新版部编人教版四年级语文下册期末考试题及答案完整5套Word文件下载.docx
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二、比一比，再组词。
（10分）
谜（______）妨（______）尚（______）沮（______）唇（______）
迷（______）仿（______）尝（______）阻（______）辱（______）
三、把成语补充完整，并按要求填空。
A通情（____）（____） B唉（____）叹（____）
C垂（____）丧（____） D哄堂（____）（____）
张老师是一位十分__________的老师，同学们都很喜欢她。
2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些__________。
四、选择恰当的关联词语填空。
因为……所以不但……而且虽然……但是只有……才
（1）他（）是三好学生，（）是优秀班干部。
（2）（）有了辛勤的园丁，（）才有了桃李芬芳。
（3）（）勤于思考，（）能发现大自然的奥秘。
（4）（）爷爷已经很老了，（）他还是坚持每天做运动。
五、照样子，按要求写句子。
“整个世界都变黄啦！
”它们说。
（把提示语放到开头）
____________________________
2.我一想起来就为蝴蝶着急。
（用加点字写句子）
3.20世纪靠现代科学技术呼风唤雨。
（改成设问句）
六、阅读短文，回答问题。
薛谦学艺
战国时,秦国有个歌唱家,名叫秦青,他的徒弟中有个叫薛谦的,音乐素质很好,学习进步很快。
秦青让他来表演,叫大家向他学习。
这样一来,薛谦就有点骄傲自满,于是他编个理由,要求停学回家。
秦青听后,开始感到惊讶,犹豫一会儿,想了个挽留的办法,就答应了他的要求。
送薛谦回家那天,秦青在院子里搞了个野餐会。
席间,秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。
那歌声,发自肺腑,感动得在场的徒弟们都落泪了。
薛谦听着老师的歌声,不由得想起老师讲过的韩娥的故事。
韩娥唱歌的余声,能在屋梁上回荡三天三夜,能使人忘掉三天前的悲哀。
原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术,如今听了老师唱的这首歌,才心悦诚服,才明白自己还没有学会老师的本领,没有达到高深水平。
于是,他含着泪水,斟了一杯酒,恭恭敬敬地递给老师,说:
“老师,您唱得太好了,值得我学习的地方太多了。
我不能走,我要跟您一辈子。
”
从此,薛谦安下心来,时时处处尊敬老师,勤学苦练,再也不提回家的事了。
后来,由于他克服了学习上的自满情绪,勤奋钻研,精益求精,终于成了一名歌唱家。
1．下文写出下面词语的意思。
犹豫:
精益求精:
________________________
2．学唱歌学到一半就不想学了?
______________________________
3．怎样让他的弟子回心转意,认识到错误的?
_______________________________
4．篇文章,你有什么收获?
七、习作。
（20分）
在生活中，你一定得到过别人的帮助。
回忆一下，他（或她）是在什么情况下，怎样帮助你的。
请你以“谢谢你的帮助”为题写一篇习作，要求内容具体，写出自己的真实感受，不少于350字。
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参考答案
一
胸怀疑惑训斥清晰尝试
求饶媳妇赞叹欺骗催促
二
谜语妨碍和尚沮丧嘴唇迷人仿佛品尝阻止侮辱
三
达理声气头气大笑AC
四
1）不但……而且
（2）因为……所以（3）只有……才（4）虽然……但是
五
它们说：
”妈妈一回到家就开始做饭。
20世纪靠什么呼风唤雨呢？
靠的是现代科学技术。
六
1．拿不定主意。
（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。
2．因为他觉得自己的技艺已经达到了很高超的水平了。
3．秦青弹唱了一首对薛谦辞学表示惋惜的曲子,这让薛谦想到了技艺很高强的韩娥余音绕梁的故事。
4．不要骄傲自满,要脚踏实地地掌握真本领。
新版部编人教版四年级语文下册期末考试题及答案（完美版）
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qīngxīguà
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塌（______）熄（______）睁（______）治（______）
蹋（______）息（______）挣（______） 冶（______）
________为人知
________山遍野
微不足________
寻________问底
恍然大________
声色________厉
众志成________
蔚为________观
①生命教会人一切，如同考试之后公布的结果；
虽然________，但为时晚矣!
②花儿都开了。
大红的映山红，粉红的桃花，雪白的李花，________都是。
如果……就……
因为……所以……
虽然……但是……
1.（_______）大多数人总是循规蹈矩地按通常方法切苹果，（_________）他们从没有见过隐藏在苹果中的“五角星”。
2.我（_______）不知道谁是第一个找到苹果中的“五角星”的，（_______）这图案的魅力却使我深深触动。
3.（______）你想知道什么叫做创造力，往小处说，（_______）是换一种切苹果的方法。
一只小麻雀呆呆地站在地上。
（缩句）
___________________________________________________________
2.陈明对我说:
“明天我家就要搬走了。
”（改为转述句）
3.雨下得很大。
（改为比喻句）
4.晓明穿着雪白的衬衫和鲜艳的红领巾。
（修改病句）
骄傲的徒弟
有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。
他有一个最（得意高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。
于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：
“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。
有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。
比赛那天，观看的人很多。
开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。
看那个架势，好像连一座大山也能拔起。
不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。
观众欢声雷动。
徒弟面红耳赤地（分辨分辩）道：
“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。
这时，老师笑着开口说：
“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。
可惜你还没有学会怎样灵活运用它。
知道，并不等于掌握。
1．在短文中找出下列词语的近义词和反义词。
近义词辩解（______） 反义词呆板（______）
2．划去括号里不恰当的词语。
3．根据意思从短文中找出相应的词语写在括号里。
①形容得意洋洋的骄傲神气。
（ ）
②急迫得不能再等待。
③形容观众热烈欢快的场面。
4．读了短文中“比赛那天，观看的人很多。
”这一句，你想到哪些词语。
（至少三个）
_____________________________________________________________________
5．读了这篇短文，你从中得到了什么启示？
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题目:
第一次_______
在我们的成长过程中，不断地接触新事物，也不断地尝试新事物，如第一次独自上学，第一次自己买东西，第一次做饭……每一次的尝试都会带给我们不同的感受，请把题目补充完整，写下你第一次的经历吧!
观潮虚弱世纪疲劳
敬佩掩护清晰灌溉
倒塌熄灭睁眼治病糟蹋作息挣扎冶炼
鲜漫道根悟俱城为恍然大悟漫山遍野
因为所以虽然但是如果就
小麻雀站在地上。
陈明对我说，明天他家就要搬走了。
示例：
雨像断了线的珠子一样哗哗地下。
晓明穿着雪白的衬衫，戴着鲜艳的红领巾。
1．分辩灵活
2．高兴分辨
3．自鸣得意
迫不及待
欢声雷动
4．人上人海人流如潮摩肩接踵万人空巷
5．略
新版部编人教版四年级语文下册期末考试题及答案（审定版）
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胡（________）拍（________）杆（________）骄（________）
葫（________）怕（________）竿（________）娇（________）
（____）明（____）昧 （____）（____）不在
（____）（____）欲坠 密密（____）（____）
词语“________”写出了天空中的星星闪烁不定的状态，这种结构的词语还有：
_________。
2.词语“________”形容极不稳固，就要落下来。
1.选择合适的关联词语填空。
不光……还…… 因为……所以……
只要……就…… 虽然……但是……
（1）蟋蟀的出名（______）由于它的唱歌，（______）由于它的住宅。
（2）（______）蟋蟀的工具是那样柔弱，（______）人们对它的劳动成果感到惊奇。
2.蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
（用相同的修辞方法写句子）
你就是把我也杀了，难道还能把所有的人都杀了吗？
（改成陈述句）
__________________________________
2.他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌。
仿写：
那个孩子不像______________，而是_______________。
3.这良辰美景叫人陶醉。
（改为反问句）
_______________________________________________________
4.当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
（改为陈述句）
________________________________________________________
5.春天到了。
（改为拟人句）
6.人们从那位老人的身边匆匆走过。
_________________________________________________
一个小男孩买狗的故事
一大清早，杂货店的老板把大门打开，准备做生意。
他养了一只母狗，几个星期前下了五只小狗，老板准备把他们卖掉，他把“小狗出售”的招牌挂在了窗口上，然后便埋头算帐。
请问小狗多少钱一只？
一个细声细气的声音问。
老板抬头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜前；
细脖子子上顶着个大脑袋，穿一身洗的干干净净的旧衣服。
一百块一只。
老板说。
男孩子伸手从衣服口袋里掏出来一把零钱，数了一下说：
“我这儿有5块6毛2，能让我看下小狗吗？
老板回头向屋里吹了声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跑了出来，后面跟真几只毛茸茸的小肉球。
最后面跟着的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
男孩子指着小瘸狗问：
“那只小狗怎么了？
”“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你了。
”老板大方的说。
男孩子扬起头，涨红了脸说：
“我不要你给我！
这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！
我先给你五块六毛二作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。
老板说：
“你可想好啊！
这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
男孩子挂起裤脚管，露出来一条用两根钢棍固定住的扭曲的左腿。
“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要一个能理解它的主人。
1．读短文，我知道了小男孩买那只___的小狗，杂货店的老板要送给他，可是他_______
2．短文的第二段和最后一段，都有男孩的描写，通过仔细阅读，你了解到这是个_____________________________________________的孩子。
3．老板要把小瘸狗白送给小男孩，是因为___________；
小男孩认为那狗值一百元钱，并且要付足一百元钱，是因为_________________
4．读了这个故事，你有怎样的感受？
题目：
有趣的
要求：
可以写一种植物，也可以写一种动物，要写出它的特点，体现出它的有趣。
可以写它的外形、习性、作用，要表达出你对它的喜爱之情。
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