现在完成时。

第三,assoonas,nosooner…than,hardly…when引导的从句中谓语动词要用haddone。

3．“as”是什么意思？

4．时间状语从句还有几个特殊的引导词。

如：

everytime,eachtime,themoment

A．EverytimeIsawhim,Iwouldliketolistentohissongs.

B．Icametothehousethemomenthewasabouttoleave.

5．Yes,wecansayitisanadverbialclauseintroducedbywhenorwhile.Somepartsareomitted.“Whenlookedinto…”refersto“When

Ilooked…”“Whilelisteningto…”refersto“WhileIwaslisteningto…”

6．Nowlet'stalkabouttheadverbialofplace,“where,wherever”canintroducetheclause.Forinstance.Wherethereiswater,therearelivingthings.

Wherevertheywent,theywerewarmlywelcomed.

他们所到之处都受到了热烈的欢迎。

7．这道题只能选择A,where引导地点状语从句,意思为：

在有座山的地方两条河相遇。

至于B项attheplace可以做主句的状语,但它与后半部分毫无关系。

如果在place后加上where就可以了,也就是attheplacewhere,这样where引导的为定语从句。

8．介词+which代替where只有是定语从句情况下才可以,判断是否是定语从句,要看从句前是否有先行词,有先行词的是定语从句，这时可以用介词+which代替where。

如果没有先行词的话，则不能用介词+which代替，再看几个句子：

A．ShallwehaveapartywherewemetlastSunday?

B．Haveyoubeentotheislandwheretherearemanymonkeys?

C．Pleaseputallthesebookswheretheyusedtobe.

D．Wewillgowhereweareneededmost.

请你判断一下哪个是定语从句,哪个是地点状语从句。

9．引导条件状语从句的词有哪些？

10．除去这两个词外,还有：

so（as）longas（只要……）provided…providing…

supposing…onconditionthat…

如：

Solongasweworkhard,wearesuretomakemuchprogress.

Supposingwecan'tgethiminformedinadvance,whatshouldwedo?

要是我们不能提前通知他，那该怎么办呢？

I'llcomeprovidedIamwellenough.

只要我完全恢复，就来。

11．Somuchfortheadverbialclauseofcondition.Nowlet'scometotheadverbialclauseofreason.Whatwordscanintroducethiskindofclause?

12．for引导的句子不是原因状语从句，它连接的两句前后是并列关系,不是主从关系,for所陈述的原因是间接的，常常是推测性的。

如：

Theelectriccurrentmusthavebeenturnedoff,forthelightwentout.

for不能放在句首,只能放在句中。

请翻译下列各句：

A．他想必是从这条路过去的,因为这里有脚印。

B．是因为他病了,他才没来办公室吗？

13．你回答得很正确。

since常用以述说推断的理由,常放在句首。

如：

Sincehismethoddoesn'twork,let'stryyours.

既然他的方法不行,我们就试试你的吧。

as放在句首或句中,口语里有时把as省掉。

Let'stakearest.Iamtired=AsIamtired,let'stakearest.

由于我累了,咱们休息吧！

14．Nowlet'sdosomeexercises.

Pleasefillintheblankswithbecause,since,asorfor.

A．Thelightwentout,____theelectriccurrentwasturnedoff.

B．____everyoneishere,let'sbeginourmeeting.

C．Icannotgo,____Iambusy.

15．Theadverbialclauseofconcession

让步状语从句

请说出引导让步状语从句的引导词。

16．evenif与eventhough有区别：

evenif一般引导的是把握不大或假设的事情,eventhough引出的是事实。

如：

Evenifweachievegreatsuccessinourwork,weshouldnotbeproud.

即使我们在工作中

取得了巨大成绩，也不应该自满。

Eventhoughhewaslate,hewasnotcriticizedbytheteacher．虽然他晚了,可他并没有受到老师的批评。

17．比较状语从句要记住几个句型：

A．…as….as

B．…erthan…

C．themore…themore….

比较状语从句,既然它叫从句

>,that,as之后就要有主谓成份,只不过有时谓语动作与前文所述一致,所以省略了,但是主语需用主格,虽然口语中偶尔有用宾格的情况。

如：

Heistallerthanme.

18．目的状语从句和结果状语从句都由sothat…引导,它们有什么区别吗？

19．引导结果状语从句的还有such…that…；引导目的状语从句的还有inorderthat…,甚至有时sothat

（不分开）也可以引导结果状语从句。

如：

Hewentearly,sothathegotagoodseat.

值得注意的是sothat前有一个“,”。

20．Nowlet'sdiscussthelastadverbialclause．方式状语从句,引导方式状语从句的有as。

如：

Let'sstudyasLenindid.

咱们像列宁那样学习。

as可以引导方式状语从句,让步状语从句,原因状语从句,时间状语从句，比较状语从句

1．

A．Whenwecamewefoundtheyhadleft.

B．Wherethereisawill,thereisaway.

C．Ifitisfinetomorrow,we'llgoforapicnic.

D．Sinceeveryoneishere,let'sbeginourclass.

E．Thoughitwasverylate,theworkerswerecontinuingtheirwork.

F．Thehorseisnotsoweightyastheelephant.

G．Thestudentsreviewedthelessonsastheteachertoldthemto.

H．Let'sgetupearlysothatwecanarriveattheairportontime.

I．Theyworkedtheresocarefullythattheydidn'tnoticeIwaspassingby.

2．till和until的用法也不一般,它有两种句型：

A….until（till）主句中用延续性动词,意思是：

（动作）一直到……

B….notuntil…主句中用非延续性动词,意思是：

直到……才……

例如：

Theplaywentonuntilthecandleswentout.

剧一直演到蜡烛熄灭。

Wedidn'tbeginourmeetinguntilthechairmancame.

我们一直等到主席来才开会。

3．as的意思为：

一边……一边……

如：

Wetalkedaswewalked.

我们边走边谈。

4．LetmesaytheChinesemeaningofthesetwosentences.

A．每当我看到他,我就想听他唱歌。

B．他正要离开,我到家了。

5．SometimesImeetwithsuchsentencesas:

A．Whenlookedintotheroom,Ifoundnoone.

B．Whilelisteningtotheradio,Iatemybreakfast.

Arethesesentencescompoundsentenceswithanadverbialclause?

6．我在地点状语从句和where

定语从句问题上有些模糊。

比如：

Thetworiversmeet____thereisamount.

A．where

B．attheplace

C．theplaceatwhich

D．atwhich

A、B、C、D选择哪一个呢？

选A为地点状语从句,

由where引导,选B,attheplace在主句中作地点状语,选Datwhich代替where,所以我想都有道理。

7．C项是否缺介词at,如果缺少这个介词,后半部分与前半部分脱离关系。

D项which指代不清。

8．A是地点状语从句,party不是where

从句的先行词,因为party与where毫无关系,where不能用atwhich代替。

B中where从句是定语从句，island是where从句的先行词，where可以用onwhich代替，ontheislandtherearemanymonkeys意思很明确。

C句中where从句是地点状语从句，books与where没有关系，不能用介词+which

代替where。

D中where从句是地点状语从句，where之前根本没有名词。

9．if和unless。

如：

Ifitisfinetomorrow,we'llgocamping.

Unlesshewritesmeback,I'llnotwritehimagain.

10．

这些词不能引导虚拟语气的条件从句,在这些条件状语从句引导词中只有if可以引导虚拟语气的条件状语从句。

11．Ithink“because,since,as,nowthat”can.

Herearesomesentences:

A．Becauseitwasgettingdark,wehurried.

B．AsIknewhewasill,Ididn'tcall.

C．Sincehismethoddoesn'twork,let'stryyours.

老师：

for引导的句子是原因状语从句吗？

12．

A．Hemusthavepassedthisway,forherearethefootprints.

>B．Wasitbecausehewasillthathedidn'tcometooffice?

那么,as,since和because有什么区别呢？

是不是要从它们表示原因的强弱程度上加以考虑？

强弱程度是不是这样？

because最强since次之,as最弱。

13．看来,as语气很弱,甚至可以省掉,since表示前后推理关系,与nowthat意思相似。

如：

Nowthatyouarewellagain,youcangoonwithyourwork.

>既然你已经恢复了,你可以继续你的工作了。

because语气最强烈。

在回答why问题或在强调结构中必须用because。

14．

A．because,断电是灯灭的直接原因。

B．Since,既然人都来了,咱们就开会吧。

前后是推理关系。

C．as,我不能去,

由于太忙。

15．引导词有though,although,eventhough,evenif,nomatterwhat（who,whom,where,when,which）,whatever,whoever,as…evenif和eventhough有区别吗？

16．我想,whether…or引导的也是让步状语从句。

如：

Whetherhecomesornot,we'llhaveapartytonight.

无论他是否来,今晚我们将开个晚会。

17．as,than…

引导的都是从句,原来我以为它们是介词,后边跟名词或代词,但现在我明白了,它们后面跟的是省略了的句子。

如：

HerunsfasterthanI（do）.

比较状语从句是否要注意比较的两个事物或人应当对等,否则就没有比较的意义了？

18．sothat引导目的状语从句与结果状语从句形式是不同的。

引导目的状语从句sothat不能分开,而引导结果状语从句so与that之间要插入形容词或副词。

如：

Wegotupearlysothatwecouldarriveatthetownontime．（目的状语）

Wegotupsoearlythatwearrivedatthetownontime．（结果状语）

19．sothat…引导的究竟是目的状语从句还是结果状语从句要看“，”，有逗号的是结果状语从句,没逗号的是目的状语从句。

另外，结果状语从句中谓语动词一般是一个事实。

如：

Heworkedhard,sothathemademuchprogress．而目的状语从句的谓语动词有can,may之类的词。

20．

A．Pleaseflythekiteastheteacherdoes．（方式状语从句）

B．Childasheis,heknowsalot.（让步状语从句）

C．Hedidn'tcometothemeeting;ashedidn'treceivethenote．（原因状语从句）

D．Theytalkedandlaughedastheyatetheirdinner．（时间状语从句）

E．Thisparkisaslargeasthatone．（比较状语从句）

F．Asisknowntoeveryone,theearthisbiggerthanthemoon．（定语从句）