模拟试题汇编力学实验专题复图文精Word文档下载推荐.docx
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是;
物体所受重力为
N。
例题8、小明看到工人常常是沿着斜面将油桶推上汽车。
小明想:
为什么不直接将油桶搬上车呢?
难道这样做可以省力吗?
如果能省力,那么推力的大小与斜面长度有关吗?
为了探究推力大小与
斜面长度的关系,小明选用
弹簧测力计、重4N的物块和
长度分别为0.4m、0.8m、1m
的木板进行了三次实验,每
次斜面的高度均为0.2m。
测得沿斜面方向的拉力大小
分别如图所示.（假设木板很光滑,不计摩擦
（1分析数据,写出F与L的关系:
。
（2下列四个图线中,哪个图能正确反映F与L的关系.答:
练习1
1、读出下图所示各测量工具的测量值,并将结果填在相应的空格处
2、用已调节好的托盘天平测量铜块的质量,当天平平衡时,右盘中砝码有50g、20g、10g各1个,游码的位置如图所示,则该铜块的质量是_______g,如把上述实验移到山顶上进行,测得的该铜块的质量将_________（选填“变大”“不变”或“变小”.
3、托盘天平是科学实验中常用的仪器.下列关于其使用的说法中不正确的是A.称量物体前首先应估计被测物体的质量,以免超过量程B.称量时,向右移动游码,相当于向右盘加砝码C.不管桌面是否水平,只要调平横梁就可以称量
D.不能把化学药品直接放在托盘称量
4、一架托盘天平砝码的质量和个数见下表,天平的游码标尺见图a。
调节该天平平衡后,用它称某物体的质量,将被测物放在天平的左盘,在右盘中放入20克、10克和5克的砝码各一个后,横梁指针停在图b所示的位置。
问:
（1用下列哪一步操作可正确称出物体的质量?
答。
A将平衡螺母向左旋B将平衡螺母向右旋C将游码向右移一些D在天平右盘加一个砝码
物体B的长度cm;
天平的读数是g;
液体的体积是cm3;
物体所受重力是N;
55
密度的测量
1、用天平和量筒测液体密度:
例题1、小阳同学为了测量牛奶的密度,用天平、玻璃杯、量筒等器材,设计了如下实验步骤:
A.用天平称出玻璃杯的质量m1;
B.将适量的牛奶倒入玻璃杯中;
C.用天平称出玻璃杯和牛奶的总质量m2;
D.将杯中牛奶倒入量筒中,测出量筒中牛奶的体积V;
E.计算牛奶的密度ρ。
（1写出该实验测出的牛奶的密度的表达式ρ=。
（2为了减小实验误差,可以通过调整该实验的步骤顺序来实现,试写出调整后的实验步骤顺序（用步骤前的字母的顺序表示:
2、用天平和量筒测固体密度（ρ固>
ρ水
例题2、在测定金属块密度的实验时,进行的步骤如下:
A.用细线栓住金属块,轻轻放入量筒的水中,并全部浸没,观察水面到达的刻度,记下刻度值;
B.在量筒中放入一定质量的水,观察水面到达的刻度,记下刻度值;
C.弄清楚量筒壁上刻度的每一小格代表多少立方厘米;
D.调节天平横梁上的螺母,使横梁平衡;
E.把游码拨回零刻度处;
F.用天平测出金属块的质量;
G.根据测得的数据计算金属的密度;
H.算出金属块的体积。
（1测质量的顺序是:
_______、_______、_______。
（2测体积的顺序是_______、_______、
_______、_______。
（3在上题实验中,当天平平衡时,盘中的砝码和游码的位置如图上所示,量筒中液面位置如图下所示,请在表格中填上适当的数据。
图
b
图a
3、用天平和量筒测固体密度（ρ
固<
ρ
水
:
例题3、根据所给器材测量一个不规则蜡块的密度。
（1实验器材:
蜡块、铁块、托盘天平、量筒、细线、足够的水;
（2设计出合理的实验步骤。
（3列出密度的计算式。
4、没有量筒,试用天平、空瓶和水,测定某种液体（足量的密度。
例题4、下面是用小瓶、水、天平和砝码测量酱油密度的实验步骤,请你补充完整:
（1用天平测出的质量m0;
（2在小瓶中倒满水,用天平测出总质量m1,则瓶中水的质量为;
（3将水倒出,再往小瓶中倒满,用天平测出总质量m2;
（4由上面测出的数据,算出酱油的密度,表达式为ρ=;
5、没有天平或砝码,试用量筒、烧杯、和水,测定某种液体的密度。
例题5、在“测煤油密度”的实验中,给你的实验器材有一台已调好的天平（无砝码、一支量筒、两个完全相同的烧杯、滴管、适量的煤油和水。
（1设计出合理的实验步骤。
（2列出密度的计算式。
6、用浮力方法测物质密度:
例题6、小玲将一块矿石挂在弹簧测力计下,然后又将此矿石浸没在水中,
测力计两次示数分别如图26（甲、（乙所示。
⑴矿石受到浮力的大小为F=_________N;
⑵矿石的密度=_____________kg/m3。
例题7、小明同学准备利用“一个弹簧测力计、一个重锤、两根质量和体积
均忽略不计的细线、一个装有适量水的烧杯”测量一个不规则小木块的密度。
请你帮他将实验方案补充完整。
（1用细线系住木块,挂在弹簧测力计下,记录弹簧测力的示数F;
（2用细线将重锤系在木块下方,将重锤浸没在水中,记录弹簧测力的示数F1;
（3;
（4根据测得数据,计算木块浸没在水中所受的浮力F浮=;
（5计算出木块的密度ρ木=。
例题8、小东同学想测出液体B的密度,他手边只有:
一个弹簧测力计、一根细线、一个小石块、两个烧杯和足量的水。
小东同学根据这些器材设计出了下面的实验步骤,但不完整。
请你将小东的实验步骤补充完整:
（1用细线系住小石块,将适量的水与液体B分别倒入两个烧杯中;
（2___________________________________________________;
（3用弹簧测力计测出小石块浸没在水中受到的拉力F;
（4___________________________________________________;
请根据小东测量的物理量表示出液体B的密度:
ρB=_______________。
例题9、现有一块形状不规则的“田黄石”,请你在不破坏原样的情况下,用调好的天平、细线、足够的水、溢水杯、玻璃杯测定这块田黄石的密度。
要求:
（1写出主要的操作步骤
（2写出计算填黄石密度的最终表达式。
例题10、在一次地理实践活动中,小明在河边发现了一块不知名的固体矿石,他身边有下列器材:
量筒、小厚底玻璃杯（直径小于量筒。
小明把空玻璃杯放在水面上时发现玻璃杯能直立漂浮在水面上,当他把小矿石放在玻璃杯中时玻璃杯仍能直立漂浮在水面上。
小明利用以上器材测量出了小矿石的密度。
（1请你写出小明实验所测量的步骤并用字母表示测得的物理量;
（2写出矿石密度的表达式（用测得的物理量和已知量表示。
7、用刻度尺测物质密度:
例题11、用图21所示的方法可以粗测出橡皮泥的密度。
请你将李明同学测橡皮泥密度的实验步骤补充完整,并用测得的物理量表示出橡皮泥密度的表达式。
实验步骤:
（1将适量的水倒入烧杯中,用刻度尺测出
烧杯中水的深度h1。
（2将橡皮泥捏成球状后放入烧杯中（如图甲所示,用刻度尺测出此时烧杯
中水的深度h2。
（3。
橡皮泥密度的表达式:
。
例题12、小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀,因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度。
他先上网查询了牛奶的密度应改为1.03g/cm3。
然后他找来一根粗细均匀的细木棒,在木棒的表面均匀地涂上一层蜡,并在木棒的一端绕上一段金属丝（体积不计,做成里了一支“密度计”。
小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺。
请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整。
（1将一段金属丝绕在木棒的一端,制成“密度计”,用刻度尺测出其长度L;
（2将“密度计”放入盛水的容器中,使其漂浮在水中,用刻度尺测出密度计露出水面的高度h水;
（4已知水的密度为ρ
水,利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达
式
为:
8、用杠杆测物质密度:
例题13、小军在参加学校组织的拓展训练时,在湖边捡到一块漂亮的小石块,他想测出小石块的密度。
小明书包里有一个水杯、一把钢尺和一些细线,他利用钢尺、水杯和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是他设计的实验步骤,请将其补充完整。
（1用一根细线拴好小石块系在钢尺的一端A,用另一根细线系在钢尺的某一点O并将钢尺悬挂使钢尺在水平位置平衡,____________;
（2把小石块浸没在盛有湖水的水杯中,将钢尺的悬挂点向远离A端移动,使钢尺再次在水平位置平衡,;
（3已知湖水的密度为ρ水,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度的表达式为ρ石
=。
练习2
1、用天平和量筒测定实心金属块的密度。
把金属块放在调节好的托盘天平的左盘中,右盘中放砝码,当天平平衡时,右盘中的砝码以及游码在
标尺上的位置如图甲所示,金属块放入量筒前、后量筒中水面位置如图乙所示,金属块密度是kg/m3。
请你依据给出的密度表确定,组成金属块的金属是。
2、小明想测量每天早晨妈妈做的豆浆的密度.他从学校借来了天平和量筒,借助家里的玻璃杯测量豆浆的密度.他测豆浆密度的实验步骤如下:
A.称物体质量前,调节好天平.B.用天平称出玻璃杯的质量m1.C.将适量豆浆倒入杯中.
D.用天平称出玻璃杯和豆浆的总质量m2.
E.将杯中豆浆倒入量筒中,测出豆浆的体积V.
F.计算豆浆的密度ρ=（m2-m1/V.
（1若按上述步骤测量,所测出的豆浆密度（选填:
“偏大”或“偏小”;
（2小明调整了实验步骤,根据合理的实验顺序进行实验.在称物体质量之前,将天平放在水平桌面上,并将游码放在标尺左侧零位,发现天平指针位置如图甲所示,此时,小明应该将平衡螺母向侧调节（选填:
“左”或“右”,直到指针指在分度盘中央刻度线上才开始称量.小明测量的结果,如图乙—丁所示,根据图示数据可以计算出豆浆的密度是kg/m3.（结果保留一位小数
乙图甲图几种物质的密度kg.m3
3、一次实验课上,老师提供给同学们下列器材:
一架已调节好的天平（无砝码、两只完全相同的烧杯、一只量筒、水、滴管等.要求用上述器材来测定一个合金块的密度.小明同学设计好实验方案后,进行了如下操作:
①将两只空烧杯分别放在天平的左右两盘内,把合金块放入左盘烧杯中;
②向右盘烧杯中缓缓倒水,再用滴管调节,直至天平平衡;
③将烧杯内水倒入空量筒中,测出水的体积（如图中a图所示;
④用细线拴好合金块,将其放入图a的量筒内,测出水和合金块的总体积（如图中b图所示.则
（1合金块的质量=g;
合金块的体积=
cm3
;
合金块的密度=kg/m3
.
（2在读数无误的情况下,小明测出的合金块密度值与真实值相比________（填“偏大”或“偏小”,产生这一误差的主要原因是_______________________
4、如图所示,是探究物体在液体中受到的浮力大小跟哪些因素有关的实验,根据此实验中的数据可知,物体A在水中受到的浮力是
N。
你通过对实验数据的分析可得出的结论是。
（1用调节好的天平测量矿石的质量.当天平平衡时,右盘中砝码和游码的
位置如图所示,矿石的质量是______g.
（2因矿石体积较大,放不进量筒,
矿石的体积是______cm3
（3矿石的密度是______kg/m3,从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值_______（选填“偏大”、“偏小”、“不变”.
5、小敏在实验室中做了如图24所示的实验。
她先后用弹簧测力计称出物体A受到的重力、A浸没在水中时受到的拉力;
用天平称量出酒精和容器的总质量。
小惠问道:
“如果使物体A浸没在酒精中,但不触底,
乙丙丁
豆浆
豆浆20g
10g
50g
20g
ml
4020503010
甲100g
A.
加水到标记（矿石浸没水中
B.取出矿石（准备补充水
C.倒入杯中至标记
容器中的酒精也未溢出。
若仍使天平保持平衡,右盘中砝码的质量应该________（填“增大”或“减小”;
平衡时天平的右盘中应有______个砝码,其质量分别为____________________g,游码在标尺上指示的质量值是________g;
此时物体A受到的浮力为________N。
”请你帮助小敏回答小惠的问题。
（已知酒精的密度为0.8×
103kg/m3。
6、小赵同学在一次实验中,测出了玩跳棋用的玻璃球（直径约1cm的密度。
他使用的实验器材为:
托盘天平、砝码、小烧杯、溢水杯和和足量的水
（水的密度ρ
为已知量。
他的实验步骤如下:
①把天平放大水平桌面上,调节平衡螺母,让天平平衡
②用天平测出5个玻璃球的总质量m
1
③用天平测出空烧杯的质量m
2
④在溢水杯中装入适量的水,让水面刚好到达溢水口,将烧杯放大溢水口下方,将已测出质量的5个玻璃球轻轻放入溢水杯中,溢出的水全部进入烧杯
⑤用天平测出溢出的水和烧杯的总质量m
3
⑥整理器材,计算出玻璃球的密度
问题:
（1小赵计算玻璃球密度的表达式应该为__________________________。
（2实验中,小赵用了5个玻璃球,而不是1个玻璃球,这样做的优点是什么?
答:
____________________________________________________________。
7、小红在海边拾到一块漂亮的小石块,她想测出小石块的密度。
小红利用一架托盘天平、一个烧杯、适量的水和细线设计了一个测量小石块密度的实验方案,以下是她设计的部分实验步骤,请你按照小红的实验思路,将实验步骤补充完整。
（1用调节好的天平称出小石块的质量m1;
（2在烧杯中注入适量的水,用天平称出烧杯和水的总质量m2;
（3________,在天平右盘添加适量的砝码,移动游码,天平平衡后,砝码与游码的总示数为m3;
水,利用上述测量出的物理量和已知量计算小石块密度ρ石的表达式为:
石
=;
8、德化生产的瓷器举世闻名,瓷都中学的科学探究小组应且所学物理知识测量瓷器的密度,他们所用的器材有:
若干小碎瓷片,足够的水,一个质量为m、容积为V0、有密封盖的瓶子,问:
（1他们还需要选择__________,才能测出小碎瓷片的密度。
（只限选一件仪器
（2请简要写出测量过程,并用适当的符号表示所测量的物理量。
（3小碎瓷片密度的表达式是:
9、有一团很细的金属丝,要测量它的密度和长度。
已知这团金属丝粗细均匀,并已测得它的横截面积为S,水的密度为ρ水。
现有一台托盘天平（已调平、一盒砝码、一个弹簧秤、一个烧杯（金属丝能够放进去、细线、足量的水。
请你从上述所给器材中选择适当器材,设计一个能测出这团金属丝的密度和长度的方案。
（1写出所需器材;
（2写出主要的实验步骤;
（3用已知量和测量量写出金属丝的密度和长度的表达式。
10、给你一根表面涂蜡、粗细均匀、很轻的小木棒,一段体积小到可以忽略不计的细铁丝,一把刻度尺和一只盛有水的容器。
现在要测定一只鸡蛋的平均密度,且不准用天平、弹簧测力计、量筒或量杯。
（1你还需要什么辅助材料?
（2写出简要操作步骤和计算式
11、某同学要测一个金属块的密度,他手中的测量工具只有一只量程较小的弹簧测力计,当他用此弹簧测力计测量该金属块的重力时,发现已超过弹簧测力计的最大量程,于是他设计了如图26所示的装置去测
量。
图26中OA:
OB=1:
3,杠杆OAB质量不计。
他实验的步骤如下:
（1用细绳把金属块悬挂于A点,用弹簧测力计在B点作用一个竖直向上的力,使杠杆OAB在水平位置静止,金属块静止在空中,读出弹簧测力计此时的读数F1;
（2向容器中加水,;
（3被测金属块密度的表达式:
ρ=。
12、空烧杯一只,附砝码的天平一架,水足够,胶头滴管一只,细线二根,试测出小石块的体积。
力学作图
1、会作力的示意图:
例题1、物块A放在水平地面上,在图1中画出物块A所受重力的示意图.例题2、在图2中手提箱的A施加竖直向上的力,请用力的示意图画出这个力。
例题3、物体静止在斜面上,如图3所示,画出它对斜面压力的示意图.
2、会画杠杆的力臂:
例题3、如图4所示,画出作用在杠杆上的作用力F对应的力臂。
例题4、如图5是表示人的脚跟提起后的姿势。
O是脚尖与地面的接触点,画出动力F1的力臂。
图1
图2图3
图4图5
图26
3、会组装简单的滑轮组:
例题5、画出使用图6中所示滑轮组提起物体时最省力的绕绳方法。
例题6、请在图7中画出人站在地面上用滑轮组提升水桶的绕绳方法。
练习3
1、如图8所示,画出斜面上的小球所受重力和支持力的示意图
2、如图9所示,物体A放在匀速运行的水平传送带上,试画出A物体的受力示意图.
3、如图10所示,画出图中拉力F的力臂,并用字母L表示。
4、如图11所示是铡刀铡草时的示意图。
请在图11中分别画出作用在铡刀上的动力F1、阻力F2的力臂。
5、在一直径是100厘米,质量是40千克的均匀圆柱体放在水平地面上,靠在10厘米的台阶边,如图12所示,为使它滚上台阶,那么在圆柱体边缘的哪一点,沿什么方向施力时,才能使用力最小?
6、根据图中的省力要求,画出绕绳子的方法（不计摩擦及滑轮重,滑轮全用上.
10
6图
7
8
图11图12F=G/2F=G/3
F=G/5
“力学一”的相关实验
一、力:
1、如图1A所示,小华穿着旱冰鞋用力向左推墙时,她自己将受到向右的推力;
如图1B所示,小明游泳时手向后划水,水对小明有向前的推力;
A、B两图共同反映的物理规律是:
2、为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,某同学做了如图2所示的实验.
（1实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小,应使木块在弹簧秤拉力的作用下做________________运动.
（2比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知:
_________________滑动摩擦力越大.（3比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知:
__________________滑动摩擦力越大.（4上述实验表明:
滑动摩擦力的大小与____________________有关
3、在实验室里,小明和同学们做如图3所示的实验。
他们使同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,接着在不同材料的水平表面上继续运动。
实验完毕后,同学们讨论时提出了一些问题,请你帮助他们回答:
⑴为什么要让同一辆小车从同一个斜面的同一高度滑下?
;
⑵小车在运动过程中受力是否平衡?
_____________________;
⑶小车在水平平面上运动的全过程中,三次克服阻力做的功是否相等?
_____________________。
（填:
“相等”、“不等”或“无法判断”二、运动和力:
4、如图4所示,是某课外小组研究三辆电动玩具小汽车做直线运动的路程和时间关系时所做的路程-时间图象,观察甲、乙、丙三车的图象,回答下列问题
（1观察分析丙车图象可知,丙车在AB段处于状态（填“加速”、“匀速”或“静止”
BA图1
甲图2
乙丙木板
F1
图4
（2观察分析甲、乙、丙车运动的图象,在前5s内运动的较快,它的速度是m/s。
（3观察分析甲或乙车运动的图象,都是通过原点的倾斜直线,由这个特点可以得出的结论是甲车或乙都在做匀速直线运动,其理由是甲车或乙车通过的路程与时间成正比（或者:
甲车或乙车通过的路程与时间的比值是一个定值;
或者:
甲。
5、某物体作直线运动的情况如图5所示,它在OA段的速度大小为______m/s;
它在BC段的速度_________OA段的速度。
“大于”、“小于”或“等于”
6、小明研究甲、乙两小车的运动情况,并做出了两小车的路程随时间变化的图像,如图17所示。
由图像可知:
经过6秒钟,甲、乙两车相距m。
7、一个小球从斜面滚下,用照相机每隔0.1s拍摄一次,记录小球运动情况的照片如图7所示.则小球从A点运动到D点用时s,平均速度为m/s.小球整个运动过程中速度越来越.8、有两个同学,用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。
在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点,拿一把分度值为1mm的米尺紧靠直线,A、B、C三点在米尺上对应的读数如图1-37所示。
当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时,两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻,如图8所示。
则小钢球在通过AB、BC和AC各段路程中,平均速度分别为vAB=m/s;
vBC=m/s;
vAC=m/s。
9、图9是研究“牛顿第一定律”的实验装置,实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下,在粗糙程度不同......的平面上运动。
请回答以下问题:
（1实验的目的是研究运动的小车与所受的关系。
（2平面越光滑,小车受到的阻力越小,运动的距离
越。
（远、近
（3通过木块在粗糙程度不同的平面上运动的远近,推理得出:
在理想情况下,运动的物体如果,将永远做匀速直线运动。
10、小明学了力学知识后,做了如下实验。
他用方向不变的水平拉力F拉动放在水平地面上的物体,如图10甲,并测出了物体的速度大小,绘制了图10中的乙丙两图,乙图表示F与时间t的关系,丙图表示物体的运动速度v与时间t的关系,结合已知条件及两图像可知,当t=
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